护士分层级管理原则实施方案及标准护士人员分层管理原则与
护士分层管理制度
护士分层管理制度一、根据护士不同的能级，设立N0-N4等不同层级。
给予不同的工作权限和待遇，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。
二、在层级管理中护士结构形成梯队，专业分布合理,不同层级的护士组成责任制护理小组共同护理就诊者，通过优化组合，优势互补，充分发挥高层级护士在应急急救、危重病护理、查房会诊、就诊者安全、质量管理、健康教育、临床带教方面的经验。
满足不同就诊者、不同疾病及病情的需要，满足等级护理、基础护理和专科护理需要，确保临床护理质量。
三、具体要求是：（一）N0-N4级护士分别对应助理护士、初级责任护士、中级责任护士、高级责任护士、专家护士等相应的工作岗位,结构形成梯队，专业分布合理。
重症监护病房、产科、急诊等科室设立带班组长。
（二）各岗位和层级护士的任职资格按照其年资经验能力择优上岗。
（S）同一班内各护士的岗位层级、年资、职称、能力互为补充，各岗位的职责、任务、权限以全人护理的需要而不是任务分工来界定，能满足基础护理、专科护理，以及分级护理和因病因人因需施护的需要。
（四）不同层级护士的待遇按照岗位的能力，风险责任,工作量合理制定。
（五）在固定的周期内，以人员相对固定的责任制小组来实施层级护理和管理。
（六）高级责任护士能分管病情更重、护理需求更复杂的就诊者。
高级责任护士主要承担评估、专科护理、健康教育等。
（七）层级管理与查房、会诊、交接班、分级护理、查对等制度衔接。
（A）护理部及科室分别开展不同层级的护士培训，建立以岗位胜任力为核心的培训机制，保障能级对应。
四、其他建议（一）可在大科范围内进行人力结构的统筹调整。
（二）可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。
（三）对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次使用。
附：护理人员能级匹配的职业。
中医院护士分层次管理方案
护理人力资源的合理配置与使用是护理管理的一项重要内容 , 为了充分发挥护理人员的主观能动性，合理使用人力资源，降低护理成本，提高护理质量，保障护理安全，为患者提供连续全程的优质护理服务，特制定护理人员分层管理方案如下一.成立主管院长任组长的：组长：赵春山(主管院长)副组长：张洪丽(护理部主任)成员：高铎王杨田华高圣达宋金丽刘雨竹高晴张继红王丽影二.原则：统筹兼顾、分层管理、合理配置。
三.方式：科室推荐、领导小组考核审定、分层管理。
四.时间：普通情况下每二年审定级别一次，每年履职考核一次。
特殊情况可根据实际情况，通过领导小组考核审定晋级、降级。
五.根据护士的学历、职称、技术水平、工作年限、工作表现等综合工作能力，将我院护理人员分为四级即具体分级如下：(一) N 护士：新聘护士，取得护士执业资格的护理人员。
(二护士：护士(三)N 护士：护师(四护士：主管护师六.各级护理人员职责(一) N 护士职责1.在上级护士指导下负责二级、三级护理的患者。
2.落实基础护理及生活护理，掌握常用基础护理技术操作。
(二护士职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和普通专科护理。
2.承担病情较轻病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
3.按要求做好病情观察及护理记录。
4.参预配合危重病人的护理。
5.为患者及家属提供具有中医特色的康复与健康指导。
6.参预病房管理。
(三护士的职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和专科护理。
2.承担病情较重病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
3.按要求做好病情观察及护理记录。
4.承担急、危、重症病人抢救及配合。
5.为患者及家属提供具有中医特色的康复与健康指导。
6.参预病房管。
7.参预临床教学及带教工作。
8.指导下级护士工作(四护士职责1.按照护理工作流程、标准、技术操作规范完成病人的基础护理和专科护理。
2.承担危重症病人的护理，包括评估病人，实施护理措施和评价护理效果。
护理人员分层管理方案
护理人员分层管理方案（试行）护理人员分层管理是依据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等因素，将护士分为不一样的层级，经过对护理人员进行分层管理，充足表现能级对应，进而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自己价值。
