鄂教版六上古诗乐园专项训练
鄂教版六年级上册《第2课_跟祖父学诗》小学语文-有答案-同步练习卷
鄂教版六年级上册《第2课跟祖父学诗》同步练习卷一、填空题1. 根据课文填空。
《跟祖父学诗》是一篇________小说，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟________学诗的故事。
2. 根据课文填空。
《跟祖父学诗》的作者是________，课文节选自她的《________》。
我还知道《________》课文也是她写的。
3. 生字变变变，先加偏旁再组词语。
辟________肖________4. 对号入座，难不倒我。
A：夸张 B：比喻 C：拟人 D：反问 E：设问（1）我们的记忆也是一只箱子。
________（2）祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。
”________（3）这些花在微风中带着孩子似的娇羞。
________（4）桃花开了花难道不结桃吗？________5. 我知道下面的句子是什么句型。
A祈使句 B 感叹句 C 设问句 D 疑问句（1）看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！________（2）亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！________（3）你的笔记本带来了吗？________（4）生活是多么的美好啊！________6. 根据课文填空。
《跟祖父学诗》一文中“房盖被你抬走了”的意思是________。
祖父是个________ 的人。
7. 爸爸经常对我说要从小好好学习，不要等长大了才后悔没有努力学习。
爸爸的话其实可以用一句名言来表达：________8. 改写句子。
大山它使我坚强。
（改反问句）________9. 课内阅读大回放。
看！后花园真是色彩丰富！五颜六色的野花，红的白的粉的蓝的紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。
你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。
可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
（1）给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
鄂教版小学六年级上册语文《跟祖父学诗》课文原文、教案及练习题
鄂教版小学六年级上册语文《跟祖父学诗》课文原文、教案及练习题课文祖母死了，我就跟祖父学诗。
由于祖父的屋子空着，我就闹着肯定要睡在祖父那屋里。
早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。
念了一阵，念困了再睡去。
祖父教我的有《千家诗》，但没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。
祖父说：“少小离家老大回……”我也说：“少小离家老大回……”都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。
所以很兴奋地跟着喊。
我喊的声音，比祖父的声音更大。
我一念起诗来，我家的五间房里的人都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，经常警告我说：“房盖被你抬走了。
”听了这笑话，我笑了一会儿，过不了多久，就又喊起来了。
夜里我也是照样地喊，母亲恐吓我，说再喊她要打我。
祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。
”但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么。
每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。
”祖父于是就换一首，换一首不好，我还是不要。
“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这一首诗，我很喜爱，我一念到其次句，“到处闻啼鸟”那“到处”两字，我就兴奋起来了。
觉得这首诗，实在是好，真好听！“到处”该多好听。
还有一首我更喜爱的：重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳整理去，又为明月送将来。
'就这“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成“西沥忽通”扫不开。
越念越觉得好听，越念越好玩味。
当客人来了，祖父总是叫我念诗的，我就总喜爱念这一首。
那客人不知听懂了与否，只是点头说好。
就这样瞎念，究竟不是久计。
念了几十首之后，祖父开讲了。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”祖父说，“这是说小的时候离开了家到外边去，老了回来了。
‘乡音无改鬓毛衰’，这是说家乡的口音还没有转变，胡子可白了。
”我问祖父：“为什么小的时候离家？离家到哪里去？”祖父说：“好比爷爷像你那么大离家，现在老了回来了，谁还熟悉呢？‘儿童相见不相识，笑问客从何处来。
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案(40题)
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案〔40题〕填空题1、山外青山楼外楼，〔西湖〕歌舞几时休？2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下〔扬州〕。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望〔玉门关〕。
4、〔姑苏〕城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、〔渭城〕朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6、〔桃花潭〕水深千尺，不及汪伦赠我情。
