与老师一起走过的日子作文12篇范文精选
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家整理的与老师一起走过的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与老师一起走过的日子作文1“天啊！你不会就是我们的物理老师吧！”“哎哟我去，这老师也太那个啥了吧！”我还清楚地记得当我第一次看到杨老师时与同桌起起对她的评价，其实，我们对她的态度也实在不能怪我们没有礼貌。
初次见面时，杨老师穿着一件色彩艳丽的衬衫，一条旧的休闲裤，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半个头，也没穿高鞋，脚上穿的是一双大头鞋，就是那种可以当靸鞋的奇葩玩意儿。
整个人就像个老奶奶，而且走路速度慢得惊人。
看着她拎的那么多资料，我甚至觉得她可能是一个送书的员工。
这一不佳的印象，让我在与她相处的好长时间里才慢慢转变对她的看法。
正如上面所说，老师走路的速度奇慢，而且她不仅走路速度慢，骑车速度也慢，她骑车还没有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她发个短信竟然发了好几分钟。
可是她批作业的速度却不慢。
我们每周四下午的测验试卷，周五准能公布分数。
前一天交上去的作业本，第二天早自习准能找两个同学搬过来发放到我们手中。
看着物理《基础训练》上老师认真批阅的红勾勾，说实话，我们都不好意思不认真完成作业，否则的话，便会感到对不起老师的良苦用心。
有一次月考，我考得不理想，后面的几道题目都做得不全对。
我得知分数之后，懊恼得很，恨自己不细心，审题不明。
第二天中午，杨老师把我叫到办公，原以为她会狠狠地批评我，可老师说：“这次考得不理想，没关系。
你知道是什么原因吗？”我怯生生地说：“没时间了……”“那鲍宪峰、孙辰他们怎么有时间呢？”“这……”我想说他们是“学霸”，我是“学渣”，但我终没有说。
老师看我不说话了，停了一会，说：“这本资料里有几道题很不错，具有典型性，我给你圈出来了。
回忆与班主任老师一起度过的美好时光作文
回忆与班主任老师一起度过的美好时光作文和班主任老师在一起的日子，真是让我心里暖暖的。
每当我想到她，就像阳光洒在心头，充满了温暖。
她总是微笑着，眼里闪烁着关怀的光芒。
记得那次，我们班去郊游，老师提前到学校，准备了好多好吃的。
看到她忙碌的样子，心里满是感动。
我们一起玩游戏，老师也加入了进来，像个大孩子一样。
她和我们一起追逐打闹，脸上挂着开心的笑容。
那个时候，我觉得她不仅是我们的老师，更像是我们的朋友。
每一次的欢笑，都像是镶在记忆里的珍珠，闪闪发光。
课间时，班主任会和我们聊聊生活中的小事。
她告诉我们要勇敢追梦，千万不要怕失败。
那些话像春风化雨，悄悄滋润着我们的心田。
她从不吝啬赞美，看到谁做得好，就会给个大大的赞，那种肯定让我们更加努力。
我还记得她讲课的样子。
她的声音温柔动人，讲的每一个故事都像在绘画。
无论是古诗词还是历史故事，她总能把枯燥的内容变得生动有趣。
我们都喜欢围着她，听她娓娓道来。
每次下课，大家都不想走，舍不得离开她。
还有一次，班上有同学生病了，大家都很担心。
老师马上组织了一个小活动，为他加油打气。
她说：“要相信自己，风雨过后见彩虹。
”那一刻，所有人都鼓起了勇气，纷纷写下祝福的话。
老师的心思，让我们感受到了温暖和力量。
班主任的生日那天，我们偷偷准备了一个惊喜。
大家一起买了蛋糕，亲手写了祝福卡。
看到她惊讶的表情，我的心里乐开了花。
那一刻，感觉班主任是全世界最幸福的人。
她的笑容真是让人难忘。
每当我回忆起和班主任在一起的点点滴滴，心里总是充满感激。
她不仅教会了我们知识，还教会了我们如何面对生活。
她的每一句话、每一个微笑，都成为我心灵深处的宝藏。
那段时光，真的如同珍珠般美好，闪烁在我的生命里。
未来无论走到哪里，我都会铭记她的教诲，努力做一个有追求的人。
与老师一起走过的日子
与老师一起走过的日子
老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起
到了人类灵魂工程师的作用。
老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我
们照亮前行的路。
老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。
老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。
记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿
着血红的卷子，我绝望了。
自己孤单单的，走在
空旷的操场上。
心里无助而迷茫。
老师，是您走
到我身边对我说：孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。
坏事可以变成好事，压力会变成动力。
学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几
倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己
的人生错不了。
孩子，加作文油！听了老师的话，我浑身充满了力量。
从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是
闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。
在老师的鞭策下，我重拾信心，
大步向前走。
老师，和你一起的日子，我不再惧
怕困难，不再徘徊痛苦。
老师，有您的栽培，真好！
我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换
了一个更大点的书包，上课比以前更认真，用心
学着做笔记。
更努力的学习，把题海当做乐趣。
期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。
我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新
找回希望。
老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！。
与老师一起走过的日子作文通用9篇
与老师一起走过的日子作文通用9篇与老师一起走过的日子作文通用9篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与老师一起走过的日子作文1六年级对于我们来说，是欢乐的，是难以煎熬的。
面对毕业分离，面对新的同学、老师；更是要面对新的挑战，新的教学方法。