在医院护理队伍中实行护理人员分层管理，是提高护理科学管理水平，调换护士工作踊跃性的重点措施，是有效解决护理人员人力资源合理配置、培育和使用问题的详细措施，为进一步增强医院护士队伍的科学管理，推动优良护理服务，提高护理质量和服务水平，特拟订《元谋县人民医院护理人员分层管理方案》，请各科室按方案仔细组织实行。
一、建立护理人员分层管理领导小组：组长：副组长：成员：二、原则优化构造、兼顾、顾、逐级聘任、分层管理。
依据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等因素将我院护士分为四级，挨次为一级护士、二级护士、三级护士、四级护士。
三、方式自己自荐（提出版面申请）、科室议论赞同后定级别，报护理部审查赞同，分层管理。
四、鉴定及履职查核时间、任职条件、工作职责、查核荣膺标准、缓期晋级状况每年履职查核一次，每两年鉴定级别一次（一）辅助护士：全部尚不可以独立肩负初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担当护理班次）的护士。
1.任职条件（1）未获得护士职业资格证进入医院工作的护士；（2）获得护士执业资格证后在院工作但还没有签署聘任合同的护士（如试用期护士）。
2.工作职责（1）拥有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下达成一般护理操作，如静脉输液，皮下注射，鼻饲喂药等到护理操作；（2）以适合的交流方式与患者进行交流；（3）恪守医院和科室的规章制度和操作规程；（4）遵照信息保密和安全制度；（5）仔细执行本岗位工作职责，踊跃辅助其余护士及工作人员达成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围以外的护理工作；（6）在规定的时间内达成护理部门的岗前培训和教育，达成辅助护士的学习及培训计划，并查核合格。
护理人员分级管理实施方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除护理人员分级管理实施方案篇一：护理人员分级管理分级护理人员分级管理分级根据20XX年《江苏省医院护士岗位管理实施意见》的文件要求，现对我院护士分级管理方案进行适当调整，具体分级如下：一、各层级护士管理方案n1级责任护士（一）能力要求（1）由3年以下护士或轮转护士承担（2）能负责病情较轻病人的护理（二）工作职责（1）在上级老师的指导下工作，掌握查体评估、基础护理、专科技能和制度流程。
（2）负责病情较轻病人的护理，不得独立承担危重病人的护理工作。
（3）按时完成护士规范化培训计划。
（4）遵守医院和科室的规章制度和操作流程。
n2级责任护士（一）能力要求（1）低年资护士（责任护士，护师），能负责病情较重病人的护理。
（2）掌握护理三基技能，能够解决本专科常见护理问题（二）工作职责（1）在护士长的领导下及n4级、n3级责任护士的指导下实施所分管病人的各项护理工作（2）负责病情较重病人的护理（3）掌握专科护理、重症护理和带教方法。
（4）熟悉护理新技术、新业务n3级责任护士（一）能力要求（1）高年资护士（责任组长，可聘任主管护师）（2）能负责重病人的护理，承担临床带教、专科护理指导等工作。
（二）工作职责（1）在护士长的领导下及专科护士的指导下负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人的护理质量。
（2）负责重病人的护理、专科护理、指导等工作。
（3）掌握个案护理、循证护理、质量控制与教学管理。
n4级责任护士（一）能力要求（1）医院聘任的具有高级职称护士或专科护士（2）能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、专科护理门诊、全院护理会诊以及专科指导、护理研究等工作。
（二）工作职责（1）组织或主持指导本院本专科领域的全面业务技术工作，制定本专科护理工作引导协助护士长制定所在专科工作标准等。
（2）掌握疑难、急危重症护理，熟悉管理、教学和科研工作。
（3）承担护理咨询、专科护理会诊、全院护理会诊及专科指导、护理研究等工作。
护士分层级管理方案
医院护士分层级管理方案(讨论)为全部落实优质护理服务，提高不同层次护士业务水平，优化整体护理，体现护理职业责任、职业价值，我院决定逐步建立完善护理人员分层级管理体系。
以提高护理质量保障医疗安全。
一、指导思想深化“以病人为中心”的服务理念，紧紧环绕改革护理模式，履行护理职责，提供优质服务，提升护理水平的工作宗旨，充分调动临床一线护士工作的积极性，按照《医院实施优质护理服务标准(试行) 》，为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务，保障医疗安全，促进医患和谐。
