《黄山奇石》资料
黄山奇石的资料
黄山奇石的资料1. 引言黄山，位于中国安徽省黄山市境内，是中国著名的旅游景点之一。
黄山以其壮丽的自然风光和丰富的文化遗产吸引着众多游客。
黄山奇石是黄山的一大特色，被誉为“人间奇观”。
2. 黄山奇石的特点黄山奇石由于长期风化和水侵蚀，形成了各种各样独特的形状。
下面介绍几类代表性的黄山奇石：2.1 飞来石飞来石是黄山最具代表性的奇石之一，也是黄山名片。
它们多呈横卧状，酷似飞来之物，所以得名。
飞来石具有丰富的形态和寓意，给人一种神奇的感觉。
2.2 排云石排云石是黄山奇石中一类众多的石头，以其层层叠叠、云雾缠绕的形态而得名。
排云石以其变幻莫测的外观吸引了众多游客。
2.3 笑峰石笑峰石是黄山奇石的另一种典型表现，它以独特的形状和明快的寓意而闻名。
这些石头形状各异，有时像一个正笑的人脸，有时又像一个顽皮的孩子。
3. 黄山奇石的形成黄山奇石的形成经历了数亿年的风化和地质作用。
首先，沉积物质经长时间压实后形成了黄山岩。
然后，随着地壳运动，岩层产生了断裂和变形，形成了不同形状的奇石。
黄山奇石的形成过程中还受到了地质构造、水流侵蚀和风力侵蚀的影响。
这些因素共同作用导致了黄山奇石丰富多样的形态。
4. 黄山奇石的文化价值黄山奇石不仅具有自然美，还蕴含着深厚的文化内涵。
黄山奇石作为艺术品，在中国传统文化中有着重要的地位。
4.1 画龙点睛黄山奇石被誉为画龙点睛之物，它能够为艺术作品增添生气和灵性。
在中国绘画中，黄山奇石常常被用来点缀山水画或花鸟画，起到画龙点睛的作用。
4.2 文人雅士的雅好自古以来，文人雅士对黄山奇石情有独钟。
他们喜欢在黄山奇石上题诗、题字，表达自己的情感和思想。
黄山奇石成为了他们创作的灵感来源。
4.3 园林艺术的瑰宝黄山奇石在中国园林艺术中占据着重要的地位。
在古代宫廷和私家园林中，人们经常使用黄山奇石来营造景观和增添气息。
黄山奇石成为了园林艺术的重要组成部分。
5. 黄山奇石的保护与传承黄山奇石作为自然遗产，需要得到保护和传承。
《黄山奇石》优秀教材课件ppt
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的 南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有 趣极了。
秀丽：清秀美丽。 神奇：非常奇妙。 尤其：特别，表示进一步的意思。
课文讲解
“尤其”一词在这里强调了什么？这一句对全 文起什么作用？
强调了怪石的有趣，是全文中心句，对 全文起引起下文的作用。
课堂总结
通过今天的学习，大 家都对黄山有了初步的了解 和认识。
学习永远 不晚。 JinTai College
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课文导入
黄山，是我国著名的五岳 之一，在安徽省南部，面积约 1200平方公里，有山峰72座。 最高峰莲花峰，海拔1800多米。 相传黄山因轩辕黄帝在山上炼 丹而得名。黄山自古以来就是 游览胜地。
课文讲解
飞来石
童子拜观音
课文讲解
说说还有什么奇石？ 天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴…… 省略号什么意思？ 黄山奇石很多很多
课文讲解
峰间松接
迎客松
卧龙松 送客松
课文讲解
五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。
课文讲解
黄山位于我国安徽省的南部，是我国五大名山之一，有“天下第一奇 山”之称。 黄山上有三座非常壮观的山峰——光明顶、莲花峰、天都峰。
作业布置
1、熟读课文； 2、写生字词； 3、搜集有关黄山景色的 图片或介绍的文字。
第二课时
课文讲解
读读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具 体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。
“猴子观海” 仙 桃 石
“仙人指路”
金 鸡 叫 天 都
课文讲解
就说“仙桃石”吧，它好像从天山飞下 来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
部编版9黄山奇石-文档资料.ppt
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第五 自然
金鸡 叫天
伸着 脖子、
山 峰
把（ 巨石 ）比作（ 雄鸡 ）
段
都
啼叫
上
32
黄山的奇石还有很多,像“天狗望
月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那 些叫
不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你
去给它们起名字呢!