7、不识〔庐山〕真面目，只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳，春风不度〔玉门关〕。
9、朝辞白帝彩云间，千里〔江陵〕一日还10、遥望〔洞庭〕山水翠，白银盘里一青螺。
选择题1.〞少壮不努力，老大徒(2)〞出自《汉乐府长歌行》。
〔1)悲伤〔2)伤悲〔3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中〞无可奈何花落去〞的下句是(3)。
〔1)似曾相识鸟归来〔2)似曾相识雁归来〔3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
〔1)曹植〔2)曹丕〔3)曹操4.〞但使龙城飞将在，不教胡马度(1)〞。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中〞晓看红湿处〞的下句是(3)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城6.〞春色满园关不住，一枝红杏出墙来〞出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》7.〞海内存知己，天涯假设比邻〞是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易8.〞人生自古谁无死，留取丹心照(2)〞是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清9.〞停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞中〞坐〞的意思是〔1)。
〔1)因为〔2)坐下〔3)座位10.杜牧的《江南春》中〞南朝四百八十寺〞的下句是〔3)。
〔1)多少楼台烟波中〔2)多少楼台风雨中〔3)多少楼台烟雨中11.〞独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〞是(1)的诗句。
〔1)王维〔2)王之涣〔3)王勃12.《天净沙秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。
〔1)张养浩〔2)马致远〔3)元好问13.〞野火烧不尽，春风吹又生〞一句出自(1)。
〔1)白居易《赋得古原草送别》〔2)王昌龄《出塞》〔3)杜牧《江南春》 14.〞忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞写的是(3)。
鄂教版六年级上册《第13课_三峡游》小学语文-有答案-同步练习卷
鄂教版六年级上册《第13课三峡游》同步练习卷一、填空题1. 在括号里填上恰当的词语，并体会所填词语的妙处。
（1）突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水________的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出来。
（2）但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被________到后边去了。
2. 照样子，按意思写成语。
3. 照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。
例：我们克服了这个困难。
这个困难被我们克服了。
我们把这个苦难克服了。
（1）美丽的长江三峡吸引了成千上万的游客。
________________（2）高高的山峰挡住了船的去路。
________________4. （《三峡游》）根据课文回答问题。
“我们”游览三峡看到了哪些景物？为什么说这“真是一次美的享受”？________________5. 给下面的句子排排序，整理成一段通顺的话。
________水珠听了，得意忘形，以为自己真的成为珍珠了。
________过了一会儿，太阳升高了，水珠逐渐变小了，最后完全蒸发了。
________荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像大蒲扇似的，舒舒服服地躺在水面上。
________一个小孩看见了这些水珠，便欢快地叫起来：“大家看啊！那荷叶上的水珠简直像珍珠一样，太美了！”________它对荷叶说：“你看，我多美啊！由于我的存在，才给你增添了光彩。
大家到这里来，不都是看我吗？”________美丽的荷叶上留下了一块块水印。
________塘里的鱼儿一打挺，溅起来的水花落在荷叶上，颗颗水珠在荷叶上滚来滚去，像碧玉盘上盛着的珍珠，好看极了。
________荷叶听了，笑了笑，什么也没有说。
6. 在下面的括号里填上《三国演义》中两个字的人物名，与前后各组成两个成语。
（1）千疮百________目张胆（2）指鹿为________群出众（3）一夫当________毛未丰（4）完璧归________消雾散（5）信口雌________心耿耿7. 草原野花面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
鄂教版小学语文六年级上册语文乐园复习卷
六年级上学期乐园复习资料练习题语文乐园（一）一、读一读，把左右两列意思相同的词语用线连起来。
桃李史册布衣男子桑梓月亮鸿雁女子玉兔学生春秋平民汗青美酒须眉书信杜康故乡巾帼岁月二、把下面的句子补充完整。
1.失之东隅，（）2.莫等闲，（），（）三、仿名句，创“佳句”。
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是（）书是（）例句：看！后花园真是色彩丰富！（）语文乐园（二）一、读一读，你发现了什么？秋月月月月台上赏月夏天天天天井中聊天童子打桐子桐子落童子乐和尚立河上河上崩和尚奔二、读一读，体会下列句子的语气和表达的感情。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？看着这些有色彩有声音有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
