七年级科学汽化和液化PPT优秀课件

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第6节汽化与液化(PPT课件(初中科学)20张)

CD
丙
（1）从图中可知实验测得水的沸点是____9_7_________℃ （2）水沸腾后，继续加热，水的温度将___不___变_________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。（3）水加热过程中小新视察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中___C_______图（选填“C”或“D”）。
1.下列现象中不属于汽化的是（ A ）
游泳结束上岸，风吹来会感觉比在水中冷，为什么？
液体蒸发时，从外界吸热。
怎样使一杯水在短时间内完成汽化？
探究实践
1.按图所示方法加热烧杯中的水。 2.打开传感器软件，记录温度的变化并拟合出
温度-时间曲线图 3.画出水沸腾前和沸腾时的气泡变化。
4.水沸腾之后，撤掉酒精灯，水温如何变化。
2.打开传感器软件，记录温度的变化并拟合出温度-时间曲线图沸腾的特点：沸腾时温度保持不变，吸取热量。
校服脏了明天要穿，洗后置于脸盆，怎样才能使校服快速变干（？让衣服里的水快速蒸发）
1.通风
水的表面空气流速
2.置于阳光下水的温度
3.晾在衣架摊开晒水表面接触空气的面积
1、提出问题：
水蒸发快慢与哪些因素有关？
2、建立猜想与假设：
1）可能与水温度的高低有关
2）可能与水表面积大小有关
3）可能与水表面空气流动快慢有关
物质由液态变为气态的过程叫做汽化；物质由气态变为液态的过程叫做液化
蒸发：在任何温度下都能进行的一种汽化现象。
以分子运动的观点看，组成液体的大量分子总在不停地运动着，其中有些分子运动的速度较大。当这些分子处于液体表面时，就容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中，这个过程就是蒸发。
液体沸腾时的温度叫沸点。

《汽化与液化》课件ppt

液化的定义和类型
总结词
液化是指物质从气态变为液态的相变过程，可分为放热和加压两种类型。
详细描述
液化是指气态物质在一定条件下，通过放出热量或加压，分子间距离减小，从气态转变为液态的相变过程。这个过程可以是自发进行的，也可以是在一定外部条件下进行的。液化现象在日常生活中也非常常见，如冰的融化、水蒸气的冷凝等。
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2023
《汽化与液化》课件ppt
contents
目录
• 基本概念 • 物质汽化和液化的条件 • 物质汽化和液化的过程及现象 • 汽化与液化的应用
01
基本概念
汽化的定义和类型
总结词
汽化是指物质从液态变为气态的相变过程，可分为蒸发和沸腾两种类型。
详细描述
汽化是指液态物质在一定条件下，通过吸收热量或释放潜热，分子间距离增大，从液态转变为气态的相变过程。这个过程可以是自发的，也可以是在一定外部条件下进行的。汽化现象在自然界和日常生活中非常常见，如水的蒸发和沸腾，人体的出汗等。
液化在生活中的应用
液态气体
液化气是我们生活中常见的一种物质，它是一种经过压缩和冷却而形成的液态气体。它可以被用作燃料，具有高效、清洁、方便等优点。
制冷剂
制冷剂是一种能够吸收和排放热量的化学物质，它可以将物体周围的热量吸收走，从而使物体降温。制冷剂通常采用氟利昂等化合物，这些物质在常温下是气态，但通过压缩和冷却也能够变成液态。
04
汽化与液化的应用
汽化在生活中的应用
衣服和食物的保存
通过汽化现象，我们能够有效地去除衣服和食物中的水分，从而防止它们发霉和变质。例如，我们可以通过晾晒衣物和烘干粮食来延长它们的使用寿命。
汽车和机器的冷却

