力与直线运动5

合集下载

第九讲 力与直线运动

第九讲  力与直线运动

第九讲 力与直线运动第十讲:力和直线运动【知识要点】 1、直线运动的特点:物体的s 、v 、a 、合F 在同一直线上,当合F 与V 同向时,V 逐渐增大,物体做加速运动;当合F 与V 反向时,V 逐渐减小,物体做减速运动。

2、恒力与直线运动:(1)单个物体牛顿第二定律的分量式:(2)物体系牛顿第二定律的分量式: 3、变力与直线运动: (1)分段运动:在实际问题中,有时由于制约物体运动的条件发生变化而导致物体在不同阶段的受力情况不同,这时我们可以将物体的运动分为几个阶段,虽然在物体运动的整个过程中受力的情况发生变化,但每一阶段的运动中物体却是受到恒力的作用,是做匀变速运动。

(2)变力作用下物体的运动情况分析:将弹簧与物体相连时,在物体运动过程中,弹簧的弹力大小往往发生变化,这时我们要结合物体的受力及其速度来分析物体的运动情况,尤其要抓住合外力、速度的最小和最大的状态,及合外力、速度即将反向的状态进行分析。

(例题2) (3)特殊变力作用下的直线运动:中学阶段主要研究的特殊变力有:与时间成正比的变力;与位移成正比的变力。

4、临界状态分析法:如果问题中涉及到临界状态,分析时要抓住物体运动状态变化的临界点,分析在临界点的规律和满足的条件。

一般来说,当物体处于临界状态时,往往具有双重特征。

如在某两个物体即将分离的临界状态,一方面相互作用的弹力为零(分离的特征),另一方面又具有相同的加速度(没有分离的特征)。

(练习2) 【解题思路和技巧】物体做直线运动时,其速度、加速度、位移及物体所受到的合外力都在同一直线上。

竞赛中经常出现物体运动过程中受力的变化,这时要抓住物体受力变化的特点,从而分析出物体运动情况的变化。

同时,注重数学归纳法、数列等数学知识在物理解题中的应用。

【例题1】水平传送带长度为20m ,以2m/s 的速度作匀速运动,已知某物体与传送带间动摩擦因数为0.1,如图所示,求物体轻轻放到传送带一端开始到达另一端所需的时间(取g=10m/s 2)x x ma F =y y ma F =nx n x x x a m a m a m F +++= 2211ny n y y y a m a m a m F +++= 211【例题2】如图所示,质量可以不计的弹簧,平行于水平面,左端固定,右端自由;物块停放在弹簧右端的位置O (接触但不相挤压)。

四类经典的直线运动模型(解析版)--2024年高考物理

四类经典的直线运动模型(解析版)--2024年高考物理

四类经典的直线运动模型目录【模型一】“0-v -0”运动模型【模型二】“等位移折返”模型【模型三】三倍加速度运动模型----等时间折返模型【模型四】两类常见非匀变速直线运动模型类型一:力随时间均匀变化类型二:力随位移均匀变化【模型一】“0-v -0”运动模型1.特点:初速度为零,末速度为v ,两段初末速度相同,平均速度相同。

三个比例式:①速度公式v 0=a 1t 1v 0=a 2t 2推导可得:a1a 2=t 2t 1②速度位移公式v 20=2a 1x 1v 20=2a 2x 2推导可得:a1a 2=x 2x 1③平均速度位移公式x 1=v 0t 12x 2=v 0t 22推导可得:x 1x 2=t1t 22.位移三个公式:x =v 02(t 1+t 2);x =v 202a 1+v 202a 2;x =12a 1t 21+12a 2t 223.平均速度:v 1=v 2=v=v 021【多选】(2021·全国·高考真题)水平桌面上,一质量为m 的物体在水平恒力F 拉动下从静止开始运动,物体通过的路程等于s 0时,速度的大小为v 0,此时撤去F ,物体继续滑行2s 0的路程后停止运动,重力加速度大小为g ,则()A.在此过程中F 所做的功为12mv 20 B.在此过中F 的冲量大小等于32mv 0C.物体与桌面间的动摩擦因数等于v 24s 0g D.F 的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的2倍【答案】BC【详解】CD .外力撤去前,由牛顿第二定律可知F -μmg =ma 1 ①由速度位移公式有v 20=2a 1s 0②外力撤去后,由牛顿第二定律可知-μmg =ma 2 ③由速度位移公式有-v20=2a2(2s0) ④由①②③④可得,水平恒力F=3mv20 4s0动摩擦因数μ=v20 4gs0滑动摩擦力F f=μmg=mv20 4s0可知F的大小等于物体所受滑动摩擦力大小的3倍,故C正确,D错误;A.在此过程中,外力F做功为W=Fs0=34mv20故A错误;B.由平均速度公式可知,外力F作用时间t1=s00+v02=2s0v0在此过程中,F的冲量大小是I=Ft1=32mv0故B正确。

