小老鼠的魔法书课件

合集下载

绘本小老鼠的魔法棒

绘本小老鼠的魔法棒

然后,它用魔术棒指着大树说: “大树,大树,长长长。”大树又变 回到原来的“蘑菇, 蘑大避“菇伞雨不, 。 , 用长小并谢雨心“长鸡对。下里别长、奇”得可着突往草地。小奇可着急然前地上”狗说真急,,走上玩哟高:大了我小“。,。!兴“呀。来老哗看蘑极谢,奇帮走鼠啦见菇了谢小奇助着奇啦小真,你鸡赶你,奇…鸡的赶,、紧们走带…、长紧奇小对。着着”小大躲奇狗小”,魔天狗了到。没鸡它法下正,蘑”地、来棒起在像菇奇方小到继了草一伞奇避狗了续大把下说雨说雨:,:。
不一会儿,雨停了,太阳出来了, 奇奇又用魔法棒指着蘑菇说:“蘑菇,蘑 菇,缩缩缩。”蘑菇又缩回到原来的样子 了。接着,小鸡、小狗和小老鼠一起在草 地上开心地玩起了游戏。
玩这着时,奇玩奇着看,到太了阳长快在要河下边山的了胡,萝小卜, 动它物拍们拍该脑回袋家:了“。我可有是好,办前法面啦有”一,条说小完河奇 挡奇住就了用去魔路法,棒河指上着没胡有萝桥卜,说小:老“鼠胡、萝小卜狗,、 小胡鸡萝都卜不,会长游长泳长,。这”可胡怎萝么卜办马呢上?就变成了 一座胡萝卜桥,小动物们开开心心地过了 桥,回了家。
小老鼠奇奇有一根神 奇的魔法棒。能把大东西变 小,把小东西变大。
一突天然,,奇奇奇奇带想着起这了根神魔奇法的棒魔出门 了法。棒走,着就,用走它 指着着,大来树到说了:一“棵大大 树 下树。,“大呼树呼,呼缩”缩,缩一。阵”大大风树吹马来上,把 奇就奇变的小帽了子。吹奇到奇了拿树到顶了上自。己奇的奇帽真着 急子,,它心东里瞧真瞧高,兴西。望望,“怎样才能 拿到自己的帽子呢?”

