7.聂将军与日本小姑娘

文化大革命期间，同林彪、江青反革命集团进行了斗争。1983～1988年任中央军事委员会副主席。1988年7月被授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。
1992年5月14日22时43分因心力衰竭，抢救无效，在北京逝世，享年93岁。著有《聂荣臻回忆录》。是第一、二、三届国防委员会副主席，第四、五届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中共第七～十二届中央委员，第八届中央政治局委员，第九、十届中央委员，第十一、十二届中央政治局委员。
1927年7月中旬任中共前敌军委书记，参加南昌起义后任起义军第十一军党代表。同年12月，参与领导广州起义。1928年任中共广东省委军委书记，1930年初任中共顺直省委组织部部长，同年5月后在中共中央特科和中央军委工作，先后在香港、天津、上海等地坚持秘密斗争。1931年12月进入中央苏区，先后任中国工农红军总政治部副主任、第一军团政治委员，曾当选为中华苏维埃共和国中央执行委员。同年4月，作为红军东路军政治委员参与指挥漳州战役。1932年冬以后，与军团长林彪率部参加了第四、第五次反“围剿”。1935年，在遵义会议上支持毛泽东的主张。过金沙江后，任中央红军先遣队政治委员。曾率部参加直罗镇和东征、西征战役。1936年11月，参与指挥山城堡战役。
预习
设计
1.通读课文，做到读正确、读流利，自学生字新词，联系上下文或查找工具书理解词语意思。完成《习字册》的字、词部分。
2.初步理解课文内容，感悟人物品质；
3.搜集有关聂荣臻和抗日战争的资料，有条件可以观看反映抗日战争影视片。
学程预设
导学策略
调整与反思
第一板块：走进课文（9分钟）
第二板块：预习展示（6分钟）
抗日战争爆发后，任八路军第115师副师长、政治委员，参与指挥平型关战斗，取得全国抗战开始后的第一个大胜利。1937年11月，任晋察冀军区司令员兼政治委员，在晋察冀3省边界地区创建了敌后第一个抗日根据地。1939年冬指挥雁宿崖、黄土岭战斗，击毙被日军称为名将之花的阿部规秀中将旅团长。1940年8月，在百团大战中，组织指挥部队在正太、津浦、平汉、北宁等铁路线进行破击战。1943年秋回延安参加整风运动。1945年部署晋察冀军区部队对日反攻作战。
解放战争时期，任华北军区司令员、中共中央华北局第二书记、中国人民解放军军事委员会副总参谋长、平津卫戍区司令、北平(今北京)市市长等职。先后参与指挥正太、清风店、石家庄、平津等战役。
1950年初任人民解放军代总参谋长，协助中央军委领导人部署人民解放军继续解放西南地区和东南沿海岛屿，肃清国民党残余武装和土匪。在抗美援朝战争中，参与组织中国人民志愿军出国的部署、训练、运输、供应、轮换等工作。曾参与组建各军兵种领导机构和一批军事院校，并组织制定军事条令、条例等。1954年任中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1956年11月任国务院副总理。1958年兼任国务院科学技术委员会主任。1959年兼任国防部国防科学技术委员会主任，领导科技攻关，组织全国大协作，仅用5年时间就研制成功多种导弹和原子弹，不久又研制成功氢弹。
●预习作业1
第三板块：理清脉络，概括段意（7分钟）
学程单：
1）想象课文中哪些画面给你留下了深刻的印象。
2）理清文章的脉络，尝试给画面起小标题。
3）默读课文，根据小标题分段，并说说段意。
时间：5分钟
预设：
（救出孤女——关心孤女——送别孤女——孤女感恩）
第四板块：整体感知（16分钟）
预设：
课文的主要内容：聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民深厚的友谊。
中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，1955年被授予元帅军衔。
5.介绍故事背景。
1940年8月，我军打响了有名的“百团大战”，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到21日黎明，就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的。
第五板块：明确任务，完成作业。（2分钟）
第一板块：谈话导入，揭示课题。
1．师：今天，我们学习一篇新的课文，讲述的是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。（板书课题：聂将军与日本小姑娘）
2．指名读课题，齐读课题。
3．师：聂将军就是聂荣臻（师板书）
（看书上图）这位就是聂荣臻将军。
4．交流搜集到的聂荣臻将军的资料。
学程导航”课时教学计划
施教日期年月日
教学内容
7.聂将军与日本小姑娘
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
1．正确、流利地朗读课文。
2．学会本课5个生字，绿线内的1个只识不写。读好多音字“扎”。联系课文语境理解重点词语的意思。
3．初步了解聂荣臻将军，在脑海中形成他的初步印象。
4．初步感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。
第二板块：预习导学
●预习作业1
1．选择有代表性的两名学生展示交流。
2．导学。
（1）出示பைடு நூலகம்蔼”。
（2）教师示范写，提醒注意该字的结构。
渗透：汉字富有智慧，通过笔画的变化达到整体和谐、美观的效果。
3．出示词语，认读。
残忍无辜警卫员慈爱
流露惊恐和蔼和善可亲
教学
重难点
教学重点：
正确、流利地朗读课文。
在读明白文本的基础上理清课文的脉络，概括课文的主要内容。
教学难点：
初步感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。
教学
资源
●相关材料：
聂荣臻（1899-1992）中国军事家，政治家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法国勤工俭学，1922年8月参加旅欧中国少年共产党(后改称中国社会主义青年团旅欧支部)，次年春转入中国共产党。1924年10月到苏联学习。1925年8月回国后，历任黄埔军校政治部秘书兼政治教官，中共广东区委军委成员、军委特派员，中共湖北省委军委书记。后在中共中央军事委员会参与向北伐军派遣中共党员等工作。