运动和力之间有哪些关系

运动和力之间有哪些关系

运动和力之间有哪些关系知识点:运动和力之间的关系一、概念解析1.运动的定义:物体位置随时间的变化称为运动。

2.力的定义:力是物体对物体的作用,是改变物体运动状态的原因。

二、运动和力的关系1.牛顿第一定律(惯性定律):一个物体如果没有受到外力作用,它将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第二定律(力的定律):物体的加速度与作用在它上面的外力成正比,与它的质量成反比,加速度的方向与外力的方向相同。

3.牛顿第三定律(作用与反作用定律):任何两个物体之间的相互作用力,都是大小相等、方向相反的。

三、运动的类型1.直线运动:物体运动轨迹为直线。

2.曲线运动:物体运动轨迹为曲线。

3.匀速运动:物体速度大小和方向都不变的运动。

4.变速运动:物体速度大小或方向发生改变的运动的统称。

四、力的作用1.启动运动:一个静止的物体,在受到外力作用下,开始运动。

2.改变运动状态:物体运动过程中,外力可以改变物体的速度、方向或者使物体产生加速度。

3.停止运动:物体在受到外力作用下,速度减小直至为零,停止运动。

五、常见的力1.重力:地球对物体的吸引力。

2.弹力:物体发生形变后,要恢复原状对与它接触的物体产生的力。

3.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。

4.拉力:物体间由于拉伸而产生的力。

5.推力:物体间由于推动而产生的力。

六、运动和力的关系在实际生活中的应用1.交通工具:汽车、自行车等交通工具的运行离不开发动机产生的动力。

2.体育竞技:运动员在比赛中,需要通过肌肉力量来克服重力和摩擦力,从而完成各种动作。

3.航空航天:火箭升空时,喷射燃料产生推力,克服地球引力,实现飞行。

综上所述,运动和力之间有着密切的关系。

力是改变物体运动状态的原因,运动是物体位置随时间的变化。

掌握运动和力之间的关系,有助于我们更好地理解和应用物理知识。

习题及方法:1.习题:一个静止的物体在受到一个恒定的力的作用下,经过5秒后速度达到20m/s,这个力的大小是多少?解题思路:根据牛顿第二定律,我们可以得到力的计算公式:F = m * a。

初中物理:运动和力 PPT课件 图文

初中物理:运动和力 PPT课件 图文

4.在A“.研在究压滑力动不摩变擦时力,的滑大动小摩与擦哪力些的因大素小有与关”的实 验中:接(触1面)的用粗弹糙簧程测度力有计关拉。着木块做匀速直线 运动, 这时木B板.对在木接块触的面摩的擦粗力糙才程等度于相弹同簧时测,力滑计动的摩示擦数。 (2)力下的表大是小某与同压学力实的验大时小,有记关录。的数据:
D.一个物体受到一对平衡力的作用,如果其中 一个力消失,则另一个力也随之消失
7.关于惯性,下面说法正确的是( D )。
A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速 直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性
B.射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因为子 弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的 惯性大于它受到的阻力
3.减小摩擦的方法: ① 减小压力;
② 减小接触面的粗糙程度;
③ 变滑动为滚动;
④ 分离摩擦面。
列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
1.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设
计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端
炸,那么重物将( A )
A.先竖直上升,后竖直下落 B.匀速竖直下落
C.加速竖直下落
D.匀速竖直上升
6.下列关于二力平衡的说法中,正确的是( A )。
A.一个物体受到两个力的作用,若处于匀速直 线运动状态,这两个力一定平衡
B.做匀速直线运动的物体,一定是受到平衡力 作用的缘故
C.如果一个物体受到一对平衡力的作用,那么 这个物体一定处于静止状态
全相同,则下列说法中正确的是( C )。
A.这两个力一定是一对平衡力 B.这两个力可能是一对平衡力 C.这两个力一定不是一对平衡力 D.以上说法都不正确

九年级物理-力与运动及习题答案

九年级物理-力与运动及习题答案

学生姓名程灵萱年级九年级上课时间11月08日教学目标期中复习教学重难点力与运动力和运动【知识整合】考点1:牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

【注意】“没有受到外力作用”包含两种情况:一是该物体没有受到任何外力对它的作用,这是理想情况;二是物体在某一方向上没有受到外力作用。

“总保持”是指“原来是怎样,后来也仍然是怎样”的意思。

例如,某一物体原来是做匀速直线运动的,后来仍然保持匀速直线运动状态,原来静止的,后来仍然保持静止状态。

考点2:惯性1.定义:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质2.决定大小的因素:质量【注意】惯性是物体本身的一种属性,与物体运动状态、是否受外力无关,惯性只与质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小3.惯性现象解释步骤(1)明确研究的是哪个物体,它原来处于怎样的运动状态;(2)当外力作用在该物体的某一部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时,这一部分的运动状态的变化情况;(3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态;(4)最后会出现什么现象。

【易错点】因为惯性是一种性质,不是力,因此不能理解为“受到惯性作用”。

【比较】惯性、牛顿第一定律区别惯性牛顿第一定律条件任何情况下物体不受到外力作用时本质物体本身的属性描述物体在一定条件下所遵循的运动规律考点3:力的合成1.合力:如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫那两个力的合力。