三、读一读，记一记。
1.名垂竹帛，———————。
2.天下兴亡，———————。
四、说说成语《奉公守法》的意思，你从中受到什么启发？语文乐园（三）一、我知道。
20岁——（）之年30岁——（）之年40岁——（）之年50岁——（）之年60岁——（）之年70岁——( )之年80岁——（）之年90岁——（）之年二、读一读，注意加点的词语，体会人物的思想感情。
1.“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。
2.“同学们，这是新来的同学约翰·艾米斯。
”帕拉太太用热情、欢快的语气向大家介绍。
三、填空。
1.在《礼记·经解》中写道“———————，——————————。
”告诉我们爱戴自己的人民，尊敬自己的人民，这是为官执政的根本原则。
2.明朝的冯梦龙在《古今小说》中写道“———————，—————————。
”3.多读一点名著可以丰富我们的——————，陶冶我们的————————，开拓我们的——————。
读名著起码要读————遍，第一遍：———————————————；第二遍：——————————；第三遍——————————。
六年级上册全部古诗的练习题
六年级上册全部古诗的练习题在六年级上册教材中，我们学习了许多古诗，这些古诗充满了深刻的意义和美丽的语言，对培养我们的审美情趣和文学素养都有很大的帮助。
在本文中，我们将对六年级上册全部古诗进行练习题，通过思考和回答问题来对这些古诗进行深入理解和探讨。
1. 《悯农》（李绅）题目：描述的是农民的劳动场景，请写出李绅在诗中用了哪些手法来描绘这个场景？2. 《静夜思》（李白）题目：诗人在诗中描述了一个人夜晚的思绪，请问这个人是在哪里？并引用诗中的证据来支持你的回答。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）题目：诗中的“雄州雾列，俊采星驰”这两句话表达的是什么意思？请你用自己的理解来解释。
4. 《望庐山瀑布》（李白）题目：诗人通过写瀑布的高度、水势等来表达自己的思乡之情，请问诗人思乡的原因是什么？并引用诗中的证据来支持你的回答。
5. 《春晓》（孟浩然）题目：诗中写到了春天的景象，请你列举出诗中描述的春天的景色，并谈谈你最喜欢的这个景色，为什么？6. 《夜泊牛渚怀古》（杨万里）题目：诗人在诗中怀念了古代的壮丽景色，请你说说他怀念的是哪些景色，并表达出你对这些景色的感受。
7. 《江南春》（杜牧）题目：诗中写到了春天的江南风光，请你列举出诗中描述的江南的景色，并谈谈你对江南的印象。
8. 《咏鹅》（骆宾王）题目：请你用一句话概括出诗人骆宾王喜爱鹅的原因，并引用诗中的证据来支持你的回答。
9. 《山行》（杜牧）题目：诗人在诗中写了很多山的景色，请你选取其中一句话，谈谈你对它的理解，并表达一下你对山的情感。
10. 《报任安书·其一》（杨炯）题目：诗人在诗中表达了自己返乡的喜悦之情，请你从诗中找出表达喜悦的词句，并表达出你对返乡的理解。
通过对这些练习题的思考和回答，我们对六年级上册的全部古诗有了更深入的了解。
古诗是中国文化的瑰宝，它们不仅仅是语言的艺术，更是思想和情感的表达。
希望同学们在学习古诗的过程中能够发现其中的美，进一步提升自己的审美能力和文学素养。
人教部编版六年级上册语文期末古诗词专项训练(四)(含答案)
六年级上册期末古诗词专项训练（四）一、根据情景写诗句。
1.春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“”2.一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“”3.《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“”两个字, 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
4.《暮江吟》这首诗，“”一句交待“”的原因。
5.“。
”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是。
6.古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是？作者是宋代，我们还读过他的7.儿童是那样天真可爱：“；“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
8.《清平乐·村居》中的词牌名是，词的作者是 ,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有等。
9.我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“。
10.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
11.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个朴素的道理。
12.灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。
鄂教版一至六年级古诗词填空题
鄂教版一至六年级古诗词1、《一去二三里》又名《山村咏怀》，宋邵康节一去二三里，烟村四五( )。
亭台六七( )，八九十( )花。
2、《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山( )，黄河( )海流。
欲( )千里目，更上一层楼。
3、《静夜思》李白床前明月光，( )是地上霜。
举头( )明月，低头思故乡。
4、《画》远看山有色,近( )水无声。
春去花还在,人来鸟不( )5、《夜宿山寺》李白危楼高百尺，手可( )星辰。
不敢高声( )，恐惊天上人。
6、《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒( )自开。
遥知不是雪，( )有暗香来。