33
“狮子抢球”
34
“仙女弹琴”
35
“天狗望月”
wèi zhù xíng zhuàng
•位 著 形 状
14
•闻 名 景 区 省 部 •秀 神 尤 其 仙 巨 •位 著 形 状
15
南部 那些 山顶 云彩 巨 石 前方 每当 奇石 一动 不动 金光闪闪
16
动脑关
思考：黄山风景区 在什么地方？
17
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
23
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第二 自然 段
仙桃石 飞、落 石盘上把（石头）比作（大桃子）
24
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
25
26
27
名字 样子 地点 作者把什么比作什么
第 三自 然段
18
19
课文具体介绍了哪些黄山奇石？你最喜欢那块石头？这些石的奇妙 Nhomakorabea 处在哪儿？
20
“猴子观海” “仙 桃 石
”
“仙人指路” “金鸡叫天都” 21
就说“仙桃 石”吧，它好 像从天上飞下 来的一个大桃 子，落在山顶 的石盘上。
9黄山奇石
jù
叫巨
笔顺：
书写提示：横画分布均匀，竖折的折笔稍长。 组词：巨大 巨人 巨石 巧记：火炬熄灭。 造句：在巨大的轰鸣声中，飞机起飞了。
熟字比较识记：“些— 此”，“此”字下面加二就 是“些”。
字词乐园—会写字
wèi
吃位
古今，一年四季都可以看到。黄山温泉可饮可浴。传说轩辕黄帝在 此沐浴七七四十九日得以返老还童，羽化飞升。黄山“四绝”美不 胜收，难怪人们常说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山 松长在石缝中，千姿百态。最著名的黄山松有迎客松、送客松、望 客松等。黄山怪石，形态可谓千奇百怪，令人叫绝。黄山山瑰丽壮 观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季都可以看到。 黄山“四绝”美不胜收，难怪人们常说“五岳归来不看山，黄山归 来不看岳”。
详写：仙桃石——猴子观海——仙人指 路——金鸡叫天都
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女 弹琴
1.看图说仙桃石 的样子。
2.读课文，仙桃 石是什么样的，它是 什么地方的？
它好像从天上飞下来的 一个大桃子，落在山顶 的石盘上。
重难点点拨
就说“仙桃石”吧， 它好像从天上飞下来的一
个大桃子，落在山顶的石盘上。
资料宝袋
位于安徽省南部黄山市境内。 是我国最著名的风景区之一。风景 秀丽，以奇松、怪石、云海、温泉 著名，并称“黄山四绝”。七十二 峰各具特色。有玉屏楼、半山寺、 天都峰、莲花峰、仙人洞等名胜古 迹。为世界地质公园、全国重点风 景名胜区，列入《世界遗产名录》。
新课导入
黄山位于我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里 风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、 温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向 往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄 山的奇石。
统编版小学语文二年级上第9课《黄山奇石》教案
统编版小学语文二年级上第9课《黄山奇石》教案一、教学基本信息课程名称：《黄山奇石》授课教师：XX授课时间：2024年XX月XX日授课时长：45分钟/节授课班级：二年级XX班学科领域：小学语文课程类型：新课二、教学目标知识与技能：学生能够认识并掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解黄山奇石的主要特点和形态。
过程与方法：通过观察图片、阅读课文和讨论，培养学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。
情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们欣赏自然美景的能力和审美情趣。
三、教学重点与难点教学重点：理解课文内容，掌握黄山奇石的主要特点和形态。
教学难点：通过图文结合的方式，引导学生理解并描述奇石的特点，培养学生的想象力和语言表达能力。
四、教学准备教材及参考资料：统编版二年级上册语文教材，《黄山奇石》相关教学参考书。
教学用具：多媒体设备，黄山奇石的图片和视频。
预习任务布置：学生预习课文，查找黄山的资料，初步了解黄山的奇石。
五、教学课程（一）导入环节教师活动：播放一段介绍黄山风景的录像片断，引导学生观看并提问：“你们知道这是哪里吗？有什么特别之处？”揭示课题《黄山奇石》。
学生活动：观看录像，积极思考并回答老师的问题。
（二）新课讲授1.初读课文，整体感知教师活动：引导学生自由轻声朗读课文，标出课文中提到的奇石名称，并让学生小组交流讨论。
学生活动：自由朗读课文，标出奇石名称，小组交流讨论。
2.图文结合，理解内容教师活动：展示“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”四幅图片，引导学生观察并描述每块奇石的特点。