2.同一直线上二力的合成(1)方向相同合力大小:F=F1+F2合力方向:与两个力的方向相同(2)方向相反合力大小:F=| F1-F2| 合力方向:与较大的力方向相同考点4:二力平衡1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。

【注意】以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立,即:物体受平衡力作用保持静止或匀速直线运动状态2.条件:同体、等值、反向、共线【注意】判断是否为二力平衡时,以上四个条件,缺一不可,必须同时满足。

人教版高中物理必修1精品课件 第4章 运动和力的关系 5.牛顿运动定律的应用

人教版高中物理必修1精品课件 第4章 运动和力的关系 5.牛顿运动定律的应用
计摩擦和空气阻力,规定沿斜面向上为正方向,关于玻璃珠的这段运动,下
列等式正确的是( D )
A.末速度vB=2 m/s
3
B.平均速度v= 2 m/s
C.速度变化量Δv=1 m/s
1
D.沿斜面向上运动的最大位移x= 6 m
解析 由题知,规定沿斜面向上为正方向,故末速度vB=-2 m/s,A错误;设斜面
(2)求滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ。
(3)设游客连同滑草装置滑下50 m后进入水平草坪,滑草装置与水平草坪间
的动摩擦因数也为μ,求游客连同滑草装置在水平草坪上滑行的最大距离。
解析 (1)设在山坡上游客连同滑草装置的加速度为a1,则x=
1 2
a
t
1
2
由牛顿第二定律可得mgsin θ-Ff=ma1
对点演练
2.(2023山东潍坊期末)质量为0.6 kg的物体静止在水平地面上。现有水平
拉力F作用于物体上,2 s后撤去拉力F,物体运动的速度—时间图像如图所
示。由以上信息可求得水平拉力F的大小为( C )
A.1.5 N
B.2.1 N
C.2.5 N
D.3.0 N
解析 v-t图像的斜率代表加速度,减速阶段的加速度大小a1=
5
2,则阻力
m/s
3
5
Ff=ma1,加速阶段的加速度大小a2= 2 m/s2,根据牛顿第二定律F-Ff=ma2,联
立以上各式得F=2.5 N,故选C。
学以致用·随堂检测全达标
1.(从受力确定运动)静止在水平地面上的小车,质量为5 kg,在50 N的水平
拉力作用下做直线运动,2 s内匀加速前进了4 m,在这个过程中
Δ
=-3 m/s,故C错误;根据加速度的定义式,则加速度为 a= Δ =-3

第1专题力与直线运动

第1专题力与直线运动

专题一
A.若 s0=s1+s2,两车不会相遇 B.若 s0<s1,两车相遇 2 次 C.若 s0=s1,两车相遇 1 次 D.若 s0=s2,两车相遇 1 次 【疑惑】 (1)s1 和 s2 分别表示什么?它们与 s0 有联 系吗? (2)题中给的条件 s2>s1 有什么意义?
热点重点难点专题透析· 物理(安徽)
热点重点难点专题透析· 物理(安徽)
专是做图象问题时失分的主要原 因,例如第 1 题,不能由位置坐标判断两车的前后关 系;不能由斜率判断两车的速度大小关系.数形结合 能力的缺陷是造成失误的原因,如不明确图象的意义, 不理解交点的意义,则很难做出正确的判断. 2 .等效方法运用不当,存在综合分析能力的缺 陷.例如第 2 题,施加一个竖直向下的恒力 F 后可以 等效为重力增大,不能等效为质量增大.
热点重点难点专题透析· 物理(安徽)
专题一
【疑惑】(1)在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F 是不是相当于增加物体的质量? (2)在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F 后, F、 物体重力与增加的弹力、摩擦力的合力是不是仍沿斜 面向下? 【解析】对物块进行受力分析,有 mgsin θ - μmgcos θ=ma,加上一个恒力以后,(mg+F)sin θ -μ(mg+F)cos θ=ma′,所以 a′增大. 【答案】C
热点重点难点专题透析· 物理(安徽)
专题一
Q 的水平向左的弹力方向不变, 半圆柱体 P 对 Q 的
弹力大小、方向均改变.用矢量三角形法分析可知, 在 Q 落到地面以前,MN 对 Q 的弹力逐渐增大,P、Q 间 的弹力逐渐增大,选项 A、D 错误,C 正确.
乙 【答案】C
热点重点难点专题透析· 物理(安徽)