7、《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无( )田，农夫( )饿死。
锄禾日当午，汗滴禾( )土。
谁知盘中餐，粒粒( )辛苦。
8、《春晓》孟浩然春眠不( )晓，处处闻啼鸟。
夜( )风雨声，花落知多少。
9、《咏柳》贺知章碧玉( )成一树高，万条垂下绿丝( )。
不知细叶谁( )出，二月春风似剪刀。
10、《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草( )。
泥融飞燕子，沙暖( )鸳鸯。
11、《春游湖》徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花( )水开。
春雨断桥人不( )，小舟撑出柳阴来。
12、《马诗》李贺大漠沙( )雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走( )清秋。
13、《宿新市徐公店》宋·杨万里篱落疏疏一径( )，树头花落未成阴。
儿童( )走追黄蝶，飞入菜花无处( )。
14、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨( )江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心( )玉壶。
15、《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密( )，意( )迟迟归。
谁言寸草心，( )得三春晖！16、《望庐山瀑布水》李白日照香炉( )紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河( )九天。
17、《长歌行》北宋郭茂倩青青园中( )，朝露待日晞。
阳春( )德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶( )。
百川东到海，何时复西( )?少壮不努力，老大( )伤悲。
最新部编版六年级上册语文古诗专项训练及复习题(附答案)
小学语文古诗专项训练及复习题古诗专项训练一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________(2)王维的诗有：_________ _________ _________(3)杜甫的诗有：_________ _________ _________(4)陆游的诗有：_________ _________ _________(5)苏轼的诗有：_________ _________ _________(6)白居易诗有：_________ _________ _________2、作者及诗题（1）送别诗有:_________ _________ _________ ________（2）有季节特征的诗有：春：___________________________________________________________________ ______________________________________________夏：___________________________________________________________________ ___________________________________________________秋：___________________________________________________________冬：__________________________________________________________（3）与月亮有关的诗有：___________________________________________________________（4）与流水有关的诗有：___________________________________________________________（5）与战争有关的诗有：___________________________________________________________（6）描写某种植物的诗有：___________________________________________________________（7）思念家乡及亲人的诗有：___________________________________________________________3、按要求写诗句（1）描写山水的有关诗句：____________,_____________。
鄂教版六年级上古诗及乐园积累
《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《碛中作》岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游迢迢天汉西南落，喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽，出门搔首怆平生。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
诗题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海，五千仞高的华山直插云霄。
北方沦陷区的老百姓在金兵的统治下受尽了折磨，眼泪都哭干了，他们一年又一年的盼望着南宋的军队恢复北方的失地，解救他们。
《暮江吟》(唐) 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
《凉州词》唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《江村即事》钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
题临安邸南宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《题画兰》(唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