一切都要从头开始，又要接受新的挑战……可是我，仍然忘不了与我们一起熬过那段日子的老师，六年级的陈老师。
陈老师可以说是我印象中最深刻的老师。
我那时候还有一点不懂事，就像一个未成熟的小果子。
只要是我一惹事，陈老师就会很细心地来“教育我”，跟我说一些对于我来说有一些似懂非懂的话。
此时的我，就像挂在树上的青色果子一样，慢慢的成熟了起来，赠添了一丝红色。
最令我印象深刻的是：我与我的一个好朋友对峙冷战三个学期零二个月的事，被细心的陈老师发现了，并利用我眼角受伤一事，将我和她搓合好了。
老师说，只要有一个人肯放下自己沉重的面子，对对方说一句：“我们合好吧！”一切都会解决的，可是那时害羞的我，不敢当面对她说，就写了一张小这纸条，上面写到：“班长”我不应该因为别人的挑拨离间，而受到了影响，我更应该相信我们的友谊是任何人都打不破，我现在坚信，我们的友谊一定能坚持永久，因为他是永恒的，就算宇宙都分裂了，可我们的友谊还在……我只想说一句话，我们合好吧！我把那张纸条放在了她的桌位里面。
中午，她吃完饭了以后，回到教室，一打开桌位，就看了看纸条，就走到我面前了，她叫我出去。
我跟着她，走到了外面。
她说：“我同意你了，我们两以后再也不吵架了，我们原来说的‘宋姐杨妹’四个字还在，还在”。
此时，我俩人的眼眶中的泪水正在打转。
我就回答说：“嗯！”，那我们就给老师报一声喜吧！泪水终于滚了下来，它偷偷的触摸了我俩的脸。
擦干泪水，大笑起来。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文(12篇)在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的与老师一起走过的日子作文，希望对大家有所帮助。
与老师一起走过的日子作文1俗话说：“一日为师，终身为父。
"老师就是指引我们走向成功道路的引路者。
让我终身难忘的老师是个男的。
其实他只教过我们半个学期的体育，算不上“亲”老师，但他在我最“丑”的时候说过我的好话。
这个老师姓王，他是上大三的学生来到我们学校实习的，被学校安排到了我们班教体育。
他的家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代好像一颗金子在闪闪发光。
一般这样的出身都会让人耻高气扬‘但人家王老师却谦虚谨慎。
一点都不张狂。
他的个子不高，但体质很好。
我记得他曾经跳过一米七的横杆，这样在一个农村的小学里是不容易的。
一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须赶到教室午睡。
那年很流行鞋底带有两厘米小跟儿的拖鞋，走起路来很响，我让妈妈也给我买了一双。
我穿着拖鞋到了教室门前，看到同学们都睡熟了，我本能将拖鞋脱下提在手里，我说怕把同学们吵醒，他看了我一眼，什么也没说就走了。
事后，我听人说王老师在办公上特别把这事提出来，说我是个品质很好的学生，他通过一件小事，发现了我内心深处的善良，并且在学校的会议上为我说话。
这件事。
我什么时候想起来都感激不已。
有一次，在从放学回家的路上，我碰到了骑车子回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐在后座上，载我行了十几里路。
这样的事，不是一般的人能够做出来的。
从那以后，王老师回归他自己的学校了，我再也没见过他，但他那张笑咪咪的脸和他那副一跃就翻过一米七横杆的矫健身影经常在我的脑海里出现。
与老师一起走过的日子作文2时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。
我和老师在一起的那些日子,的作文
我和老师在一起的那些日子,的作文《我和老师在一起的那些日子》
从一年级开始，我就认识了李老师。
她就像温暖的阳光，照亮了我学习的道路。
我记得有一次，我在数学考试中考得特别差，心情糟糕透了。
李老师没有批评我，而是轻轻地摸着我的头说：“别灰心，孩子，咱们一起来看看问题出在哪儿。
”她耐心地给我讲解每一道错题，直到我完全明白。
那一刻，我心里暖暖的，暗暗发誓一定要好好学习。
还有一次，学校组织运动会，我参加跑步比赛不小心摔倒了。
李老师急忙跑过来，把我扶起来，关切地问：“疼不疼？”她帮我清理伤口，还一直鼓励我：“你是最勇敢的！”在她的鼓励下，我又充满了力量。
和李老师在一起的日子，充满了温暖和关爱，我真喜欢她！
《我和老师在一起的那些日子》
我的老师姓王，大家都叫她王老师。
她有着弯弯的眼睛，笑起来可好看啦！
王老师特别会讲故事。
有一次上课，她给我们讲了《小红帽》的故事，她的声音一会儿高，一会儿低，把我们都带进了故事里。
我们听得可入迷了，眼睛都不眨一下。
还有一回，我们一起去春游。
王老师一路上都牵着我的手，给我介绍路边的花花草草。
我采了一朵漂亮的小花送给她，她笑得比花还美。
我喜欢和王老师在一起，希望永远都不分开！。
【初二作文】与老师一起走过的日子
【初二作文】与老师一起走过的日子“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响：您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂魂……”毕业会还在如火如荼的进行着，老班刚刚诵的诗歌还在耳边回荡，在曲与诗的和鸣里，那慕慕感动我的画面浮现在眼前。
教师——一个伟大而平凡的职业，一个愿意燃烧自己、奉献生命以照亮他人的人。
我怎么能忘记和这样一位老师在一起的日子？我小学班主任是一位有责任心，善良，一心一意为我们着想的老师———曹老师。
第一次看到曹老师时，和蔼可亲。
与曹老师相处一段时间后，我感觉真的很好，不只是对我们，对所有人都是一样，在写作业时她会告诉你怎样拿笔，作业写才好看。
你的眼睛一旦离本子过近，她就会很负责地要你坐正，她还经常给我们讲一些做人的道理。
我永远不会忘记那个多云多雾的早晨，因为那天有雾。
那时候我没有跑步。
你气喘吁吁地冲进教室。
当时我不知道，但在听其他老师讲完你的高血压后，我意识到你真的是一个好老师，眼里只有孩子。
当你看到我们玩的时候，你皱起了眉头。
你一步一步走上讲台，拍了拍讲台：“你有什么更紧急的事吗？不要用下面的雾作为借口不跑。
还有什么比你自己的健康更重要的吗？”老师，这是我第一次看到你这么生气。
过了一会儿，我们几个人被带到操场上跑了几圈。
那时，我还在抱怨你。
我为一件小事生气，但我没跑？转眼间，我看见你看着我。
你的表情很严肃，但你的眼睛像教室里的灯光一样温暖，流淌在我身体的每个角落。
我突然觉得我遇到了一位好老师。
我应该珍惜和老师在一起的日子。
在接下来的学习和生活中，我和曹先生的关系从老师变成了朋友。
一次考试结束后，您把我叫到办公室，让我看看那些成绩好的同学的卷子，我站在您身后，眼看着您被烛光包围的身影，烛光下，您头上的一缕银丝比黑发更加耀眼。