《小老鼠的魔法书》读写绘

《小老鼠的魔法书》读写绘

《小老鼠的魔法书》读写绘在一个小小的洞穴里,住着一只可爱的小老鼠。

这只小老鼠呀,有一本超级神奇的魔法书。

那本魔法书可大啦,比小老鼠的身子还要大上好几圈呢。

书的封面是用厚厚的、带着神秘花纹的皮子做的,摸起来有点粗糙,却又很有质感。

小老鼠每次轻轻抚摸封面的时候,都感觉像是在和一个老朋友打招呼。

小老鼠翻开魔法书,里面的字就像会跳舞的小精灵,一跳一跳地在书页上动来动去。

有时候,小老鼠想知道哪里有美味的奶酪,它就在魔法书上找呀找。

突然,书页上出现了一幅画,画里是一个大大的厨房,厨房的桌子上摆满了各种各样的奶酪。

小老鼠的眼睛一下子就亮了起来,它的小鼻子仿佛已经闻到了奶酪那香香的味道,小嘴巴也不自觉地流起了口水。

有一次,小老鼠遇到了危险。

一只大黑猫正悄悄地向它靠近,小老鼠害怕极了。

它赶紧跑到魔法书旁边,慌慌张张地翻开书。

魔法书像是知道小老鼠的处境一样,书页快速翻动,最后停在了一页上。

那页上画着一个巨大的迷宫,小老鼠毫不犹豫地跳进了画里的迷宫。

大黑猫追过来的时候,只看到小老鼠消失不见了,它在周围找了好久,都没发现小老鼠的踪迹,只好灰溜溜地走了。

小老鼠在迷宫里转呀转,最后从迷宫的另一个出口走了出来,它拍拍自己的胸脯,松了一口气,心里想:“多亏了这本魔法书呀。

”小老鼠还经常用魔法书做好事呢。

有一天,它看到小兔子的胡萝卜被一群调皮的小猴子抢走了,小兔子坐在地上呜呜地哭。

小老鼠翻开魔法书,找到一页画着很多很多胡萝卜地的画面。

小老鼠带着小兔子跳进了书里,它们一起在胡萝卜地里拔了好多好多胡萝卜,小兔子开心得又蹦又跳。

小老鼠的魔法书就像一个充满惊喜的宝藏。

小老鼠每天晚上都会抱着魔法书睡觉,它在梦里还会和魔法书里的小精灵一起玩耍呢。

这本书对小老鼠来说,不仅仅是一本书,更像是一个亲密无间的伙伴,陪着它度过每一个快乐的日子,也在困难的时候给它力量和帮助。

我们也可以像小老鼠一样呀,把书当成我们的魔法书。

当我们打开书本的时候,就像打开了一个充满奇妙故事和无限可能的世界。

北师大版小学语文二年级上册《8 书的世界》公开课PPT课件_3

北师大版小学语文二年级上册《8 书的世界》公开课PPT课件_3

小老鼠急忙钻进书 里,找到了一把“弓 箭”,跳到空中一阵猛 射,把老鹰吓跑了。
小小老老鼠鼠终终于于死里死逃里生逃了生。了不过。,不那过次,他被那书 次他压得被扁书扁压的得,扁简直扁就的像,是简一张直书就签像。是因一为书张
书签飞起。来因的为时书候飞,要起变来得的像时一张候毯,子要那变样得薄,像 一张才飞毯得子快那。样薄,才飞得快。
这本魔法书还能像 魔毯一样飞。有一回, 小老鼠就坐在书上,乘 着它,飞过了海洋,到 非洲去看大象表演。
可大可小 变成房子
说啥有啥 会到处飞
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。
如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找一 个“床”字,说声“给我一张床”, 一张舒适的床就铺着松软的被子, 等着小老鼠去睡。
那本书就能变大,变成一间 人字形房子。硬壳的书皮变成屋顶 和房檐,让小老鼠住在里面。住在 这样的书屋里,只要小老鼠愿意, 他可以开一个小窗子,趴在窗口边, 听外面的雨声,看外面的风景。
小老鼠只要翻到一个“灯”字, 说一声“开灯”,灯就会亮起来。 如果小老鼠一直看书,看得有点 儿累了,这个时候,小老鼠再找 一个“床”字,说声“给我一张 床”,一张舒适的床就铺着松软 的被子,等着小老鼠去睡。
这本魔法书还能像魔 毯一样飞。有一回,小老 鼠就坐在书上,乘着它, 飞过了海洋,到非洲去看 大象表演。
当然,乘坐一本小小的书飞行, 是需要有点儿胆量的,因为书飞得 很快,在天空中,有些鸟儿很好奇, 以为这本书也是一只鸟,经常会飞 过来看一看。
有一回,一只老鹰飞来, 看见了小老鼠,就很想把 他带回家去给他的孩子们 作小宠物。
小老鼠睡在床上,还可以看 书,因为天花板上全都是字, 那些字就组成一个一个故事。