乐园一桃李——学生、桑梓——故乡、玉兔——月亮、布衣——平民、鸿雁——书信春秋——岁月补充：巾帼——女子、须眉——男子、手足——兄弟、同窗——同学汗青——史册、干戈——战争失之东隅，收之桑榆。
①东隅：东方日出处，指早晨。
②桑榆：西方日落处日落时太阳的余晖照在桑榆树梢上，指傍晚。
比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。
莫等闲，白了少年头，空悲切！不能等待了！等到白了少年头，那悲伤都来不及了。
这句话表达出作者急切期盼早日为国家收复河山的壮烈胸怀。
现可指年轻人不要轻易地虚度年华，随便消磨时光，等两鬓斑白时幡然醒悟，后悔不已。
鄂尔多斯市部编版六年级语文诗歌鉴赏专题练习及答案
鄂尔多斯市部编版小学语文诗歌鉴赏专题练习及答案一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．诗歌阅读湖口送友人李频中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
【注释】①湖：指洞庭湖。
②中流：指江心。
③湘烟：指雾霭。
④楚田：指田野。
（1）诗歌前三句写了哪些意象？营造了怎样的意境？（2）“离人独上洞庭湖”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析【答案】（1）雾霭、芦苇、田野、云梦、飞雪、去雁。
营造了一种凄冷、凄清的意境。
（2）“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的寂寞孤独艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情【解析】【分析】（1）结合诗歌第一、二联分析。
这几句写"湖口"所见：先是放眼湘江水岸，看到暮霭、芦苇、田野：接着远眺云梦，但见飞雪、去雁：最后注目孤舟离人。
一切景语皆成情语。
飞雪暮霭，迷漫着一种凄冷压抑的氛围；四野茫茫，更显出离人的伶仃；大雁孤飞，象征着友人旅途的寂寞艰辛。
据此可知这几个意象营造了一种凄冷、凄清的意境。
（2）从题目来看，这是一首送别诗，诗人李频在湖口送别友人离去，结合诗歌前四句分析，傍晚时分，湘江水流在暮霭的笼罩之下更加浩渺，两岸漫无边际的芦苇连接着广袤的田野。
严冬快要过去了，大雁冲起云梦泽的积雪，准备往北飞去了。
在这样的日子里，友人来到洞庭湖边登上了北去的航船。
友人独自一人登上洞庭湖的船没有人陪伴，一路上该是多么的寂寞孤独呀，这里的“独” 是独自的意思，生动形象地写出了友人旅途的寂寞孤独艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。
故答案为：⑴雾霭、芦苇、田野、云梦、飞雪、去雁。
营造了一种凄冷、凄清的意境。
⑵“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的寂寞孤独艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。
【点评】⑴此题考查理解古诗意象及意境的能力。
六年级古诗练习题及答案
六年级古诗练习题及答案一、填空题1. 《登鹳雀楼》是_______（唐代/宋代）的作品，作者是_______。
答案：唐代，王之涣2. 以下哪首诗属于唐代诗人杜牧的作品？A.《登鹳雀楼》B.《春望》C.《江南春》D.《静夜思》答案：C.《江南春》3. 以下哪个字的读音与其他三个不同？A. 云B. 风C. 日D. 花答案：A. 云4. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自以下那首诗？A.《长恨歌》B.《登鹳雀楼》C.《乐游原》D.《江南春》答案：C.《乐游原》二、判断题判断下列各题中的诗句是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 杜甫的《月夜忆舍弟》中有句诗是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”答案：对2. 王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是：“白日依山尽，黄河入海流。
”答案：错，这句诗出自王之涣的《黄河大合唱》。
3. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是杜牧的《秋夜将晚时》的开篇句。
答案：错，这句诗出自杜牧的《秋夜将晚时》。
4. “床前明月光，疑是地上霜。
”是苏轼的《江城子˙乙卯正月二十日夜记梦》的开篇句。
答案：对三、阅读理解题请根据下面的诗句，回答问题。
鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
1. 诗句中提到的是哪种动物？答案：鹅2. 诗句中描述的鹅是什么颜色的？答案：白毛3. 诗句中提到的动作是什么？答案：曲项向天歌四、创作题请根据下面给出的关键词，自己创作一首五言绝句。
关键词：春天、花开、阳光、微风（此处省略正文描述，因字数限制，正文以题目为准）本文提供了六年级古诗练习题及答案。
通过填空题、判断题、阅读理解题和创作题的形式，帮助学生熟悉古诗的内容和创作特点。
希望同学们通过这些练习加深对古诗的理解和欣赏，提高诗歌鉴赏和创作能力。
高中语文部编版六年级上册古诗词专项训练试题
高中语文部编版六年级上册古诗词专项训练试题一、填空题1. 诗人李白的《静夜思》中写道：“床前明月光，疑是地上霜。
”请填入诗中缺失的一个字。
答案：举举2. 下面是杜牧的诗句：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
”请填入诗句中空缺的一个字。
答案：翠翠3. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”请填入诗中缺失的一个字。
