课程实习(实训)指导书
(完整版)实训指导书(工程计量计价)
（3）熟悉预算定额
预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。
3、施工图预算的编制步骤和方法
（1）熟悉施工图纸
施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。
（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；（来自）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。
2、施工图预算的编制原则
（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算；
化工技术专业实习实训指导书
化工技术专业实习实训指导书一、毕业实习计划（一）实习时间与返校安排自今年11月至明年7月根据签订的就业单位到厂进行毕业实习（或根据就业单位要求实习时间进厂）。
期间需完成的任务有：实习报告及毕业实习鉴定表（实习结束返校后上交）、实习月结、毕业补考、毕业典礼、办理离校手续。
（二）实习纪律要求及安全注意事项专业实习是学生在校外自觉进行和完成的，是顺利就业的基础。
为了确保实习效果制定实习纪律如下：（1）实习期间，要自觉服从厂方领导的管理和调遣，以主人翁的姿态进行实习。
（2）严格遵守厂家的一切规章制度。
如同本厂职工一样，按时上下班，并做到不串岗、不脱岗。
（3）要始终将安全生产放在首位，不得有任何的松懈。
无条件地遵守厂家的安全制度，高度重视生产安全。
到岗后首先要了解所在岗位的设备情况，特别是生产用电、用气及危险品方面。
未经允许，不得擅自动用任何设备、电器及运行中的织物，确保生产与实习的顺利进行。
特别提醒头发较长的同学，进车间前请将头发梳理起来。
（4）未经允许，不得随便触摸原料和产品。
更要做到公私分明。
如有违犯，马上停止实习，并视情节轻重给予处罚。
（5）实习期间若因返校或个人事由需请假者，必须出示学校通知或说明原因，经厂方分管领导及指导师傅批准方可。
（6）实习期间应携带好鉴定表、英语等级考试复习材料及有关专业书籍，以便于理论与实践的结合。
（7）学生在校外期间，要切实注意人身安全，遵守社会公德，做一个文明的大专学生。
（8）实习到岗后，请将所在单位的电话号码、个人的联系方式（通讯地址、邮政编码、收信人姓名）及时告诉班主任和指导教师，以便学校有事时能及时通。
31实习实训教学方案项目任务书实习实训指导书。doc
第一部分：实习实训教学方案商业保险系08级教学计划进度表（实训课）2009级保险实务专业校内综合实训计划一、实训目的通过本实训，学生能综合运用所学理论知识进行企业的风险识别、风险评估，撰写风险评估报告；掌握保险理赔及承保各流程的主要工作，熟练写作理赔相关报告；进行机动车辆保险查勘定损及其他理赔工作。
二、实训条件（场地、设备、实训材料等）院内综合实训室、公共实训室、电脑、承保及理赔软件及各种单证等、汽车实训室、汽车修理厂、机动车辆理赔单证等。
三、实训方式与内容1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作。
4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践；5、保险销售实践。
四、实训时间安排（各项目课时及总课时）总课时：72。
1、保险业务流程，校内综合实训室实训软件操作，10课时；2、企业风险评估规范学习、案例分析及风险评估报告的写作，10课时；3、核保核赔内容的学习与理赔报告的写作，10课时；4、机动车辆保险查勘定损规范学习、案例分析与实践，22课时；5、保险销售实践，20课时。
五、考核方式平时表现考核、实战演练通关考核与相关单证、报告写作评审相结合。
六、成绩评定学生平时纪律及参与实训的积极性占20%，各项实训操作或演练及其效果占50%，相关报告占30% 。
2009级保险实务专业校外顶岗实习计划一、实训目的1、培养学生理论联系实际的科学态度，敬业爱岗、诚信勤劳的思想作风，团结合作的团队精神，积极主动开拓进取的创新精神；2、通过实习实训掌握风险评估、保险展业、核保、查勘、定损等全部或部分工作的流程和岗位技能等；3、提高学生在保险经营工作各个环节中的实际操作技术水平和独立工作的能力，达到零距离上岗的目的。
二、实训地点财险公司、寿险公司、保险中介公司三、实训方式与内容采用顶岗实习方式1、公共实习项目了解公司概况、了解公司的组织结构、了解保险公司的规章制度、熟悉保险公司的主要业务及工作流程2、专业实习项目岗前培训、销售岗位实习、风险评估岗位实习、承保岗位实习、理赔岗位实习、客服岗位实习四、实训时间安排总课时：28周。
学前教育实习活动指导书
学前教育实习活动指导书1. 活动目标本次学前教育实活动的目标是培养实生的教育敏感性和专业素养，提供他们与幼儿互动和教学的机会，促进实生在学前教育领域的发展。
2. 活动内容2.1 活动安排- 实生将在学前教育机构进行实活动，每周实时间为X小时，共实X周。
- 实活动将按照实生的个人兴趣和实机构的需求安排，包括观察、参与和设计教学活动等。
2.2 实活动要求- 实生需遵守学前教育机构的规章制度和教师的指导。
- 实生需积极参与幼儿教学活动，与幼儿互动并提供适当的指导。
- 实生需记录实过程中的观察、反思和教学设计等内容，形成实报告。
3. 实评估3.1 实导师评估- 实导师将对实生的表现进行评估，并提供指导和反馈。