二、实施原则(一)根据护士工作能力，技术水平、工作年限、业务职称、学历水平等要素，将护士划分为四层使用(N1~N4) , 其中以工作能力作为分层的首要指标，其次为业务职称。
(二)通过综合能力考评确定人选。
此外，将劳动纪律、病人满意度、职业道德、护理差错、护理理论及操作考核等纳入考评内容。
(三)可从低一层人员选拔优秀者承担高一层工作，对于能力水平，责任心达不到本层次的人员，可降低层次。
三、具体实施过程(一)护理部制定护士分层次管理制度，制定能级对应与分层管理原则。
(二)组织护士长进行培训，内容主要是了解能级对应与分层管理的理念及实施的目的。
四、分层类别N1 级护士N2 级护士N3 级护士N4 级护士五、分层标准(1) N1 级护士1、选聘条件：大专、本科毕业，工作一年内的护士，中专毕业，工作二年内的护士。
2 、工作重点：主要负责患者的基础护理和生活护理。
3、职责要求①能够熟练掌握基础护理的知识和技能，获得《护士执业证书》后独立完成基础护理的各项工作。
②完成患者入院及出院的处理，健康教育，负责患者晨晚间护理；协助患者生活护理，整理床单位，为卧床患者翻身，按摩受压部位；处理排泄物；物品清洁消毒处理。
4、考核办法护士长负责对N1 级护士的业务考核，理论知识，考核每月1 次，占40%，基础护理操作考核每月1 次，占40%，科室考评每月1 次，占20%，综合考评80 分为合格。
护理分层管理办法【精选文档】
护理人员分层管理办法为进一步加强医院护理队伍的科学管理，扎实推进优质护理服务，切实提高临床护理质量和服务水平，医院根据河北省《优质护理服务病区的评价标准》的要求,本着“能力优先，利于工作，利于个人发展,利于团队建设”的分层原则，针对全院护士工作能力、专业技术职称、工作年限、学历水平,合理设置护士层级，实行分层级管理,使护理人员真正形成梯队，满足不同病人、不同疾病及病情的需要，特制定《邯郸明仁医院护理人员分层管理办法》如下：一、护士分层级管理的目的使护士人尽其才，充分体现自身价值和岗位价值，激发护士的进取心和成就感；使护理管理进一步满足病人对护理服务需求，护士成长与专业发展需求；利于医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。
二、护士分层级管理的构建搭建分层级管理组织架构,合理设置护士层级管理架构三、护士分层级管理制度1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级,设置不同层级的护理岗位，给予护士不同的工作权限，履行不同的岗位职责，满足不同患者、不同疾病及病情的需要,确保护理质量。
2、分层依据及层级：护理部对全院护士实行分层级管理，根据护士的工作能力、工作经验、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，分为五个层级,即N4级护士（护理专家），N3级护士(高级责任护士），N2级护士(责任护士)，N1级护士（初级责任护士),N0级护士（助理护士)。
3、护士长按照护理人员的层级，并结合临床实际情况，对护士进行合理分工，根据护士的工作经验、技术水平、能力，将不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者分给责任护士。
每名责任护士平均负责患者数量8——15人。
保证责任到人,工作到位。
4、建立与护士能级相对应的岗位职责、工作标准和工作流程，护理部、科室二级质控管理体系定期对护理质量进行监督、检查、评价和指导，体现护理质量的持续改进。
5、实行护士分层级培训及考核制度。
每年制定各层级护理人员的培训及考核计划，按计划落实培训及考核内容，并把结果纳入护士技术档案。
护士分层级管理方案
护士分层级管理方案引言：在医疗机构中，护士是起着非常重要作用的职业。
为了更好地管理护士队伍，提高工作效率和质量，护士分层级管理成为了必要的手段之一。
本文将从护士分层级管理的目的、原则和具体实施措施等方面进行探讨，旨在为护士分层级管理提供参考和指导。
一、目的：护士分层级管理的主要目的是为了更好地组织和管理护士队伍，提高护士的工作效率和质量。
通过分层级管理，可以合理配置护士资源，提高工作效率；同时，也可以通过分层次的培训和管理，提高护士的专业技能和素养，提高工作质量。
二、原则：1. 合理性原则：护士分层级管理应根据护士的实际情况和能力水平进行，合理配置工作任务和资源。
不同级别的护士应有不同的工作职责和权责。
2. 公平性原则：护士分层级管理应公平公正，遵循公开、公平、公正的原则，确保每个护士都能够享受到公平的机会和待遇。
3. 激励性原则：护士分层级管理应激励护士队伍的积极性和创造性，通过晋升和奖励等方式，激发护士的工作热情和动力。