答案：大大二、选择题1. 下面哪首诗与唐代女诗人纳兰性德相关？A.《静夜思》B.《登鹳雀楼》C.《春晓》D.《蝶恋花》答案：D D2. 李白的诗歌以什么主题最为著名？A. 爱情B. 自然C. 历史D. 女性答案：B B3. 下面哪位诗人是宋代文学家而非唐代？A. 杜牧B. 王之涣C. 苏轼D. 白居易答案：C C三、简答题1. 请简要解释以下词语的意思：六宫粉黛，登鹳雀楼，蝶恋花。
答案：- 六宫粉黛：指古代宫廷中的美女，形容容颜美丽动人。
- 登鹳雀楼：是一首由唐代诗人王之涣创作的诗，描述了登上鹳雀楼所见景象的壮丽与广阔。
- 蝶恋花：是一首唐代诗人杜鹃创作的诗，表达了蝴蝶对花的倾慕之情。
2. 请简要介绍李白和杜牧这两位唐代诗人的代表作品。
答案：- 李白是唐代著名诗人，代表作品有《静夜思》、《蜀道难》和《将进酒》等，他的诗歌以豪放奔放的风格、崇尚自然与自由为特点，被誉为“诗仙”。
- 杜牧是唐代著名诗人，代表作品有《秋夕》、《泊秦淮》和《秋夜将晓出篱门迎凉有露华》等，他的诗歌以情感细腻、意境深远为特点，被誉为“骚人”。
四、判断题1. 宋代文学家苏轼是著名的唐诗作家。
答案：错误错误2. 王之涣的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中描述了黄鹤楼的壮丽景色。
答案：正确正确3. 唐代女诗人纳兰性德创作了许多描写爱情的诗歌。
答案：正确。
鄂教版四上语文古诗与语文乐园专项复习
鄂教版四年级上册语文期末古诗与语文乐园复习题一、词语积累：（1）描写写作的：___________________________________________________（2）表现人物神态的：_________________________________________________（3）由单音节组成的：________________________________________________（4）日月星辰______________________________________________________（5）表现“喜”的词语：______________________________________________（6）表现“怒”的词语：_______________________________________________（7）表现“哀”的词语：______________________________________________（8）表现“乐”的词语：_______________________________________________（9）描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：________________________________（10）描写青年人的精神面貌的词语：___________________________________（11）描写中年人的特点的词语：_________________________________________（12）描写老年人的精神面貌的词语：____________________________________（13）含有动物的词语：________________________________________________________________________________________________________________（14）描写朋友关系的：______________________________________________________________________________________________________________（15）历史故事成语:______________________________________________（16）神话故事成语：_______________________________________________（17）寓言故事成语：_______________________________________________（18）含有“山水”的：_____________________________________________（19）含有“天地”的：_____________________________________________（20）含有“思想”的：______________________________________________（21）含有“谈论”的：______________________________________________（22）含有“头尾”的：_______________________________________________（23）含有“添加”的：_______________________________________________（24）含有“精细”的：______________________________________________（25）含有“始终”的：_______________________________________________二、词语的比喻或指代的意思：手足——（）骨肉——（）桃李——（）同窗——（）巾帼——（）须眉——（）戏院或戏剧界——（）杏坛——（）（）——最心爱的人；（）——亲信的人；( )——事情的头绪三、诗句：1、思念家乡的：__________________________________________。
语文部编版六年级(上)期末专项练习题(古诗词)(八)(含答案)
六年级（上）期末专项练习题（古诗词）（八）（一）江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。
B.第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的静态，一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷，形成一种不平常的景象。
C.第三四句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。