高考物理二轮复习专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件

高考物理二轮复习专题一力与运动第2讲牛顿运动定律与直线运动课件

B.t=0时刻运动员的加速度大小为2 m/s2
C.动摩擦因数μ为0.25
D.比例系数k为15 kg/s
22
考点一
考点二
考点三
考点四
考点五
考点六
解析 由速度—时间图象可知,物体开始时做加速度减小的加速直
线运动,最后做匀速运动,故A错误;在t=0时刻,图线切线的斜率即为
该时刻的加速度,故有a0=
12-0 3-0
OA直线是t=0时刻速度图线的切线,速度图线末段BC平行于时间轴,
运动员与滑道间的动摩擦因数为μ,所受空气阻力与速度成正比,比 例系数为k。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则( C)
A.物体开始时做加速度增大的加速直线运动,最后做匀速运动
高考真题 考情感悟
-9-
1
2
3
4
5
3.(多选)(2015全国Ⅰ卷)如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,
其运动的v-t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均 为已知量,则可求出(ACD) A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度 考点定位:牛顿运动定律 命题能力点:侧重考查理解能力和分析综合能力 物理学科素养点:科学思维 解题思路与方法:根据速度—时间图象的斜率找到不同阶段的加速 度,结合受力分析和运动学规律是解答此类题目基本方法。
高考真题 考情感悟
-6-
1
2
3
4
5
解析 假设两车在t1时刻也并排(相遇)行驶,由题图可知,在t1~t2内,甲 的速度总是大于乙的速度,则t2时刻甲在乙的前面,与题设矛盾,选项 A错误;在t1时刻甲车在后,乙车在前,则在t2时刻两车才有可能并排 行驶,选项B正确;v-t图象的斜率表示加速度,由题图可知,甲、乙车

高中物理-专题二第1课时 力与直线运动

高中物理-专题二第1课时 力与直线运动

专题二力与物体的运动第1课时力与直线运动专题复习定位解决问题本专题主要解决直线运动中匀变速直线运动规律、牛顿运动定律和动力学方法的应用。

高考重点匀变速直线运动规律的应用;应用牛顿第二定律分析瞬时、超重和失重、连接体和图象等问题;应用动力学方法处理“传送带模型”和“板—块模型”等问题。

题型难度以选择题为主,有时候在计算题中的某一问或者单独以计算题的形式命题,题目难度一般为中档题。

1.匀变速直线运动的条件物体所受合力为恒力,且与速度方向共线。

2.匀变速直线运动的基本公式及推论速度公式:v=v0+at。

位移公式:x=v0t+12at2。

速度和位移公式的推论:v2-v20=2ax。

中间时刻的瞬时速度:v t2=xt=v0+v2。

任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量,即Δx=x n+1-x n=aT2。

3.图象问题(1)速度—时间图线的斜率或切线斜率表示物体运动的加速度,图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的位移。

匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜直线。

(2)位移—时间图线的斜率或切线斜率表示物体的速度。

4.超重和失重超重或失重时,物体的重力并未发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化。

物体发生超重或失重现象与物体的运动方向无关,只取决于物体的加速度方向。

当a有竖直向上的分量时,超重;当a有竖直向下的分量时,失重;当a=g且竖直向下时,完全失重。

5.瞬时问题应用牛顿第二定律分析瞬时问题时,应注意物体与物体间的弹力、绳的弹力和杆的弹力可以突变,而弹簧的弹力不能突变。

6.连接体问题在连接体问题中,一般取连接体整体为研究对象,求共同运动的加速度,隔离法求连接体内各物体间的相互作用力。

1.基本思路2.解题关键抓住两个分析,受力分析和运动情况分析,必要时要画运动情景示意图。

对于多运动过程问题,还要找准转折点,特别是转折点的速度。

3.常用方法(1)整体法与隔离法:单个物体的问题通常采用隔离法分析,对于连接体问题,通常需要交替使用整体法与隔离法。

5、力与直线运动:弹簧问题-2021-2022年度高考尖子生培优专题(解析版)

5、力与直线运动:弹簧问题-2021-2022年度高考尖子生培优专题(解析版)

5、力与直线运动:弹簧问题一.两类模型(1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间.(2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳),特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.2、求解瞬时加速度问题时应抓住“两点”(1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析.(2)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变.二、动态变化问题力与运动的关系:力→加速度→速度变化→(运动状态变化)(1)分析物体的运动性质,要从受力分析入手,先求合力,然后根据牛顿第二定律分析加速度的变化。