4. 培训性原则：护士分层级管理应注重护士的培训和发展，提供良好的学习和成长机会，提高护士的专业技能和素养。
三、具体实施措施：1. 制定明确的职责和权责：根据不同层级的护士，制定明确的工作职责和权责，确保每位护士都清楚自己的工作职责和所担当的责任。
2. 建立评价体系：建立科学合理的评价体系，根据护士的工作表现和能力水平，定期进行评价和考核。
评价结果可以作为晋升和奖励的依据，激励护士队伍的积极性和创造性。
3. 提供培训和发展机会：针对不同层级的护士，制定相应的培训计划和发展路径，提供良好的学习和成长机会。
通过培训和发展，提高护士的专业技能和素养，提高工作质量。
4. 加强沟通与协作：建立良好的沟通机制和协作机制，促进不同层级的护士之间的有效沟通和协作。
通过沟通和协作，促进信息的流动和共享，提高工作效率和质量。
5. 建立激励机制：根据护士的工作表现和能力水平，制定相应的晋升和奖励机制，激励护士队伍的积极性和创造性。
护士分级管理方案
护士分级管理方案引言概述：护士分级管理方案是一种针对医院护士队伍的管理方式，旨在提高护理质量、提升护士工作效率和满足患者需求。
本文将从四个方面详细介绍护士分级管理方案的内容和实施效果。
一、护士分级管理方案的目的1.1 提高护理质量：通过合理分级，将护士队伍分为不同级别，使高级别护士能够专注于病情复杂、需要高水平护理的患者，提高护理质量和安全性。
1.2 提升护士工作效率：根据护士的专业能力和经验，将工作任务合理分配，使每个护士都能发挥自己的优势，提高工作效率和工作满意度。
1.3 满足患者需求：通过护士分级管理，将患者按病情和需求分配给不同级别的护士，确保每位患者都能得到适当的护理，提高患者满意度。
二、护士分级管理方案的实施步骤2.1 制定分级标准：根据护士的专业能力、学历、经验等因素，制定不同级别的护士标准，明确各级别的职责和权限。
2.2 护士评估和分类：对护士进行评估，根据评估结果将护士分为初级、中级和高级等级别，确保每个护士都在适合自己能力范围内工作。
2.3 工作任务分配：根据护士的级别和能力，将工作任务合理分配，使每个护士都能承担适合自己级别的工作，提高工作效率和质量。
三、护士分级管理方案的实施效果3.1 提升护理质量：通过护士分级管理，高级别护士能够更专注于复杂病情的患者，提供更专业的护理服务，提高护理质量和安全性。
3.2 提高工作效率：护士分级管理使每个护士都能发挥自己的专业能力，合理分配工作任务，提高工作效率和工作满意度。
3.3 提高患者满意度：通过护士分级管理，患者能够得到适当的护理，满足患者的需求，提高患者满意度和医院声誉。
四、护士分级管理方案的应用前景4.1 适应人口老龄化趋势：随着人口老龄化的加剧，护理需求不断增加，护士分级管理能够更好地满足不同年龄段患者的需求。
4.2 提高护士队伍整体素质：护士分级管理能够激励护士不断提升自己的专业能力，提高整个护士队伍的素质和水平。
4.3 优化资源配置：通过合理分级，能够更好地利用护士资源，提高资源利用效率，降低医疗成本。
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N3
大专及以上学历，任护师资格＞5年，或具有主管护师任职资格的护理人员。
1、临床专科护理业务知识较为扎实，基础与专科护理技术熟练，有一定教学和管理能力，护士长不在位时，能代理护士长工
作。2、掌握护理基础理论、有关的医学基础知识及本病区常见疾病护理常规、本专业急危重症患者的护理；3、了解常用的临床检验及本病区特殊检查的方法、临床意义。
1、负责急危重症病人的护理。
2、负责分管患者的各项护理和治疗工作及专科护理指导。
3对分管患者进行评估，制订分管患者护理计划，组织实施，并评估实施效果。
参加并指导危重患者的抢救护理工作，确保护理安全和质量。
4、为患者提供康复和健康指导。评估患者病情及生活自理能力，及时与医师沟通。
5、承担实习或进修护士临床教学任务。
护士分层级管理原则实施方案及标准
任职资格
能力要求
工作职责
N0
护理中专或大学毕业，已取得护士执业证书，但未满3个月的试用期用
1\经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。
2、在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
1、助理护士在责任护士的指导下，根据病情和患者自