《汽化和液化》课件

03 液化的过程
冷却
冷却
物质从液态变为气态需要吸收热量，而冷却就是通过降低温度来减少物质内部的热能，使其达到液化的条件。
不同物质的液化点不同
不同物质的液化点不同，即它们在不同温度下的蒸汽压不同。因此，冷却的方法和程度要根据具体的物质来确定。
冷却剂
为了实现有效的冷却，需要使用冷却剂，如水、冰、液氮等，它们可以将物质内部的热量带走，促使其液化。
沸腾条件
在一定温度下，液体内部和表面同时存在大量气泡并迅速上升和破裂。
汽化热
汽化热定义
汽化热是指在一定压力下，单位质量的液体完全汽化所需吸收的热量。
汽化热计算公式
汽化热 = 质量 × 比热容 × 温度差 / 压力。
生活实例
在炎热的夏季，人们通过出汗来散热，汗液蒸发时会吸收人体的热量，从而降低体温。
3
食品工业
食品工业中的蒸发、浓缩等工艺，利用汽化和液化的原理，提高食品的品质和口感。
05 汽化和液化的实验
实验一：观察水的蒸发和沸腾
总结词：通过观察水的蒸发和沸腾，理解汽化的概念和过程。
01
02
详细描述
准备一个透明容器，加入一定量的水。
03
04
将容器置于加热设备上，逐渐提高温度，观察水由平静状态逐渐产生气泡并沸腾。
汽化和液化课件
contents
目录
• 汽化与液化的定义 • 汽化的过程 • 液化的过程 • 汽化和液化的应用 • 汽化和液化的实验
01 汽化与液化的定义
汽化的定义
汽化是指物质从液态变为气态的过程，这个过程需要吸收热量。汽化有蒸发和沸腾两种形式。
蒸发是液体表面缓慢地变为气体的过程，可以在任何温度下发生。而沸腾则是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，需要在特定的温度和压力下才会发生。

汽化和液化(22张PPT)

5.夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ C ） A.扇来的风是凉的 B.扇来的风把身上的热吹掉了 C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从身上吸热 D.扇风能使空气温度降低 6.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ C ） A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.将湿手伸到干手器下方吹 C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒
7.高烧病人可用酒精帮助降温，为什么？
这是因为酒精蒸发时，会从身体中吸热，从而使病人体温下降。
8.人淋雨后，若不及时换下湿衣服，为什
么容易患感冒？ 9.小明喝开水时，向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是为什么？
1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关 2、蒸发的快慢可能与液体表面积有关
3、蒸发的快慢可能与液体表面空气流动快慢有关 4、蒸发的快慢可能与液体的性质有关
பைடு நூலகம்
①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系
(酒精溶液、胶头滴管、玻璃片2片、酒精灯)
②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系
(酒精溶液、胶头滴管、玻璃片2片)
♪ 先不要在温度计上涂酒精，用扇子扇，温度计的示数会变化吗？温度计读数不变，扇扇子不能改变室温。 ♪ 把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的示数有什么变化？温度计读数先下降后上升，蒸发吸热。
邪恶动态图
寛恧茑
实验结论
♪ 液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。
♪ 刚从水中出来，感觉特别冷； ♪ 天热时，狗常把舌头伸出来。
想一想：夏天，用电风扇对人吹风，空气的温度下降了吗？为什么会有凉爽的感觉？
空气的温度没有下降。电风扇吹风时，皮肤上汗液表面的空气流动速度加快了，加快了汗液的蒸发速度，汗液温度下降，从身体中吸热而感到凉爽。

