罗慕云家长学校参考教案
家长学校授课教案(精选
家长学校授课教案(精选教案名称：《家长学校授课教案》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
二、教学目标1. 使家长掌握家庭教育的原则和方法，提高家庭教育水平。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与理解，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的方法和技巧。
难点：如何运用家庭教育原则来解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：投影仪、笔记本电脑、教学课件。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的短片，引发家长对家庭教育的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍家庭教育的重要性，阐述家庭教育的方法和原则。
3. 案例分析：分析几个典型的家庭教育案例，让家长了解正确的家庭教育方式。
4. 互动环节：组织家长进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的心得和困惑。
5. 重点讲解：针对家庭教育中的难点问题，进行详细讲解和分析。
6. 课堂练习：设置一些有关家庭教育的题目，让家长进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计家庭教育的方法和原则1. 言之有物2. 身教胜于言教3. 尊重孩子4. 赏识教育七、作业设计2. 作业答案：（示例）优点：注重孩子的身心健康，关心孩子的学习生活。
不足：对孩子的要求过于严格，缺乏有效沟通。
改进措施：适当放宽要求，多与孩子沟通，了解孩子的需求。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，家长应认真反思自己在家庭教育中的行为，对照教材中的方法和原则，调整教育方式，提高家庭教育效果。
拓展延伸：鼓励家长参加家长学校组织的各类活动，如讲座、研讨会等，以获取更多的家庭教育资源和经验，促进家庭教育的全面发展。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。
家长学校教案5篇
家长学校教案5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章“亲子沟通的艺术”，详细内容涉及：亲子沟通的基本原则、有效倾听的技巧、表达感受与需求的方法、冲突解决策略。
二、教学目标1. 理解并掌握亲子沟通的基本原则，提升亲子关系质量。
2. 学会有效倾听的技巧，提高与孩子的沟通效果。
3. 学会表达自己的感受与需求，促进双方的理解与尊重。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际生活中灵活运用亲子沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家长与孩子沟通的短片，让家长体验沟通中的困惑与挑战。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效倾听技巧、表达感受与需求的方法。
3. 例题讲解（10分钟）分析短片中的沟通案例，引导家长运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，模拟亲子沟通场景，练习倾听与表达技巧。
5. 小组分享（15分钟）六、板书设计1. 亲子沟通基本原则2. 有效倾听技巧3. 表达感受与需求的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己与孩子沟通中的一个案例，运用亲子沟通技巧进行改善。
2. 答案示例：案例分析：孩子放学回家不愿意做作业，家长催促无效。
改善策略：运用有效倾听技巧，了解孩子不愿意做作业的原因，表达自己的关心与期望，共同制定解决方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长反思自己在亲子沟通中的不足，思考如何将所学技巧运用到日常生活中。
2. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，帮助家长深入学习亲子沟通的艺术。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 矛盾冲突：体现家长与孩子之间的意见分歧、沟通不畅等问题。
2. 真实性：短片内容要贴近生活，让家长觉得这就是自己日常生活中的场景。
家长学校教案三篇
家长学校教案三篇家长学校教案篇一教学目标1﹑通过教学，使家长明白，孩子在成长的过程中父母是其第一任老师也是最好的老师，所以父母要以身作则，提高意识，努力成为孩子的良师益友。
2﹑帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长，全面发展的家庭教育环境。
教学重点和难点重点：家长如何做好孩子的第一任老师难点：家长如何成为孩子最好的老师教学方式选用探究式、讨论式及网络搜索等方法辅助教学，使教师和家长，家长和家长共同探讨，如何走出家庭教育的误区，关注青少年成长。
教学过程导入，引出话题。
非常感谢大家来参加今天的这个非常有意义的课程，在上课之前，首先让我们来观看一段视频合肥少女毁容案，想必大家看完后都会觉得触目惊心。
心中一片疑问为什么会出现这样的事情，我们的孩子是怎么了？等等诸多想法。
想必望子成龙，望女成凤是每一个父母毕生最大的心愿，但是能将其实现的却少之又少，甚至会出现诸如我们上面视频所看到的类似惨痛事件。
如何教育自己的孩子已经成为当今每一个家长比较头疼的问题，究竟我们在家庭教育当中因该注意哪些问题，如何去进行家庭教育，今天请大家来就是想共同探讨一下这个问题。