小老鼠神奇的魔法书

小老鼠神奇的魔法书

小老鼠神奇的魔法书
你看过《童年的伞树》吗?这本书是我国的著名作家汤素兰写的,里面有很多有趣、神奇的故事。

有一只小老鼠有一本神奇的魔法书。

它可以变大,可以变小,可以变换任意的形状,小老鼠走到哪里都带着它。

小老鼠需要什么,只要在魔法书上找到那个字就能实现。

他看到天黑啦,就把书翻到一个“灯”字,说一声“开灯”,灯就会亮了起来。

他想要床,就在魔法书上找到“床”字,说声“给我一张床”,一张铺着松软的被子的舒适的床就会等着小老鼠去睡。

魔法书里面有好多好多故事,而且不断变化着。

看完一个故事,马上又有新的故事,决不重复,还能像魔毯一样飞。

小老鼠坐在变为魔毯的魔法书上,他经历很多有趣、惊险的故事。

小老鼠的魔法书真是太神奇啦!它带给小老鼠太多有趣、惊险、神奇的故事。

我也想像小老鼠一样,拥有一本这样的魔法书!。

中班语言故事教案详案反思《小老鼠的魔棒》含PPT课件

中班语言故事教案详案反思《小老鼠的魔棒》含PPT课件

中班语言故事教案详案反思《小老鼠的魔棒》含PPT课件(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教学管理、学前教育、育儿宝典、其他教案等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as nursery school lesson plans, small-class lesson plans, middle-class lesson plans, large-class lesson plans, teaching management, preschool education, parenting books, other lesson plans, etc.I want to learn about the format and writing of different modelessays ,stay tuned!中班语言故事教案详案反思《小老鼠的魔棒》含PPT课件PPT课件设计意图:中班幼儿特别喜欢玩变魔术的游戏,他们对有魔力的东西充满向往。

语文人教版三年级下册小老鼠的魔法书

语文人教版三年级下册小老鼠的魔法书

绘本《小老鼠的魔法书》教案杨玉如2016-10-17课前导入诗:同学们早上好!今天我们一起来读绘本故事,好不好?在读故事之前,我们先来一首花婆婆的《不学写字有坏处》红色老师读,黄色女生读、蓝色男生读,好不好?不学写字有坏处作者:方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办?第一板块:师生共读故事师:不学写字有麻烦,不认识字也挺麻烦的,你认识这两个字吗? “魔法”,听到它,你会想到什么?师:《一千零一夜》里的魔毯是可以带你飞翔的。

《白雪公主》里的魔镜是可以告诉你世界上谁最漂亮的。

《宝葫芦的秘密》里的宝葫芦是可以满足你很多愿望的。

《神笔马良》里的毛笔画什么像什么,画什么,什么就能活过来。

师:《小老鼠的魔法书》这个故事里,小老鼠有一本魔法书。

那是一本怎样的书?谁来说。

生说:那是一本可大可小的书,小老鼠可以把它装在口袋里,不管他是到外面去找吃的,还是散步,晒太阳,都能带着它,什么时候想看了,就可以掏出来看。

师:这本书有什么魔法?可大可小师:这么神奇的魔法书,你想不想要啊?(生:想)书上还有很多小动物看到了,也想要呢!看看图,都有谁啊?生:(纷纷)小鸟、蜜蜂、毛毛虫、蚂蚱、瓢虫,还有小乌龟。

师:你从哪里看出他们真的很想要一本这样的魔法书?用动作表现出来。

(所有学生瞪大眼睛,伸长脖子,有的还张大嘴巴,一个个露出羡慕的神态。

师:如果正巧下雨了,那本书可以怎样?生:就能变大,变成一间人字形房子,硬壳的书皮变成屋顶和房檐,让小老鼠住在里面。

住在这样的书屋里,只要小老鼠愿意,他可以开一个小窗子,趴在窗口上,听外面的雨声,看外面的风景。

师:这本书的第二个魔法是?生:变成房子。

师:要是下雨下的久呢?生:要是雨下得太久,到天黑了还不停,那也不要紧,小老鼠只要翻到一个“灯”字,说一声“开灯!”灯就会亮起来,师:累了呢?生:小老鼠再找到一个“床”字,说声“给我一张床”,一张舒适的床就铺着松软的被子,等着小老鼠去睡。

