《一只窝囊的大老虎》精品教案

《19一只窝囊的大老虎》公开课精品教案

备课素材

【教材分析】

《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有不同意见。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。演老虎的“我”一直按老师的指导排练、演出。正式演出时“砸”了。于是“我”寻求原因。有意思的是作者没有直接道出原因，而是以“我至今还不明白”结尾，给学生留下想象的空间。

【作者介绍】

叶至善（1918—2006年），江苏苏州人，曾任中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。

代表作：曾先后参与和领导编辑大型丛书《少年百科丛书》、《中国历史小丛书》、《中国历史故事集》、《儿童自然科学丛书》等。

【与文章相关的资料介绍】

虎，俗称老虎，是哺乳纲猫科动物中体形最大的一种，是亚洲的特有种类，原产地主要是东北亚和东南亚。虎是种高度进化的猎食动物，也是自然界生态中

不可或缺的一环。成年虎的身长可达2-3.5米，尾长1米，重达200-350公斤。在它庞大的体型与有力肌肉之外，它们最显著的特征，就是在白色到橘红色的毛皮上有黑色垂直的条纹，它们下半部的颜色较淡。凶猛至极、力量极大，原有森林之王、百兽之王之称，之后学习狮子用万兽之王之称以及用万兽之皇之称。课后作业

五、课文整体梳理。

课文是按照（）、（）、（）三部分来写的。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见（）。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。

六、重点段落品析。

《一只窝囊的大老虎》片段

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

参考答案：

一、幸亏挖土逃跑裤子

二、笨拙的表演机灵的小朋友期待的目光窝囊的老虎

三、通情达理唉声叹气垂头丧气哄堂大笑

通情达理：李叔叔是个通情达理的人，我们都愿意和他说话。

四、略。

五、期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源不同

六、1.突然马上如今

2.非常期待上台表演。

3.因为这只窝囊的大老虎，动作虽然笨拙，但是却很可爱，很有趣。

七、略

《一只窝囊的大老虎》教学设计

教学设想：

阅读是学生个性化行为。学生阅读文本后产生的独特的言语是他们独特的感受、独特的情思与独特的语言同构共生的产物。加强言语独特性的培养，既要引导学生对文本、对生活产生独特的视角，提高他们感受言语、感受生活、认识生活的能力，又要引导学生以独特的学习方式，对文本、对生活、对心灵进行自由的剖析和描述，以使他们的言语流光溢彩、五彩缤纷，还要使他们在语言与精神的和谐同构中张扬个性，完善人格。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，你们喜欢听故事吗？谁知道有关老虎的故事？下面我们学习的这篇课文是作者童年时的一件事，但是为什么是窝囊的老虎呢？今天，就让我们一起走进课文去感知一下。

二、读通课文

1．学生读文。大声读课文，注意把课文读正确。读得不畅的句子做一个记号，再回读一遍。

2．检查读文。这位同学有这么几句话读得不太顺，让他再读一读或大家齐读。

三、品读课文

1．我们已经把课文读通顺了，还得把课文读懂、读好。

2．我们来读第1—3自然段。

（1）指名两位小朋友读，谁的朗读读到大家心上去了？我们大家都来这样读一读。

（2）指名接着读，你也来问一问。

（3）“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”

表现了我怎样的性格很怎样的心理？（可爱期待）

3．“你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。”

这一段用哪些动词具体说明表演时的动作顺序？

（者仅用了“爬”“站”“叫”“扑”“追”“躺”六个动作把老虎怎么演写得具体明确。）

4.此时我的心里又是怎样的？排练时感觉怎样？

（自信排练难）

5.演出时我是怎样的心理？（紧张）我的表演如何？（哄堂大笑）

四、总结全文

作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，觉得“我”真是一只窝囊的大老虎。生活中我们也会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴及时记下来。

板书设计：

可爱期待上台

一只窝囊的大老虎自信排练难

紧张演出哄堂大笑

19 一只窝囊的大老虎同步练习

第一课时

一、给多音字选择正确的读音。

露水（lòu lù）三角（jiǎo jué）

露角

露面（lòu lù）角色（jiǎo jué）

二、看拼音写词语。

bān jí yí duàn pái liàn záɡuō

（）（）（）（）

三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然突然

1.他的（）到来，打乱了我的学习计划。

2.我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

19 一只窝囊的大老虎第一课时答案