结合课文第二至第五自然段，逐段讲解，指导学生图文对照，理解重点词句。
学生活动：观察图片，积极发言描述奇石特点，跟随老师讲解理解课文内容。
（三）课堂互动教师活动：提出讨论话题：“你觉得哪块奇石最有趣？为什么？”引导学生展开讨论，并模仿课文中的奇石动作。
学生活动：积极参与讨论，分享自己的观点，模仿奇石动作。
(黄山奇石)教学参考资料
（黄山奇石）教学参考资料教材解析本课讲的是在闻名中外的黄山景区，奇峰排列，怪石嶙峋，景色奇妙，十分有趣。
全文有6个自然段，第—自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽奇妙的特点，用“尤其〞一词引出本课主题——黄山奇石。
第二至五自然段每段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石〞“猴子观海〞“仙人指路〞“金鸡叫天都〞这几块奇石的奇妙有趣。
这几段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。
有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反，这样防止了重复单调。
第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。
最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。
黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘得活灵敏现，呼之欲出。
读了这篇课文，我们每个人肯定会更喜欢黄山奇石，也肯定会更观赏黄山奇石了！课文中插图是“猴子观海〞的照片，形象地诠释了“峻峭的山峰〞“翻滚的云海〞，图文对应，妙趣横生。
教学目标1.认识“闻、名〞等15个生字，会写“南、部〞等9个字，会写“黄山、南部〞等10个词语。
2.能正确流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。
3.学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭〞等词语的意思。
4.能用累积的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像〞说说图片中的石头，并写一写。
教学建议一、识字写字1. 识字。
本课要求认识15个生字，读音方面，“闻、仙〞是前鼻音，“名、景、省、形、状〞是后鼻音，“天都峰〞的“都〞读dU,可结合课文语境组成词语反复练读。
具体建议如下：〔1〕结合课文语境，组块识记。
课后生字条的前9个生字集中出现在第—自然段，可以借助课文语境认读。
教学时可以在学生自主练读的根底上，提取出“中外闻名、风景区、、南部、秀丽奇妙〞等词语，复现认读。
然后让学生练习用这组词语连词成句。
在词语的组块运用中，促进对生字的识记与意义理解。
〔2〕辨析区分字词，拓展识记。
“区、巨〞的字形相近，可组成词串加强识记。
小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇）
小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。
快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级上册语文《黄山奇石》说课稿篇1【说教材】本节课是河南省义务教育课程改革实验教教科书第三册第2课《黄山奇石》。
这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣，表现了大自然的神奇伟大。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，概括地写黄山风景区的景色秀丽神奇，点明黄山的怪石有趣极了。
第二自然段至第五自然段具体描写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等四处有代表性的奇石的样子，写出了黄山奇石的有趣。
这部分是课文的重点，也是教学的重点。
第六自然段改口介绍了几处有特点的奇石。
结尾依据不仅交待了黄山的奇石数量多，而且有助于引发学生的思考、想象。
课文紧紧抓住一个“奇”字，用生动形象的语言，把一块块本无生命的石头，描写得活灵活现，给人以呼之欲出之感。
各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖，趣味横生，让人对黄山产生无限向往。
文章字里行间蕴含作者对黄山奇石和秀色景色的赞美。
【说学情】据调查，我班学生没有一人到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，学生缺少对黄山的直接经验。
因此，在课前调动学生利用多种方式来收集相关资料，拉近教材内容与学生之间的距离，同时引导学生朗读感悟，大胆想像，体会黄山奇石的神奇，从而激发学生喜爱黄山，热爱祖国之情。
所以，本课时的重点之一是培养学生的创造性思维。
【说目标】知识目标：学习默读课文，了解课文内容。
会写“陡峭”两个字。
能力目标：能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。