(2)速度增大或减小取决于加速度和速度方向间的关系,和加速度的大小没有关系。

(3)加速度如何变化取决于物体的质量和合外力,与物体的速度没有关系。

三、临界问题物体分离的临界条件时两物体间相互作用力为0例1、(2021·山东泰安模拟)如图,质量为1.5 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上,质量为0.5 kg的物体B由细线悬挂在天花板上,B与A刚好接触但不挤压.现突然将细线剪断,则剪断后瞬间A、B间的作用力大小为(g取10 m/s2)( )A.0 B.2.5 NC.5 N D.3.75 N【解析】当细线剪断瞬间,细线的弹力突然变为零,则B物体的重力突然作用到A上,此时弹簧形变仍不变,对AB整体受力分析受重力G=(m A+m B)g=20 N,弹力为F=m A g=15 N,由牛顿第二定律G-F=(m A+m B)a,解得a=2.5 m/s2,对B受力分析,B受重力和A对B的弹力F1,对B有m B g-F1=m B a,可得F1=3.75 N,D选项正确.【答案】 D针对训练1. (多选)如图所示,质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住,当小球静止时,橡皮筋处在水平方向上.下列判断中正确的是( )A .在AC 被突然剪断的瞬间,BC 对小球的拉力不变B .在AC 被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为g sin θC .在BC 被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为g cos θD .在BC 被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为g sin θ【解析】:选BC .设小球静止时BC 绳的拉力为F ,AC 橡皮筋的拉力为T ,由平衡条件可得:F cos θ=mg ,F sin θ=T ,解得:F =mgcos θ,T =mg tan θ.在AC 被突然剪断的瞬间,BC 上的拉力F 也发生了突变,小球的加速度方向沿与BC 垂直的方向且斜向下,大小为a =mg sin θm=g sin θ,B 正确,A 错误;在BC 被突然剪断的瞬间,橡皮筋AC 的拉力不变,小球的合力大小与BC 被剪断前拉力的大小相等,方向沿BC 方向斜向下,故加速度a =Fm=gcos θ,C 正确,D 错误.【答案】 BC针对训练2、(多选)如图所示,在水平地面上的箱子内,用细线将质量均为m 的两个球a 、b 分别系于箱子的上、下两底的内侧,轻质弹簧两端分别与球相连接,系统处于静止状态时,弹簧处于拉伸状态,下端细线对箱底的拉力为F ,箱子的质量为M ,则下列说法正确的是(重力加速度为g )( )A .系统处于静止状态时地面受到的压力大小为(M +2m )g -FB .系统处于静止状态时地面受到压力大小为(M +2m )gC .剪断连接球b 与箱底的细线的瞬间,地面受到的压力大小为(M +2m )g +FD .剪断连接球b 与箱底的细线的瞬间,地面受到的压力大小为(M +2m )g【解析】 系统处于静止状态时,对整体进行受力分析,由平衡条件可得,地面对整体的支持力F N =(M +2m )g ,由牛顿第三定律可知地面受到的压力大小为(M +2m )g ,选项B 正确,A 错误;剪断连接球b 与箱底的细线瞬间,球b 向上加速运动,地面受到的压力大小为(M +2m )g +F ,选项C 正确,D 错误。

力与运动的关系(课件)2021-2022学年八年级物理下册(苏科版)

力与运动的关系(课件)2021-2022学年八年级物理下册(苏科版)
汽车的运动方向发生改变
(b)当物体运动状态改变是受什么力呢?
火箭加速升空
列车减速进站
问问你的同学,这些物体分别受到那几个力的作用?
结论:物体的运动状态将会发生改变时物体一 定到受到非平衡力作用。
归纳:力和运动的关系
受力情况
物体的表现
运动状态是 否改变
不受力
总保持静止或匀速直 线运动状态
受力
平衡力 非平衡力
力与运动不在同一直线
运动情况 匀速直线运动或静止
速度逐渐变大 速度逐渐减小
运动方向发生改变
力与运动的关系理论分析
力和运动的关系是怎样的?我们通过两种情 况来讨论:(物体不受力时和受力时) (1)物体不受力时(理想世界 )
牛顿第一定律内容:
一切物体在不受外力作用时,总保持匀速 直线运动状态或静止状态。
在我们日常生活中有没有不受力的物体?
分析发现
运动状态不改变时,物体往往在平衡力的作用下, 处在平衡状态。 如果物体受到的力不满足平衡条件,那么它的运动 状态就会发生改变。
实验探究
自由探究:非平衡力作用下,力与运动的关系
实验器材: 细线扣着的乒乓球、轨道小车、 固定磁铁的小车、磁铁
实验数据
力是否与运动方向在同 一直线上
向下加速: F<G
有平衡力作用在物体上,运动状态不改变; 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。
运动和力的关系 1、力是改变物体运动状态的原因;
2、物体的运动不需要力来维持;
3、物体静止或匀速 4、物体受平衡力
不受力或受平衡 力 静止或匀速直线
5、物体受非平衡力
运动状态改变
6、运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力;

力与运动的关系(共41张PPT)

力与运动的关系(共41张PPT)
5静、止质不量动为,5他0 受kg到的中重学生力,和站在地支面持上
力的作用,这两个力的关系是_二__力__平__衡___. 保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米/秒 速度匀速上升,吊车对集装箱的拉力是
____2_0__0_0__0___ N。
做匀速直线运动的物体,受到的力是平衡力
小车的运动状态是否改变?
你观察到的
现象:
小车由静止 变为运动, 且越来越快。
非平衡力改 变物体的运 动状态
19
小结 力和运动的关系 (1)力不是维持物体运动的原因
实际生活中运动的车为什么要推,不推就会 停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了 推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动 的车不需要去推也会永远运动下去.
9.3 力与运动的关系
1
复习思考
1物体受平衡力作用时,保持什么平衡状态?
物体受平衡力作用时,保持匀速直线运
动状态或静条件是什么?
作用在同一个物体上的两个力大小相等,方向相反, 且作用在同一直线上时,这两个力才能平衡
3 牛顿第一运动定律的内容是什么?
一切物体在没有受到力的作用时,运动状态 总保持静止或匀速直线运动状态 不改变
f 打开后会匀速降落,又是为什么?
f G=f
匀速降落
G
G
G>f 加速向下运动
25
11、小明用20N的水平力推着小车在水
平路面上匀速直线前进,小车受到地
3.二力平衡的条件是:作用在同__一__物__体__ 上的两个力,大小_相__等___、方向_相__反___,且作 用在同一条__直__线____上。
4、牛顿第一定律的内容: 一切物体在没有受到___力____的作用时,