绘本《小老鼠的魔法书》教学专用课件

绘本《小老鼠的魔法书》教学专用课件

02
绘本内容解析
故事情节梳理
01
02
03
故事背景
描述了一个奇妙的魔法世 界,其中一本魔法书落入 了小老鼠的手中。
情节发展
小老鼠通过学习魔法书中 的咒语,逐渐掌握了各种 魔法,并帮助自己和其他 动物解决问题。
结局
小老鼠成为了一个受人尊 敬的魔法师,并将魔法书 传承给了下一代的小老鼠 。
角色分析
小老鼠
难点二:如何应对学生的个性化 需求
02
教师需要根据不同学生的特点和 需求,采用不同的教学方法和策 略,以满足他们的个性化需求。
05
绘本教育价值与影响
对学生阅读能力的影响
阅读兴趣激发
通过生动的故事情节和丰富的插图,激发学生的阅读兴趣,培养 良好的阅读习惯。
阅读技巧培养
引导学生观察插图、预测故事情节、理解文本含义,提高学生的阅 读技巧。
阅读理解能力提升
通过深入解读文本,引导学生理解故事主题和深层含义,提高学生 的阅读理解能力。
对学生思维能力的影响
逻辑思维培养
01
通过故事情节的逐步展开,引导学生分析、推理、归纳,培养
逻辑思维能力。
创造性思维激发
02
鼓励学生发挥想象力和创造力,对故事进行改编、续写或创作
新故事,激发创造性思维。
批判性思维培养
03
教学策略与建议
教学目标设定
知识目标
通过阅读绘本,让学生了解小老 鼠、魔法书和其他相关事物的特
点及故事情节。
能力目标
培养学生的观察力、想象力和语言 表达能力,能够复述故事并进行角 色扮演。
情感目标
引导学生体会友情、互助和勇敢等 积极情感,培养良好的品德和行为 习惯。

小学名著阅读一年级老鼠的魔法书

小学名著阅读一年级老鼠的魔法书

一年级语文名师课程
当然,乘坐一本小 小的书飞行,是需要有 点儿胆量的,因为书飞 得很快,在天空中,有 些鸟儿很好奇,以为这 本书也是一只鸟,经常 会飞过来看一看。
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
小老鼠终于死里逃生了。不过,那次他被书压得 扁扁的,简直就像是一张书签。因为书飞起来的时候, 得变得像毯子那样薄,才飞得快。
一年级语文名师课程
小老鼠的魔法书
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
一年级语文名师课程
小老鼠有一本魔法书。
一年级语文名师课程
那是一本可大可小的 书。小老鼠可以把它装在 口袋里,不管他是到外面 去找吃的,还是散步,晒 太阳,都能带着它,什么 时候想看了,就可以掏出 来看。
一年级语文名师课程
如果正巧下雨了,那本书就能变大,变成一间人字形 房子,硬壳的书皮变成屋顶和房檐,让小老鼠住在里面。
一年级语文名师课程
小老鼠从书里出来以后, 不能像平时一样跑了,只能像 一张纸一样在风里飘。
他随风飘到一个修自行车 的老爷爷那里,让老爷爷用打 气筒给他往身体里打气,才恢 复了原形。那滋味可真是不好 受。现在,这只小老鼠就住在 老爷爷的自行车棚里。
一年级语文名师课程
小老鼠的魔法书去哪了呢?
住在这样的书屋里,只要小老鼠愿意,他可以开一个 小窗子,趴在窗口边,听外面的雨声,看外面的风景。
一年级语文名师课程
Hale Waihona Puke 要是雨下得太久, 到天黑了还不停,那也 不要紧。小老鼠只要翻 到一个“灯”字,说声: “开灯!”灯就会亮起 来。
一年级语文名师课程
小老鼠再找到一 个“床”字,说声: “给我一张床!”一 张舒适的床就铺着松 软的被子,等着小老 鼠去睡。

小老鼠的魔法书

小老鼠的魔法书

小老鼠的魔法书作者:汤素兰来源:《课堂内外(小学版)》2008年第01期小老鼠有一本魔法书。

那是一本可大可小的书,小老鼠可以把它装在口袋里,不管他是到外面去找吃的,还是散步或晒太阳,都会带着它,什么时候想看了,就可以掏出来看:如果正巧下雨了,那本书还能变大,变成一间人字形房子,硬壳的书皮变成屋顶和房檐,让小老鼠住在里面。