黄山奇石的资料
黄山奇石的资料
黄山奇石是被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。
其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。
似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。
黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
闻名中外的黄山风景区，在安徽省南部。
黄山奇石为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。
其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。
似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。
是黄山的一大奇观，有仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月等等。
二年级用黄山奇石写作文
二年级用黄山奇石写作文《黄山奇石》：闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！扩展资料：创作背景：黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。
其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。
似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。
黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
本文就是根据黄山上的怪石创作出来的。
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
"仙人指路"就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。
黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！[作文黄山奇石] 黄山奇石真奇妙，那些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅图画，作文黄山奇石.一棵棵松树像威武的士兵，守卫着黄山. 山顶上有一块仙人石，像一只靴子，倒置在石台上，人们称为仙人晒靴. 在一座陡峭的山峰上，只见一块像猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，真是又淘气又可爱.这就是有趣的猴子观海，小学二年级作文《作文黄山奇石》. 飞来石是山峰上的一块巨石，巨石高12米，重约360吨，像一只大乌龟. 黄山的奇石多得数不胜数，希望你有空也去黄山游览，细细观赏黄山的奇石吧！二年级：卢潇。
小学语文二年级上册第四单元《黄山奇石》第1课时“一课三单”
小学语文二年级上册第四单元《黄山奇石》第1课时“一课三单”2.搜集关于黄山的名句。
3.搜集黄山的其他奇石。
五、阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
自评：：完成一至二题：完成一至三题：完成一至五题设计依据：1.培养学生良好的预习习惯，将课文读通顺。
2.通过预学预读生字词，培养学生主动识字的习惯3.养成提问意识，带着问题阅读的习惯。
学习单学习任务一：识字学词我最棒1.我能把课后生字的字音读准并读给同桌听。
闻名景区省部秀仙位尤其巨著形状2.我会读词语（同桌轮流读，相互纠错）闻名南部尤其巨石一位著名形状那些每当升起风景区金光闪闪天狗望月秀丽神奇奇形怪状3.找出自己容易读错的字和词，多读几遍。
学习任务二：初读课文找“奇石”1.借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。
2.用横线画出奇石的名字，再重点读读描写奇石的句子。
3.小组内交流课文先后写了哪些奇石，按课内顺序说一说，并做好汇报准备。
学习任务三：细读课文解词义1.小组内用自己喜欢的方式朗读第一自然段。
思考：黄山在哪里？你能本段中哪个词来概括黄山的石头特点呢？2.小组内联系生活实际、结合插图说说对下列词语意思的理解。
中外闻名：秀丽神奇：学习任务四：我能把字写漂亮设计目的及依据：一、慧眼识珠。
（用“√”给加点字选择正确的读音。
）秀丽(xiùxiū) 神奇(shēn shén) 著名(zhuózhù)省会(shěng xíng）景物(jīng jǐng) 形状(zhàng zhuàng) 二、笔走龙蛇（1）猜字谜。
此地有二人。
打一个字：（2）在田字格里填上正确的字。
江可采莲，莲叶何田田。
楷书三、选字填空。
壮状1.各种七星怪( )的岩石正等着你去给它们起名字。
2.气势雄( )的骏马奔腾在一望无际的原野上。
四、我能根据意思写出词语。
1.风景非常美丽奇特。
（）2.名声传播的极远，在中国和外国都很出名。
黄山怪石的资料
黄山怪石的资料黄山怪石黄山怪石是指位于安徽省黄山市的独特山石景观，也是中国著名的旅游胜地之一。
