2014北京市朝阳区高三二模语文试题和答案

北京市朝阳区高三年级第二次综合练习

语文试卷

2014.5

（考试时间150分钟满分150分）

本试卷共6页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。

一、本大题共7小题，共16分。

阅读下面文字，按要求完成1～6题。

人们常把人生看成一种占有物，必欲向之获取最大效益而后快，因此多有唯利是图、贪得无厌的行径。但人生是占有不了的。毋宁说，它是侥幸落到我们手上的一件暂．时的礼物，我们迟早要把它交还。在终极的意义上，人世间的成功和失败、幸福和灾难，都只是过眼烟云，彼此并无实质的区别。

从呱．呱坠地开始，人们习惯于得到，而不习惯于失去。但是，“人有旦夕祸福”，（既然/即使）生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气，否则很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。

甲。布施的本义是教人去除（贪鄙/卑鄙）之心，由不执著于财物，进而不执著于一切身外之物，乃至于这尘世的生命。正如佛家的一．幅．对联所说：“身心放下于当下，乙”。佛教把布施列为“六度”之首，即意欲把人从迷惑的此岸（渡/度）向觉悟的彼岸。俗众借布施积善图报，寺庙靠布施敛财致富

．．．．，这实在是小和尚念歪了老祖宗的经。我始终把佛教看作是古今中外最透彻的人生哲学，对它后来不伦不类的演变实在是刮目相看。

肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去（品味/品位）和体验。

（选自周国平《不占有》，有删改）

1．文中加点字的读音和加点词语书写不正确

．．．的一项是（2分）

A．暂时（zàn）B．呱呱坠地（gū）C．一幅D．敛财致富

2．文中黑体字成语运用不当

．．的一项是（2分）

A．贪得无厌B．过眼烟云C．一蹶不振D．刮目相看

3．文中括号内词语运用全部正确的一项是（2分）

A．即使贪鄙度品位

B．既然卑鄙度品位

C．既然贪鄙渡品味

D．即使卑鄙渡品味

4．填入文中横线甲处的过渡句与上下文衔接最恰当的一项是（2分）

A．要么被动失去，要么主动布施

B．为了习惯失去，有时不妨主动失去——布施

C．习惯布施，就是习惯失去

D．几乎所有宗教都倡导布施

5．将下列句子填入文中横线乙处，对仗最工整的一项是（2分）

A．名利超然即泰然

B．真入法门圣默然

C．迷津总在利当前

D．看穿世事意清闲

6．针对萧伯纳和周国平对人生的认识，下列理解不正确

．．．的一项是（3分）A．萧伯纳从占有的角度论述人生，看到了人生有两大悲剧。

B．萧伯纳认为只有竭力得到心爱的东西，人生才能是喜剧。

C．周国平与萧伯纳观点相反，认为应把立足点移到创造上。

A．令尊令堂B．光临C．寒舍D．垂询

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成8～11题。

李廌传

李廌，字方叔，其先自郓徙华。廌六岁而孤，能自奋立，少长，以学问称乡里。

谒苏轼于．黄州，贽文求知。轼谓其笔墨澜翻，有飞沙走石之势，拊其背曰：“子之才，万人敌也．，抗之以高节，莫之能御矣。”廌再拜受教。而家素．贫，三世未葬，一夕，抚枕流涕曰：“吾学忠孝焉．，而亲未葬，何以学为！”旦而别轼，将客游四方，以蒇．其事。轼解衣为助，又作诗以劝风义者。于是不数年，尽致累世之丧三十余柩，归窆华山下，范镇为表墓以美之。

益闭门读书，又数年，再见轼，轼阅其所著，叹曰：“张耒、秦观之流也。”乡举试礼部，轼典．贡举，遗之，赋诗以自责。吕大防叹曰：“有司试艺，乃失此奇才耶！”轼与范祖禹谋曰：“廌虽．在山林，其文有锦衣玉食气，弃奇宝于路隅，昔人所叹，我曹得无意哉！”将同荐诸朝，未几，相继去国，不果。轼亡，廌哭之恸，曰：“吾愧不能死知己，至于事师之勤，渠敢以生死为间！”且作文祭之曰：“皇天后土，鉴一生忠义之心；名山大川，还万古英灵之气。”词语奇壮，读者为悚．。