住在这样的书屋里,只要小老鼠愿意,他可以开一扇小窗子,趴在窗口,听外面的雨声,看外面的风景。

要是雨下得太久,到天黑了还不停,那也不要紧,小老鼠只要翻到一个“灯”字,说一声“开灯”,灯就会亮起来;小老鼠再找到一个“床”字,说声“给我一张床”,一张铺着松软被子的床就等着小老鼠躺上去。

小老鼠睡在床上,还可以看书,因为天花板上全都是字,那些字排好队就组成了一个一个的故事。

有了这样一本书,小老鼠就什么也不缺了,就算缺了什么也不要紧,只要小老鼠认识书上的字。

找到那个字就行了。

所以,识字是非常重要的。

小老鼠一有空就识字。

有一次,小老鼠带着书到郊外去,晚上就住在书里。

他想找几个动物和他一起住,因为他有点害怕。

结果,他看到了一串动物的名字,有小羊、田鼠、青蛙,还有猫,他当时不认识那是“猫”字,还以为是猪,因为这两个字看上去差不多,其实差别很大。

但小老鼠不认识它们,所以看上去就差不多了。

结果,一只猫突然钻进了书屋里,把小老鼠吓得半死。

不过,小老鼠虽然害怕,但还没有怕得脑子不能想问题,他马上在书上找到了一个“狗”字,小老鼠把狗叫来,狗把猫赶走了。

书里的故事是不断变化着的。

看完一个故事,马上又有新的故事,不会重复。

除非小老鼠特别喜欢某个故事,看过了,过了几天还想再看,那个故事才会重复出现。

这本魔法书还能像魔毯一样飞,有一回,小老鼠就坐在书上,乘着它,飞过了太平洋,到非洲去看大象表演。

当然,乘坐一本小小的书飞行,是需要胆量的,因为书飞得很快,在天空中,有些鸟儿很好奇,以为这本书也是一只鸟,经常会飞过来看一看。

【儿童故事】小老鼠的魔法书

【儿童故事】小老鼠的魔法书

【儿童故事】小老鼠的魔法书从前有只小老鼠,叫做米奇。

他非常喜爱阅读,每天晚上都躺在书架旁边,尽情享受阅读的乐趣。

有一天,米奇发现了一本神奇的魔法书,书里充满了各种魔法咒语和魔法知识。

米奇好奇地翻开了魔法书的第一页,上面写着:“变石头为花朵的咒语。

”米奇迫不及待地开始尝试,他把目光投向一块平常的石头,默默地念出了咒语。

突然,石头竟然变成了一朵美丽的红玫瑰。

米奇高兴地跳了起来,兴奋地试验了更多的魔法咒语。

接着,米奇看到了另一个魔法咒语:“变糖果为虫子的咒语。

”他马上将视线移到一颗巧克力糖上,念出了咒语。

糖果瞬间变成了一个手掌大小的虫子。

米奇有点吓坏了,他连忙恢复了糖果的原状。

米奇决定试一试更有趣的魔法咒语,他找到了一颗樱桃,并咬了一口。

然后,他发现了一个有趣的咒语:“变樱桃为气球的咒语。

”他立即念了出来,樱桃转瞬间变成一个漂亮的气球。

米奇高兴地把气球带到了老鼠洞前的广场。

他在广场上用魔法变出了一堆美味的糕点和一辆小小的玩具车。

小朋友们看到这些,都停下了手中的游戏,纷纷围了上来。

他们都对米奇的魔法非常好奇,纷纷请求米奇表演更多的魔法。

米奇非常乐意满足小朋友们的要求,他念了一个咒语:“变玩具为真实的咒语。

”玩具车突然生动起来,飞快地在广场上奔驰,小朋友们惊讶地大叫起来。

玩具车突然发生了故障,散开起来,变成了一堆金属碎片。

小朋友们不再感到好奇,而是对米奇的魔法感到担忧。

他们告诉米奇,他的魔法并不是真正的好事。