我知道，那是您为我们日夜操劳又添的一缕华发。
多少这样的晨曦，当第一缕晨晖照进校园，您已经站在教室门口迎接我们，多少个这样的夜晚，当最后一个孩子离开教室，您才拖着疲惫的脚步伴着满天星斗回家。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文【篇一：与老师一起走过的日子】如果说父母教会了我们迈出人生的第一步，那么老师教会了我们迈上了知识的第一步台阶。
老师就像春天的微风把生物复苏的新意与蓬勃送给我们；老师像夏天的暖风把知识和理智教给我们；老师就像秋天的凉风审视我们的成长；老师就像冬天的寒风赶走我们的缺点和错误。
我仍记得一位像妈妈一样和蔼可亲的女老师——李老师，她是在六年级的是时候教我们的语文。
在我的印象中，她从未对我们发火、打骂，每天总是微笑着面对我们，感觉从未有过任何烦恼。
每当同学犯错时，她总是把学生叫在跟前，细心地问情原由并关心地教导。
在我的记忆里，李老师总是能根据不同学生的特点进行鼓励。
对待优生，她先是微笑着点头，再用温柔的眼光凝望着那位学生，并用甜美的声音给予肯定的表扬，随之让全班同学为之鼓掌，最后以一句精炼的话作为结束语。
对待差生，她从未有过任何的歧视心理，总是微笑着指出学生的不足，并帮助寻找有效的学习方法，使每个同学都能快乐的学习。
慢慢地，大家都喜欢上了学习，轻松的学习方法使每个人都得到了提高。
当然，李老师也有严厉的时候，并不是一味的无原则，她最不能忍受的是对人不尊重。
有一次班上的一位同学对她说了很多难听的话，老师实在拿他没法，只有请家长到校共同教育。
每次放学后，总能看到老师在灯光下认真的批改作业，作业本上的勾勾叉叉是老师辛勤的付出。
老师在上课前总能把备课本准备的十分完美，将课本上的知识扩展到淋漓尽致。
老师就像蜡烛，燃烧自己使我们温暖；老师就像台阶，奉献自己使我们攀登。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我敬爱的老师的一生劳动。
【篇二：与老师一起走过的日子】时间一天天飞逝，小学生活已过去，我也跨进了中学的大门。
那些教过我们六年的老师们，不知他们可还记得与我们共同走过的日子，我却永远难忘小学生活的美好时光。
我忘不了和蔼可亲的语文老师——兰老师。
那一次我忘了带作业本，那时候有的同学经常不做作业就谎称作业没带，这让兰老师很愤怒。
与老师一起走过的日子优秀作文
与老师一起走过的日子优秀作文与老师一起走过的日子优秀作文老师就是我们这个班的领导人。
从小学到初中，我与老师在一起的日子要比父母还长。
我与同学聚在一起形成一个班集体。
在老师的谆谆教导下，我从一个天真无邪的孩童慢慢地变成了学生，变成了心中有理想有目标的有志少年。
老师就是我的引路人我的向导，老师是我最尊敬的，从小学到升入中学，我一直觉得，有了老师的教导，我一定会从一棵无人问津的小草变成一棵茁壮成长的小树，再变成一棵参天大树，为社会做贡献，成为栋梁之才。
我在上小学时，见到过许多老师，也有一些老师教过我，我一年换一次新老师，所以与老师在一起的日子只有那短暂的一年。
在这一年中，我一天又一天的积累知识，老师无私的把自己所知道的全都告诉我们，毫不保留。
老师如同我们在校园里的家长，哪一位同学生了病，他就连忙嘘寒问暖，挂着这个，又放心不下剩下的学生，整天都有操不完的心。
在六年级时，老师常说，自己太累时，她脸上还泛着笑意，这让我看出她教我们无怨无悔，她的希望如同家长的期望盼着我们成才，让我们做个对国家有贡献的人。
在我的人生道路上，有不少老师跟我上人生课，每一位老师不仅教授我们知识，还传授我们人生哲理，也让我懂得了如何孝顺父母，尊敬长辈，还让我懂得了该怎样与同学，朋友和睦相处。
让我从生活学习上的琐事中，受益匪浅。
老师就是无私的培育这些祖国花朵的辛勤园丁，花要叶扶，人要人帮，人们往往只注重那美不胜收，五彩缤纷的花，却都忽视了那一抹浓浓的绿，那叶子就是老师，他不仅是一名教学生文化的老师，更像是一位史学家。
每位老师都是有多年工作经验的，他们走过的路肯定比我们多，但那未必是一帆风顺的，肯定也遇到过很多挫折，而挫折、磨难、痛苦并不是一味的没有好处的，这里面一定可以找到解决的方法，解决完那便是一种人生资历，这锻炼了每一个人。
人生的.道路上，每个人走起来都是不同的，你要善于去面对去思考，不要盲目的轻易下结论。
老师经历了许多的风风雨雨，这其中的人生之道肯定是不胜枚举。
回忆与班主任老师一起度过的美好时光作文
回忆与班主任老师一起度过的美好时光作文我跟班主任老师一起度过的时光，真是让我无比怀念。
记得刚上初中，心里忐忑不安。
那天，老师走进教室，阳光洒在她身上，给人一种温暖的感觉。
她的笑容像春风一样，瞬间驱散了我的紧张。
老师总是特别耐心，不管是谁的问题，她都会认真解答。
有一次，我在数学课上提问，结果她耐心地解释了好几遍。
班上的同学都在旁边偷笑，我却觉得老师真的好伟大。
课外活动的时候，老师总是带着我们一起玩。
有一次，我们去秋游，老师提议大家比赛捉迷藏。
那天的阳光明媚，大家都像放飞的鸟儿，尽情奔跑。
老师躲在树后面，时不时发出笑声，完全不像一个老师，仿佛是我们的小伙伴。
那一刻，真觉得老师不仅是我们的指导者，还是我们的朋友。
老师的每一堂课都充满了趣味。
语文课上，她会讲许多有趣的故事，像是带我们穿越到不同的世界。
每当她用生动的语言描述那些古老的传说时，我仿佛真的看到了故事中的人物。
她总能引导我们思考，让我们在不知不觉中爱上学习。
每当我写完作文，老师的细致点评让我更加自信。
她的鼓励让我明白，写作并不仅仅是为了得分，更是表达自己的方式。
还有一次，老师组织了一个朗读比赛。
那天我紧张得手心冒汗，但老师对我说：“放轻松，尽情享受这个过程。
”于是我深吸一口气，站上讲台，声音渐渐坚定。
比赛结束时，老师微笑着对我竖起大拇指，那一刻我觉得无比骄傲。
老师的认可是我最大的动力。
老师还常常教我们人生的道理。
有一次，她说：“人生就像一场马拉松，重要的不是速度，而是坚持。
”这句话我一直铭记在心。
她教会我如何面对困难，遇到挫折时也要勇往直前。
她的每一句话都让我感受到无形的力量。
那时我知道，班主任不仅教给我们知识，还教会了我们生活的哲理。
这段时间和老师的点滴回忆，总是在我心里闪耀。
她不仅是我的班主任，更是我成长路上的引导者。
现在回想起来，那些美好的时光犹如闪亮的星星，照亮了我前行的路。
未来的日子，我会把这些教诲铭记心间，努力成为一个优秀的人。
班主任老师，您是我心中永远的灯塔，感谢您带给我的一切。
与老师一起走过的日子作文(3篇)范文精选
与老师一起走过的日子作文(3篇)在我眼里，时常浮现出那张熟悉亲切而又令我难忘的脸庞，她便是给我印象最深的，我的小学老师——姚老师。
她长长的头发上散发着淡淡的清香，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。
