气体的制取的收集装置

气体的制取的收集装置

气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容

一、气体制取的装置〔发生装置〕

装置类型

固体加热反响型

〔固固加热〕

固液反响不加热型〔固液不加热〕

装

置

示

意

图

适用

气体O2、NH3等H2、CO2等H2、CO2、O2等

〔l〕试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流而引起试管破裂。

〔2〕铁夹应夹在距试管口l/3处。

〔3〕胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否那么会阻碍气体的导出〔〔1〕将块状固体置于

多孔隔板上方。

〔2〕液体从长颈漏斗

中参加至浸没固体即

可。

〔3〕该装置的优点是

随开随制，随关随停。

〔1〕长颈漏斗的下

口应伸入液面以下，

否那么起不到液封

的作用；

〔2〕参加的液体反

响物〔如酸〕要适当。

多孔隔板

注意点

二．气体收集装置

装置

类型

排水〔液〕集气法向上排空气集气法向下排空气集气法

装置

示意图

适用范围不溶于水〔液〕的气体

〔湿而纯〕

密度大于空气的气体

〔干不纯〕密度小于空气的气体

〔干不纯〕

典型气体

H2、O2、

CO、CH4、

O2、CO2、

H2、NH3、

CH4

三.用过氧化氢〔H

2O

2

〕制取氧气

〔1〕实验①中看到的现象是说

明。

〔2〕实验②中看到的现象是说

明；

如果此实验中不加枯燥剂会产生的后果是。〔3〕实验③中看到的现象是

说明。

〔4〕在实验③中，等试管内无气泡冒出时，再参加过氧化氢，发现，说明在该过程中二氧化锰的化学性质。

〔5〕实验③完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发现其质量与反响

前。

催化剂：①改变包括加快或减慢；②催化剂不影响生成物的质量；③催化剂也可能参加化学

反响；④催化剂的物理性质可能改变；⑤催化剂是针对具体的反响而言的；⑥某反响的催化剂可能不唯一。

四. 用高锰酸钾制取氧气

a. 实验原理：高锰酸钾加热——→锰酸钾+ 二氧化锰+氧气

KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

b.实验装置：发生装置收集装置

c. 实验步骤：

)①连接仪器；②检查装置的气密性；③装药品；④固定试管并加热；

⑤收集气体；⑥取出导管；⑦熄灭酒精灯

氧气的检验：使带火星的木条复燃。

验满：将带火星的木条放在瓶口复燃

d.考前须知：

a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。

b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。

c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。

d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。

e). 实验完毕后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。