理能力，协助完成生活照顾性基础护理及非技术性护理工作。2、生活照顾性基础护理工作。3、在治疗及检验程序中协助护士及其他医务人员：协助护士整理病历；常规性测量和记录患者生命体征；物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）；护送患者检查、治疗、转院等；负责清洁消毒患者的生活用具；及时将患者的有关情况报告护士等。4、非技术性护理工作。内容包括：整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品；整理办公用品；分类收集医疗废物；保持病房的整洁与通风；整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；联系工作（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）；协助办理出入院手续；派送一日清单；5、助理护士不得从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
6、独立完成夜班工作。
N2
1、以临床护理工作为主，熟练掌握各项基础护理技术操作。
2、能够独立完成临床各项工作。
3、掌握护理程序的理论知识，辅助完成本科危重病人的抢救。
4、承担责任办公班组长、护生实习带教工作，积极组织护理教学、查房或疑难、危重病人讨论，指导责任护士及下级护士实施临床护理工作。
5、掌握所负责患者的诊疗护理信息，包括一般资料、主要诊断、主要病情、治疗措施、主要护理问题及护理措施、病情变化的观察重点。患者知晓自己的责任护士，对责任护士工作满意。
6、参与临床科室管理，确保临床科室环境整洁、舒适、安静；为患者制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）。
7承担本专科危重症患者/复杂疑难专科患者的专责护理和个案管理。
8、协助护士长做好科室持续质量控制。
9、组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危患者护理讨论。根据工作需要，定期组织本小组护理业务学习。
各级护士综合能力考核指标（100分）
层次
工作要求及目标
综合测评考核指标
得分
备注
N0级
1、了解各班职责和工作程序，掌握各种基础护理操作。
2、在带教老师督导下按照专业标准进行护理实践，并能够在带教老师的督导下解决临床中遇到的护理问题。
3、护理理论、护理实践及危重病人的病情观察。
4、掌握医院规章制度、护理核心制度、应急预案、常见掌握科内疾病护理理论知识、技能。
N1
取得护士执业资格证，试用期满，经护理部、科室考评合格。一般为护龄≦3年的护士。
1、能独立进行一般护理、独立担任护理班次，具备完成本岗位职责的能力；
2、掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题；
3、从事特殊护理岗位（夜班）；
1、负责需要二级护理和三级护理的病人2、实施所分管患者的各项护理工作。3、按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和一般的专科护理工作；4、负责分管患者的健康指导。指导、鼓励和帮助患者进行自理能力的锻炼。5、参与急危重患者的护理工作。6、参与临床教学工作。参与并指导助理护士完成相应的护理工作。7、参与临床科室管理，确保临床科室环境整洁、舒适、安静；为患者制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）
5、一年内完成护理部2次理论考试、常见操作考试。
岗位能力
专业能力
病人满意度
技术难度
教学
科研能力
N1
1、提供病人有效的生活护理，掌握基本护理技能。
2、通过护士注册考试。
3、承担病人基础护理工作，各项护理技术操作达标。
4、在上级护士指导下完成临床班及夜班工作，了解护理程序的理论知识。
5、一年内完成2次理论考试、6项操作考试。
5、推行专业照顾、病情观察、治疗处置、心理护理、健康教育和康复指导各项护理任务，为患者提供全面、全程的护理服务。
6、一年内完成2次理论考试、8项操作考试。
7、搞好科内管理工作
N2
护龄＞5年或取得护师任职资格的护理人员。
1、具备完成本岗位职责的能力。
2、熟练掌握基础护理、专科护理来自常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题。
1负责需要二级护理和一级护理病情趋于稳定的病人。
2、负责分管患者的各项护理和治疗工作及部分特殊护理。3、对分管患者进行评估，制订护理计划，组织实施，并评估实施效果。参与急危重患者抢救。4、为患者提供康复和健康指导。评估患者病情及生活自理能力，及时与医师沟通。5、承担实习护士临床教学任务。
6、完成专业照顾、病情观察、治疗处置、心理护理、健康教育和康复指导各项护理任务，为患者提供全面、全程的护理服务。
7、一年内完成2次理论考试、6项操作考试。
N3
1、较熟练掌握本科护理技术操作。
3、掌握急救护理常见仪器使用和保养。
4、护师，积极组织护理教学查房或疑难、危重病人讨论，指导护士及下级护士完成各岗位临床护理工作。