她是一位幽默幽默，温和心细的一个人。
对我们就像对自己的孩子一样让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟，认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问题就会给我们认真讲解，所以我们都很敬佩她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气。
记得有一次，我们在上学语文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，老师大发雷霆并严厉地批评了他，因为很少见老师生这么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，老师又继续上课，课程中，同学们的精彩答复下列问题让老师又感到非常满意。
在我们眼里老师有时很可爱，但有时却又很严厉。
我成认我们都爱说话，有时老师在上面开大会，我们在下面开小会，在班级里好不容易找了个所谓的“知己〞就因为唠了几句话就很快被活生生的拆散了。
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了，姚老师，谢谢您！谢谢您把雨露洒满大地，谢谢您把幼苗辛勤哺育，谢谢您教会了我们这么多，谢谢您一直以来对我们的信任我最后说一句，谢谢您陪我们一起走过的日子。
今天，走在昔日小学校园内，看着熟悉的一草一木，一砖一瓦，我不禁想起你在讲台辛勤挥洒汗水，悉心教授我们知识时的样子；您要在我们取得好成绩后，开心的样子；您与我们在一起的日子……您中等身材，五官端正，笑起来时嘴角总有一对小酒窝。
您的面容十分普通，可就是这么一副普通的`面容却深深地刻在了我的脑海里。
记得有一次，您把试卷发下来，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分快乐，得意扬扬地扫视着周围的同学，您看出了我的心思，便有意对我说：“我希望你不要骄傲，这成绩已经成为过去的成绩，下次要想考最高分还需要努力啊！〞您这番语重心长的话使我这颗有些骄傲的心渐渐静下来。
与老师一起走过的日子
与老师一起走过的日子与老师一起走过的日子作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不生疏吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的与老师一起走过的日子作文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
与老师一起走过的日子作文1我的求学之路，虽说谈不上是风雨兼程，可是也算是磕磕绊绊，但因为有您——老师，让我一路上阳光明媚。
从一年级到九年级，一路上遇到了很多老师，有的十分严峻，有的老师十分温柔，有的老师诙谐幽默，有的老师总是板着一张脸不苟言笑……老师们风采各异，但我记忆最深的是八年级的语文老师。
我们八年级的语文老师总是板着一张脸，不苟言笑，让我们大家对他望而生畏，好像眼神中有一股杀气，每次上语文课，我心里总是忐忑担心，很担忧会被语文老师训一顿。
果不其然，又一次上课，语文老师一下子就问了我一个我不会的问题，我感觉很是丢脸。
但我又有一种侥幸的心理，觉得不肯定老师每一次都会提问我，所以对于学过去的学问我还是常常偷懒，没有好好复习。
但我的猜想往往是错误的`，在以后的课堂上，他似乎知道我什么东西不会一样，总叫我回答，结果害得我一次一次在同学们面前出丑。
我没有反思自己的懒散和失误，却开始一点一点地厌烦老师，也厌烦语文。
就这样，到了月考，我语文成果考了一个我都不敢想的成果，这样我受到了语文老师邀请函。
放了学，我的心情就像当时的阴暗的天气一样，一下子暗淡了起来。
战战兢兢的，我来到了老师的办公室。
一开始，老师和我交谈时，我还有点儿心不在焉，可是过了一会儿，我就被语文老师的真诚打动了，我心里渐渐体会到了老师的苦心：老师叫我回答下列问题，是因为我的语文基础薄弱，老师想对我多加锻炼；对我非常严峻，是因为觉得我是个可塑之材，所以对我的要求就高一点。
一点点，一字字，一句句都像润物无声的细雨，渐渐滋润着我。
我的心结打开了，我突然发觉老师眉头也伸展开了，眼里是祥和的目光。
对，是我之前误会了老师，我的坏心情云开雾散了，我开始喜爱上了语文老师，也一下子对我的语文学习充满了信念。
和老师一起走过的日子初中作文精选
和老师一起走过的日子初中作文精选和老师一起走过的日子初中作文精选篇一：和老师一起走过的日子“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”一转眼，就和小学老师分别了。
现在回想我们之间发生的事，还真有一点怀念。
记得有一天，同学们表现很好。
老师说下午要奖励某些人礼物。
想起这话还真有一些迫不及待。
终于，老师来了。
只见他手里拿着两个杯子，满脸笑容，走上讲台上。
同学们都坐的端端正正，满脸欢喜，都想要得到这个礼物。
老师站了一会，终于开口了：“同学们都很乖，我就只点几个表现最好的吧。
那么，‘图图’你来吧。
”老师伸手，递给他一个装着东西的杯子。
这位同学有蹦又跳，接了杯子，道了谢，看了看杯子，一脸的欢喜被打破了。
这让我们都很惊讶，他为什么一开始很开心，一拿到礼物就变了？老师见我们满脸疑惑，开口对“图图”说：“你喝吧，一定让你满意。
”说罢，老师露出了异常的笑容。
只见“图图”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。
他吐出了舌头，双手掐着脖子，不停的喘气，还出了一脸汗。
我立刻反应过来——杯子里一定有古怪，这一定不是好礼物。
老师抖了抖眼镜，说：“同学们看看，这就是贪图便宜的下场。
”老师笑了笑，说：“这辣椒水你满意吧，你昨天做了什么坏事，你心知肚明。
”这个同学羞愧的下了讲台。
这下可为大家留下了警示，不能轻易相信别人。
老师又点了一位同学，因为害怕，慢步行走，终于走上了讲台。
她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，满脸的恐惧消失了，她又喝了一口，终于喝完了，她的脸上绽开了花，这同学非常兴奋，因为她没喝到不好的东西。
老师说：“这是糖水，大家观察他们的外貌，写一篇。
”原来，是老师用心良苦，我班同学写作文差，老师想了很久才想出来的办法。
后来，老师又想了很多办法，我们也从中吸取了许多，我们班作文分数也慢慢提高，有几位同学作文获了奖。
老师啊！你是蓝天，我是小鸟，你让我在你的关怀中体验快乐，学习知识，懂得道理。