汽化和液化ppt课件

生的剧烈汽化现象。
液化的物理过程
01
液化是物质从气态变为液态的相变过程。
02
在这个过程中，气体分子会逐渐失去能量并凝结成液体。
03
液化需要消耗能量，通常需要降低温度或增加压力来实现。
04
液化的过程可以是自发进行的，也可以通过人工冷却或加压来实现。
汽化和液化的能量变化
在汽化过程中，物质会吸收热量并从液态变为气态，因此能量的形式会发生变化。
实验结论
实验验证了汽化和液化现象的存在，并进一步解释了汽化和液化过程中物质分子与周围环境之间的能量交换机制。通过实验，学生可以更直观地理解汽化和液化的概念，以及它们在日常生活和工业生产中的应用。
THANKS
感谢观看
在液化过程中，物质会释放热量并从气态变为液态，因此能量的形式也会发生变化。
汽化和液化的能量变化涉及到分子之间的相互作用和热力学的基本原理。
03
汽化和液化的影响因素
温度的影响
温度越高，汽化越快
随着温度的升高，分子运动速度加快，分子碰撞的频率增加，从而更容易摆脱液体的束缚而汽化。
温度越高，液化越快
汽化和液化的实验研究
实验目的和实验原理
ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的
通过实验研究汽化和液化的现象，加深对热力学基本概念的理解。
实验原理
汽化和液化是物质状态变化的过程，涉及到物质分子与周围环境之间的能量交换。在一定条件下，物质会从液态变为气态（汽化），或者从气态变为液态（液化）。
实验设备和实验步骤
实验设备：烧杯、温度计、加热器、冰块、水。
在一定温度和压力下，气态和液态之间存在一个相平衡状态，此时气态和液态可以共存，且气态和液态之间的转化速度相等。

汽化和液化ppt课件

冬天河水结冰凝固
冷饮周围冒“白气”液化秋天，小草上有露水液化蜡烛流泪熔化
2.说一说“白气”形成的过程
3.寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由
于室内的水蒸气先在镜片上遇冷____液__化____成小水珠后又发生 _____汽__化___所导致的现象。
压缩体积（液化石油气）
液化放出热量
电冰箱的原理
科学、技术、社会、环境
青藏高原上的冰箱
本节课小结
汽化和液化的定义
汽化的两种形式使气体液化的方法
沸腾沸腾前后的特点蒸发影响液体蒸发快慢的因素
降低温度压缩体积
吸热与放热
汽化吸热，液化放热
随堂练习
1.指出下列现象是哪种物态变化
春天冰雪消融熔化早晨白雾茫茫液化冬天人们呼出“白气”液化湿衣服变干了蒸发
6.下列现象中不属于利用蒸发的是（ D ）
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情 C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷 D. 吃冰棒可以解热
再见
温度越高表面积越大空气流速越大蒸发越快
思考
沸腾和蒸发的区别
1、温度的区别：沸腾必须在沸点温度下，蒸发可以在任何温度下。
2、位置的区别：沸腾在液体的内部和表面同时发生，蒸发只在液体表面。
3、快慢不同：沸腾剧烈，蒸发缓慢。
液化
概念：物质从气态变为液态使液体液化的方法：降低温度（露珠）
沸腾蒸发
河流干涸露
探究水沸腾前后温度变化的特
点
水在沸腾时有什么特征？
水在沸腾前有什么特征？

汽化与液化(PPT课件(初中科学)33张)

盖在烧杯上，看看玻璃片的下表面有什么变化？
下表面出现小水珠。
大量实验表明，所有气体在温度降低到足够低时，都会产生液化成为液体。
将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向内推动活塞，视察现象。
乙醚气体液化成液体。在一定温度下，紧缩体积也可以使气体液化。
液化是汽化的逆过程，汽化吸热，液化__放__热___ 。
（1）温度计读数先降落后上升
（2）温度计读数不变
三、沸腾
1、概念：剧沸烈腾汽是化一现定象温。度下液体内部和表面同时产生的
2、探究水沸腾时温度变化的特点【提出问题】水在沸腾时有什么特征？
【设计实验】
酒精灯——_加___热__；
加盖烧杯——_盛___水__、__减__少___热__散__失__；
铁架台——_支__撑__烧___杯__；
沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中
【实验数据】
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100 100 …
【实验现象总结】
温度
沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。
沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。
沸腾前温度升高，继续加热，到达一
比较项相同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象，都吸热
产生部位只在液体表面进行表面和内部同时进行
不同
剧烈程度
点温度条件
缓慢，平和
在任何温度下均可产生
剧烈
到达一定温度时才能产生
四、液化
冬天清晨，玻璃上出现一层水雾，这是为什么呢？
室内的水蒸气在玻璃上液化而形成的。
气体在什么情况下会液化呢？

