统编教材部编人教版小学语文五年级下册《字谜七则》《书法材料》优质课课件

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➢ 象形法是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种 字谜需要观察力和想象力。如,“河边一蜻 蜓,天上双雁飞”,猜两个字。蜻蜓是细细 长长的,两个翅膀一个头,形状像个“干” 字,加上“河”边的三点水,就是“汗”。 双雁形状像“从”,天的上面是一横,合起 来就成了“丛”。
➢ 意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联 想。比如,“客满”,猜一个字。“客满” 就是人太多,谜底就是“侈”。
阅读材料
1.字谜七则
课本解读
了解字谜
字谜是中国特有的一种游戏形式。它主要 是根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立、结 构组合多变的特点,运用离合、增损、象形、 会意等多种方式创造的。
字谜注重文字形体的组合及偏旁部首的搭配, 要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组 成部分做多角度描绘,词句简短,行文措辞 和谜面修辞技巧要求也较高。
2.课文内容
课文中的这则笑话取“枇杷”与“琵琶” 的相同读音来展开故事情节,告诉我们在学 习汉字时,不仅要读准音,还要认清形、分 清义,否则就会闹出笑话。
3.谐音笑话 有“机”可乘
有一个商品推销员去广州出差,到北京后, 由于想乘飞机前往,因怕经理不同意报销,便 给经理发了一封电报:“有机可乘,乘否?” 经理接到电报,以为是成交之“机”已到,便 立即回电:“可乘就乘。”
3.有趣的谐音
课本解读
了解谐音及歇后语 谐音就是利用汉字同音或近音的条件,用
同音字或近音字来代替本字,产生风趣的表达 效果。
歇后语是中国人民在生活中创造的一种特 殊语言形式。
它一般由两部分组成,前半部分是形象的比喻, 像谜面;后半部分是解释、说明,像谜底。在 一定的语言环境中,通常说出前半部分,“歇” 去后半部分,就可以领会和猜想出它的本义, 所以称它为歇后语。
猜谜的时候,常常要把这几种方法 结合起来使用才能猜出正确的谜底。
活动范例
星期二的下午,我们活动小组在教室举行 了一次有趣的猜字谜活动。我们把搜集到的字 谜写在小纸条上,然后分别由一个人出谜面, 大家来猜,最后统计看谁猜到的最多。
我出的谜面是:一点上了天,扁担两头弯, 下边有人来,右腿伸得远。
这个字谜让小组同学绞尽脑汁,最后由“机灵 鬼”李明同学猜中了,是“定”字……
曹操:东汉末年政治家、军事家、文学家。
内容解析
故事介绍了杨修用“生字相加组成新字” 的方法为众人讲解了曹操的用意。
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加字法字谜
木字进门很清(闲), 口字进门(问)声好, 日字进门站中(间),
市字进门看热(闹), 人字进门金光(闪), 王字进门是(闰)年,
活字进门摆(阔)气, 心字进门天气(闷), 甲字进门(闸)门关。
⑦也是一则画谜,画的是黑狗;狗,可 以称为“犬”,黑狗即“黑+犬”,年轻人取 走画时笑而不答,沉默不语,因此这则画谜 的谜底是“默”。
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搜集字谜
一点一横长,一撇向西方, 磨
并排两棵树,栽在石头上。
一个字,两张口,

下面还有一条狗。
左看马靠它,右看它靠马, 驼
两边一起看,脚踩万里沙。

一阴一阳,一短一长,
②声符:汉字形声字的表音部分,也称声 旁。如,“芬、氛、纷、汾、粉、份、忿”等 字都是从“分”字得声,“分”就是这些字的 声符。
本次活动在欢声笑语中进行着,不知不觉, 我们已经猜了二十几则字谜,其中李乐乐猜中 了六则,无疑是本次活动的冠军。
通过这次活动,我们感受到了汉字的趣 味性,也摸索到了一些猜字谜的方法,如部 件组合法、字义分析法等。
2.门内添“活”字
课本解读
人物简介
杨修:(175—219),我国古代文学家。
为人恭敬,学问渊博,极聪慧。史载:“是时, 军国多事,修总知外内,事皆称意。”
材料中谐音的字词:
照旧(舅) 无(吴)用 净是输(书)
开动(冻)了 有言(盐)在先 名(鸣)声在外
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谐音歇后语
wenku.baidu.com
老虎拉车——谁敢(赶) 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶) 膝盖上钉掌——离题(蹄)太远 雨打黄梅头——倒霉(梅)
谐音对联
刘贾 伶岛 饮醉 尽来 不非 留假 零倒
缺衣少食


围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 孟
猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
编写字谜
(1)一个人搬两堆土。 佳
(2)一家十一口。

(3)一只狗一个口。 吠
(4)一只狗四个口。 器
探究方法
猜字谜主要有三种方法:组合法、象形法 和意会法。
➢ 组合法是指根据谜面的暗示,把字的笔画或 部件做加减,重新组合凑成一个字。比如, “一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾 巴咬掉了,就成了“告”。






谐音古诗
竹枝词 [唐]刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情)。
4.“枇杷”和“琵琶”
课本解读
1.笑话
笑话,意思是引人发笑的话或事情。其 篇幅短小,故事情节简单而巧妙,往往出人 意料,给人幽默风趣的感觉。大多揭示生活 中乖谬的现象,具有讽刺性和娱乐性。
解开谜底
①~④是文字谜,谜面像一首小诗,形 象地描述了某一汉字的特征,我们可以从谜 面所体现的形和义上猜测字的谜底。这四个 文字谜的谜底分别是“日、田、立、也”。
⑤~⑥是画谜,其中⑤画的是一个人 (亻)靠在树(木)旁,谜底是“休”; ⑥画的是一个时钟,根据钟盘特征(钟面 的时间是十二点),意思是十加二点,可 以猜出谜底是“斗”。
这个推销员出差回来报销差旅费时,经理 以不够级别,乘坐飞机不予报销的规定条款, 不同意报销飞机票费用。推销员于是拿出经理 回复的电报,经理目瞪口呆。
有“机”可乘
5.有趣的形声字
解释词语
①形声字:形声字是在象形字、指事字、 会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合 成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示 声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字造 字形式是最常用的。
一昼一夜,一热一凉。
有水可养鱼虾,有土可种庄稼, 也
有人不是你我,有马走遍天下。
一些运动员在运动场接受记者采访。 当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答, 各自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树;林
跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土
堆旁; 杜

武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;
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