力与物体的直线运动

力与物体的直线运动

关闭
关闭
B
解析
答案
专题一
命题热点一 命题热点二
第2讲
力与物体的直线运动
高频考点 新题演练
核心梳理 命题热点三
-11-
关闭
关闭
B
解析
答案
专题一
命题热点一 命题热点二
第2讲
力与物体的直线运动
高频考点 新题演练
核心梳理 命题热点三
-12-
命题热点二 连接体的求解方法
1.整体法 在连接体问题中,把所有物体看成一个整体,只分析整体所受的外力(物体间内 力不用考虑),应用牛顿第二定律列方程求解即可。 2.隔离法 如果需要分析某个物体的受力,就需要把某个物体从系统中隔离出来,分析这个 物体受到的所有力,应用牛顿第二定律列出方程求解。
专题一
命题热点一 命题热点二
第2讲
力与物体的直线运动
高频考点 新题演练
核心梳理 命题热点三
-19-
(1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2; (2)木板的最小长度③; (3)木板右端离墙壁的最终距离。
专题一
命题热点一 命题热点二
第2讲
力与物体的直线运动
高频考点 新题演练
①对整体
专题一
命题热点一 命题热点二
第2讲
力与物体的直线运动
高频考点 新题演练
核心梳理 命题热点三
-22-
①对两个
步骤 2: 木板与 墙壁相 碰后的 过程 分析 物体运动 分析 ②对小物 块的动力 学分析 ③对小物 块的运动 学分析 结论 2
在木板与墙壁碰撞后,木板以-v1 的初速度向左 做匀变速运动,小物块以 v1 的初速度向右做匀 变速运动。 设小物块的加速度为 a2,由牛顿第二定律有 -μ2mg=ma2 由题图可知 a2=

(完整版)力与运动的关系

(完整版)力与运动的关系

力和运动的关系
1.当物体所受的合外力为零时,若物体初
速度为零时,物体静止.若物体有初速度,
则匀速运动
2当物体所受合力与初速度在同一直线;
当物体所受的合力与初速度同向时,物体做加速直线运动,合力增大,加速度增大,速度增大。

合力不变,加速度不变,速度增大。

合力减小,加速度减小,速度增大。

当物体所受合力与初速度反向时,物体做减速直线运动。

合力增大,加速度增大,速度减小,合力不变,加速度不变,速度减小,合力减小,加速度减小,速度减小。

3当物体所受合力与物体不在同一直线上时,物体做曲线运动
合力与速度夹角小于90度时,速率增大,合力与速度夹角总等于90度时,速率不变,大于90度时,速率减小。

力和速度夹轨迹
4当物体所受的合力为恒力时;
当力和速度夹角为90度时,做类平抛运动。

当夹角不等于0、90、180度时,物体做类斜抛运动。

5当物体受向心力时;
当提供的向心力等于需要的向心力时,做圆周运动。

当提供的向心力大于需要的向心力时,做向心运动,当提供的向心力小于需要的向心力时,做离心运动。

6当物体受回复力作用时,物体振动
平衡位置,合力为零,加速度为零,速度最大。

做题方法
1先确定初速度。

2受力分析。

3确定合力。

4力和离合运动的关系下结论。

5过程多了要分段。

重要性
不知道力和运动的关系相当于没学过高中物理。

(我深有体会)
和电学、电磁学的关系电学问题,力学方法。

(山西省大同二中高303班学生霍东总结。

力和直线运动专题

力和直线运动专题

专题一 力与直线运动时间:2013-3[高 频 考 点 ]1.高考对本专题知识的考查多以选择题和计算题为主,难度中等,分值较多.2.单个物体的平衡和连接体的平衡问题均是近几年的考查热点,其中涉及带电体、通电导体.在电场、复合场中的平衡问题仍是今后高考的重点和热点,并且综合性较强,能力要求较高.3.匀变速直线运动规律的应用,牛顿第二定律和运动学公式相结合的各类直线运动,以及与电场、磁场、电磁感应相结合的综合问题是近几年考查的热点. [讲练平台]例1:如图所示,放在水平地面上的光滑绝缘圆筒内有两个带正电小球A 、B ,A 位于筒底靠在左侧壁处,B 在右侧筒壁上受到A 的斥力作用处于静止.若A 的电量保持不变,B 由于漏电而下降少许重新平衡,下列说法正确的是 ( )A.A 对筒底的压力变小B.B 对筒壁的压力变大C.A 、B 间的库仑力变小D.A 、B 间的电势能减小例2:在固定于地面的斜面上垂直安放一个挡板,截面为14圆的柱状物体甲放在斜面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与平板烘干机斜面接触而处于静止状态,如图所示,现在从球心O 1处对甲施加一平行于斜面向下的力F ,使甲沿斜面方向极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止.设挡板对乙的压力为F 1,斜面对甲的支持力为F 2,在此过程中 ( )A .F 1缓慢增大,F 2缓慢增大B .F 1缓慢增大,F 2缓慢减小C .F 1缓慢减小,F 2缓慢增大D .F 1缓慢减小,F 2不变例3:如图所示,质量m =4kg 的小物体用细绳拴住,放在水平传送带的右端,物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,传送带的长度l =6m ,当传送带以v =4m/s 的速度做逆时针转动时,绳与水平方向的夹角θ=37°。