汽化和液化ppt课件

（2）液体沸腾的条件：达到沸点，持续吸热。
讲授新课
几种液体的沸点/ºC （在标准大气压下）
小资料
液态铁液态铅水银
亚麻仁油
2750 甲苯 111
1740 水
100
357 酒精 78
287 液态氨 -33.4
液态氧液态氮
液态氢液态氦
-183 -196
-253 -268.9
讲授新课
总结：
（1）液体达到一定温度下才可沸腾（2）液体沸腾时要不断吸热（3）吸热沸腾过程中温度保持不变（4）沸点:液体沸腾时的温度
A:不同液体的沸点不同 B:液体表面：气压高沸点高
气压低沸点低
条件:A、温度达到沸点 B、继续吸热
讲授新课
沸腾与蒸发的异同点
蒸发
沸腾
发生条件在任何温度下在一定温度下
不发生部位只在液体表面
同点发生程度
缓慢
在液体的内部和表面
剧烈
液温变化
液体及周围物体温度降低
温度保持不变
相同点
都是汽化现象，都要吸热
讲授新课
二、液化
1、液化：物质从气态变为液态的过程。液化是汽化的逆过程。液化放热
你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？（里边还是外边？）
讲授新课Leabharlann 2、液化方法（1）降低温度
露水的形成、雾的形成都是气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
讲授新课
液化现象
日常生活中的液化现象
①北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出“白气”，这是：
课堂小结
总结：
1．汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热； 2．液化是气态变为液态的过程，液化放热； 3．影响蒸发快慢的因素；蒸发有致冷作用； 4．液体沸腾时，持续吸热，温度保持不变；

汽化与液化液化(PPT课件(初中科学)16张)

冷凝器里通过紧缩体积，液化放热
小试牛刀
戴眼镜的人吃汤面时，眼镜的镜片常常会变得模糊，过一段时间后，眼镜的镜片又会变得清楚了。这个现象中先后产生的物态依次是（ A ） A．汽化——液化——汽化 B．液化——汽化——液化 C．汽化——凝固——汽化 D．液化——凝固——液化
小结
液化：物质由气态变为液体的过程。
生活中的液化
●冬天，看到室外的人不断地呼出“白气”
“白气” 不是水蒸气，是小水滴。
呼出的水蒸气遇到冷空气液化成雾状小水滴。
生活中的液化
我的眼镜怎么了？
●戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内或碰到热气镜片会蒙上一层小水珠
室内或热气的水蒸气遇到冷镜片液化成小水珠依附到镜片上。使镜片模糊不清。
生活中的液化
液化的方法 1、降低温度
2、紧缩体积
汽化吸热，液化放热
靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低，液化成小水滴，所以能被看见。
思考与讨论
●被100℃的水蒸气烫伤,比被100℃的水烫伤严重得多,为什么?
因为水蒸气液化需要放出热量.
液化放热
汽化吸热，液化放热应用
电冰箱原理汽化吸热液化放热
冷冻室里沸腾，汽化吸热低沸点的冷凝剂
实际生活中，许多气体需要在常温下液化。那么除了降低温度，还有什么方法可以使气体产生液化呢？
●紧缩体积
气体液化的方法——紧缩体积
丁烷气体液化储存在气体打火机里
将石油气液化储存在钢罐里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同时采用降和蔼紧缩体积两种方法将氧气和氢气液化储
存在箭体中的
气体液化后其体积减少1000倍左右，便于储存、运输和使用。