D.诗题是“江雪”。
但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。
栖鸟不飞，行人绝迹。
然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。
一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。
2.这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？（二）江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1.第三、四句中最生动传神的字是什么字?为什么?请结合全诗简析。
2.请对三四两句作简要赏析3.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了哪些修辞手法?(2分)4.说出本诗表达了诗人怎样的思想感情及体现这些思想情感的关键词语。
（三）村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
1.这首诗写了哪些意象?营造了怎样的意境?抒发了诗人什么样的思想情感?2.诗人写景突出运用了什么艺术表现手法?“带得寒鸦两两归”一句中“带”和“两两”这两个词淡淡写来，却形神兼备，这两个词有什么表达效果?试结合作品内容加以简析。
3.诗的三、四句主要运用了什么表现手法？请作简要分析。
（四）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1.这首诗中的“裁”字，用词有什么特点?对表现诗的意境有什么作用?2.这首诗表达的思想感情是什么?答案（一）1.B2.描绘了一幅怎幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。
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古诗、乐园专项训练一、古诗名言填空1、默写《舟过安仁》，再完成练习。
舟过安仁①这首诗的作者是：，朝代是。
②这首诗表达了诗人的思想感情。
2、唐代诗人在《》一诗中写道：“可怜九月初三夜，。
”这里的“可怜”是的意思。
3、“运斤成风”的“斤”在古代指，这个成语现在用来比喻。
4、《尚书.泰誓上》中用句子“”来赞美大自然和人类。
5、司马迁在《》中用名言“”来形容人死的价值各有不同。
6、清朝诗人郑燮用名言“”告诉我们写文章语言要简洁，内容要新颖。
7、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”是卢梅坡在《》中写的一句，他通过的手法告诉人们。
8、对一篇文章的理解，不能人云亦云，要有自己的见解。
要使自己有见解，首先得，其次应该还可以。
9、某人从小就离开了家乡，老了回家乡后人们不认识他，这时候你可以用诗句“，”来表示。
10、用伞当帆使船前进你学过这样的诗句是“，”11、古时候人们用传递信息，今天人们用交往，不过由于电脑的普及，人们往往忽视了的重要性。
12、在某一方面你有所失败，但在另一方面你也许有所成就，因为你明白“”这个道理。
13、爸爸经常对我说要从小好好学习，不要等长大了才后悔没有努力学习。
爸爸的话其实可以用一句名言来表达：。
14、老师教过的一批又一批，我们常说“老师满天下。
”15、皓月当空，荒漠无边。
今夜，将士们又将住宿何处呢？此情此景，我不经想起了这样一句诗：。
16、杨利伟为中国的航天事业做出了不朽的贡献，他在中华人民共和国的航天史册上将：。
17、从“神舟”五号飞船的一飞冲天到北京2008年奥运会的完美谢幕，无不体现了中国综合国力的增强。
祖国的繁荣富强是我们每个人的责任，我们应始终牢记“”（名言）18、田部吏赵奢力力劝平原君交租的故事可以用成语“”来概括。
其成语的意思是19、只要是正确的事情，我们就要下定决心，不顾一切地做到底。
就像成语“。
”中的项羽一样。
20、每个人都有一死，但要死得有意义，死得其所。
就像名言“”所说的那样。
21、国家的富强离不开各种英才俊杰。
诗词“”说的就是这个意思。
22、时光流逝，我们要珍惜时间。
你能写一句珍惜时间的名言吗？23、用简练的笔墨表示丰富的内容。
这样的诗句有：，24、“，突岩深缝妙香稠。
，来不相知去不留。
”这首诗赞颂了兰花的品格。
25、你能写两句连续的带花的诗句吗？文中的除外哦！，。
26、“秋夜将晓出篱门迎凉有感”中最能表达诗人情感的句子是“”27、生命是有限的，而知识是无限的。
庄子的名言“”说的不就是这个道理吗。
28、夕阳西下，江水的颜色真奇妙，一半是红色的，一半是碧绿色的。
白居易的诗句“”写的真是好哦！29、春天里，你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人白居易的诗句“，”来表达心中的感受。
30、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起“，”（填古诗句）31、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
来赞美黄河的雄伟气势。
我们可以用诗句“会当凌顶绝，一览众山小”来形容泰山的峭拔高峻；用“，淡妆浓抹总相宜”来赞颂西湖的妩媚、柔美。
32、我们可以用岳飞的一句名言“，”告诫那些虚度年华的人。
33、青海省玉树县发生地震，“一方有难，八方支援。
”全国人民纷纷献出爱心。
同样，国家的兴旺富强也是我们每个人的责任。
正如《痛史》中的一句名言：。
34、古诗综合填空。
借景抒情是诗人进行文学创作的常用手法。
诗人岑参在《碛中作》一诗中，借明月、平沙，描绘了“”的广阔场景，全诗表达了诗人的思想感情；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中借黄河、华山。
描绘了“，”的雄奇景象，表达了诗人的思想感情；白居易在《暮江吟》一诗中抓住夜露、月亮，描绘了“”的美好画面，表达了诗人的思想感情。
二、乐园词语、句子练习1、写出下面词语所对应的词语。
桃李（）平民（）桑梓（）书信（）月亮（）春秋（）巾帼（）男子（）2、根据上联，写出对应的下联。