- 实导师将根据实生在教学活动中的参与度、教学效果和专业素养等方面进行评估。
3.2 实报告评估- 实报告将作为评估实生的重要依据，评估内容包括实生的观察记录、反思和教学设计等。
- 实报告将由实导师和指导教师共同评估，并给予综合评价。
4. 实活动注意事项4.1 安全注意事项- 实生需注意幼儿的安全，遵守学前教育机构的安全规定。
- 实生需确保教学环境安全，避免发生意外事故。
4.2 保护幼儿隐私- 实生需保护幼儿的隐私，不得将幼儿的个人信息泄露给外部人员。
- 实生需遵守学前教育机构对幼儿隐私保护的相关规定。
4.3 尊重幼儿权益- 实生需尊重幼儿的权益，不得对幼儿进行任何形式的体罚或精神伤害。
- 实生需与幼儿建立良好的师生关系，关心幼儿的成长和发展。
5. 实活动总结本次学前教育实活动将为实生提供宝贵的教学经验和专业成长的机会。
希望实生能够充分利用实时间，发挥自身优势，简化教学策略，避免法律纠纷，并通过实报告和导师评估，全面提升自己在学前教育领域的能力和素养。
感谢您的参与和支持！。
《商品实务》实训指导书
课程名称：商品实务课程代码：适用专业：电子商务专业主编：审阅人：修订时间：\编写说明实践教学对于学生技能的培养，知识的获取，能力的形成与发展起着重要的作用。
因此，必须加强实践环节教学，使理论与实践相结合，促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。
编写《商品实务》课程实训指导书就是根据学生在学习了本课程商品基本知识、网络各类商品属性、网络商品各类展示方法、等知识理论的基础上，便于对学生进行实践训练，有助于学生将这些课程的理论知识融合起来，运用到实践中去。
1.本实训指导书根据电子商务专业教学计划和《商品实务》课程教学标准编写。
2.实训指导书作为教师在教学过程中指导学生实习实训时使用。
3.依据《商品实务》课程的性质和特点，本指导书共分为8个实训模块，实训课时为32学时。
《商品实务》课程实训指导书一、实训目标1.掌握网络商品属性识别技能、方法、知识；2.掌握网络商品展示的技能、方法、知识；3.具备网络调研能力；4.具备环境分析能力；5.规范网络商品销售行为，树立服务意识；6.规范网络产品展示行为，树立法制意识。
二、实训分配表合计32三、实训基本要求(一)对教师的要求实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训效果检测、有实训讲评。
教师对整个实训过程要作具体指导，特别是活动中的现场指导，以便学生顺利完成实训任务。
(二)对学生的要求1．遵守实训室有关管理规定，遵守作息时间。
2．服从指导老师的指导，按要求完成实训内容。
3．严格执行仪器设备操作规程，,正确使用仪器﹑设备﹑工具,不得违章作业。
实训指导书目录一、实训一商品与网络商品属性比较 (1)二、实训二服装的网络属性与展示 (3)三、实训三服装的网络属性与展示 (5)四、实训四家具日用品的属性与展示 (7)五、实训五食品的的属性与展示 (9)六、实训六数码家电的属性与展示 (11)七、实训七化妆及美容品的属性与展示 (13)八、实训八虚拟商品的属性与展示 (15)实训一商品与网络商品属性比较一.实训目标1.掌握区分不同商品的整体构成与层次技巧，能区别商品不同层次；2.确定网络山品的特点。
实践教学指导书(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。
为了更好地指导学生进行实践教学，提高实践教学质量，特制定本实践教学指导书。
二、实践教学目标1. 培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的创新意识，提高学生的创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
4. 使学生熟悉所学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
5. 为学生毕业后从事相关工作奠定基础。
三、实践教学内容1. 实践教学课程设置（1）专业基础实践：包括实验、实习、实训等课程，旨在使学生掌握专业基础知识和基本技能。
（2）专业综合实践：包括课程设计、毕业设计（论文）等课程，旨在培养学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）社会实践：包括志愿者服务、社会调查、企业实习等，旨在提高学生的社会责任感和实际工作能力。
2. 实践教学内容（1）实验：根据课程教学大纲要求，完成各项实验操作，验证理论，提高动手能力。
（2）实习：在专业相关企业、单位进行实习，了解行业现状，熟悉工作流程，提高实际操作能力。
（3）实训：在模拟或真实工作环境中，进行技能训练，提高学生的实际操作水平。
（4）课程设计：在教师的指导下，完成课程设计任务，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
（5）毕业设计（论文）：在教师的指导下，完成毕业设计（论文）任务，提高学生的科研能力和写作水平。
四、实践教学实施1. 实践教学组织（1）制定实践教学计划，明确实践教学目标、内容、时间、地点、师资力量等。
（2）成立实践教学指导小组，负责实践教学的具体实施和管理工作。
（3）建立实践教学档案，记录实践教学过程和成果。
2. 实践教学实施（1）实验：按照实验指导书进行实验操作，确保实验安全、准确、高效。
