青岛版四年级数学上册第8单元8.1 条形统计图(一)

人数（人）
进6个球的人数最多，有10人；进8及8个以上球的人数最少，只有2人；从
总体上看，投球水平最高和最低的人数都不多，大多数同学投中了5个或6个。
学以致用 3、下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况
统计。请根据表格中的数据完成下面的统计图。
从统计图中你能到哪些信息？你有
18
什么建议？
喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃冬
全班最喜欢的 卡通形象统计图
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
喜羊羊 麦兜 图图
孙悟空 卡通形象
第一组的图每格代表（ 1 ）人，全班的图每格代表（ 2）人。
学以致用
2.实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球数）统计如下。
数量（个）
8及 8以上
7
分析一下这
个班同学的投篮
6
情况。
5
4及 4以下
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1.各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。
相隔时间（年）
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
美国 法国 英国 苏联 中国 国家
1.一格代表几年？ 一年
典题精讲
相隔时间（年）
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
美国 法国 英国 苏联 中国 国家
2.各个国家第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔的时
20 19
纵轴表示人数
18
17 16
从统计图中你能得到哪些信息？
15 14
可从以图用中涂可格以子看的出方穿法哪表个示尺表码中的的人数据。
13 12
数最多，哪个尺码的人数最少。
11
10
9 8
涂一个格子表示一个人。
7
6
5
横轴表示尺码
4
3
2
1
0
135及
140
145
150
155 160及160 特体
尺码
135以下
情景导入
全班校服的尺码情况是怎样呢？ 你能提出什么数学问题？
探索新知
全班校服的尺码情况是怎样呢？ 要解决这个问题，需要对“全班校服的尺码情况”进行统计。 你想通过哪些环节展开统计活动？你能做个规划吗？
探索新知
统计活动规划
◆收集数据：以小组为单位，调查和收集每个同学的校服尺码，填写 记录单。 ◆ 整理数据：对各小组记录的数据进行汇总，填写统计表。 ◆ 描述数据：将统计表中整理的数据，用统计图来表示。 ◆ 分析数据：观察统计图，分析图中数据，对全班校服的尺码情况 作出判断。
第八单元 条形统计图
8.1 条形统计图（一）
学习目标
1.经历简单的统计过程，进一步学习搜集、 整理、描述数据的方法，并能对统计结果进 行分析。 2.通过实例进一步认识条形统计图，知道一 格代表多少个单位，知道制作条形统计图的 一般步骤和方法。
3.培养统计的数学思想，加强爱祖国、爱 科学的思想教育。
以上
探索新知
想一想：
（1）在上面的统计活动中，你是如何收集和整理数据的？ 先分小组调查和收集每个同学的校服尺码，填写记录
单；然后对各小组记录的数据进行汇总，填写统计表。
（2）在解决上面的问题中，数据起着什么作用？ 数据隐含着信息，通过对数据进行分析与解读，可以
为我们分析问题和解决问题提供依据。
典题精讲
间分别是多少？ 美国6年，法国8年，英国5年，苏联5年，中国2年。
易错提醒
数量/人 20 18 16 14 12 10 8 6
4 2 0
科普类
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年月
条形统计 图中每格 的高度表 示几人？
条形统计 图中每格 的高度表 示1人。
综艺类 动画类
体育类 节目类别
易错提醒
错误分析：
12
瓜的人数最少。
喜欢吃芹菜和茄子的人数差不多。
6 5
从总体上看，大多数同学喜欢吃土豆 和西红柿。
2
建议：不能偏食，要合理搭配，才能
确保营养均衡。
芹菜 土豆 茄子 西红柿 冬瓜 种类
学以致用
4. 第29届奥运会在我国首都北京举行。你知道历届奥运会 的举办地吗？
你能根据上面的资料，完成下面的统计图吗？
统计图缺标题；统计图纵轴上的数据起点应为0。 辨析：对统计图的认识不够导致绘图错误
提升点 认识横向条形统计图
QD 四年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点1 认识条形统计图
1. 根据统计图完成下面各题。
(1)一格表示( 1 )小时。 (2)根据统计图完成表格。
王军某天作息时间统计表
项目 学习 睡觉 活动 吃饭 其他
时间(小时) 8 9 4
21
(3)王军这一天中，( 睡觉 )时间最长。
知识点2 根据统计表绘制条形统计图
学以致用
届数（届）
历届奥运会举办地统计图
年月
17
16
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
3
2
1
0
5 2
亚洲 欧洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋洲 州别
承办奥运会届数 最多的是欧洲，最少 的是大洋洲。
从统计图中你能得到哪 些信息？
学以致用
5、 下表是四（1）班同学最喜欢的一种早餐统计表。 请选一个条形图把统计结果表示出来。
2. 下面是四年级一班同学参加课外小组的人数情况统计表。 四年级一班同学参加课外小组的人数情况统计表
(1)请你根据表格中的数据完成下面的统计图。
(2)从统计图中你能得到哪些信息？
略
易错辨析
3. 根据统计表绘制统计图。 学校航模小组成员年龄情况统计表
年龄 8岁 9岁 10岁 11岁 人数(人) 2 8 8 1 指出上图中的错误：
探索新知
收集数据
小组调查记录。
第 小组 校服尺码记录
姓名
尺码
探索新知
整理数据
将各小组收集的数据进行整理。
全班校服尺码情况统计表
尺码
合计
135及 135以下
140
145
150
155
160及 160以上
特体
人数
探索新知
人数(人)
描述数据
用统计图表示。 分析数据 作出判断。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
全班校服尺码情况统计图
年月
没有仔细分析条形数据图。纵轴表示人数，从中可以看出， 喜欢科普类、综艺类、动画类、体育类的人数分别为6人、 15人、12人、13人，每格的高度表示2人。
条形统计图中每格的高度表示1人。
学以致用
1. 人数
10
第一组最喜欢的 卡通形象统计图
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
人数 20
最喜欢的早餐 人数
牛奶 6
豆浆 12
粥 24
学以致用
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
课堂小结
怎样进行数据统计、 分析？
（1）收集数据——进行调查记录。 （2）整理数据——将收集的数据进行整理。 （3）描述数据——用统计图表示。 （4）分析数据——作出判断。
8 新校服——条形统计图
第1课时 1格表示1个单位的条形统计图