已知:sin37°=0.6, cos37°=0.8。

求:(1)传送带稳定运动时绳子的拉力;(2)某时刻剪断绳子,则经过多少时间,物体可以运动到传送带的左端; (3)物体在运动过程中和传送带之间由于摩擦而产生的热量。

力与运动ppt课件

力与运动ppt课件

运动的基本概念
总结词
运动是指物体位置随时间的变化。
VS
详细描述
运动是物质的基本属性,表现为物体位置 随时间的变化。根据物体运动的轨迹,可 以分为直线运动和曲线运动。运动状态的 改变与力密切相关,力是改变物体运动状 态的原因。根据牛顿第一定律,不受外力 的物体将保持静止或匀速直线运动的状态 不变。
02 牛顿运动定律
牛顿第二定律指出,物体的加速度与所受的合外力成正比,与物体的质量成反比 。数学公式表示为F=ma,其中F代表合外力,m代表物体的质量,a代表加速度 。
第三定律(作用与反作用定律)
总结词
描述力的作用是相互的。
详细描述
牛顿第三定律指出,力的作用是相互的,一个物体对另一个 物体施加力的同时,也会受到另一个物体对它的反作用力。 这两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上。这 一原理适用于所有物体之间的相互作用。
06 动量与冲量
动量的定义与计算
动量定义
物体的动量是指它的质量和速度 的乘积,用公式表示为p=mv。 其中,p表示动量,m表示质量, v表示速度。
动量计算
在计算物体的动量时,需要先确 定物体的质量和速度,然后将它 们相乘得到动量值。
动量守恒定律
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。也就是说,在一个封闭的系统内,无论发生何种物理变化, 系统的总动量始终保持不变。
详细描述
火箭发射时,燃料在燃烧室内燃烧产生大量气体,通过 喷嘴向下喷出产生反作用力推动火箭上升。火箭的运动 轨迹受到推进力、重力、空气阻力和地球引力的影响。 为了实现火箭的稳定发射和精确控制,需要综合考虑各 种因素,包括燃料消耗、推进力矢量控制、空气动力学 设计等。火箭发射的运动分析是一个复杂的过程,需要 运用力学、空气动力学、材料科学等多学科知识。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三物理第一次月考试卷
命题:余龙
一、选择题(4’×10=40’,漏选得2’)
1.一物体静止在斜面上,下面说法正确的是( )
A.物体受斜面的作用力,垂直斜面向上
B.物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力
C.只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小
D.一旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小
2.以下说法正确的有
A.物体运动的速度为零,则加速度也一定为零
B.加速度不为零的运动,物体的运动速度大小一定发生变化
C.加速度不为零的运动,速度的大小和方向至少有一个要发生变化
D.物体运动的加速度不为零,但速度却有可能为零
3.物体在几个共点力作用下处于平衡状态,当其中的一个力撤掉后(其它的几个力不变)物体的运动情况()
A.一定做匀加速直线运动B.可能做匀变速曲线运动
C.可能做匀速圆周运动D.可能做匀减速直线运动
4.三个在同一平面上的力,作用在一个质点上,三个力的方向在平面内任意调节,欲使质点所受合力大小能在0.14N到17.5N的范围内,这三力的大小可以是:()
A.4N,6N,8NB.2.5N,10N,15N
C.0.14N,9N,17.5N D. 30N,40N,60N
5.如图1-1所示,悬挂的A、B、C三个物体处于静止状态,若将两个定滑轮的位置分开一些,重新平衡后,C的位置将:()
A.升高B.降低C.不变D.不能确定
6.汽车以v=20m/s速度做匀速直线运动,刹车后加速度大小为5m/s2,那么刹车后2s内和刹车后6s内汽车的位移之比是()
A.1:1B.3:1C.3:4D.1:3
7.将一物体的某一初速度坚直上抛,四幅图中,哪幅能正确表示该物体在整个运动过程中的速


8.某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球,然后,拿住小球
让绳竖直静止后从三楼的阳台上,由静止无初速释放小球,两小球落地时间差为T,如果该
同学用同样装置和同样的方法从该楼四楼的阳台上放手后,让两小球自由下落,那么,两小
球落地时间差将(空气阻力不计)(

