《证据法原理与实务》实习实训指导书教程

《证据法原理与实务》实习实训指导书

人文学部法律事务专业项目

一、实习实训目标

1、任务和地位：实践教学是证据法学的重要教学环节。通过开设讲座和法院旁听等形式是为了适应素质教育的需要，体现法学专业特点，更好地把法律教育与司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、解决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力。本实践环节要求学生能全面、系统地掌握证据法学理论知识，并能综合运用所学知识分析、解决实际案例。

2、知识要求：掌握证据法理论与实务基本概念、基本原理、基本制度，了解进行运用证据进行审判的基本技能，并学会利用相关理论处理一些实际问题。

3、能力要求：具有判断、运用证据的能力和适用实体法的能力，理解刑事业务课程的基本原理，初步养成法律职业技能和正确的法律思维模式。

二、实习实训内容的基本要求

1、实习实训学分及时间

学分：12学分

时间：6周

2、具体要求

[目的要求]

（1）理解和掌握证据法的基本概念、基本制度和基本理论，熟悉有关的法律规定；

（2）掌握三大诉讼法中关于证据的规定，了解刑事、民事、行政等三大诉讼中运用证据的经验，能运用证据法的基本原理分析和解决诉讼中的证明问题。（3）学会从国内和国外，历史和现状对我国证据制度予以综合研究，坚持“洋为中用”，"古为今用"，"联系实际"的研究方法，以构筑具有中国特色的证据法学体系。

[实习内容]

实训项目一：观看涉法影碟，写作小论文

（一）课时：6课时

（二）实训目标

能够根据有关法律规定，结合剧情分析其中的社会问题，写作小论文。（三）实训方式：观看影碟，写作小论文。

（四）实训内容及其步骤：

1、观看涉法影碟

组织集体观看涉法影碟，引导学生思考其中的法律问题，观后组织学生讨论。

2、写作小论文。

（五）考核标准：

1、观点正确、鲜明。

2、能够应用所学知识，分析影片中体现的社会和法律问题。

3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。

实训项目二：听讲座，写作小论文

（一）课时：2课时

（二）实训目标

能够根据有关法律规定和所学习的理论知识，结合讲座中涉及到的法律问题，写作小论文。

（三）实训方式：聘请厦门市知名律师或法官开讲座，写作小论文。

（四）实训内容及其步骤：

1、听讲座

组织集体旁听讲座，引导学生思考其中的法律问题，组织学生讨论。

2、写作小论文。

（五）考核标准：

1、观点正确、鲜明。

2、能够应用所学知识，分析讲座中涉及到的法律问题。

3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。

实训项目三：旁听庭审，写作小论文

（一）课时：4课时

（二）实训目标

通过旁听庭审活动，刑事诉讼庭审运用证据的基本规则。

（三）实训方式

到法院实地旁听庭审活动

（四）实训内容及其步骤

1、观摩前教师复印起诉书给学生，介绍案件基本情况。要求学生查找资料，做好准备。

2、到法院现场观摩开庭，提醒学生注意开庭的相关事项。

3、针对该案件的某个法律问题写作小论文。

4、教师点评。

（五）考核标准：

1、观点正确、鲜明。

2、能够将证据法的理论知识与审判相结合，具备一定的分析和解决实际问题的能力。

3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。

[资料收集]

通过网络、报刊、杂志收集资料

三、实习实训地点及时间安排

1、观看涉法影碟：学院课堂，第12周至13周。

2、讲座：学院，第14周至第15周。

3、旁听法院庭审：法院，第16周至第18周

四、实习实训要求

多媒体教学设备、法庭

五、考核办法

方式：写作小论文。

考核标准：

（一）观点正确、鲜明。

（二）能够应用所学知识分析法律问题。

（三）层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。

六、参考资料

1、何家弘刘品新著：《证据法学》，法律出版社2004年版

2、卞建林刘玫主编：《证据法学案例教程》，知识产权出版社2003年版

3、毕玉谦主编：《证据法要义》，法律出版社2003年版

4、毕玉谦郑旭刘善春著：《中国证据法草案建议稿及论证》，

法律出版社2003年版

5、何家弘主编：《证据学论坛》（第九卷），中国检察出版社2005年版

6、何家弘主编：《刑事审判认证指南》，法律出版社2002年版

7、（美）理查德.A.波斯纳著：《证据法的经济分析》，

中国法制出版社2001年版

8、卞建林主编：《证据法学》，中国政法大学出版社2000年版

9、陈晓铭主编：《证据保全理论与实务》，中国检察出版社2005年版