（2）实习：与企业、单位签订实习协议，安排学生到实习岗位，进行实习。
（3）实训：在模拟或真实工作环境中，进行技能训练，提高学生的实际操作水平。
《钳工》实训指导书
《钳工》实训指导书课程名称：钳工实训适用专业：机械类、机电类和汽车维修类专业制定人：何乃富审阅人：修订时间：2016.9目录一、实训管理制度 (3)二、概述1. 实训课的任务与作用 (4)2. 实训教学目标 (4)3. 实训场地及设备 (4)4. 实训内容、学时、教学目标要求 (5)5. 实训考核 (5)三、实训项目 (6)项目一：安全教育 (6)项目二：划线 (7)项目三：锯削 (8)项目四：锉削 (9)项目五：钻孔、扩孔 (11)项目六：攻螺纹、套螺纹 (12)项目七：综合训练一 (13)项目八：综合训练二 (17)实训管理制度1、实训时间：周（课时）。
于年月日开始至年月日结束。
每天上午1-4节课，下午5-6节课。
2、实训地点：本校3、实训准备：实训前教师做好实习设备、场地、工具、资料的准备。
4、安全教育：实训中，要严格遵守安全操作规程，不许违章作业；爱护设备、工具和量具，注意防火和人身安全。
5、实训纪律要求：实训中，明确每日出勤、请假制度以及实训过程中的纪律要求，及时记录学生考勤和实习日志，总结当天的纪律情况。
6、实训指导：实训前，教师对学生要讲解，使学生明确实习内容及要求；实训中，教师要按实习要求指导到位，注意发挥学生的自主性，学生在教师的指导下，要积极动手操作，发挥主观能动性；实训后，应做好当天的实习笔记，增加实践经验。
7、实训清扫要求：每天实训结束后，学生要清理各自的设备，正确关闭电源及水源；最后值日组清扫实训场地。
概述一﹥、实训课的任务与作用本课程是学生强化对钳工技能的掌握所开设的一项基本训练科目。
通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握钳工加工工艺的基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养，掌握简单零件的加工方法，并达到加工质量的要求；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，本项实训是不可缺少的重要环节。
二﹥、实训教学目标通过本课程的学习，应达到以下教学目的：1.正确使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养方法。
数控铣床操作实训指导书
XXXX学院XXXXX系实习（实训）指导书专业班级：实习名称：实习时间：实习人数：指导教师：系主任：审核日期：一、实训的性质本实习是对学生掌握基本理论、运用基本知识、训练基本技能，达到高等职业技术教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
二、实训目的通过实习时学生对数控铣床实训生产全过程获得全面的认识，了解数控铣床的工作原理，了解机械设备在实际中的应用，更好地把工艺理论、工艺知识和工艺实践结合起来，使学生获得一定的实践技能为学习后继有关课程打下基础。
三、实训内容通过实习使学生基本掌握数控铣床高级工水平,为高级技能考试作好准备。
1、了解数控铣床在机械制造中的作用；2、了解数控铣床的机床构造、运动和用途，熟悉机床的操作和调整；3、掌握机件在数控铣床的加工方法,并达到高级工水平；4、了解数控设备的安全操作规程。
五、实训场地采用校内实习方式，安排在机电实训基地。
六、实习指导老师实习指导主任：实训室主任：实习指导老师:数控指导师傅：(实习班)班长实习之前负责联系实习工作，做好各项实习准备工作和学生实习前的安全教育。
在实习过程中，负责讲课和指导学生的实习全过程。
七、实训的考核1、考核内容按图纸进行简单零件加工，按工件加工质量进行评分；实习结束，认真做好总结，写一份实习报告。
2、考核办法《数控铣床操作实训》科目作为一门课程，独立考核。
要求学生按时完成实训内容安排的所有任务，以及学生在整个学习过程中的学习态度、学生纪律进行综合评价。
3、成绩评定标准出勤：20%，纪律：10%，实习报告：10%，实习：60%八、实训的要求及操作要领任务一、机床各部位的结构和用途1、实训要求：（1）了解数控铣床各部位的结构；（2）熟悉机床各部位的用途。
2、操作要领：了解机床的传动系统及工作原理，应注意事项和常见的故障任务二、二维数铣机床的二维加工实训1、实训要求：（1）以小批量生产条件编程；（2）不准用砂布及锉刀等修饰表面；（3）未注倒角0.5×450 ；（4）注公差尺寸按GB1804-M。
钢筋工实训任务书、指导书
钢筋工实训任务书一、目的通过该实习过程，提高学生对钢筋工程的认识和了解，并学会和基本掌握一两门钢筋加工技术。
二、要求1.严格按指导人员的要求进行实训作业；2.遵守纪律，注意安全；3.学会正确使用钢筋机械；4.基本掌握钢筋加工制作的工艺方法。
三、任务书（一）实训任务1．钢筋加工制作①钢筋机械调直②钢筋下料（断钢机、切割机）③手工弯制箍筋④粗箍筋弯曲成型2．钢筋绑扎3．钢筋连接①双面搭接焊②竖向电渣压力焊③窄间隙焊4．观摩机械连接工艺及试作①套筒挤压连接技术②滚轧直螺纹连接技术5．观摩钢筋接头力学实验（二）任务量1.钢筋调直和断料按个人完成的加工需求量进行；2.手工弯制箍筋每人数10个；3.粗钢筋弯曲成型在指导师傅的协助下完成；4.钢筋绑扎以组为单位完成数个构件；5.构件连接的三种方法，每人完成一个成品焊件。