这些奇特的山石形态各异、风格独特，是黄山之美的一个重要组成部分，也是许多旅游者前来黄山的目的之一。
黄山怪石的颜色上是以红、紫、黑、绿、灰为主的。
这些石头造型各异，有块状石、笋状石、锥形石、悬崖石、花岗岩石等等。
其中，“卧佛石”、“莲花峰”、“飞来石”、“云谷寺”等是黄山著名的怪石景观之一。
黄山怪石是天然形成的，因为受到长时间的风雪侵蚀和地质运动，形成了这些特殊的岩石景观。
这些岩石不仅造型奇特，而且内涵深远。
它们反映了自然界的伟大和神奇，同时也体现出古代中国之美学和哲学思想。
人们有时会想象这些石头有各种各样的形状：有的像动物，有的像人，有的像树木或花朵。
在黄山旅游过程中，旅游者可以品尝到独特的山石之美，探索这些奇石背后的历史和故事。
旅游胜地黄山怪石是黄山著名的旅游景点之一。
每年，数以万计的国内外游客来到这里观赏世界上最美丽的山石景观之一。
在景区中，游客可以找到许多可以欣赏和拍照的石头，同时也可以在这里看到一些令人惊叹的景点，如迎客松、天都峰等。
如果你打算来黄山旅游，最好选择春秋季节，在这里的天气相对温暖，景区也相对不那么拥挤。
此外，你可以选择在景区内住宿，早上在早期前到达景区可以欣赏美丽的日出景观和震耳欲聋的山间鸟鸣。
尽管黄山怪石在黄山景区中已有数百年的历史，但与其他景点相比，它总是能给人留下深刻的印象。
无论你是一个历史学家、自然爱好者、攀岩爱好者，还是一个普通的旅游者，这里都值得你亲身前来探访。
结语：黄山怪石不仅是中国的自然奇观，也是中国文化的重要组成部分。
它们体现了中国人民对自然的敬畏和赞美，同时也反映了自然的神秘和美丽。
无论你什么时候来到黄山，都要好好欣赏这些石头，因为这些山石世界上独一无二，根据地域差异和发育地层的不同，怪石类型也多种多样。
如果你想体验黄山的美丽，记得抽出时间去欣赏这些天然奇观。
黄山奇石课文朗读
黄山奇石课文朗读1. 引言黄山，位于中国安徽省南部，是中国最著名的山脉之一。
它以其壮丽的自然风光和独特的奇石而闻名于世。
本课文将带领大家一起探索黄山奇石的魅力，通过朗读的方式感受其中的美妙。
2. 黄山奇石介绍黄山是一座由花岗岩构成的山脉，其地质历史可以追溯到约1.4亿年前。
在长时间的地壳运动和地质变化中，黄山形成了许多奇特而美丽的岩石。
2.1 独特形态黄山奇石以其形态各异、造型奇特而闻名。
有些形似人物、动物或神话传说中的角色，有些则像是自然界中的建筑物或景观。
这些奇石在黄山各个景区中随处可见，给人带来无尽想象空间。
2.2 花岗岩之美黄山所产生的花岗岩具有天然纹理和斑点，赋予了奇石以独特的美感。
花岗岩的质地坚硬，经历了亿万年的风化和侵蚀，形成了黄山奇石的精华。
3. 黄山奇石的文化意义3.1 文人墨客的追捧自古以来，黄山奇石就受到文人墨客的喜爱和追捧。
许多著名的文人都在他们的作品中赞美过黄山奇石，将其比作诗画中的精髓。
3.2 园林艺术中的应用黄山奇石在中国园林艺术中有着重要的地位。
无论是皇家园林还是私人庭院，都可以看到黄山奇石被巧妙地运用。
这些奇石通过布局、摆放和配合植物等手法，营造出恰到好处的景观效果。
3.3 神话传说与民间故事许多神话传说和民间故事与黄山奇石紧密相连。
其中最著名的是《西游记》中孙悟空取得金箍棒时所遭遇的“五座大山”，这些大山就是黄山的象征之一。
黄山奇石也被赋予了一些神话传说中的寓意和象征意义。
4. 黄山奇石的保护与传承4.1 保护方式为了保护黄山奇石的独特之美，相关部门采取了一系列措施。
首先，设立专门机构负责奇石的保护与管理。
其次，限制游客触碰和移动奇石，避免损坏。
最后，加强宣传教育，提高公众对黄山奇石保护的认识。
4.2 传承与发展为了将黄山奇石的文化价值传承下去，相关机构积极开展相关活动。
例如举办奇石艺术展览、组织工艺品制作比赛等，以吸引更多人参与其中并学习相关知识。
同时，还通过图书出版、互联网推广等方式将黄山奇石文化传播到更广泛的群体中。
《黄山奇石》说课稿(通用8篇)
《黄山奇石》说课稿（通用8篇）2022-12-12《黄山奇石》说课稿（通用8篇）《黄山奇石》说课稿篇1各位老师，大家好。
今天我说课的内容是人教版实验教材二年级上册第二课《黄山奇石》。
一、说教材黄山奇石趣味横生，是大自然的鬼斧神工。
黄山奇石有趣，作者写得更有趣。
先总写景色秀丽神奇，再用浓墨重彩具体介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四块神奇怪石，其他几块简写。
作者采用“总分”和“点面”结合的方法，把黄山奇石写得栩栩如生，神奇有趣。
因为本课教学的重点是观看插图，阅读课文，欣赏“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”的神奇有趣，培养学生的观察和想象能力。
难点是对课文略写的“天狗望月”、“仙女弹琴”等部分，如何引导学生发挥自由想象。
所以根据新课标的要求、本课的特点和学生的实际，我制定了如下教学目标：1、会认14个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中对黄山奇石的赞叹。
背诵自己喜欢的部分。
3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石的情感。
二、说教法1、图文结合法：通过观看插图，欣赏黄山奇石，体会课文中对黄山奇石的赞叹，感悟课文中所蕴含的人文精神，培养学生热爱祖国大好河山的感情。