现在，我们分别了，我是多么想念你，想念你的关怀啊！篇二：和老师一起走过的日子老师，是我心中的太阳，永远的太阳，永远的！我忘不了，当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕的阳光便将老师和大地染成一汪金色的光轮。
我和老师在一起的那些日子,的作文
我和老师在一起的那些日子,的作文《我和老师在一起的那些日子》
从一年级开始，我的班主任就是李老师。
我和李老师在一起的日子，充满了快乐和温暖。
记得有一次，我在学校不小心摔了一跤，膝盖破了皮，疼得我眼泪直掉。
李老师看见了，急忙跑过来，把我扶起来，一边轻轻地吹着我的伤口，一边关心地问：“疼不疼呀？”然后她带我去了医务室，仔细地给我擦了药。
那一刻，我觉得李老师就像妈妈一样温柔。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
李老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我说：“别灰心，只要你认真学习，下次一定能考好。
”在李老师的鼓励下，我更加努力地学习，成绩也慢慢提高了。
《我和老师在一起的那些日子》
我的老师姓张，我们都叫她张老师。
我和张老师在一起度过了许多难忘的日子。
有一回，我们班组织去春游。
一路上，张老师和我们一起唱歌、讲故事，大家都特别开心。
到了目的地，张老师还和我们一起做游戏，她就像我们的大朋友一样。
张老师还特别关心我们的生活。
有一次，我感冒了，在教室里咳嗽得厉害。
张老师发现后，马上给我倒了一杯热水，还关切地问我有没有吃药。
放学后，她还特意打电话给我的妈妈，询问我的情况。
和张老师在一起的日子，我学会了很多知识，也感受到了很多温暖。
我喜欢张老师，也喜欢和她在一起的每一天。
与老师一起走过的日子作文三篇
与老师一起走过的日子作文三篇本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！与杨梅老师一起走过的日子“天啊！你不会就是我们的物理老师吧！”“哎哟我去，这老师也太那个啥了吧！”我还清楚地记得当我第一次看到杨老师时与同桌起起对她的评价，其实，我们对她的态度也实在不能怪我们没有礼貌。
初次见面时，杨老师穿着一件色彩艳丽的衬衫，一条旧的休闲裤，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半个头，也没穿高鞋，脚上穿的是一双大头鞋，就是那种可以当靸鞋的奇葩玩意儿。
整个人就像个老奶奶，而且走路速度慢得惊人。
看着她拎的那么多资料，我甚至觉得她可能是一个送书的员工。
这一不佳的印象，让我在与她相处的好长时间里才慢慢转变对她的看法。
正如上面所说，老师走路的速度奇慢，而且她不仅走路速度慢，骑车速度也慢，她骑车还没有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她发个短信竟然发了好几分钟。
可是她批作业的速度却不慢。
我们每周四下午的测验试卷，周五准能公布分数。
前一天交上去的作业本，第二天早自习准能找两个同学搬过来发放到我们手中。
看着物理《基础训练》上老师认真批阅的红勾勾，说实话，我们都不好意思不认真完成作业，否则的话，便会感到对不起老师的良苦用心。
有一次月考，我考得不理想，后面的几道题目都做得不全对。
我得知分数之后，懊恼得很，恨自己不细心，审题不明。
第二天中午，杨老师把我叫到办公，原以为她会狠狠地批评我，可老师说：“这次考得不理想，没关系。
你知道是什么原因吗？”我怯生生地说：“没时间了……”“那鲍宪峰、孙辰他们怎么有时间呢？”“这……”我想说他们是“学霸”，我是“学渣”，但我终没有说。
老师看我不说话了，停了一会，说：“这本资料里有几道题很不错，具有典型性，我给你圈出来了。
这个双休日带回家，好好研究研究。
噢，先把这一章前面的知识讲解看懂。
”“嗯，谢谢老师。
”我眼圈恐怕早已红了，强忍着不让泪水流出来。
与老师一起走过的日子初三作文
与老师一起走过的日子初三作文我的求学之路，虽说谈不上是风雨兼程，可是也算是磕磕绊绊，但因为有您——老师，让我一路上阳光明媚。
从一年级到九年级，一路上遇到了许多老师，有的十分严厉，有的老师十分温和，有的老师诙谐幽默，有的老师总是板着一张脸不苟言笑……老师们风采各异，但我记忆最深的是八年级的语文老师。
我们八年级的语文老师总是板着一张脸，不苟言笑，让我们大家对他望而生畏，似乎眼神中有一股杀气，每次上语文课，我心里总是忐忑不安，很担心会被语文老师训一顿。
果不其然，又一次上课，语文老师一下子就问了我一个我不会的问题，我感觉很是丢脸。
但我又有一种侥幸的心理，觉得不一定老师每一次都会提问我，所以对于学过去的知识我还是经常偷懒，没有好好复习。
但我的猜测往往是错误的，在以后的课堂上，他好像知道我什么东西不会一样，总叫我回答，结果害得我一次一次在同学们面前出丑。
我没有反思自己的懒惰和失误，却开始一点一点地讨厌老师，也讨厌语文。
就这样，到了月考，我语文成绩考了一个我都不敢想的成绩，这样我受到了语文老师邀请函。
放了学，我的心情就像当时的*暗的天气一样，一下子暗淡了起来。
战战兢兢的，我来到了老师的办公室。
一开始，老师和我交谈时，我还有点儿心不在焉，可是过了一会儿，我就被语文老师的真诚打动了，我心里慢慢体会到了老师的苦心：老师叫我回答问题，是因为我的语文基础薄弱，老师想对我多加锻炼；对我格外严厉，是因为觉得我是个可塑之材，所以对我的要求就高一点。
一点点，一字字，一句句都像润物无声的细雨，慢慢滋润着我。
我的心结打开了，我突然发现老师眉头也舒展开了，眼里是祥和的目光。
对，是我之前误会了老师，我的坏心情云开雾散了，我开始喜欢上了语文老师，也一下子对我的语文学习充满了信心。
老师看时间不早了，就让我回家了。
我和老师一起走教学楼门口时，我才发现外面不知什么时候下起雨来了。
我一时不知如何是好。
老师对我说：“你别急，等一下。
”说完转身又回了办公室，一会儿又急匆匆地回来了，手里多了一把雨伞。
我和老师在一起的时光作文
我和老师在一起的时光作文我和老师在一起的时光作文（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我和老师在一起的时光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和老师在一起的时光作文篇1大家总在说“我们的老师特别凶！唉，还是温柔的老师好！”每当我听到这种话时，脑海里都会浮现出一个熟悉的身影，那就是我曾经的语文老师一一王老师！王老师有一头乌黑靓丽的长头发，还带着一点自然卷，十分漂亮，一双水汪汪的大眼睛，还有小巧的嘴巴，真不是我吹，王老师这一张精致的脸庞，仿佛让人一眼就能记住。
我们的王老师，温柔、体贴、大方，虽说有时候会很严厉，但她还是我心中的好老师！王老师公平，该表扬就表扬，该批评就批评，还记得有一件事，在别人看来是一件小事，却让我仿佛终生难忘。