四、组织管理及工作秩序安排（一）组织与管理1.由实训中心方面负责任务及技术安排；2.由相关工种指导人员组成实训指导小组，分工合作指导各组学生相关内容实训；3.由实训中心安排专人员负责安全管理；4.每班以8人一组，共分五个组，轮流进行各项内容的训练；5.严格考勤制度，每天由指导师傅负责每组的考勤。
（二）工作秩序安排每班自行安排流到秩序。
集中拉力试验，由各组完成试件后利用7～8节课到实验室去观摩试验过程及结果。
钢筋工实训指导书一、钢筋放样在钢筋师傅的指导下，完成一根构件的放样任务，并填写成钢筋大样表，完成后交给实训中心，作为评定成绩的依据。
二、钢筋机械的使用1．调直机打开护盖，观看内部构造；2．开机调直断料，按加工的箍筋下料尺寸断料；3．断钢机在师傅的指导下，完成粗钢筋下料工作；4．弯钢机的使用，由师傅指导确定好弯心直径大小，弯折移动量大小，弯折角度控制，试弯，最后弯曲成型。
三、焊接1.选定焊件的钢筋尺寸Ф12～22（一、二级钢均可）电渣压力焊800mm两根2.焊件长窄间隙焊350mm两根搭接焊（双面）300mm两根注明：电渣压力焊和窄间隙焊的焊件可反复割断，重复使用，直到满足基本试件长度为止。
运动控制岗位实训课程实训指导书
运动控制岗位实训课程实训指导书一、概述《运动控制岗位实训》是自动化专业的一门重要的专业技能实训课程，是教学计划规定的一个重要教学环节，是在自动化专业学生学习完《运动控制系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，其目的在于加深对电力拖动自动控制系统理论知识的理解和对这些理论的实际应用能力，提高对实际问题的分析和解决能力，以达到理论学习的目的，并培养学生应用计算机辅助设计和撰写实训报告的能力。
本指导书以《运动控制岗位实训》课程大纲为依据，结合自动化专业特点及大纲要求编写，本次实训主要包括运动控制系统的工程设计方法、电机调速系统的设计和控制参数计算、调试系统和参数分析三部份内容。
要求掌握对调速系统进行测试和分析、操作和调试的基本方法、步骤和基本操作技能，具备对控制系统的调试和故障分析的能力。
实训报告应对整个设计过程有清晰的说明，包括设计过程说明、主回路设计说明、控制电路设计说明、调试说明，以及设计计算公式、计算数据、设计图表等内容。
二、课程实训内容（一）组织形式课程实训过程按分组的方式进行，由指导教师向学生发放有关的课程实训背景资料，并向学生讲述课程实训的方法、步骤和要求，设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。
课程实训按1-4个人为一组，要求在小组内分工协作、充分讨论、相互启发的基础上形成设计方案，课程实训结束要求提交一份课程实训报告书，要求各小组选出一个代表，进行课程实训方案演示和答辩，评出若干优秀设计成果。
（二）内容及时间安排内容：有以下3个设计课题可供选用：A组：直流电动机双闭环调速系统设计。
其实现功能如下：(1)具有对直流电动机的启停、正反转、加减速控制；(2)实现直流电机电流环和速度环的硬件电路设计，并实现对电枢电流、转速数据采集及显示。
(3)调速算法：要求1~2组采用PWM调速，1~2组采用PID调速。
要求：1．方案论证，列举出三种不同的设计方案，指出系统采用的最佳方案；2.采用VISO画出电路的系统结构框图和控制框图，说明电路方案设计的思路、理由或者依据；3.硬件电路设计：主要包括控制电路，驱动电路，测速电路，显示电路，电流、转速数据采集电路，采用AD软件画出各单元子电路具体的电路图，阐述电路的工作原理，介绍电路中主要元器件的作用及其型号参数的确定原则或依据；4．按照工程设计的思想，采用AD软件用A3纸画出完整的电气原理图，介绍整体电路的工作原理，要求布局合理；5．软件设计：完成主程序的流程图和各子程序流程图的设计，并给出源程序代码清单，备注标出源程序每行的意思。
机电(装配钳工)实训指导书
机电专业（装配钳工）实训指导书[设计说明]1. 在学生们的思想意识中，钳工实习最苦、最累、也最枯燥，因此，在教学计划安排上应灵活多变，不应一味地讲或一味地干，而是把两者有机地结合起来。
2. 实习零件的安排计划应由易到难，由轻松到逐步加大工作量，学生们即容易理解，也能够接受。
3. 在实习零件的选择上，即要考虑能体现钳工工作的特点，又要保证加工出的零件外形能美观且实用，以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣，从而达到理想的实习效果。
一、实训时间：2周二、实训地点：钳工实训室三、实训目的：1. 熟练掌握游标卡尺、千分尺、高度游标卡尺、刀口形角尺，万能游标角度尺的使用。
2. 学会对工件进行工艺分析，合理确定加工步骤。
3. 深化划线、锉、锯、钻基本技能。
4. 掌握工件挫配的基本技巧。
5. 正确使用、经常维护保养各类设备。
6. 正确执行安全技术操作规程，按钳工室的有关文明生产的规定，做到工作地整洁、工件、工量具摆放有序整齐。
四、安全须知1. 台钻上钻孔时，不准戴手套，铁屑不准用手、口去除。
2. 钳工室内台钻未经老师同意，不得擅自使用。
3. 不得穿拖鞋进钳工室，以防铁块掉落砸伤和铁屑刺伤。
4. 在实习期间不得用工具，工件当“武器”玩。
5. 锯条、铁块等与实习有关的物品不能带出钳工室。
五、实训纪律1. 在实习期间不准在钳工室内大声喧哗，吃零食，看报纸小说，不准随意走动，实习室也是第一课堂，违者按学校有关规定进行处罚。
2. 实习期间以两节课为单位，中途不得上厕所和走出钳工室。
3. 不得制作与实习无关的东西。