目的是为了让各位家长及早了解家庭教育的有关知识，与自己的孩子一起成长，并明确这样一个理念：没有父母的发展，就没有孩子的发展。
也许你不是天才，但可以成为天才的父母。
作为父母和孩子，几乎个个都想成为班中最棒的一个。
那么，怎样帮助孩子健康成长呢？一、让读书成为孩子的生活的一部分一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是最重要的。
世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。
近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思的唯物辩证法、爱因斯坦的相对论、弗洛伊德的精神分析法。
全世界富有者中，40%是犹太人。
诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。
他们的孩子刚生下来，就把蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜，他们也绝不允许把书踩在脚下。
家长学校的授课教案(精选
家长学校的授课教案(精选一、教学内容本节课我们将学习《家长学校教材》第3章“亲子沟通的艺术”和第4章“家庭教育的方法”。
详细内容将涵盖亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的常见误区及科学教育方法。
二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的基本原则，提高亲子沟通的效果。
2. 培养学生掌握有效的家庭教育方法，为孩子创造一个和谐的成长环境。
3. 帮助学生认识到家庭教育的重要性，增强家庭教育的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高亲子沟通和家庭教育能力。
教学重点：亲子沟通的原则、技巧和家庭教育方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组亲子沟通和家庭教育场景，引导学生关注并思考如何改善亲子关系和家庭教育。
2. 理论讲解（10分钟）讲解亲子沟通的基本原则、有效沟通技巧、家庭教育的方法及误区。
3. 实践情景引入（10分钟）创设亲子沟通和家庭教育情景，让学生分组讨论并上台演示。
4. 例题讲解（10分钟）选取亲子沟通和家庭教育典型案例，讲解分析，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，完成教材中的相关练习题。
7. 课堂互动（10分钟）邀请家长上台分享亲子沟通和教育心得，增进学生与家长之间的了解。
六、板书设计1. 亲子沟通的艺术基本原则有效沟通技巧2. 家庭教育的方法常见误区科学教育方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个亲子沟通的基本原则，并结合实际案例进行分析。
（2）请分享一个你认为有效的家庭教育方法，并说明原因。
2. 答案：（1）亲子沟通的基本原则有：尊重孩子、倾听孩子、理解孩子。
例如，当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，给予关心和支持，而不是一味地批评或指责。
（2）有效的家庭教育方法：正面管教。
该方法主张用积极、鼓励的方式引导孩子，培养孩子的自主性和责任感。
家长学校授课教案
家长学校授课教案
教案一：
课程：家长学校授课
主题：沟通技巧与家庭和谐
目标：通过本课程的学习，家长们将能够掌握有效的沟通技巧，提升家庭成员之间的和谐关系。
教学目标：
1. 了解有效沟通的重要性；
2. 学习基本的沟通技巧；
3. 掌握解决家庭冲突的方法；
4. 培养家庭成员之间的互信和理解。
教学内容：
1. 有效沟通的重要性；
2. 肯定性沟通技巧；
3. 倾听和理解的技巧；
4. 解决家庭冲突的方法；
5. 建立互信和理解的方式。
教学步骤：
1. 介绍课程内容和目标；
2. 引导家长们讨论有效沟通的重要性；
3. 分组活动：让家长们在小组中分享他们在家庭中遇到的沟通
问题，并讨论如何改善；
4. 分享小组讨论结果和总结有效沟通的重要要素；
5. 演示肯定性沟通技巧的实例，并让家长们进行练习；
6. 讲解倾听和理解的技巧，并让家长们进行角色扮演；
7. 指导家长们探索解决家庭冲突的方法，并让他们进行实践；
8. 引导家长们思考建立互信和理解的方式，并分享经验；
9. 结束课程，总结教学内容，整理课堂笔记，并回答家长们的提问。
评估方式：
1. 课堂参与观察；
2. 组内讨论表现；
3. 角色扮演表现；
4. 课后反馈问卷调查。
关于家长学校教案(精选
关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材第五章第一节“家庭教育的艺术”。
具体内容包括：1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 家庭教育中父母的角色与责任二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的概念与内涵，认识到家庭教育的重要性。
2. 培养学生掌握家庭教育的特点与作用，提高家庭教育的能力。
3. 引导学生了解家庭教育的基本原则与方法，形成正确的家庭教育观念。
三、教学难点与重点重点：家庭教育的概念与内涵，家庭教育的特点与作用，家庭教育的原则与方法。
难点：家庭教育中父母的角色与责任。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，教学课件。
2. 学具：笔记本，课本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个家庭教育案例，让学生思考家庭教育的意义。
2. 知识点讲解：a. 家庭教育概念与内涵的讲解，举例说明家庭教育的具体表现。
b. 家庭教育特点与作用的讲解，分析家庭教育在个人成长中的重要性。