那天的早自习是王老师的，铃声一打，同学们迅速回了座位上，王老师拿着教材走了进来，老师走上讲台，拿起粉笔对我们说：“下周我们要开始实行积分制了！”同学们在下面窃窃私语，老师见此情况又继续讲下去：“下周开始，作业交齐，订正完成，上课回答问题都可以加积分，当然，积分可以换奖品哦！”此时，班级里沸腾了起来。
“在这里，我要表扬一位同学，小施是全班唯一个练习册订正全部通过的，可是积分制没有开始，积分就不能加了！”老师说着听到这儿，我的内心是既兴奋又失落。
此时，老师似乎看到了我皱紧眉头、愁眉苦脸的样子，走近我身边，善解人意地对我说“既然不能加积分，那么就奖给你吃巧克力吧！”我听了心里乐开了怀，刚才的愁云，一消而散，高兴地点了点头。
下课后，我走上讲台，拿了一块巧克力，老师见了说：“等等，你可以拿两块，希望你以后还这样，好好学习，天天向上！”老师的话语里充满了鼓励，望着老师期待的眼神，我心想：既然老师对我抱有如此大的希望，那么我一定要想老师说的那样，好好学习，天天向上！随后我点了点头，又拿了一块巧克力，眼神正好和老师对视了下，看到了老师对着我的笑脸，我不好意思地“溜”走了。
九年级作文 和老师一起走过的日子
九年级作文和老师一起走过的日子九年级作文和老师一起走过的日子(一)感谢你给我的四年温暖，我无以回报。
请允许我用我那不够成熟的文字，记录与你一起走过的温馨岁月。
——题记那一年，我二年级。
我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。
至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。
小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。
大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗?”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。
如此想着，我就欢欣地使劲点头。
然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。
稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。
那一年，我五年级。
毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。
我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。
一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。
快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。
”你假装很轻松，好像在开玩笑。
可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。
我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。
“以后……还会有别的小朋友的嘛!”离别时，一切话语都会显得苍白无力。
你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗?”那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。
如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦!我课代表最能干!成绩也很好!”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心;想起你总是会偷偷塞给我各种零食……阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。
逝去的年华拣不回来，能带走的只有那些凌乱的记忆，还有你温暖如阳光的微笑。
初三，和老师一起走过作文
初三，和老师一起走过作文初三，和老师一起走过作文1生命犹如一幅画卷，鲜活的人物印在纸上，令人久久不能忘怀。
三年中，你只陪我走过了两年，是短短的两年，也是至关重要的两年。
我们在夏日相识，你那简短的开场白精简而不失趣味，你的到来亦如一场细雨，一点一点浸润我的心田。
我是你的课代表，即使是我有做的不好的地方，你从来也只是笑眯眯的提醒我，让我恍然大悟，不曾流露出一丝严厉。
我坚信，你终是我的良师益友。
我至今都记得，那一年盛夏，你陪我在闷热的办公室一遍又一遍连台词的一举一动。
一天中午午休，你把我叫到办公室，表情故作严肃，但眼中的笑意却是遮不住的：“我要交给你一个十分艰巨的任务。
”心中略微有些慌乱，“那就是——参加学校的英语剧。
”我不免有些吃惊，因为我十分了解自己的水平，并不是出类拔萃，对于你的决定便有些迟疑，抬起头望向你，你那清澈的眼眸，那目光如细水长流，在我心中化作一股暖流。
我答应了。
于是你给了我一份稿子，先朗读了一遍，便让我自己去熟悉下。
时间一天天的过去，也许是紧张，也许是害怕，我每次都会卡壳，即使是读完，也读不出那种神韵。
于是我每天练习，在一个下午，我自己在那练的时候，你又把我叫到了办公室，并没有开空调，只是打开了窗。
你说：“我知道你是紧张，但是到时候都是同学看，大家都是自己人，怕什么？来，我帮你对对词。
”我的情绪瞬间被她感染，你的语音一直在我耳边回响，声调就像一句句都在脑中记好了。
我们一遍一遍练习，你不断改正我的问题，望着你头上沁出的细汗，被汗浸湿了一大片的衣领。
我也忘记了我的口干舌燥，在英语的辞海中遨游。
最后我渐渐克服了我的胆小与不自在。
跟大家的时候也尽量读得有趣。
在校园的表演台上，你用眼神示意我加油，然后就在台下指挥，在你的'指挥示意下我与大家完美完成演出。
全场掌声如雷鸣般轰响，我却只看到你的点头，你的微笑，只听到你的掌声。
生如夏花，绚烂多彩。
“天下无不散的宴席”是毕业时一起吃饭时你对我说的话，老师，感谢你对我的信任，感谢你对我的鼓励，感谢你陪我一起走过的那些年。
回忆那些与老师共同度过的日子作文
回忆那些与老师共同度过的日子作文
啊，老师们真好！我喜欢幼儿园，因为那里有好多好多老师。
有的老师穿着漂亮的裙子，有的老师戴着眼镜，每一个老师都好特别。
我最喜欢的老师是阿姨。
她每天早上都笑着迎接我们进幼儿园。
她总是穿着一件蓝色的围裙，围裙上有很多小花。
阿姨的眼睛里充满了温柔，她的笑容就像春天里的阳光一样温暖。
每天，阿姨都会带我们一起玩游戏。
有时候我们做手工，阿姨会教我剪纸和画画。
有一次，我画了一只大大的太阳，阿姨说我画得很棒，我高兴得手舞足蹈。
有时候我们还唱歌跳舞，阿姨会教我们跳绳，我虽然跳不高，但是阿姨总是鼓励我说我会越来越好的。
