【创意教案】最新幼儿教育-幼儿园大班创意美工《可爱的啄木鸟》(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班创意美工《可爱的啄木鸟》(四篇)目录：

幼儿园大班创意美工《可爱的啄木鸟》一

幼儿园大班创意美术：美丽的流淌画二

幼儿园大班安全教育《可怕的冰窟窿》三

幼儿园大班美工《美丽的鱼儿》四

幼儿园大班创意美工《可爱的啄木

鸟》一

教学目标：

1、对沙画感兴趣，养成耐心细致的良好习惯。

2、能找到相同的数字号码，并撕下这些部分，再用喜欢的各色沙子进行作画。（重难点）

3、两两合作，共同完成作品，做到安全、卫生。

教学准备：啄木鸟图、各色沙子、抹布、塑料筐

教学过程：

一、出示啄木鸟图片：

1、这是谁？啄木鸟有什么本领？

2、啄木鸟为树治病有功，被评为“捉虫能手”，马上要参加“五一”节的劳动模范表彰大会，大会之前要寄一张彩色照片放在橱窗里，啄木鸟想请小朋友帮忙装饰照片，行不行？你想怎样装饰这张照片呢？

3、今天，我们就用彩色的沙子装饰啄木鸟照片。

二、介绍材料及方法：

1、这是一张照片，你发现了什么？这些数字有什么相同的地方？

2、我们用牙签在线条的地方剔开然后撕下，再找到与这个数字相同的地方，用牙签剔开撕掉的纸，再用喜欢的和各色沙子轻轻地撒在上面，用手指抹平，再换一个数字用同样的方法，记得要换一种颜色的沙子，这样要好看，听明白了没有？

三、提出要求：

（1）两个好朋友合作。

（2）用沙子和牙签时要小心，千万不能碰到别人，一定要注意安全。

（3）作品完成后要搞好卫生，把废纸和沙子用抹布抖在盒子里。

四、讲评：

1、你在活动中碰到了什么困难？是怎样解决的？

2、教师小结。

幼儿园大班创意美术：美丽的流淌

画二

活动目标：

1.尝试用颜料流淌的方法作画，感受色彩流动所发生的美妙变化。

2.发挥幼儿的想象力，体验流淌画的乐趣。

活动准备:

各色颜料、大型画框、若干滴管、擦手巾

活动过程：

一、引题

1.教师介绍：太阳公公有七个调皮的七彩光宝宝，他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云

里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云，把天空染成了蓝色。

2.教师扎破蓝色的颜料包，教师：看，什么颜色的颜色宝宝下来了？哇！他们流淌下来了。你觉得他们像什么呢？（教师收掉颜料包）

二、幼儿作画。

1.教师和幼儿一起将画板搬到地面上，为后一环节做铺垫。

教师提示：颜色宝宝也想和小朋友一起玩一玩，待会你需要擦手，毛巾就在这里哦！

2.幼儿体验流淌画，教师倒出青色颜料。

教师：看！青色宝宝蹦啊，跳啊，他说要去玩滑滑梯啦。我们和它一起玩一玩吧，滑滑梯怎么玩呢？从高处往下滑，颜色宝宝在

我们这边，我们让它坐到高高的地方滑下！（教师倒出蓝色颜料。）

3.教师出示绿色的颜料瓶。

出示装有绿色颜料的瓶子，教师：什么颜色宝宝来了？绿色宝宝说我要到游乐场坐跷跷板啦！谁愿意帮绿色宝宝来玩跷跷板呢？

把绿色宝宝请到跷跷板上后，把瓶子放回我的托盘哦！跷跷板怎么

玩呢？这边的宝宝向上翘，那边的宝宝向下压，这边的宝宝要下去

咯，那边的宝宝上来啦！跷跷板真好玩，向上翘，向下压。好玩

吗？

4.出示紫色，教师：瞧！这次是什么颜色宝宝来了？紫色宝宝

刚来到了幼儿园，太阳公公就喊他们回家。紫色宝宝说我还要玩荡

秋千呢！谁来帮帮他们呢？把紫色宝宝请到秋千上去后，记得把瓶

子放回我的托盘里哦！

提问：荡秋千怎么玩呀？摇来摇去，我们来给紫色宝宝玩荡秋

千吧！

5.感受颜色错综交杂的流淌效果。

教师：你们看，颜色宝宝做好朋友啦！他们手拉手，亲一亲、

抱一抱。颜色宝宝玩累了，想躺在桌子上休息一下，我们来帮他们

轻轻地放在桌子上吧！颜色宝宝留下了这么多小脚丫，你们觉得像

什么呢？

三、幼儿吹画

1. 教师拿出红色、橙色、黄色的滴管（人手一只）。教师：还有许多颜色宝宝要来玩呢！每人拿一支，让颜色宝宝快出来玩玩

吧！

2.提问：你拿了什么颜色宝宝呢？

3.教师：瞧，红色宝宝跳了下来，黄色宝宝也站好了，橙色宝

宝也来啦。他们玩得太开心了，可是他们太热了，我们怎么帮帮他

们呢？对了，帮他们吹一吹，颜料宝宝我们来帮你降降温啦！哈哈！颜色宝宝可真是调皮，我们一吹，他们就到处乱跑！

4. 教师：他们还想到处跑一跑，我们怎么帮他呢？也来吹一吹吧！

5.坐在垫子上,教师将画板竖立。

教师：颜色宝宝说谢谢我们的帮忙,让我们也坐下来休息一下吧!你们看，还有好多颜色宝宝还玩不够呢！他们还在玩。

6.教师和幼儿一起想象：调皮的颜色宝宝在玩的时候留下了许

多的痕迹，你觉得像什么呢？

幼儿园大班安全教育《可怕的冰窟

窿》三

设计意图：

寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后

面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在

雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，为了让孩子

们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设

计了本次安全教育活动。

活动目标：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

活动准备：

1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

活动过程：

1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂

的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？

（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。