c. 家庭教育原则与方法的讲解，引导学生掌握正确家庭教育的方法。
3. 例题讲解：分析一个家庭教育中的实际问题，引导学生运用所学的家庭教育原则与方法解决问题。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，思考并回答一些关于家庭教育的题目。
5. 家长角色与责任的讲解：分析家庭教育中父母的角色与责任，引导学生理解父母的付出与关爱。
六、板书设计1. 家庭教育的概念与内涵2. 家庭教育的特点与作用3. 家庭教育的原则与方法4. 父母的角色与责任七、作业设计a. 家庭教育对个人成长有何重要性？b. 请列举你在生活中所了解到的家庭教育实例，并分析其特点。
2. 答案：a. 家庭教育对个人成长具有重要性，因为它是一个人从小到大接受教育的第一环境，对个人的性格、习惯、价值观等方面产生深远影响。
c. 家庭教育原则与方法：尊重孩子，倾听孩子的想法；以身作则，做好孩子的榜样；鼓励孩子，培养孩子的自信心；适度引导，让孩子学会独立思考。
关于家长学校教案(精选
关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课选自家长学校教材第三章《家庭教育的基本原则与方法》，详细内容主要围绕“如何有效沟通，促进家庭和谐”展开，重点解析家庭教育中的沟通技巧、情感表达和矛盾处理。
二、教学目标1. 让家长了解并掌握有效的沟通方法，提高家庭教育的质量。
2. 培养家长正确表达情感，营造和谐的家庭氛围。
3. 帮助家长学会处理家庭教育中的矛盾，促进亲子关系和谐发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际家庭教育中运用所学沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：家庭教育中的有效沟通方法、情感表达和处理矛盾的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦、记号笔。
2. 学具：家长学校教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段家庭教育场景的视频，让家长感受沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解家庭教育中的有效沟通方法、情感表达和处理矛盾的方法。
3. 例题讲解（10分钟）：分析教材中的案例，引导家长学会如何在实际家庭教育中运用所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）：让家长分组讨论，针对实际家庭教育中的问题，运用所学沟通技巧进行解决。
5. 小组分享（10分钟）：每组选一位代表分享讨论成果，其他家长进行补充。
7. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调家庭教育的重要性。
六、板书设计1. 《家庭教育中的有效沟通》2. 内容：沟通方法：倾听、表达、同理心情感表达：正面、积极、尊重矛盾处理：冷静、分析、解决七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析自己家庭中的一次沟通矛盾，并运用所学方法进行解决。
请列举三种有效沟通方法，并说明如何在家庭教育中运用。
2. 答案：作业一：请家长结合实际案例，按照课堂所学进行分析和解决，提交作业时需包括问题、分析和解决方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长需在课后对所学内容进行回顾，思考如何将所学沟通技巧运用到家庭教育中，提高教育质量。
家长学校教案
家长学校教案一、教学目标1、帮助家长了解孩子在不同年龄段的心理特点和发展需求。
2、引导家长掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。
3、指导家长培养孩子的良好习惯和品德。
二、教学重难点1、重点（1）让家长认识到自身在孩子成长过程中的重要作用。
（2）传授家长实用的教育方法和策略。
2、难点（1）如何引导家长转变教育观念，适应孩子的成长需求。
（2）帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的实际问题。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题，寻找解决方案。
2、互动交流法：鼓励家长分享经验，共同探讨教育难题。
3、知识讲解法：系统地向家长传授教育孩子的理论和方法。
四、教学过程（一）导入各位家长，大家好！欢迎来到家长学校。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
今天，我们就一起来探讨如何更好地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
（二）孩子的心理特点和发展需求1、幼儿期（0-6 岁）这个阶段的孩子充满好奇心，喜欢模仿，依赖家长。
家长要给予他们足够的关爱和安全感，通过游戏、故事等方式引导他们认识世界。
2、儿童期（7-12 岁）孩子开始有自己的想法和主见，渴望得到尊重和认可。
家长要注重培养他们的自律能力和责任感，鼓励他们积极参与集体活动。
3、青少年期（13-18 岁）孩子的自我意识增强，情绪波动较大。
家长要学会倾听他们的心声，给予适当的自由和空间，同时也要加强引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
（三）有效沟通技巧1、倾听家长要用心倾听孩子的想法和感受，不要打断或急于评判。
2、表达用温和、清晰的语言表达自己的观点和期望，避免指责和批评。
3、尊重尊重孩子的个性和选择，即使不同意，也要先理解再引导。
（四）培养良好习惯和品德1、生活习惯如规律作息、健康饮食、自己整理物品等。
2、学习习惯制定学习计划、认真听讲、按时完成作业等。