米奇反思自己的魔法使用,他意识到自己过于草率和贪婪,没有考虑到魔法使用的后果。

米奇感到非常内疚,他立即回到家中,将魔法书小心收起。

他下定决心减少魔法的使用,而是真正努力学习和帮助别人。

从那之后,米奇成为了一个勤奋、善良的老鼠。

米奇经过这次经历学会了谦虚和谨慎地使用力量。

他明白了魔法力量是很特别的,应该用来帮助别人,而不是满足自己的欲望。

他也体会到了友谊的重要性,并结识了许多好朋友。

通过这本神奇的魔法书,米奇成长为一个懂得爱和关心他人的老鼠,他为自己的改变感到自豪。

《小老鼠的魔棒》(幼儿园PPT课件)

《小老鼠的魔棒》(幼儿园PPT课件)

树枝真的变大了,变成了一座树枝桥。
小老鼠高高兴兴地过了河。
魔棒魔棒让 大树变小吧。
咦,大树真的变小了魔棒对着树说:
魔棒魔棒让小树 变大吧。
小树真的变成了大树,和原来的一模一样。
小老鼠来到一块草地上,找到了小兔和小鸭做朋友。它们高 高兴兴地在一块儿玩耍。
突然天上下起了大雨,它们找不到避雨的地方好着急呀。
小老鼠拿起魔棒指着蘑菇说:
某老师小老鼠的魔棒小老鼠的魔棒小老鼠的魔棒小老鼠的魔棒有一只小老鼠它有一根神奇的魔棒
中班语言故事
小老鼠的魔棒
执教:某老师
有一只小老鼠,
它有一根神奇的魔棒!
一天,小老鼠戴着它漂亮的帽子出去玩。
走着走着,忽然,刮起了一阵大风,把小老鼠的帽子吹到了树顶上。
小老鼠拿不到帽子,怎么办呢?
小老鼠拿起魔棒指着大树说:
魔棒魔棒让 蘑菇变大吧。
蘑菇真的变大了,变成了一把蘑菇伞。
它们躲到蘑菇伞下,淋不到雨啦。
天晴了,太阳出来了!
小老鼠又指着蘑菇说:
魔棒魔棒让 蘑菇变小吧。
蘑菇真的变小了,和原来的一模一样。
小老鼠继续往前走,一条小河挡住了去路。
河上没有桥怎么办呢?
小老鼠拿起魔棒对着树枝说:
魔棒魔棒让树 枝变大吧。

儿童动物故事-小老鼠的魔法书

儿童动物故事-小老鼠的魔法书

儿童动物故事-小老鼠的魔法书小老鼠有一本魔法书。

这个魔法书有什么用呢?下面我们就来看看儿童动物故事-小老鼠的魔法书吧!小老鼠的魔法书那是一本可大可小的书,小老鼠可以把它装在口袋里,不管他是到外面去找吃的,还是散步,晒太阳,都能带着它,什么时候想看了,就可以掏出来看。

如果正巧下雨了,那本书就能变大,变成一间人字形房子,硬壳的书皮变成屋顶和房檐,让小老鼠住在里面。

住在这样的书屋里,只要小老鼠愿意,他可以开一个小窗子,趴在窗口上,听外面的雨声,看外面的风景。

要是雨下得太久,到天黑了还不停,那也不要紧,小老鼠只要翻到一个“灯”字,说一声“开灯!”灯就会亮起来,小老鼠再找到一个“床”字,说声“给我一张床”,一张舒适的床就铺着松软的被子,等着小老鼠去睡。

小老鼠睡在床上,还可以看书,因为天花板上全都是字,那些字就组成了一个一个故事。

有了这样的一本书,小老鼠就什么也不缺了,万一缺了什么也不要紧,只要小老鼠认识书上的字,找到那个字就行了。

所以,识字是非常重要的。

小老鼠一有空就识字。

有一次,小老鼠带着书到郊外去,晚上就住在书里。

他想找几个动物和他一起住,因为他有点儿害怕,结果,他看到了一串动物的名字,有小羊、田鼠、青蛙,还有猫,他当时不认识那是一个“猫”字,还以为是猪,因为这两个字看上去差不多,其实差别很大,但小老鼠不认识,所以看上去就差不多了。