4. 爱护公物，如有损坏，根据情节轻重进行赔偿或扣罚学分，实习成绩。
5. 按时上下课，坚守岗位，否则作早退、迟到处理。
六、文明与卫生1. 中午、下午结束时，每位同学必须清刷台虎钳、钳桌。
2. 值日生一天一次搞卫生，中午下课前和下午下课时，值日生做到地不留扫帚痕，钳台不留铁屑，对黑板无用内容及时擦除。
3. 钳桌上工量具必须做到整齐有序摆放，不准混摆。
学校教育实习指导书
学校教育实习指导书一、实习的重要性教育实习是学校教育教学工作的一项重要组成部分，它是将理论与实践相结合的重要环节，对学生的成长和发展具有重要的促进作用。
实习旨在让学生在实际教学中体验和磨砺，提升他们的教学能力和专业素养。
二、实习前的准备工作在进行实习前，学生应该对所在学校和实习教师有一定的了解，并准备适当的教学资源和教学材料。
此外，学生还应了解实习期间需要遵守的规章制度和纪律，确保安全和顺利进行实习。
三、实习的目标和要求实习的目标是培养学生的教学能力和创新思维，使他们能够独立完成教学任务。
实习要求学生根据教学计划进行教学活动，并做好教学记录和反思。
同时，要求学生在实习期间不断提升自己的教学水平和教学技能。
四、实习教师的角色实习教师是指导学生实习的重要人员。
他们应该具备良好的教育教学能力和丰富的教学经验，能够倾听和理解学生的需求，并提供有针对性的指导和建议。
实习教师应该与学生形成良好的互动关系，鼓励学生在实习中发挥自己的创造力和创新能力。
五、实习过程中的安全和管理问题在实习过程中，学校应保障学生的安全和健康。
学校应制定相应的安全管理制度，并为学生提供必要的保护设施和装备。
同时，学校还要加强对学生实习的管理，确保实习过程的正常进行。
六、实习的具体内容和安排实习的具体内容应根据不同学科和专业的要求进行安排。
学生在实习期间应参与教学准备、教学实施和教学评价等环节，全面提升自己的教学能力。
实习内容还可以包括教育实习汇报和教育实习总结等。
七、实习的评价和反馈学校应对学生的实习进行评价和反馈，鼓励学生在教学中发挥优势和创新能力。
实习评价可以包括教育实习成绩和实习报告等。
学校还可以通过实习辅导和交流活动，为学生提供更多的反馈和指导。
八、实习后的思考和反思实习结束后，学生应对自己的实习进行思考和反思，总结实习的经验和教训，并制定下一阶段的学习和发展计划。
同时，学生还应主动寻求实习教师和学校的意见和建议，为自己的成长提供更多的参考和借鉴。
实训指导书-电工基础与实训
基础实训指导书实训项目一电工基本知识一、电工的任务和作用电能在生产、输送、分配、使用及控制方面，都较其他形式的能量优越，所以在工农业生产、科学实验及人民生活等各个领域得到了广泛的应用。
由包括各种电压等级的电力线路将一些发电厂、升降压变压器和电力用户联系起来的升压、输电、降压、配电和用电的整体，称为电力系统。
电工要为电力系统投人运行和应用服务。
从发电到用电的许多环节中，都包含了电工的辛勤劳动。
因此，电工是工业、农业和各项事业中必不可少的技能人员。
一个电工需要掌握的操作技能比较多，工作范围广，除要掌握电工本身的操作技能外，还需要掌握一些钳工、内外线工程、起重工和电器维修工等相关工种的基本知识和必需的操作技能。
内、外线工程包括内线工程和外线工程两大部分。
内线工程包括室内照明线路配线，灯具、开关、插座的安装与修理，高低压变配电设备的安装、修理、调试，生产设备的电气安装、配线、调试，变、配电所的停送电操作、拉合闸操作、停电事故的判断和处理，以及对由半导体器件组成的装置进行安装、调试和维修等。
外线工程包括架空线路的架设，电力电缆的敷设和修理，接地装置和避雷器的安装检查等。
电工工作中的很多内容是由群体进行的，如人工立杆、架设线路等。
电气安装工程的特点是：工作范围广，工作场面大，工程周期长。
这就要求每个电工要有集体主义观念，同心协力，通力合作来完成某一工程项目。
近年来，由于生产技术的蓬勃发展，新电气产品、新材料、新技术的不断出现，电子技术发展迅速，设备微型化得到广泛应用。
这给每位电工提出了更高的要求。
因此，电工一定要学习先进的电子技术，以便在现代化设备的安装、调试中能发挥更大的作用。
电工承担着供电线路、电力设备、生产设备的电气安装和维修以及变配电系统的值班工作等。
二、文明生产电能的应用十分广泛，如果使用不当就会发生意外。
为了防止事故的发生，应不断提高文明生产的重视程度，养成良好的工作习惯。
1、保管好工具2、正确穿戴劳动防护用品3、工前准备4、培养良好的操作习惯5、观察电气设备绝缘情况、谨慎操作6、弄清用电器电源位置，准确关闭电源7、尽量避免带电操作在必须带电操作时，应遵守带电操作的有关规程。
普通车床实训指导手册
《普通车床》实训指导书重庆城市建设技工学校机电教研组前言车工实习是一门实践性课程，是高等院校工科学生学习机械制造的重要工艺方法和技术，它不仅可以让学生获得机械制造基础知识，了解机械制造的一般操作，提高学生自己操作技能和动手能力，而且加强理论联系实践训练，提高工程实践能力，培养工程素质。
车削是机械制造中最基本、最常用的加工方法。
其基本包括：车外圆、车端面、切断和车槽、钻中心孔、车孔、车螺纹等。
通常情况下，在机械制造企业中，车床占机床总数的30%～50%。
车削在机械制造中占有举足轻重的地位。
车削与机械制造业中的钻削、铣削、刨削和磨削等加工方式相比较，具有以下特点：1．适应性强，应用广泛，适用于车型不同材料，不同精度要求的工件。
2．所用刀具的结构相对简单，制造、刃磨和装夹都比较方便。
3．撤销一般是等截面连续性地进行，因此，切削力变化小，车削过程中相对平稳，生产率较高。