3、品德培养教育孩子诚实守信、尊老爱幼、乐于助人等。
（五）解决教育中的实际问题1、孩子沉迷手机怎么办？（1）制定规则，限制使用时间。
家长学校教案
家长学校教案《家长学校教案》一、教学目标帮助家长了解家庭教育的重要性和基本原则。
指导家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
促进家长与孩子之间的良好沟通和互动，建立和谐的家庭关系。
二、教学重难点教学重点：家庭教育的重要性、基本原则和方法技巧。
教学难点：如何引导家长将理论知识应用于实际教育中，解决家庭教育中的问题。
三、教学方法讲授法：通过讲解和阐述，向家长传授家庭教育的知识和理念。
案例分析法：通过分析实际案例，帮助家长理解和应用家庭教育的方法和技巧。
互动讨论法：组织家长进行互动讨论，分享经验和观点，促进家长之间的交流和学习。
实践演练法：通过实际演练，让家长亲身体验和掌握家庭教育的方法和技巧。
四、教学过程导入新课 （1）通过播放一段关于家庭教育的视频，引起家长的兴趣和关注。
（2）提问家长对家庭教育的理解和认识，引导家长思考家庭教育的重要性。
讲授新课 （1）家庭教育的重要性 ①介绍家庭教育对孩子成长的影响，包括性格、价值观、行为习惯等方面。
②强调家庭教育是孩子成长的基础，对孩子的未来发展起着至关重要的作用。
（2）家庭教育的基本原则 ①尊重孩子的个性和需求，因材施教。
②注重培养孩子的品德和价值观，树立正确的人生观和世界观。
③建立良好的家庭氛围，营造和谐、温馨的家庭环境。
④与孩子进行良好的沟通和互动，建立亲密的亲子关系。
（3）家庭教育的方法技巧 ①培养孩子的良好习惯，包括生活习惯、学习习惯、行为习惯等。
②注重孩子的兴趣培养，激发孩子的学习动力和创造力。
③采用科学的教育方法，如赏识教育、挫折教育、榜样教育等。
④与孩子进行有效的沟通，倾听孩子的心声，理解孩子的需求。
案例分析 （1）分析一些成功的家庭教育案例，让家长了解家庭教育的方法和技巧在实际中的应用。
（2）组织家长进行案例讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 1.互动讨论 （1）组织家长进行互动讨论，围绕家庭教育中的热点问题展开讨论，如孩子的学习问题、行为问题、心理健康问题等。
家长学校教案汇总
家长学校教案汇总一、教案名称：家长学校建立与运营策略1. 目标：帮助家长了解家长学校的建立目的、组织架构和运营策略，以便更好地参与学校教育。
2. 内容：（1）家长学校的背景和意义（2）家长学校的组织架构（3）家长学校的运营策略3. 教学方法：讲解、案例分享、小组讨论二、教案名称：家长学校沟通技巧培训1. 目标：帮助家长掌握与学校、教师和孩子有效沟通的技巧，促进家校合作。
2. 内容：（1）沟通的重要性（2）与学校、教师沟通的技巧（3）与孩子沟通的技巧3. 教学方法：讲解、角色扮演、小组讨论三、教案名称：家长学校家庭教育知识培训1. 目标：帮助家长学习家庭教育知识，提高家庭教育质量。
2. 内容：（1）家庭教育的概念和意义（2）家庭教育的方法和技巧（3）家庭教育中的常见问题及应对策略3. 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论四、教案名称：家长学校亲子活动策划与组织1. 目标：帮助家长了解亲子活动的意义，学会策划和组织亲子活动，增进亲子关系。
2. 内容：（1）亲子活动的意义和价值（2）亲子活动的策划与组织技巧（3）亲子活动的案例分享3. 教学方法：讲解、小组讨论、案例分享五、教案名称：家长学校志愿者培训1. 目标：帮助家长了解志愿者工作的意义，掌握志愿者基本素质和技能，参与家长学校的志愿服务。
2. 内容：（1）志愿者工作的意义和价值（2）志愿者基本素质和技能（3）家长学校志愿服务的内容和形式3. 教学方法：讲解、角色扮演、小组讨论六、教案名称：家长学校儿童心理发展培训1. 目标：帮助家长了解儿童心理发展规律，正确引导孩子的成长。
2. 内容：（1）儿童心理发展基本理论（2）不同年龄段儿童心理发展的特点（3）家长如何应对孩子的心理问题3. 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论七、教案名称：家长学校安全教育与防范1. 目标：提高家长的安全防范意识，加强家庭教育中的安全教育。
2. 内容：（1）家庭教育中的安全问题概述（2）常见安全事故的预防与处理（3）家庭安全环境的营造3. 教学方法：讲解、小组讨论、情景模拟八、教案名称：家长学校营养与健康知识培训1. 目标：帮助家长掌握科学的营养与健康知识，为孩子提供健康的成长环境。
家长学校教案25篇
家长学校教案25篇教案标题：家长学校教案25篇教案1：家长学校介绍目标：介绍家长学校的概念和目的，鼓励家长积极参与学校教育。
方法：通过演讲、视频展示等方式，向家长介绍家长学校的概念和目的。
教案2：家长学校日程安排目标：制定家长学校的日程安排，确保家长能够合理安排时间参与学校活动。
方法：与家长合作，制定家长学校的日程安排，包括时间、地点和活动内容。
教案3：家长学校课程设置目标：设计家长学校的课程内容，满足家长的学习需求。
方法：调查家长的学习需求，设计符合需求的课程内容，如亲子沟通、家庭教育等。
教案4：亲子沟通技巧培训目标：培养家长与孩子良好的沟通技巧，加强亲子关系。
方法：组织亲子沟通技巧培训课程，包括有效倾听、积极表达等技巧的讲解和实践。
教案5：家庭教育研讨会目标：提供家长与教育专家交流的机会，分享家庭教育经验。
方法：邀请教育专家主持家庭教育研讨会，家长可以分享自己的经验并向专家请教问题。
教案6：家长学校家访活动目标：促进家长与教师之间的沟通与合作，增进互相了解。
方法：组织家长学校家访活动，家长可以互相访问，了解彼此的家庭背景和教育理念。
教案7：家长学校亲子游园活动目标：提供家长与孩子共同参与的游园活动，增进亲子关系。
方法：组织家长学校亲子游园活动，家长与孩子一起参观公园、动物园等，增进亲子互动。