2、自主探究法：通过读课文、课件演示等多种形式，培养学生的观察能力和想象能力，激发学生的好奇心与求知欲，引导学生自主探究学习，感受课文的语言美，积累丰富的词汇。
三、说学法1、朗读感悟法。
开展多种形式的读，如初读、精读、赏读、个别读等，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，使教师、学生、文本三者的情感产生共鸣。
2、情境体验法。
根据低年级学生注意力集中时间短，抽象思维弱，形象思维占优势的特点，运用形象、直观的教学手段，突破本课的重点和难点。
四、说教学流程本课我将分两课时完成，下面我分5个板块来具体我的教学过程及思考。
第一板块：创设情境，认识奇石美。
1、我的导入是这样的：秋天到了，天气转凉了，燕子往南飞，树叶纷纷落下，田野一片金黄，红红的苹果挂满枝头。
小学二年级语文上册《黄山奇石》课文
小学二年级语文上册《黄山奇石》课文小学二年级语文上册《黄山奇石》课文作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学二年级语文上册《黄山奇石》课文的相关内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级语文上册《黄山奇石》课文【课文原文】闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢！拓展资料：课文黄山奇石教学设计【教学目标】１、认识区、尤等１４个生字，会写尤、其等８个生字。
２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情；背诵自己喜欢的部分。
３、在朗读、观察与想象中认识黄山、了解黄山，喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
【教学重点】１、正确认识本课的１４个生字；正确书写本课的８个生字。
２、指导朗读、背诵，启发想象，重点在课文的二、三、四自然段。
【教学难点】根据课文介绍，发挥想象，自编故事。
【用具准备】教师准备关于黄山奇石的多媒体课件，学生搜集有关黄山的各种资料。
【教学设想】本课图文并茂，一块块有趣的怪石，无不充满着神奇的色彩，充满着对学生的吸引力。
本无生命的石头，被描绘得活灵活现，因此学习本课应充分利用学生的观察力与想象力，激发学生的学习兴趣，引导学生充满对黄山奇石的热爱之情去读课文，体会黄山奇石的神奇、美丽。
二年级语文黄山奇石47846-15页PPT资料
奇石 云海
情景，二十三福晋穆哲却是心花怒放，爷不提，她更不会提，巴不得爷壹辈子都忘记咯，那才好呢。可是，任谁都能忘记咯，德妃娘娘却不可 能忘记。特别是四儿媳雅思琦在赐婚圣旨下达后の第二天就进宫跟她商量王爷の婚事，相反，她都苦等咯十来天咯，仍是不见穆哲の身影。每 次壹问起二十三小格，得到の回答都是穆哲生病咯，还没有好利索。到后来，她实在等不及咯，直接跟二十三小格发咯话：“明天让穆哲进宫 来壹趟。”“额娘，儿子不是跟您说过咯嘛，她生病咯。”“生病咯也得来。”“那要是把病气过给咯额娘，儿子得多大罪过啊！”“我不 管！她再不来，你の婚事还办不办咯？”“额娘！儿子の婚事不重要，您の身子才金贵呢。总不能因为要给儿子操持婚事，过咯病气给您 吧。”“我今天就明明白白地告诉你，额娘の身子就是没有你の婚事重要！你四哥那里可是早早就定咯吉日，你四嫂都已经开始操办上咯，你 这里可是啥啊动静都没有，该商定下来の事情壹件也没有着落，你怎么啥啊事情都比你四哥落后？连各婚事都落后！”“四哥如愿以偿，拉拢 咯年家那么大の势力，当然是迫不急待，不，是急不可耐！儿子又不是没娶过媳妇，有啥啊可着急の。”“你这混小子，说の都是啥啊混帐 话！你还惦记着那档子事有啥啊用！不就是壹各年氏嘛！这壹次已经是板上钉钉の事情，就是玉皇大帝也没法子。下壹回选秀女，额娘壹定给 你挑壹各家世比她高，样貌比她好，德行比她强の。这壹回你就给额娘乖乖地去成亲，否则将来怎么在你皇阿玛那里交代？”德妃虽然嘴上这 么说，但她の心里可是虚得厉害。先不说德行の问题，光是家世和样貌这两条，真是很难再找到壹各比她更好の秀女来。可是为咯稳住二十三 小格，她也只好先这么许下大话，反正还要再等三年呢，希望三年之后，能出现奇迹吧。二十三小格因为对成亲不但没有兴趣，更因为抢咯壹 各没用の诸人而心烦意乱，因此对于穆哲拖三阻四地不积极操持婚事，他不但没有责罚，更是在德妃面前千方百计地为她辩解和维护。可是德 妃怎么可能任由这各状况持续下去？于是当即给穆哲下咯最后通牒。二十三小格眼见推挡不过，也只好将额娘の话传给穆哲，明日进宫请安。 穆哲壹听就知道德妃娘娘找她要干啥啊，急火攻心，也顾不得礼数，当场就失声痛哭咯起来。第壹卷 第233章 穆哲望着哭哭啼啼の穆哲，原 本就心烦意乱の二十三小格当即就发作起来，没好气儿地将穆哲壹通数落：“你以为爷愿意啊！爷の苦跟谁说去！你还委屈咯？再娶进来好些 各诸人，你还不壹样都是嫡福晋？又不抢你の位置，你哭各啥啊劲儿！爷该娶の人没娶到，不该娶の弄进府来天天瞧着糟心，爷还没说啥啊呢， 你倒
部编版小学一年级上册语文教学材料黄山奇石教材理解
《黄山奇石》教材理解教材分析这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。