4．车削可以加工出尺寸进度和表面质量较高的工件。
指导老师：焦茭目录第一节安全教育............................................................4页（2学时）第二节车削概述任务一认识普通车床....................................................5页（4学时）第三节车刀的基础知识任务二车刀的刃磨 (1)1页（6学时）任务三外圆加工......................................................... ...15页（8学时）任务四车锥体......................................................... .......20页（8学时）任务五车螺纹......................................................... .......25页（8学时）任务六车特形面和滚花................................................28页（10学时）任务七圆柱孔的加工....................................................31页（8学时）任务八偏心工件的加工................................................38页（8学时）第四节机械加工工艺知识任务九工艺卡片的编制................................................40页（8学时）任务十综合类零件车削实训........................................47页（10学时）第一节安全教育1.进入车间须穿好工作服（或军训服），扣扎好袖口，衬衫要扎入裤内，不得穿颈部有松紧带的卫衣。
PLC实训指导书
机电一体化专业05级《PLC实训》指导书1.实训目的1.通过PLC控制实例，体会怎样将《电气控制与PLC》课程所学知识应用于实际；2.初步掌握应用PLC，实现自动控制的基本步骤；3.复习巩固松下公司FP1- PLC的基本指令；实践用它们实现控制功能；4.学会使用以梯形图编制控制程序；5.掌握典型的基础性的PLC控制程序编制；所用设备《KBDC-13B型可编程器控制器学习机》及松下FPWin-GR编程软件；实训组织1.原则上按学生学号分配机位，二人合用同一实验台者按事先分配机位上机；2.在两周的实训期间内，机位不作变动；3.实习学生首次上机即应在所用计算机的[D:\机电05级PLC实训 ]文件夹下建立自己的子文件夹，名称统一为[机电05-X班-学号XX 姓名XXX ], 二人合用实验台者各自建立自己的文件夹；4.实训过程中所有的操作，如指令练习，指令表程序转换为梯形图输入，学生自编制的梯形图程序等等，全部存入自己的文件夹，以备了解实训状况及成绩评定；5.[D:\机电05级PLC实训 ]文件夹内的辅导内容允许以U盘复制；但学生自备的U盘必须事先作杀毒处理；6.养成良好的工作习惯，上机前后及上机过程均应保持实验台整洁有序；7.关于编制梯形图程序对于理解PLC指令及梯形图编程有困难的同学，可以首先参考[ D:\机电05级PLC 训\松下PLC编程实例]文件夹中的指令表程序，将指令表程序逐一输入转换成梯形图程序，然后根据所学知识，对梯形图进行解剖分析，学习他人对指令的使用方法及经验，逐步掌握PLC的编程技巧；参考资料在[ D:\机电05级PLC实训 ]文件夹中，收集有部分具参考价值的PLC资料，同学们可在实训过程中随时参阅，也可将它们全部考贝至自己的U盘以备后用；时间安排实训1：松下FP1 PLC的认识与指令练习时间：6学时1、实验目的：（1）复习诺依曼计算机模型；（2）复习巩固PLC工作原理，PLC的各部构成及作用，初步掌握PLC的接线方法；（2）熟悉FPWIN-GR编程软件介面及梯形图编程指令的应用；（3）练习并巩固FP1常用指令及其功能；2、实验设备：（1）KBDC-13B型PLC实验台（含《电梯控制》实验板及联接导线）；（2）台式计算机（已安装FPWIN-GR编程软件）；3、实验内容：（1）认真阅读[ D:\机电05级PLC实训\松下PLC编程实例\图解PLC控制系统\PLC工作原理]；对照实物，认识典型PLC构成，构画PLC的构成框图，说明各部功能及操作；（2）打开FPWIN-GR程序，熟悉梯形图编程指令，作梯形图指令输入练习；将“八段译码”的指令表程序用FPWin GR将其输入成梯形图程序；并存盘；（3）指令练习：（参考[D:\机电05级PLC实训\松下PLC编程手册]，练习结果应存盘）基本指令练习：教科书P68-76：基本指令；教科书P77-79：定时器TM、计时器CT指令；重点理解如下指令：教科书P71：ANS/ ORS指令教科书P76：定时器指令--TMR/TMX/TMY ；教科书P77：计时器指令—CT；例6-15 ；教科书P74：上升沿/下降沿微分指令—DF，例题6-10：教科书P81：主控继电器指令-- MC/MCE ；（4）练习将教科书P99：延时接通电路，延时断开电路，长时间延时电路等基本控制功能编制成梯形图程序；（5）练习PLC控制的基础功能梯形图程序：参见[ D:\机电05级PLC实训\松下PLC编程实例\图解PLC控制系统\PLC控制基础功能的梯形图程序；练习将其中的通用基础性控制程序编辑成梯形图；实训2：电动机自控系统时间：6学时 + 6学时1、实验目的：1）用PLC实现电动机Y/∆启动、正反转转换运行、顺序启动等常规控制；2）通过电动机控制案例，了解并逐步掌握实现PLC自动控制系统基本步骤及过程；3）学会构思控制系统方框图，电气原理图，控制程序的流程图，及程序编制、调试；4）了解工业产品的一般开发步骤；5）熟悉、巩固定时、延时等相关指令的应用；2、实验设备：（1）KBDC-13B型PLC实验台；（2）电机降压起动与正反转模拟实验板；（3）计算机（已安装FPWIN-GR编程软件）；3、参考资料及预习要求：（参见《松下PLC编程实例》中0C-0E相关内容）以下的资料均可在上机计算机内D盘的[ D:\机电05级PLC实训] 文件夹中找到；（1）三相感应电机大致结构，联接方式，铭牌数据含义；（2）为什么要用Y/∆变换降压启动以及实现这一要求的继电器控制电路；（3）预习教科书P34-35 《(二) Y/∆减压起动控制电路》及P216-218实验三《三相笼型异步电动机Y/∆减压起动控制》（3）认真阅读《松下PLC控制编程实例》中的《0E-电动机的星三角形启动逻辑设计》；4、实验内容（1）控制要求：* 按下正转启动按钮SB1，正转继电器KM1、Y形启动继电器KMY接通，电动机正转经星形启动运行。
电工实训指导书
泸州职业技术学院实训指导书电工实训学生姓名：____________________ 所在系部：____________________ 年级：____________________ 专业：____________________ 指导教师: ___________________二0一0年三月一、课程名称：电工实训二、课时：27学时三、实训目的：《电工实训》是机电应用技术、电气工程与自动化、模具专业,应用电技术等专业教学计划的一门重要专业基础实践课程，通过进行《电工实训》实践课程的训练，掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺，常用电气设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，达到中级工应知、应会考核要求与操作技能，并在毕业前完成维修电工中级工考证任务，同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
四、实训方式：本院电工实训室安装实作训练五、实训要求：1 掌握电工操作规程、安全用电；2、熟练地掌握各种电工工具、仪器、仪六,实训进度：表的使用与维护；3、培养良好的职业习惯和职业道德。
实训一MF-47型万用表的组装一实训目的1 通过本次万用表的焊接与安装实习，了解万用表的工作原理。
2 学会万用表的安装、调试、使用，并学会排除一些万用表的常见故障。
二实训器材MF-47型万用表套件三、实训内容及步骤MF－47型万用表的面板上半部分是标度盘和表头，表头的正下方是调整指针零点的装置。
面板下半部分的左上方是零电阻调节旋钮，正下方是表笔“＋”、“－”的插孔，中间是转换开关，转换开关共有22个挡位，各挡位表示的测量种类和量限如下：直流电流（mA-）：500、50、5，0.5；直流电压（V-）: 1000、500、250、50、10， 2.5，1，0.25；电阻（Ω）：R×１k、R×10；交流电压（V）: 10、50、250、500, 1000。
旅游专业实训指导书--旅游服务礼仪
《旅游服务礼仪》课程实习实训指导书一、实习项目及学时分配表二、实习方案实训项目一工装、衬衣的穿着训练一、实训安排二、实训准备旅游企业相关工作岗位的工装、衬衣及衣架。
三、操作规范实训项目二鞋、袜穿着训练一、实训安排二、实训准备准备饭店各岗位要求式样的皮鞋和布鞋若干，各种颜色和长度的袜子和丝袜若干三、操作规范实训项目三饰物佩戴一、实训安排二、实训准备准备与工装相配的帽子、工号牌、领带、领结、衬衣等道具三、操作规范四、课后讨论题1、餐厅服务员不慎被菜汁弄脏制服，怎么办？2、一位员工嫌制服不合身，要带出饭店自己修改，可以吗？为什么？3、为什么换下的不需洗涤的衣服要挂在衣架上？4、为什么不能穿浅色皮鞋或高跟皮鞋上班？5、男袜中的棉袜与尼龙袜，何者更适合工作穿着？6、服务员穿衬衣不系领带或不系领结行不行？7、不用时的领带为什么要打开领结，垂直吊放？实训项目四头发护理和发型设计一、实训安排二、实训准备准备头梳若干把，梳齿疏密不一，以木质或角质为宜；穿衣镜一面。
准备洗发盆、洗发夜、毛巾、吹风筒、定型水（发胶、摩丝等）、遮挡板。
准备皮肤护理用品。
香皂、洗面奶、洁面霜、冷霜（香脂）、乳胶（蜜液）、膏霜（润肤霜、日霜、抗皱霜）、化妆水等。
三、操作规范附：各种脸型的合适发型实训项目五皮肤护理和简单化妆一、实训安排二、实训准备准备好洗面盆、洗面奶、手巾、清洁纸巾、化妆水，脱脂棉球、粉底霜、胭脂、眼影、眉笔、口红等用品。
三、操作规范（一）皮肤护理（二）简单化妆附：皮肤类型的自我测试保护皮肤，首先要了解皮肤的性质。
人的脸部皮肤分为油性，干性，中性，混合性，和敏感性五种类型。
要知道自己的皮肤类型，可以向化妆师，美容师咨询，也可以自我测试。
前四种皮型可自我测试，测试应在早晨起床前进行，准备三张干纸片，分别在额头，鼻子，面孔上，两分钟后揭下，放在亮处观察，与下表事项对照，即测试出你的皮肤类型：四、课后讨论题塑料材质的头梳为什么不好？为什么梳头要从发根到发梢？头皮按摩能起什么作用？为什么不宜在男士面前化妆？实训项目六站姿、坐姿、行姿一、实训安排二、实训准备在形体训练室准备好各式椅子、凳子若干张。