教案8：家长学校亲子读书会目标：鼓励家长与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣。
方法：组织家长学校亲子读书会，家长与孩子一起选择、阅读和讨论书籍，分享阅读体验。
教案9：家长学校健康教育讲座目标：提供家长关于健康教育的知识和技巧，促进孩子的健康成长。
方法：邀请专业医生或健康教育专家进行讲座，向家长传授健康教育知识和技巧。
教案10：家长学校心理健康教育目标：培养家长对孩子心理健康的关注和支持能力。
方法：组织心理健康教育课程，让家长了解孩子的心理发展特点，提供心理支持和指导。
教案11：家长学校艺术欣赏课程目标：培养家长对艺术的欣赏能力，促进孩子的艺术素养。
家长学校教育教案(一)
家长学校教育教案(一)
介绍
该教案旨在帮助家长更好地参与学生的教育，并提供一些实用的教育方法和策略。
通过本教案，家长将能够更好地理解学生的研究需求，并为他们提供必要的支持和指导。
目标
- 培养家长的教育意识和责任感，使他们更积极地参与孩子的教育
- 提供一些简单但有效的教育方法和策略，帮助家长更好地辅导孩子
- 加强家庭与学校之间的合作，共同促进学生的综合发展
内容
1. 家长的角色和责任：
- 理解家长在学生教育中的重要性
- 培养良好的沟通与倾听技巧
- 定期与学校老师交流，了解学生的研究进展- 提供积极的教育环境和支持
2. 研究方法与技巧：
- 教授学生合适的研究方法和技巧
- 鼓励学生养成良好的研究惯
- 提供适当的研究资源和辅导
3. 激发学生的兴趣与潜能：
- 发现学生的兴趣并加以培养
- 提供多样化的研究机会和活动
- 鼓励学生参与社区和课外活动
4. 培养良好的思维与研究能力：
- 提供启发性的问题和挑战
- 培养学生的创造性思维和解决问题能力
- 鼓励学生积极参与讨论和思考
5. 心理健康与情绪管理：
- 关注学生的心理健康和情绪状态
- 提供情感上的支持和理解
- 帮助学生掌握应对挫折和压力的方法
结束语
本教案旨在帮助家长更好地参与孩子的教育，通过提供实用的
教育方法和策略，促进学生的全面发展。
家长的积极参与对学生的
成长至关重要，我们希望本教案能够对家长起到一定的指导作用，
并与学校共同为学生的未来奠定坚实基础。
以上是家长学校教育教案(一)的内容概要，希望对您有所帮助。
家长学校教案(精选5篇
1.正面管教：正面管教强调以积极、鼓励的方式引导孩子，避免惩罚和批评。
-补充说明：正面管教要求家长在与孩子沟通时，注重倾听孩子的需求，关注孩子的感受，以平等、尊重的态度与孩子交流。
2.有效沟通：有效沟通有助于增进家长与孩子之间的亲子关系，提高教育效果。
-补充说明：有效沟通的关键在于家长能够站在孩子的角度思考问题，用孩子能接受的方式表达自己的观点和建议。
四、情景导入
1.利用生动的实践案例进行情景导入，提高家长的学习兴趣。
2.通过案例引导家长进入课堂主题，为后续教学环节做好铺垫。
教案反思
一、教学内容
1.教学内容是否充实，是否符合家长的实际需求。
2.教学案例是否具有代表性和启发性，是否能够引导家长深入思考。
二、教学方式
1.是否充分运用了互动提问、讨论等教学方式，提高课堂氛围。
五、改进措施
1.针对家长反馈的问题，调整教学内容和方式，提高教学的针对性。
2.注重课后跟踪服务，了解家长在实践中的应用情况，及时给予指导和建议。
3.情绪管理：家长的情绪管理能力对家庭教育具有重要影响。
-补充说明：家长应学会控制自己的情绪，避免因情绪波动而对孩子产生负面影响。同时，家长还需关注孩子的情绪变化，引导孩子学会表达和管理自己的情绪。
4.时间管理：合理安排时间有助于提高家庭教育的效率。
-补充说明：家长应制定科学的时间表，确保孩子在学习、生活和娱乐等方面的时间分配合理，培养孩子良好的时间管理习惯。
2.是否注重实践操作，让家长在实际情景中感受和体验家庭教育艺术。
三、课堂氛围
1.课堂氛围是否活跃，家长是否积极参与。
2.教师的语言语调、表情和肢体语言是否能够激发家长的学习兴趣。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容
家长学校培训教案家长学校培训授课内容一、教学内容本节课主要依据《家长学校培训教材》第3章“家庭教育的基本原则与方法”进行展开，详细内容涉及家庭教育的重要性、家长的角色定位、亲子沟通技巧、孩子良好习惯的培养等方面。
二、教学目标1. 了解家庭教育的基本原则与方法，认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
2. 学会正确进行亲子沟通，提高与孩子的沟通效果，增进亲子关系。
3. 掌握培养孩子良好习惯的方法，帮助孩子形成积极、健康的人生态度。
三、教学难点与重点教学难点：亲子沟通技巧的运用、孩子良好习惯的培养。
教学重点：家庭教育的基本原则、家长角色定位、亲子沟通方法、良好习惯的养成。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让家长认识到家庭教育的重要性。
实践情景：孩子在学校与同学发生矛盾，家长如何正确引导孩子处理此类问题。
2. 讲解家庭教育的基本原则与方法。
（1）讲解家庭教育的定义、作用及基本原则。
（2）阐述家长在家庭教育中的角色定位，引导家长树立正确的教育观念。
3. 亲子沟通技巧讲解与演练。
（1）讲解亲子沟通的重要性，介绍有效的沟通方法。
（2）通过案例分析，让家长学会如何倾听孩子的需求，如何表达自己的关爱。
（3）进行亲子沟通演练，让家长亲身体验沟通技巧的运用。
4. 培养孩子良好习惯的方法讲解。
（1）分析孩子常见的不良习惯及其原因。
（2）介绍培养良好习惯的方法，如：以身作则、制定计划、激励鼓励等。
5. 随堂练习：让家长针对本节课所学内容进行实际操作，巩固所学知识。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 亲子沟通技巧4. 良好习惯的培养方法七、作业设计1. 作业题目：（1）结合自身实际情况，分析家庭教育中存在的问题，并提出改进措施。
（2）运用所学亲子沟通技巧，与孩子进行一次深入的沟通，记录沟通过程及效果。