廌喜论古今治乱，条畅曲折，辩而中理。当喧溷仓卒间，睥睨而起，落笔如飞驰。元祐求言，上《忠谏书》《忠厚论》，并献《兵鉴》二万言论西事。朝廷擒羌酋鬼章，将致法，廌深论利害，以为杀之无益，愿加宽大，上纳其言。

廌中年绝进取意，始定居长社，县令李佐及里人买宅处之。卒，年五十一。

（取材于《宋史〃李廌传》，有删改）

8．下列语句中，加点的词解释不正确

．．．的一项是

A.而家素．贫，三世未葬素：向来

B.将客游四方，以蒇．其事蒇：完成，解决

C.乡举试礼部，轼典．贡举典：主持，主管

D.词语奇壮，读者为悚．悚：恐惧

9．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是

10.下列对文中语句的理解，不符合

．．．文意的一项是

A．轼谓其笔墨澜翻，有飞沙走石之势

苏轼说他的文笔如波涛翻腾，有飞沙走石的气势

B．将同荐诸朝，未几，相继去国，不果

打算一起推荐李廌给朝廷，没多久，几人相继去世，此事便没有结果了

C．至于事师之勤，渠敢以生死为间

至于勤勉侍奉老师，哪敢因生死相隔而间断

D．廌深论利害，以为杀之无益

李廌深刻论析利害关系，认为杀鬼章没有好处

11．下列的理解和分析，不符合

．．．文意的一项是

A．李廌六岁丧父，但能奋发自立，勤奋好学，后来向苏轼赠送文章求教。

B．李廌在苏轼的帮助和勉励下，经过几年努力，终于安葬亲人完成心愿。

C．贡举考试遗漏李廌，吕大防赋诗自责，并与范祖禹商量一起推荐李廌。

D．李廌谈论治乱很有见解，元祐年间曾上书言事，并有建议被皇上采纳。

三、本大题共4小题，共36分。

12.上文中，苏轼劝勉李廌说：“你的才华，是可以和万人匹敌的，如果再有高尚的节操促进，就没有人能比得上你了。”这说明苏轼特别看重高尚的节操对于个人成才的重要性。对苏轼的见解，你有什么看法？请联系实际谈谈你的感悟和认识。（200字左右，12分）13.请用斜线（/）给下面画线部分断句。（5分）

持枢，谓春生、夏长、秋收、冬藏，天之正也不可干而逆之逆之虽成必败故人君

亦有天枢生养成藏亦不可干而逆之逆之虽盛必衰此天道人君之大纲也。

（取材于《鬼谷子〃持枢》）

14.在横线处填写出诗文原句。（任选

．．4题作答）（8分）

①爱国诗人屈原在《国殇》一诗中，赞美楚国的战士刚强不屈，为国牺牲，“诚既勇兮又以武，。身既死兮神以灵，。”

②荀子在《劝学》一文中说，“故木受绳则直，金就砺则利，，”，强调学习和反思的重要性。

③李密在《陈情表》一文中称“且臣少仕伪朝，历职郎署，，”，想借此消除晋武帝对自己“不事二君”的猜疑。

④秋是一个诗意的季节，王勃在《滕王阁序》中用“潦水尽而寒潭清，”为秋天着色，杜甫则在《登高》中用“，百年多病独登台”感慨秋的悲凉。

⑤雨，可以寄托人的不同情思。李清照在《声声慢》中用一句“，到黄昏，点点滴滴”，写出了无限的哀愁，苏轼则在《定风波》里用一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，表现出了超然的洒脱。

⑥辛弃疾的《菩萨蛮》意蕴隽永，特别是其中的“青山遮不住，毕竟东流去。，”，更是耐人寻味。