阿姨不仅带我们玩，还教我们学习。
她会给我们讲故事，有的故事里有小动物，有的故事里有勇敢的小朋友。
阿姨还教我们认字，我学会了很多很多字，每天都觉得好开心。
有一次，我生病了，不能去幼儿园。
阿姨知道后，特地送了一本漂亮的绘本和一张卡片给我。
卡片上写着：“宝贝，快点好起来，我们都在想你！”看到那张卡片，我觉得阿姨真的好关心我。
现在我长大了，不在幼儿园了，但是我永远不会忘记阿姨和其他老师们。
他们教会了我很多东西，不仅是知识，还有关爱和友谊。
每当我想起和老师们一起度过的那些日子，我的心里就充满了温暖和感激。
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与老师一起走过的日子作文12篇时间一去不返，绝不回头，而我与她一起度过的时光却永远地定格在了我的脑海里，每到回忆起时，便会在心中掀起滔滔巨浪，经久不息。
她留着齐腰长发，戴着眼镜，身材有些瘦弱，但却让人眼前一亮，当她穿着高跟鞋哒哒的来到我们的教室时，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，乐得自在。
突然，一阵好听的声音传到我的耳畔：“同学们，静一静。
〞我回过头来急迫的寻找那声源，却见她笑吟吟的站在那里，我在脑中快速的搜索关于她的信息，可结果是；“查无此人〞。
正当我暗自苦恼时，她突然发话了；“我是你们的老师〞。
原来他就是我们班新来的数学老师，当时心中一阵从未有过的快乐，也许是一种期待，一种期盼，抑或是一种希望。
心中只是没来由的相信，相信她也许会是不同的，相信她也许能把我从数学特困生的道路上给拽出来也不一定。
铃铃铃，刺耳的铃声拉开了这节课的序幕，但奇怪的是，她并不急着讲课，而是给我们脑中灌输了一个个数学小故事，这让我们唏嘘不已，我不禁好奇，她到底想干什么，几节课下来，我们也适应了她的讲课方式，我们跟随着她一起敲开那扇数学的大门，在里面的世界中遨游，但他为什么不讲课的疑惑也时不时的冒出来天人交战一番，并且有愈演愈烈的状况。
直到那一天。
那天，她抱着一摞试卷来到教室，发下来让我们做，当时的一刹那我的脑子根本处于停机状态，"什么〞，什么课都没讲却让我们做题，难不成她当我们是百年一遇的天才吗？一想到这，我就一阵气闷，可当我看见那题时，气却奇迹般的消了大半，因为我会啊，接下来的题我做得顺风顺水，刚做完试卷，我就猛然想起，这些不就是她在故事中给我们引申的数学题吗？我心中感动得一塌糊涂，也为自己拥有这样好的老师而快乐。
尽管现在她已经不再教我，但我心中却永远铭记着我们在一起的时光，我永远也忘不了：“是她让我迎来了在数学学习上那迟来的一缕晨光。
春去秋来几载间，那些日子已该从我们身边悄悄飞逝，回头望望，那些和老师一起走过的日子，处处开着鲜花……和老师一起走过的日子，是辛苦的。
炎炎夏季，汗水一滴滴地打在书本上，留下一个个湿漉漉的圆点，老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口假设悬河地讲解着课文，下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤，忍不住要靠在一起，头也忍不住想要和课桌来个亲密接触，可还是要挺挺胸膛，支撑着头，默默地听老师讲课，茫茫大雪，地面上已经结了厚厚的一层冰，可就算再寒冷，我们也要坐在冰冷的椅子上，搓搓冻僵的小手，拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画。
和老师一起走过的日子，是繁忙的，早上六点起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓紧时间去上早操，在操场上，一圈一圈地跑完之后在拖着疲惫的身子去上早自习，接着上上午的课，一堂接着一躺，一课接着一课，上午的课上完上下午的课，下午的课上完上晚上的课，然后在拖着疲惫的身子去寝室休息，再接着就是考试，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就这样，一天又一天，一年又一年，循环至此。
但和老师一起走过的日子，也是快乐的。
课堂上，和老师一起遨游在知识的海洋，我们游完古代，有现今，游完英国，游完美国，游完数学，游英语，总之，我们整个沐浴着知识的光辉，遇着难题，和老师一起探讨，听着老师的讲解，会有一种幸福感油然而生，孔子说:“有朋自远方来，不亦乐乎。
〞而我却说:“有知识充入脑海，不亦乐乎。
〞和老师一起走过的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它却值得你用一生去珍藏，每次回想，都会别有一番滋味在心头!我和数学老师虽然只在一起学习了一学期，但是，我们却结下了深刻的情意。
我们迎来了新的一学期，心情很愉快。
当校长把那位女老师介绍给我们时，告诉我们她是一位研究生，是来实习的，我顿时没有把她放在眼里，我决定给她一点颜色瞧瞧。
于是，只要是她的课，我都不认真听课，不是和前边的同学说一会儿话，就是在书面上画画，当我听到英语老师说：“因为我们不认真听课，老师都被气哭了。
我顿时觉得心中不是滋味了。
觉得不应该这样对她。
以后，我每天都认真上她的课，而她也像慈母一样的包容着我们的种种过错。
我们在一起相处久了，我渐渐地发现，她的课讲得很好，意思、内容，我全都听懂了，而且她还让我们建立了一个笔记本，专门用来记录课堂上的知识点，这在以前是从来没有的，所以开始我们有些不情愿，可是后来，我们渐渐的发现，建立了笔记本，不仅方便查看，而且还提高了我们的成绩。
老师下课和上课完全判假设两人，下课的时候，她会像小孩子一样同我们打闹，而上课的时候，她却显的很严肃，很认真，不允许我们乱讲话，做小动作。
她的数学课上的很自由，学生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起学习。
她每天像阳光一样温暖着我们，像雨露一样滋润着我们，像春风一样抚爱着我们，像母亲一样哺育着我们。
她从不打骂我们，唯恐我们受到一点伤害，当我们学习上遇到困难时，去请叫她，她总是很耐心的讲给我们听。
我要升学了，我要离开了，我有可能再也见不到这位数学老师了，但是，在校园宁静的小路上，老师和我走过的路散发着清香。
和老师在一起的日子虽然短暂，但却令我难以忘怀。
时光荏苒，光阴似箭，六年的小学生涯已经结束了！曾经我们怀揣着对敬爱的老师、活泼可爱的同学以及美丽校园的憧憬来到这里。
我们在这里度过了许多快乐的日子，和同学们的小吵小闹都被老师一次次的化解。
这些年里，我们对同学都有了深厚的感情；这些年里，老师用自己的汗水浇灌着我们棵棵树苗。
与老师一起走过的日子可畏是历历在目，那些日子是我们最珍贵的回忆，是我们永远不能忘记的！早晨，教室里书声琅琅，晨读的同学们神采奕奕，个个挺直了身板捧着语文书有感情的读着每一个段落。