家长学校工作教案
一、教案名称：家长学校工作教案第一章《家长学校的意义与目标》1.1 教学目标：让家长理解家长学校的概念和意义。
明确家长学校的教育目标和作用。
鼓励家长积极参与家长学校的活动。
1.2 教学内容：家长学校的定义与特点。
家长学校在家庭教育中的重要性。
家长学校的教育目标及其实现方式。
1.3 教学方法：讲解：讲解家长学校的概念、意义和教育目标。
讨论：分组讨论家长如何通过参与家长学校提高家庭教育质量。
1.4 教学评估：观察家长参与讨论的积极程度。
收集家长对家长学校的意见和建议。
二、教案名称：家长学校工作教案第二章《家长学校的组织与管理》2.1 教学目标：使家长了解家长学校的组织结构。
掌握家长学校管理的的基本原则和方法。
鼓励家长参与家长学校的管理工作。
2.2 教学内容：家长学校的组织结构及其职能。
家长学校管理的原则和方法。
家长在学校管理中的角色和责任。
2.3 教学方法：讲解：讲解家长学校的组织结构和管理原则。
案例分析：分析成功家长学校的管理案例，讨论其成功的因素。
2.4 教学评估：观察家长对家长学校组织结构的理解程度。
收集家长对家长学校管理建议和意见。
三、教案名称：家长学校工作教案第三章《家长学校的活动设计与实施》3.1 教学目标：使家长掌握家长学校活动设计的基本原则。
学习家长学校活动的实施技巧。
鼓励家长积极参与家长学校活动的设计与实施。
3.2 教学内容：家长学校活动设计的原则与方法。
家长学校活动的实施技巧。
家长在学校活动中的角色与责任。
3.3 教学方法：讲解：讲解活动设计的原则和方法。
小组合作：分组讨论并设计一个家长学校活动方案。
3.4 教学评估：评估家长对活动设计原则和方法的理解程度。
收集家长对设计的活动方案的评价和建议。
四、教案名称：家长学校工作教案第四章《家长学校的教育教学方法》4.1 教学目标：让家长了解并掌握家长学校的教育教学方法。
鼓励家长运用教育教学方法于家庭教育实践中。
提高家长教育教学能力。
4.2 教学内容：家长学校教育教学方法的基本概念。
家长学校开课教案(精选
家长学校开课教案(精选一、教学内容本节课选自《家长学校实用教程》第五章第三节，详细内容主要围绕家庭教育中的“有效沟通策略”，着重分析家长与孩子之间的沟通障碍及其解决办法，以及如何运用积极倾听和表达技巧，建立和谐的家庭关系。
二、教学目标1. 了解并掌握家庭教育中有效沟通的基本原则和方法。
2. 培养家长在家庭教育中运用积极倾听和表达的能力，提高沟通效果。
3. 增进家长与孩子之间的相互理解，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际家庭教育中运用所学沟通技巧，提高沟通效果。
教学重点：有效沟通的原则、方法和实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、白板、投影仪。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于家长与孩子沟通的短视频，引导家长思考沟通中存在的问题，激发学习兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）讲解有效沟通的基本原则，如尊重、同理心、积极倾听等，并举例说明。
3. 例题讲解（10分钟）分析家长与孩子沟通中常见的问题，如指责、批评、否定等，并提供解决方案。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，针对实际问题进行沟通练习，教师指导并反馈。
5. 技能培训（15分钟）教授家长如何运用积极倾听和表达技巧，提高沟通效果。
6. 案例分享（5分钟）分享成功案例，让家长从中学习借鉴。
六、板书设计1. 有效沟通原则：尊重、同理心、积极倾听等。
2. 沟通技巧：积极倾听、表达、反馈等。
3. 案例分析：问题及解决办法。
七、作业设计1. 作业题目：（2）运用所学沟通技巧，与孩子进行一次有效沟通，记录过程和结果。
2. 答案：（1）心得体会：要求真实、具体、有深度。
（2）沟通记录：要求详细、客观、有反思。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍、参加线上课程，深入了解家庭教育，提升自身教育水平。
家长学校活动教案
家长学校活动教案一、活动背景和目的家长学校是一种旨在促进家长参与学校活动并增进家校合作的机制。
通过家长学校活动，学校可以加强与家长的沟通和合作，使家长能够了解学校的教育理念和教学内容，进而更好地支持和配合学校的教育工作。
因此，为了推动家长学校的顺利开展，本教案将介绍一种适用于家长学校活动的教学设计。
二、活动内容和步骤1. 活动主题：了解学校教育理念与教学内容2. 活动对象：学校家长群体3. 活动时间：每学期末进行一次，每次活动持续2小时4. 活动地点：学校会议室或教室5. 活动步骤：步骤一：开场白（5分钟）- 主持人对活动进行简要介绍，强调学校高度重视家长参与和家校合作的意义。
- 欢迎家长参加活动，并表示学校将通过此次活动与家长分享学校的教育理念与教学内容。
步骤二：学校介绍（15分钟）- 学校负责人或相关教师向家长分享学校的教育理念，包括学校的核心教育价值观和教育目标。
- 简要介绍学校的办学特色、师资力量和校园环境等。
步骤三：教学内容介绍（30分钟）- 学校相关学科教师进行主题分享，介绍每个学科的教学内容和教学方法。
- 鼓励家长与教师进行互动交流，了解学校对于学生的教育要求。
步骤四：案例展示（30分钟）- 邀请部分学生代表进行作品展示、实验展示或其他项目展示，以展示学校的教学成果。
- 家长可以亲自体验相关教学活动，并与学生代表进行互动交流。
步骤五：问答环节（30分钟）- 提供家长进行提问的机会，学校相关负责人和教师进行现场解答。
- 鼓励家长提出对学校教育的疑问、建议或意见，并积极回应。
步骤六：总结与展望（15分钟）- 主持人进行本次活动的总结，并感谢家长的参与和支持。
- 对下一次家长学校活动进行展望，鼓励家长继续参与并分享活动的收获。