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课程实习（实训）指导书
一、说明：
随着建筑行业的飞速发展，建筑市场出现了许多新型材料，改变了以前建筑材料靠大量进口的局面。
为了反映当前建筑材料在工程中的实际应用，在学习理论知识的同时还必须加强实践方面的训练，使同学们对建筑材料各项技术性能有一个更为全面的理解和掌握。
二、实习目的：
通过实习，加深学生对建筑材料的了解，进一步熟知材料的基本性能，为以后的从事施工监理行业打下坚实的基础，具体来说：
⑴竭力加强学生对建筑材料种类、组成、性能等指标的理解，并且能够正确进行选择以及使用。
⑵加强学生对材料选择的把握，为以后施工监理打下扎实的基础。
⑶加强学生实际动手能力，提高实践操作技能。
三、实习时间：共3天（半周）
四：实习要求：
1、听从实习指队老师的内容安排。
2、做到实习与平时上课一个样，不迟到、不早退、不旷课。
3、实习要严格按照正常的上课作息时间进行，在做方案时要独立按时、按质、按量地完成。
4、按所给的具体条件及有关数据指标合理地进行配合比计算。
5、计算中不符合要求的，通过解答后及时修改方案。
6、按时完成各项设计任务，并在规定的时间内上交，否则后果自负。
五、实习时间安排：
(一) 上午：实习任务布置和参观相关建筑施工工地
下午：分组进行实验操作
（二）上午：分组进行实验操作
下午：分组进行实验操作
（三）上午：五大常用水泥的主要性能和应用范围和混凝土配合比设计下午：砌筑砂浆的配合比设计和低碳钢受拉时的应力—应变图绘制以
及各阶段性能的分析。
六、实习场地：
1、建筑施工工地
2、教室
3、实验室
七、实习成绩考核办法：
1、实习成绩按优、良、及格、不及格四等计。
其中：实验占50%，其他占40%，纪律占10%。
不及格为60分以下，及格为60——75分，良为75——85分，优为85分以上。
2、实习成绩按30%计入该课程总成绩，实习不及格者，该课程总成绩也不及
格。
八、实习具体内容及操作：
第一部分：建筑材料实验
一、地点：材料与力学实验室
二、实验方式与基本要求：
1．由指导教师讲清实验的基本原理、要求、试验仪器结构、实验目的及安全注意事项。
2．实验小组人数3~5人，每个实验时间均为2小时，由学生独立操作完成。
3．要求学生在课堂记录完所有测试数据，符合要求，签字后方可离开实验室。
4．教学实验除验证课堂理论外，并要求学生掌握各种实验仪器性能及测试方法，了解实验仪器设备原理和使用方法。
三、设备及器材配制：
每组：1．实验仪器整套
2．压力机，2组合用1台
四、试验安排的具体内容及目的（详见建筑材料试验报告）
（一）水泥性能试验：
1、具体内容：
（1）、标准稠度用水量测定
（2）凝结时间测定
（3）安定性检验
（4）细度检验
（5）胶砂强度检验（试件成型）
（6）抗压强度测定
（7）抗折强度测定
最后分析强度试验结果，评定水泥标号
2、具体时间：
3、试验目的：
（1）掌握试验的相关仪器设备的组成、性能以及操作的步骤和目的
（2）掌握水泥常见技术性能的测试以及分析
（二）混凝土用砂、石子、以及混凝土拌和物试验：
1、具体内容：
（1）砂的表观密度测定
（2）砂的堆积密度测定
（3）砂的筛分析检验
（4）试验结果分析
（5）石子的表观密度测定
（6）石子的堆积密度测定
（7）石子的筛分析检验
（8）试验结果分析
（9）混凝土拌和物试验
2、具体时间：
3、试验目的：
（1）掌握试验的相关仪器设备的组成、性能以及操作步骤
（2）掌握混凝土用砂、石子、以及混凝土拌和物性能和用量的测试以及分析。
（三）混凝土立方体抗压强度测定：
1、具体内容：（见试验报告）
(1) 立方体抗压强度测定
(2) 分析强度试验结果，确定混凝土试验配合比
2、具体时间：
3、试验目的：
（1）掌握试验的相关仪器设备的组成、性能以及操作的主要步骤
（2）掌握混凝土立方体抗压强度技术性能的测试
（四）普通粘土砖和钢筋试验：
1、具体内容：（见试验报告）
2、具体时间：
3、试验目的：
（1）掌握试验的相关仪器设备的组成、性能
（2）掌握普通粘土砖和钢筋检测的相关技术性能分析
五、考核与报告
1．学生在实验前先写出实验预习报告方可进实验室进行该项实验课。
2．指导教师对每个学生进行检查、在实验报告上签字、检查所用仪器完好后方可离开实验室。
3．指导教师对每个实验报告进行批改、评分。
第二部分：材料性能分析及计算一、常用五大水泥的主要性能与应用范围：
二、混凝土配合比设计：
某工程的钢筋混凝土梁（干燥环境），截面最小尺寸为300mm，钢筋净距最小尺寸为60mm，最小混凝土设计强度等级为C30，施工要求坍落度为30—50mm （混凝土由机械搅拌，机械振捣），施工单位无混凝土强度历史统计资料。
材料：硅酸盐水泥，强度等级52.5号（实测28d强度58.0Mpa），密度为3100kg/m3，中砂，表观密度为2650 kg/m3，堆积密度为1500 kg/m3；碎石，表观密度为2700 kg/m3，堆积密度为1550 kg/m3，水用自来水。
施工现场砂的含水率为2%，碎石含水率为1%。
根据以上条件，求混凝土的试验室配合比以及施工配合比。
表一：ó取值表
三、砂浆配合比设计：
要求设计用于砌筑砖墙的等级为M7.5，稠度为70—100mm的水泥石灰砂浆配合比。
原材料的主要参数：水泥：425号普通硅酸盐水泥；中砂：堆积密度为1450kg/m3，含水率为2%；石灰膏：稠度110mm；施工水平：一般。
画出低碳钢拉伸时的应力—应变曲图，并分析钢材拉伸过程中四个阶段的特点。