我也被这种环境感染了，立即掏出课本和大家一起晨读。
上课了，同学们都会认真的听老师讲课，也许是同学们听得入了神吧，好似身边的一切事物都与他无关一样。
上课时的我们总是安安静静的，可我们总归是个孩子，这不，一下课，就有人＂嗖＂的一声，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，不顾形象的疯玩。
我们玩的游戏是“多种多样〞的，天天变着法玩。
比方今天玩个丢沙包，明天可能就会比赛跳绳、踢毽子呢！反正下课准不会闲着。
老师就像我们的启蒙人一样，一步步的带着我们走进知识的大门，让我们在知识的海洋里尽情的遨游。
上课时，他总是想尽方法吸引我们的注意力，让我们可以全神贯注地听讲，希望我们长得后可以成为有用之才。
下课后，老师依旧不辞辛苦的为我们检查作业、批改作业。
就连晚上，他也不会过早地睡觉，总会坐在桌前，为我们准备明天演讲的内容。
“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。
这些年里，您为我们做的事太多了，我们在一点点的长大，而您的额头上已爬满了皱纹。
在我们心中，您是辛勤的园丁，来为我们这些树苗修剪树枝；您是蜡烛，用自己的光照亮我们前行；您是大树，为我们遮挡了风雨！与老师一起走过的日子是那样美好，有你们的陪伴，我学到了不少知识和技能，更感受到了童年的欢乐和幸福。
在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。
最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。
我的老师庞老师是一位男性教师。
他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。
但老师对我们引导有方，是一个具有高超教学艺术的人。
记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学习小组。
老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。
我们这组的同学说，让我去读稿子。
我心中忐忑不安，心怦怦直跳。
正当我站起来，准备去读稿子时，我们这组的`另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。
我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。
这时，周围的目光都注视着我。
我想：“我可能是多余的，我的成绩要比小丽的成绩要差。
她又是我们的小组长，我自然应该把时机让给她。
〞我坐在凳子上，感到无比的难堪。
心想：“班上的同学可能在心中会嘲笑我。
〞在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。
这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。
热烈欢送！〞我抬起头，老师用善意的微笑凝视着我，用鼓励的眼神望着我。
同学们鼓起了热烈的掌声，原来同学们并没有嘲笑我。
他们的掌声让我感动。
我不能辜负老师和同学的期望，可望着听课的几位老师，我又有些害怕了。
老师似乎看出了我的害怕，用鼓励的眼神看着我，好似在说，相信自己，你一定行的。
我鼓起勇气，拿着作业本子走上了讲台。
尽管当时手有些抖，可我还是流利地把稿子读完了。
读完之后，同学们再次想起热烈的掌声。
我顿时有了信心。
这次公开课，让我很感动。
老师在我不知所措时，鼓励着我。
老师的鼓励就像春天的阳光，温暖着我们的心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像枯槁的荒地上的清泉，清凉甘甜。
老师是我们的引路人、指导者，我们正是有老师的悉心呵护，才渐渐茁壮成长。
光阴似箭，时光荏苒。
与老师在一起相处的日子虽然短暂，但老师对我们关爱的点点滴滴却深深地印在了我的脑海中。
雏鹰总是要离开巢儿，到蔚蓝的天空展翅翱翔；树叶总是要离开大树，迎风飘扬；轮船总是要离开港口，去扬帆远航……五年的时间转瞬即逝，在美丽的小学校园里留下了许许多多欢歌笑语，让我们回味无穷。
小学时，我的语文老师非常温和，我们遇到不会做的题目时，老师从来不会生气，总是耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。
五年级下学期，有一次学校举行汉字听写大赛，我们去实验室默写，我脸上长癣涂满了药，由于药的副作用，我的脸变得通红。
老师看见了，就抚慰我：“要不要紧？不然回家看看。
〞老师是多么关心我们啊！这使我的心感到无比的温暖。
过了几天，正式比赛时间到了。
在语文老师的陪伴下，我们来到了艾山小学，我开始非常紧张，但老师握住我们的双手向教室走去，使我们有了信心，比赛时，老师在台下为我们加油，在加上平时细心的指导，我们取得了优异的成绩。
老师的淳淳教导，只是为了让我们以优异的成绩考入中学，她们别无所求，我们还惹老师生气，现在想想真不应该。
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做的太多太多，而我却永远也忘不了。
在十几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少的人才，只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。
此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，那一丝皱纹是为我而生，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。
我就以学习上的进步向您表示感谢吧！苏晓峰是我的古筝老师，确切的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生和蔼可亲，是我最喜欢的老师之一。
苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐心地辅导。
我似乎从来没有见过像他这般温柔而耐心地老师。
有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。
一遍过后我没听懂，他又耐心地讲给我听，第二遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。
终于，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“谢谢〞，却发现他又去辅导别人去了。