三、教案评估通过对家长学校活动教案的评估，可以反思活动设计的合理性和有效性。
具体评估指标包括：1. 家长参与度：活动后统计参与家长人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 反馈意见：收集家长对本次活动的反馈意见，包括活动内容、形式、时长等方面的评价，以便进行改进。
家长学校授课教案(精选
家长学校授课教案(精选一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第十章“家庭教育的方法与策略”，详细内容主要包括：家庭教育的重要性、家长在孩子教育中的作用、家庭教育中常见的问题及解决办法。
二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的重要性，认识到自己在孩子教育中的责任和作用。
2. 帮助家长掌握家庭教育的基本方法和策略，提高家庭教育的效果。
3. 引导家长正确处理家庭教育中的问题，建立和谐亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际操作中运用所学方法和策略，解决家庭教育中的问题。
教学重点：家庭教育的重要性、家长在孩子教育中的作用、家庭教育方法和策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家庭教育视频，让家长观察并思考：视频中存在哪些家庭教育问题？如何解决？2. 家庭教育的重要性（10分钟）讲解家庭教育的定义、作用和意义，引导家长认识到自己在孩子教育中的责任。
3. 家长在孩子教育中的作用（10分钟）分析家长在孩子成长过程中的角色，强调家长在孩子教育中的重要性。
4. 家庭教育方法和策略（30分钟）介绍家庭教育的基本方法和策略，结合实例讲解如何在实际操作中运用。
5. 随堂练习（10分钟）让家长针对家庭教育中的实际问题，运用所学方法和策略进行解答。
6. 例题讲解（15分钟）分析家庭教育中的典型案例，引导家长学会分析问题、解决问题。
让家长谈谈本节课的收获，以及对家庭教育的认识和体会。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长在孩子教育中的作用3. 家庭教育方法和策略4. 实践情景引入：问题与解决办法七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，分析自己家庭教育中存在的问题，并提出解决办法。
（2）谈谈你对家庭教育的认识，以及如何做好家庭教育。
2. 答案：（1）问题分析：如家长过度溺爱、忽视孩子心理需求、教育方法过于简单粗暴等。
家长学校培训教案(精选
家长学校培训教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 学习并掌握亲子沟通的基本技巧，提升家长与孩子之间的沟通效果。
2. 了解家庭教育环境的重要性，学会如何营造积极、健康的家庭教育氛围。
3. 正确认知家长角色，明确家长在家庭教育中的定位，提高家庭教育的质量。
三、教学难点与重点教学重点：亲子沟通技巧、家庭教育环境营造、家长角色认知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于亲子沟通的短片，让学生了解本节课的主题，引发他们对亲子沟通的思考。
2. 理论讲解（10分钟）介绍亲子沟通的基本技巧、家庭教育环境的重要性以及家长角色认知。
3. 例题讲解（15分钟）分析教材中的案例，讲解亲子沟通技巧在实际家庭教育中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对教材中的案例，运用所学沟通技巧，提出解决方案。
5. 学生展示与点评（10分钟）梳理本节课所学内容，强调重点，解答学生疑问。
六、板书设计1. 板书主题：家庭教育艺术亲子沟通技巧家庭教育环境营造家长角色认知2. 板书内容：以图文并茂的形式展示亲子沟通技巧、家庭教育环境营造、家长角色认知等要点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材中的案例，运用所学沟通技巧，分析并解决一个家庭教育中的问题。
2. 答案：（1）学生需提交分析报告，包括问题背景、沟通技巧运用及解决方案。
（2）短文需结构清晰，内容充实，体现家庭教育环境营造的要点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，邀请家长分享亲子沟通的经验与困惑。
（2）推荐阅读家庭教育相关的书籍，如《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》等，提高家长的家庭教育素养。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入1. 短片选择：短片要贴近生活，具有代表性，能直观展示亲子沟通中的问题，引发学生共鸣。
2024年家长学校的授课教案(通用6篇)
2024年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
大家好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。
（一）、认识自我，完善自我。
对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。
1、引导孩子正确地认识自我，了解自我。
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2014年肇庆市“创建全国优秀家长学校实验基地”
优秀教案评选活动参评登记表
姓名
罗慕云
出生日期
1978年9月
职称
小学语文
高级教师
单位
四会市城中街道
中心小学
电子邮箱
CZ3337531@
课程名称
从自己做起，教育孩子做人
年级
六年 级
教案编写的指导思想