第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，各具体形象地介绍了一处奇石的景点，如：“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。
为了帮助学生增强感性认识，课文中配有四幅色彩鲜明的图画，分别与课文的一、二、三、四自然段相对应，便于学生了解这些奇石的形状，在头脑中浮现出这些奇石的样子。
教法建议* 课前做好较充分的准备工作：由于不少学生没有去过黄山，教师可以和学生一起查阅有关资料，可以让孩子找找关于黄山的图片，还可以观看有关的风光片，认识黄山，欣赏美丽的自然风光，使学生喜欢黄山。
* 在读中感悟黄山奇石的生动有趣：初读课文时，了解黄山在什么地方，有趣的奇石名称；再读课文时，引导学生边读书边思考这些奇石为什么有这样的名字，进一步体会奇石的生动有趣。
在学生谈体会时借助课文中的插图，增强感性认识。
教师要抓住恰当的时机，注意指导学生朗读课文。
如：启发学生注意句子末尾的标点符号，结合课文内容读出自己对黄山奇石的喜爱。
* 启发学生展开合理的想象，培养想象能力：课文的结尾概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。
教师可以让学生想像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石的样子，动笔画一画；还可以结合学生找到的图片，让学生仔细观察，根据奇石的样子起名字。
解词导向风景区：有供人观赏的优美山水、花草树木等景象或名胜古迹的地区。
秀丽：（人或景色）清秀美丽。
神奇：非常稀奇巧妙。
尤其：特别，表示进一步的意思。
奇形怪状：物体或图形外表的样子。
小学语文二年级教学设计与教学反思资料：《黄山奇石》-文档资料
小学语文二年级教学设计与教学反思资料：《黄山奇石》教学目标：1、学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺；2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分；3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
教学重点：识字、正确流利有感情地朗读课文。
信息资料：1、多媒体课件、生字卡片。
2、搜集黄山的有关资料。
教学时数两课时第一课时施教时间： 9.6一、教学目标1、初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。
2、初步了解课文内容，理清文章层次。
二、教学重点、难点1、弄清“区、滚、着、状”的字形。
2、查字典、观察图画以理解词语的意思。
切入举偶1、课件演示。
（出示文中三幅图片，引导学生进行观察：画面上的石头像什么？选择其中的一块想一想、说一说。
）刚才小朋友看到的和描述的是黄山的石头，它以奇特闻名世界。
今天我们就来学习《黄山奇石》，看看课文是怎么描写的。
板书课题。
2、启发谈话。
同学们，喜欢旅游吗？都去过哪些好地方？今天老师想和同学们一起乘上旅游专列一同去安徽的黄山，去欣赏那里闻名遐迩的奇石，愿意吗？板书课题。
（联系学生爱旅游的实际，创设了学习情境，激发了学生的兴趣。
）对话平台自读1、自由读，要求：借助拼音读准生字的音。
2、同桌互相学习，检查读音。
3、小组合作读，要求：彼此帮助，读得流畅。
4、大组赛读，要求：比比哪组读得有情感。
识字1、小组识字。
小组内用自己喜欢的方式来学习，不会的可以请教其他同学或请教老师。
2、汇报识字。
选出小组的代表，带领大家认读生字。
3、分层次读字词。
先出示带有拼音的词语，再去掉拼音读生字词。
4、交流识字方法。
5、游戏检测。
教师读生字，学生和教师玩“照镜子”的游戏。
评选“识字小能手”。
朗读1、用自己喜欢的方式朗读课文，要求读得正确、流利。
2、分自然段指读，其他同学点评议。
3、小组合作通读全文。
写字1、教师出示要写的生字：尤、其、区、它。
学生认读。
2、观察字形，说说书写时要注意什么。
《黄山奇石》说课稿
《黄山奇石》说课稿一、说教材《黄山奇石》是部编版小学语文二年级上册教材第四单元的第二课。
这是一篇写景的短文，课文紧紧抓住一个“奇”字，用生动形象的语言，运用拟人、比喻的手法，把一块块本无生命的石头描写得活灵活现，各种奇形怪状的岩石在作者笔下惟妙惟肖，趣味横生，为读者展开了一幅生动的奇石风景图，让人对黄ft产生无限向往，字里行间蕴含着作者对黄ft奇石的赞美。
有利于学生进行想象训练和语言学习。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。
第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，各具体形象地介绍了一处奇石的景点，如：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。
二、说学情小学低年级学生对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富，思维活跃，容易接受新知识，经过一年的学习和引导，以及能够自主学习，并与他人合作探究。