结果,一只猫突然钻进了书屋里,把小老鼠吓得半死。

幸好他虽然害怕,但还没有怕得脑子不能想事情,他马上在书上找到了一个“狗”字,小老鼠把狗叫来,狗把猫赶走了。

书里的故事是不断变化着的。

看完一个故事,马上又有新的故事,决不重复。

除非小老鼠特别喜欢某个故事,看过了,过了几天还想再看,那个故事才会重复出现。

这本魔法书还能像魔毯一样飞。

有一回,小老鼠就坐在书上,乘着它,飞过了太平洋,到非洲去看大象表演。

当然,乘坐一本小小的书飞行,是需要有点儿胆量的,因为书飞得很快,在天空中,有些鸟儿很好奇,以为这本书也是一只鸟,经常会飞过来看一看。

幼儿园中班语言《小老鼠的魔棒》PPT 优质课件

幼儿园中班语言《小老鼠的魔棒》PPT 优质课件
师:你喜欢这根魔棒吗?为什么? 师:这根魔棒真神奇,它帮小老鼠拿到了帽子,把蘑菇变成伞,还帮小老鼠过了河,帮助 小老鼠解决了许多困难,我们来为这个故事起个名字吧! 师:有了名字,故事就更完整了,我们把故事连起来完整地欣赏一遍!可以边听边跟着说 一说。
一、了解故事第一段,初步感受魔棒的神奇。
1.教师出示一根"魔棒",引发幼儿的兴趣,引出故事内容。 2.播放PPT课件,提问引导幼儿理解故事。
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021年10月30日星期六12时49分12秒12:49:1230 October 2021 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午12时49分21.10.3012:49October 30, 2021 • 18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。下
午12时49分12秒下午12时49分

二、猜想故事第二段,讲述并表演故事情节。
1.教师出示故事中的画面(草地)。 充分让幼儿自由猜想。 2.教师播放部分课件内容,并和幼儿合作表演该段情节。 3.教师出示故事中的画面(太阳出来了)。 幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。 4.完整地讲述第二段故事。 5.分角色表演。 师:你们看,这儿有小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰,你们想 不想扮演这些小动物来表演这段故事呢?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