秋月月月月台上赏月（）童子打桐子桐子落童子乐( )这是一种( )的手法.3.根据对应的年龄,写出它所代表的词.20岁( ) 30岁( ) 40岁( ) 50岁( ) 60岁( ) 70岁( )4.把下列词语补充完整,并写出它的意思.( )精会( ):轻( )淡( ):( )言( )语:( )心( )意:百( )百( ):无( )无( ):5.补充下列词语,并选择几个词写一段话.( )山( )岭千( )万( ) 云( )霞( ) ( )风( )雨风( )月( ) 山( )水( )桃( )柳( ) ( )歌( )舞写话：______________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________________________________________ 6.读一读,猜一猜.（1）日出京城(打一字)（2)人有它大,天没有它大. (打一字)（3）脸谱全集(打一成语)（4）西游记(打一成语)7.补充下列词语,写出下列成语的意思.奋不( )( ):不( )不( ):舍( )取( ):视( )如( ):胆小如( ):苟( )残( ):苟( )偷( ):贪( )怕( ):8补充下列词语,并解释意思.走( )观( )：____________________________________________ 走:_____________走( )访( ):____________________________________________ 走:______________( )去( )远:_____________________________________________ 去:_____________去( )存( ):___________________________________________ 去:_____________亡( )补( ):__________________________________________亡:____________( )死( )亡：___________________________________________ 亡:____________( )兵( )接:_____________________________________________ 兵:____________兵( )城( ):_____________________________________________ 兵:_____________二、补充下列成语，并写出意思.奉( )守法：________________________________________________ 运( )成风：________________________________________________三人成( )：________________________________________________破( )沉舟：________________________________________________三．句子乐园1. 看！连一只小纸船都漂的这么久，这么远！看！后花园真是色彩丰富！（1）这两个句子是：句。
（2）你能试着写一句吗？。
2.体会下列句子的语气和表达的感情。
（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？（2）看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不有发你调动这些语言的情绪呀！（3）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。
___________________________________ ________________3.“爷爷！爷爷！”强强惊奇地、情不自禁地大喊起来。
“同学们，这是新来的同学约翰艾米斯。
”帕米拉太太用热情、欢快的语气向介绍。
注意画线的词语，体会人物的思想感情。
4.在这若有若无的微响中，我仿佛已经看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀......花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
说说下列句子是怎样表达自己的感受的。
_____________________________________________________________________________________ _______________________________ __5.一只甲虫，地下一平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食足够的才能得到食物。
科学家考察了生物界的食物链，发现它恰似一个底大顶尖的金字塔，便把这叫做生态金字塔。
上面两句分别用了什么说明方法？。
6. 75个城市送来了自己的市花，有北京的月季、菊花，上海的白玉兰，广东的红棉，南京的梅花，洛阳的牡丹，昆明的山茶等。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又张见识，这就是养花的乐趣。
体会划线句子的作用。
7.补充句子，并说说你读这些句子的感受。
在青海，它是___________________；在宁夏，它是__ ________ ____；在郑州，它是_______________；在山东，它是__ ____________。
而在壶口，我看到了它性格的另一面，巨大的落差，雄壮的力量，磅礴的气势，看到了_______________，________________，看到了________________,看到了_____________________，得到了它的真传。
感受：___________________ ____________________________8.补充句子，并体会下列语句的表达效果。
在骄阳下，牵牛花( )，美人蕉（），富贵的牡丹也早已（）。
只有太阳花对炎炎赤日（），阳光愈是（），它开得愈加热情，愈加兴盛。