诚实守信是一种难能可贵的品质，它将给人带来成功和幸福。每个家长都希望自己的孩子成功和幸福，自然就希望孩子成为诚信可靠的人。众所周知，与诚实守信相反的表现，那就是说谎骗人。现实生活当中，确实存在着一种人，平时总爱习惯地许诺这个，承诺那个。可事实上却经常失信于人，最终失去了大家的信任。对这种人大家也就近而远之了。自食其言的人终会遭到人们的唾弃和鄙视。
教材分析
《从自己做起，教育孩子做人》：父母希望孩子诚实，自己首先要做个诚实的人。所谓言传身教，父母言而有信的行就是对孩子最好的教育。
板书设计提纲（教具媒体）
板书设计：1、教孩子诚实做人
教具：多媒体课件
学员分析
本次家长主要是六年级家长，家长在前期受教育程度普遍较高，对孩子良好习惯的培养是有认识的，但是培养孩子讲诚信的习惯却未必引起家长的重视或所采取的方法未必是科学有效。所以本次授课的教学重点和难点就是帮助家长以恰当的方式和语言使诚信教育更有效。
案例B
孩子前一天和母亲去亲戚家，很晚才回家，结果作业没有写。母亲就告诉孩子：“别写了，我给老师写个纸条，就收你今天不舒服了。
一位母亲向孩子表示：“只有你期末考试平均分在90分以上，我就给你买架电子琴。”孩子为了得到这份奖赏，真得努力学习了，也达到母亲提出的要求。谁知母亲却说：“你还当真了，咱家哪有那么多钱！”
1、通过教学，使家长了解社会的需求，了解学校的教育，更要了解自己的孩子，懂得讲诚信习惯养成教育的重要性，更能在家庭教育中，科学合理的培养孩子良好的诚信习惯。
2、使家长充分认识孩子拥有诚实的品质的重要意义；
3、探索培养孩子讲诚信习惯的途径和方法。
教材题目
《父母课堂》2014年3月期刊《从自己做起，教育孩子做人》
一、活动导入，观看故事《牧童和狼》，引出课题。
师：各位家长，你有给孩子讲过这个故事吗？故事告诉了我们什么道理？（家长讨论）
二、说谎有什么弊端？（家长讨论）
1、小结：没有朋友；得不到别人的帮助；得不到亲人的信任„„
2、分析原因：师：你的孩子有对你说过谎吗？为什么对你说谎？
小结：（1）为了满足贪吃贪玩欲望而说谎；（2）做了错事害怕惩罚而有意隐瞒真情；（3）为获得老师家长的欢心和奖励而说谎……
教案编写的特色（创新点）
1、注重“从自己做起，教育孩子做人”的教育理念及现代教学设计的研究与实践。
2、结合家长的教育需求研究，确定教学策略与决策、教学媒体与教学资源的选择。
3、在课程介绍中进行教学设计的学习指导与课堂讨论，体现指导学习方法及培养能力的策略。
学员课后反馈意指导性强，包含的内容面面俱到。
课题
从自己做起，教育孩子做人
课型
小学六年级家长指导课
授课时间
2014年5月12日
《大纲》要求以及教学目标
《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出：《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出：引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。根据《大纲》要求，本课设计的目标为：
家长讨论：问题：你们遇到过这种情况吗？如果是你会怎样做？
分析：家长这样做会失信于孩子。本来说好了有做的事情，孩子守信完成了，父母破坏了约定，孩子虽然无力反抗，但在心中，父母的信誉度会慢慢降低，他也不喜欢听父母的话了。据调查，中小学生最不满意父母的12种行为中，“说话不算数”占43.6%，排在首位。父母言而无信，最本质的原因是父母没有把孩子的承若看成承若，没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系。浅层意义上说，父母失信会让孩子因心愿没得到满足而失望。深层意义上说，父母失信会让孩子对家长失望。特别是在10岁以前，父母的话对孩子来说如同圣旨一般一旦孩子发现父母对自己的承若只不过是一种哄骗，就会大为疑惑和失望。这种恐惧感会给孩子带来巨大的心理危机。若父母言而无信。因此哪怕对孩子承若的是很小的事情，父母也要认真去做。
2、教育观点和理念符合学生的心理特点，多以生活实例为载体，语言平实朴素，易懂。
3、注重家长的心理疏导，对问题给予客观评价。
4、培养家长的健全心理，更有利于教育孩子。
5、改变教育观念，关注孩子的内心世界，达到更好地教育孩子的效果。
从自己做起，教育孩子做人
学校：四会市城中街道中心小学 教师：罗慕云班级：六年级学生家长
之后，刘一凡给妈妈打了个电话坦白过错。妈妈说，男子汉要诚实、有担当。
后来在妈妈的陪同下，刘一凡再次来到事发现场等待车主。因为当时已经很晚，刘一凡带上了纸和笔。他做了两手准备：在现场等车主，如果等不到就在车上留一个纸条。结果一直到晚上12点，刘一凡和妈妈还是没有等车主。他决定写一封道歉信留给车主。
9小时后，刘一凡收到一条长长的手机短信。车主不仅没有发脾气，字里行间还满是赞许和鼓励。
三、家长互动，分享育儿故事。
师：面对孩子的说谎，你是怎么做的？
四、走进诚信
案例A
2013年7月19日晚9点多，长沙市11岁的小学生刘一凡骑自行车之一拐弯处时，因没有把握住方向，撞上了停放在路边的一辆私家车。
私家车油箱附近被划出一条25厘米左右的刮痕。看到自己犯的错误，刘一凡慌了。下意识地，他在私家车附近等了几分钟，见没有人来，就离看了。
教学过程
课堂互动
观看故事导入，让家长在轻松愉快的气氛中认识从自己做起，教育孩子做人
小故事，大道理。
通过具体案例分析、认识教育孩子从自己做起，教育孩子做人
利用《父母课堂》的
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向家长介绍教育孩子父母要从自己做起，教育孩子做人的策略
1、妈妈、刘一凡这样做对吗？为什么？
2、如果你们遇到这样的事情会怎样做？
3、如果你是这位车主会原谅刘一凡吗？
（家长讨论）
两代人，一个诚实，一个宽容；他们成了好朋友，得到很多人的盛赞。我倒觉得在这件事上值得称道的首先是妈妈。她对孩子说“男子汉要诚实、有担当”，才使孩子扭转了不良情绪，敢于承担责任，也才有来自车主的赞许和鼓励。这与当今很多父母习惯抱怨社会风气不良，用“以毒攻毒”的方式教育孩子形成鲜明的对比。