CHENLI
12
小老鼠睡在床上,还可以看书, 因为天花板上全都是字,那些字就 组成了一个一个故事
2021/3/7
CHENLI
13
有了这样的一本书,小老鼠就什 么也不缺了,万一缺了什么也不要 紧,只要小老鼠认识书上的字,找 到那个字就行了。所以,识字是非 常重要的。小老鼠一有空就识字。
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
22
当然,乘坐一本小小的书飞行, 是需要 有点儿胆量的,因为书飞得 很快,在天空 中,有些鸟儿很好奇, 以为这本书也是一 只鸟,经常会飞 过来看一看。
2021/3/7
CHENLI
23
2021/3/7
CHENLI
24
有一回,一只老鹰飞来,看见 了 小老鼠,就很想把他带回家去 给它 的孩子们作小宠物。
还以为是“猪”,因为看上去差不
多。其实这两个字差别很大,但小
老鼠不认识,所以看上去就差不多
了。
结果,一只猫突然钻进了书屋里,
把小老鼠吓得半死。 2021/3/7
CHENLI
17
2021/3/7
CHENLI
18
幸好他虽然害怕,但还没有怕得 脑子不能想事情,他马上在书上找 到了一个“狗”字,小老鼠把狗叫 来,狗把猫赶走了。
魔法
2021/3/7
CHENLI
1
2021/3/7
CHENLI
2
从封面和封底上你了解到了什么?
2021/3/7
CHENLI
3
小老鼠有一本魔法书。
2021/3/7
CHENLI
4
拥有魔法书的小老鼠,心情怎么样?
2021/3/7
CHENLI
5
那是一本可大可小的书,小老鼠 可以把它装在口袋里,不管他是到 外面去找吃的,还是散步,晒太阳, 都能带着它,什么时候想看了,就 可以掏出来看。
32
有了这样的一本书,小老鼠就什 么也不缺了,万一缺了什么也不要 紧,只要小老鼠认识书上的字,找 到那个字就行了。所以,识字是非 常重要的。小老鼠一有空就识字。
2021/3/7
CHENLI
33
有一次,小老鼠带着书到郊外去, 晚上就住在书里。他想找几个动物 和他一起住,因为他有点儿害怕, 结果,他看到了一串动物的名字, 有小羊、田鼠、青蛙,还有猫。
2021/3/7
CHENLI
34
他当时不认识那是一个“猫”字,
还以为是“猪”,因为看上去差不
多。其实这两个字差别很大,但小
老鼠不认识,所以看上去就差不多
了。
结果,一只猫突然钻进了书屋里,
把小老鼠吓得半死。 2021/3/7
CHENLI
35
我想要( ),找到一个()字, 说声( )( )。
2021/3/7
CHENLI
9
2021/3/7
CHENLI
10
要是雨下得太久,到天黑了还不 停,那也不要紧,小老鼠只要翻到 一个“灯”字,说一声“开灯!” 灯就会亮起来。
2021/3/7
CHENLI
11
小老鼠再找到一个“床”字,说 声“给我一张床”,一张舒适的床 就铺着松软的被子,等着小老鼠去 睡。
2021/3/7
2021/3/7
CHENLI
25
小老鼠急忙钻进书里,找到了一 把“弓箭”,弓箭跳到空中一阵猛 射,把老鹰吓跑了。
2021/3/7
CHENLI
26
小老鼠终于死里逃生了。不过, 那次他被书压得扁扁的,简直就像 是一张书签。因为书飞起来的时候, 得变得像一张毯子那样薄,才飞得 快。
2021/3/7
CHENLI
CHENLI
36
2021/3/7
CHENLI
19
书里的故事是不断变化着的。看 完一个故事,马上又有新的故事, 决不重复。除非小老鼠特别喜欢某 个故事,看过了,过了几天还想再 看,那个故事才会重复出现。
2021/3/7
CHENLI
20
2021/3/7
CHENLI
21
本魔法书还能像魔毯 一样飞。有 一回,小老鼠 就坐在书上,乘着它, 飞 过了太平洋,到非洲去看 大象表 演。
2021/3/7
CHENLI
30
要是雨下得太久,到天黑了还不 停,那也不要紧,小老鼠只要翻到 一个“灯”字,说一声“开灯!” 灯就会亮起来。
2021/3/7
CHENLI
31
小老鼠再找到一个“床”字,说 声“给我一张床”,一张舒适的床 就铺着松软的被子,等着小老鼠去 睡。
2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
CHENLI
6
谁还想要小老鼠的魔法书?
2021/3/7
CHENLI
7
2021/3/7
CHENLI
8
如果正巧下雨了,那本书就能
变大,变成一间人字形房子,硬壳
的书皮变成屋顶和房檐,让小老鼠
住在里面。住在这样的书屋里,只
要小老鼠愿意,他可以开一个小窗
子,趴在窗口上,听外面的雨声,
看外面的风景。 2021/3/7
27
2021/3/7
CHENLI
28
小老鼠从书里出来以后,不 能像 平时一样跑了,只能像一张 纸一样 的在风里飘。修自行车的老爷 爷那里,让老爷爷用打气筒给他往 身体里打气,才恢复了原形。那滋 味可真是不好受。现在,这只小老 鼠就住在老爷爷的自行车棚里。
CHENLI
14
可是,有一天意外发生 了......
2021/3/7
CHENLI
15
有一次,小老鼠带着书到郊外去, 晚上就住在书里。他想找几个动物 和他一起住,因为他有点儿害怕, 结果,他看到了一串动物的名字, 有小羊、田鼠、青蛙,还有猫。
2021/3/7
CHENLI
16
他当时不认识那是一个“猫”字,
相关文档
最新文档