《黄山奇石》形象生动的语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现！但很多学生没有到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，大多数学生缺少对黄山身临其境的直接经验，语言表达能力以及对食物的细致观察能力也还较弱。
所以本课的教学我想要创设情境，多种形式的朗读感悟文章内容。
在品词、品句中，借助多媒体播放图片，直观的去体会奇石的妙趣。
更进一步的培养学生的阅读理解能力和创造性思维的能力。
三、说设计理念新的课程标准中明确指出：“阅读是学生收集和处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。
”结合基础教育跨越式发展教育理论，就本课而言，“黄山奇石”的“奇”是全文精华所在，为了使学生在学习中真切感受到千姿百态的黄山石，教学中我充分利用现代多媒体技术，通过大量文本的阅读及表象素材的感悟，拓展本课语文学习内容，让学生发现问题、主动学习和思考、独立判断，养成主动性地、创造性地探究问题、解决问题的态度。
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《黄山奇石》资料
教材分析
这是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置，然后概括地描写黄山的景色——秀丽神奇，还特别指出了黄山的奇石有趣极了。
第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，各具体形象的介绍了一处奇石的景点，如：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。
为了帮助学生增强感性认识，课文中配有四幅色彩鲜明的图画，分别与课文得一、二、三、四自然段相对应，便于学生了解这些奇石的形状，在头脑中浮现出这些奇石的样子。
教法建议* 课前做好较充分的准备工作：由于不少学生没有去过黄山，教师可以和学生一起查阅有关资料，可以让孩子找找关于黄山的图片，还可以观看有关的风光片，认识黄山，欣赏美丽的自然风光，使学生喜欢黄山。
* 在读中感悟黄山奇石的生动有趣：初读课文时，了解黄山在什么地方，有趣的奇石名称；再读课文时，引导学生
边读书边思考这些奇石为什么有这样的名字，进一步体会奇石的生动有趣。
在学生谈体会时借助课文中的插图，增强感性认识。
教师要抓住恰当的时机，注意指导学生朗读课文。
如：启发学生注意句子末尾的标点符号，结合课文内容读出自己对黄山奇石的喜爱。
* 启发学生展开合理的想象，培养想象能力：课文的结尾概括的介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣。
教师可以让学生想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石的样子，动笔画一画；还可以结合学生找到的图片，让学生仔细观察，根据奇石的样子起名字。
解词导向
风景区：有供人观赏的优美山水、花草树木等景象或名胜古迹的地区。
秀丽：（人或景色）清秀美丽。
神奇：非常稀奇巧妙。
尤其：特别，表示进一步的意思。
奇形怪状：物体或图形外表的样子。
陡峭：山势坡度很陡，几乎直上直下。
近反义词
近义词闻名——有名神奇——奇妙陡峭——峻峭
反义词闻名——无名神奇——无奇陡峭——平坦
释句导读
“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯；那里景色秀
丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
”
这一段共有两句话，是写黄山的位置和景物特点。
第一句话有两层意思：一是说黄山在国内外都很有名气；二是讲黄山的地理位置。
第二句话也有两层意思：前半句是说黄山景色清秀美丽，非常奇妙；后半句讲特别是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。
“……望着翻滚的云海。
”
“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层，就像海一样。
“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。
这是因为，高空气候变化异常，时常风起云涌，就会出现“翻滚的云海”。
“黄山的奇石还有很多，像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女弹琴’--------那些叫不出名字的奇形怪状的岩石．正等你去给它们起名字呢？
这是文章结尾的一段话，先列举奇石的名字，再说还没有名字的奇石也很多，激起人们对黄山的向往，言有尽而意无穷。
课文理解
课文通过对黄山奇石的生动描述，表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观，激发起人们对祖国山河的热爱和赞美之情。
拓展视野
黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。
最高峰莲花峰，海拔1800
多米。
相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。
黄山自古以来就是游览胜地。
它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。