A.不变B.变大C.变小D.不能确定
9.重G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上,轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架上(如
图所示)若固定A端的位置,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C
的过程中()
A.OB绳上的张力先减小后增大
B.OB绳上的张力先增大后减小
C.OA绳上的张力先减小后增大
D.OA绳上的张力先增大后减小
10.如图所示,A、B两个物体的重力分别是GA=3N、GB=4N,弹簧的重力不计,整个装置
沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力f=2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力
有可能是()
A.1N和6NB.5N和6N
C.1N和2ND.5N和2N
二、填空题(5’×5=25’)
11.如图所示,两光滑硬杆OA、OB成θ角,在两杆上各套上
轻环P、Q,两环用细绳连接.现用恒力F沿OB方向拉环QO
,当两环稳定时细绳拉力大小为_______________________。

`
的窗口,
则窗口的顶端距屋檐________m(保留三位有效数字,取g=10m/s2)
13.一根弹簧秤刻度均匀,在弹簧的弹性限度内测量力,零点未调整,不挂重物时读数为2N;
挂100N重物时,读数为92N;当读数为20N时,所挂重物的重力为___________。

14.飞机起飞的速度相对静止空气是60m/s,航空母舰以20m/s的速度向东航行,停在航空
母舰上的飞机也向东起飞,飞机的加速度是4m/s2,则起飞所需时间是________s,起飞跑
道至少长________m.
15.如图所示,质量均为m的小球A和B用等长的轻绳悬挂于天花板上
的O点,今施一水平恒力F使OA偏离竖直方向。

若力F作用于A,
平衡后OA与竖直方向的夹角为α;若力F作用于B,平衡后OA与
竖直方向的夹角为β,则α_____β(填>、<或=)
A
A B C D
t t t t
V0
A
三.计算题(10’+11’+11’+11’+12)
16.一个底面粗糙、质量为m的劈放在粗糙的水平面上处于静止状态,劈的斜面光滑且与水平面夹角为300.现用一端固定的轻绳系一质量也为m 的小球静止在斜面上,
小球与斜面的夹角为300,如图所示.
(1)绳子中的拉力大小为多少?
(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的
支持力的k倍,为使整个系统恰好静止,k
为何值?
17.为了把陷在泥坑里的汽车拉出来,司机用一条结实
的绳子把汽车拴在一棵大树上,开始时相距12m,
然后在绳的中点用400N的力F,沿与绳垂直的
方向拉绳,结果中点被拉过0.6m。

如图所示,假设
绳子的伸长可以不计,求汽车受到的拉力.18.在光滑水平面上有一静止的物体,现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体,当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时,物体恰好回到原处,求:(1)恒力甲作用过程物体的加速度α1与恒力乙作用过程物体的加速度
α2之比
2
1
α
α
=?
(2)恒力甲作用过程物体末速度ν1与恒力乙作用过程物体的末速度ν2之比
2
1
v
v
=?
19.一列汽车队以10m/s的速度匀速行驶,相邻车间距为25m.后面有一辆摩托车以20m/s 速度同向行驶,当它离车队最后一辆车相距25m时刹车,以0.5m/s2加速度做匀减速运动,摩托车在车队旁边行驶而过,设车队辆数n足够多.求:(1)摩托车最多与几辆汽车相遇?最多与车队中汽车相遇几次?(2)摩托车从赶上车队到离开车队,共经历多少时间?
20.如图所示,将两本书A、B叠放在一起,置于水平桌面上,设每页书质量均为5g ,每本
书各有200页,纸与纸之间的动摩擦因数为0.3,若书A固定不动,
并与桌面相接触,现用向右的水平力F把书B抽出,在下述两种情况下分别计算F之值为多少? (1)将A、B两书各分两半交叠在一起,如图(a ); (2)将A、B两书逐页交叠在一起,如图(b )。

(a) (b)
四.附加题.(10’)
21.在电视节目中,我们常常能看到一种精彩的水上运动——滑水板,如图所示,运动员
在快艇的水平牵引力作用下,脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行,设滑板是光滑的,若运
动员与滑板的总质量为m =70kg ,滑板的总面积为S 1=0.12m 2
,水的密度为ρ=1.0
×1.03
kg/m 3。

理论研究表明:当滑板与水平方向的夹角为θ(板前端抬起的角度)
时,水对板的作用力大小为FN=ρSν2
sin 2
θ,方向垂直于板面。

式中ν为快艇的牵
引速度,S为滑板的滑水面积。

求:为使滑板能在水面上滑行,快艇水平牵引滑板的最小速度。

2005~2006年度高三物理第一次月考试卷分析
考试时间:2005-8-24
考试对象:2005-2006年度高三毕业生
考试成绩:年级平均分64.9,优秀率6.05%,及格率37.03%
外国语班平均分73.27,优秀率10.62%,及格率54.23%本次月考试题难度较大,主要特点是灵活性大,知识点齐,新颖性强。

参考答案
一、选择
1.D 2.CD 3.BD 4.AD 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.AD
二、填空
11、F/Sinθ12、2.28 13、20N 14、10 200 15、=
三、计算
16、K=√3/9
17、2000N
18、(1)1/3 (2)1/2
19、(1)4辆、7次(2)20√3 S
20、(1)9 N (2)1197 N
四、附加题
21、√35√3 /2或3.9 m/s。

相关文档
最新文档