识对联,对对联--中考对联题型复习

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中考对联考点复习

上联：（ A ），下联：落笔意连四海春
A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天
认识平仄
一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，
请你为其选定下联（ B ）
A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云
认识平仄
为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（A ）
A、明月有心照客愁
B、流水有心歌秋声
赏析对联
• 以下是杭州西湖的对联，请试着赏析它的妙处。 • 上联：水水山山处处明明秀秀； • 下联：晴晴雨雨时时好好奇奇。 • 赏析： • 形式上，对仗工整，平仄相协； • 内容上，写出西湖不管何处不管何时的景色都是美不胜收，意境优美。 • 技巧上，取义苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，运用叠词
藏“青”“白”二字，暗指岳飞的清白。
赏析对联
• 以下是芜锡东林书院的对联，请试着赏析它的妙处。 • 上联：风声雨声读书声,声声入耳; • 下联：家事国事天下事,事事关心。 • 赏析： • 形式上，对仗工整，平仄相协； • 内容上，写出了读书不忘爱国的劝诫，富有诗意。 • 技巧上，叠词入联，朗朗上口，紧扣场所。
肆
对联对仗
认识词性相对
以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为
下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（ A ）
A、临风野陌醉花香 B、逢春枯木又发芽
认识词性相对
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，
请选择最合适的下联（ D ）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙
组合对联
• 某班级正在举办以“规范书写传文明”为主题的综合性学习活动，活动中，语文老师在黑板上写下下列词语，请你运用对联知识，把这些词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。

2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析

2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。

（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。

你看看哪句下联对得更好。

（2分）上联：不大地方，可家可国可天下下联：A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。

请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。

（2分）雄姿威武迎春至，。

A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。

下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。

利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。

右图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。

上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。

为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。

一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（2分）A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（2分）A．上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B．上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C．上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D．上联：有山皆图画下联：无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是（）A．阳关玉关门不闭B．南北东西万里程C．万里长城万里歌D．东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。

中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)

中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)中考对联特别有可能出现在文言文阅读理解或者是作文中，因此，对联的掌握成为了中考语文复习的一个重要环节。

下面，本篇文章将从对联的概念、对联的分类、对联的特点、对联的构成、对联的使用等方面全面地进行介绍。

一、对联的概念：对联是指两句对仗的短文，一般用于表达祝贺、劝诫、慰问、警句等，是我国古代诗歌创作中的一种体裁。

二、对联的分类：按照对联的形式，可以分为对仗、押韵、对仗押韵和作对。

对仗指的是对联中的前后两句中，各个字的位置、形式和结构都相同；押韵指的是对联中的前后两句，末尾的韵母相同；对仗押韵是同时满足前述条件；作对指的是前后两句的词、意义或者是反义。

三、对联的特点：简短精练、情意表达、反映时代、警醒人心。

对联是汉族文化中一种特殊的短文体，在它的创作中，往往能体现出作者的才情、情感和思想。

四、对联的构成：对联中的前后两句，前一个句子叫做“上联”，后一个句子叫做“下联”，两句诗的字数相同，要求用字正确，匹配紧密，意像新颖，才情横溢。

五、对联的使用：对联经常出现在节日、庆典、会议等场合，可以表达祝贺、慰问、警醒等不同的情感和含义。

在中考中，要求考生具备对对联的基本理解和应用能力，因此对对联的知识和技巧应进行充分的复习和练习。

下面，我们为大家准备了一些对联的练习题目，供大家进行训练，同时也提供了题目的解析，希望对大家参加中考能有所帮助。

1、有声有色的篮球场，拼搏奋斗的独角戏。

（对仗）答案：上联有声有色的篮球场，下联拼搏奋斗的独角戏。

解析：这一对联是以体育场馆和体育事业为基础的，上下联之间必须能比拟，或对仗或押韵，上下联之间形象对应，显得意境的完整、生动、深刻。

2、悠闲的农家乐，喧嚣的都市城。

（对仗）答案：上联悠闲的农家乐，下联喧嚣的都市城。

解析：这一对联是以城市人和乡村人为主题，反映了城市的喧嚣和乡村的悠闲，上下联之间必须有互相搭配的意义，有互相对应或补充的关系。

中考语文考点专题复习对联含解析

专题13 对联【知识贮备】1.定义：对联,对联,又称楹联、对子、联语、对句、联对等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联需对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。

对联是中国传统文化瑰宝,是传统文化之一。

对联一般由上联、下联和横批构成。

在考试中,则很少接触或用到横批。

2.区分对联上下联的方法：（1）按音调平仄区分。

一般看尾字声调,上联尾字的声调应为仄声,下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。

（2）按因果关系区分。

“因”为上联,“果”为下联。

比如“方向正确城乡富,政策英明衣食丰”这一对联。

因为只有“城乡富”这个“因”,才会有“衣食丰”这个“果”。

因此,“方向正确城乡富”为上联,“政策英明衣食丰”为下联。

（3）按时间先后区分。

时间在前为上联,时间在后为下联。

比如“风送莺歌辞旧岁,雪伴梅香迎新春”这一对联。

“辞旧岁”在前,“迎新春”在后。

因此,“风送莺歌辞旧岁”为上联,“雪伴梅香迎新春”为下联。

（4）按逻辑关系区分。

比如“勤俭持家家道昌,团结建国国事兴”这一对联。

这副对联中的“国”比”家”大,所以“家”在前,“国”在后,因此,“勤俭持家家道昌”为上联,“团结建国国事兴”为下联。

3.对联的贴法：（1）看位置。

当你面向门站立时,上联要贴在右手边(即门的左边),下联要贴在左手边(即门的右边),上下联不可贴反；（2）看横批。

按照古人写字的习惯（由右至左）,以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧）,下联则在横批右下方（即左侧）。

按照现在人写字习惯（由左至右）,则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左,下联在右。

4.朗读对联的方法：先读上联,后读下联,最后读横批。

5.属对（即创作对联）的原则：（1）字数相等。

对联由,上下两联组成,上联称出句,下联称对句。

字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差。

（2）词性相对。

上下两联相应位置上的词,词性也需对称。

如：名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。

中考专题复习：对联复习教案

对联复习教案学习目标1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题第一课时学习内容对联的基本规则：一、要字数相等，长度相同。

对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。

如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；（上联）山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

（下联）二、要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

平仄相协，富于音乐美。

如：春蚕到死丝方尽（上联），蜡炬成灰泪始干（下联）。

（ - - ||- - |，||- - |- - ）三、要词性相对，位置相同。

一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

如：屋后松竹添秀色，门前梅兰（吐幽香/着新装）四、要结构相应，节奏相合。

上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。

上下两联的停顿位置是相同的，断句一致。

如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ C）。

上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联：□□□□三山载福毓榕城A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠五、要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，构成一个有机的整体，但又不能重复。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。

另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。

练习检测一、词语对应1、下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶。

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。

修改后的下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。

2、有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是( D )A.千古诗才，蓬莱文章建安骨B.刚直不阿，留将正气冲霄汉C.志洁行廉，爱国忠君真气节D.忠魂犹在，道路争瞻汉相墓二、语句删节3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

专题复习之对联练习

楚霸王项羽破釜沉舟和越王勾践卧薪尝胆的
故事，说明笃志的重要性。”
达标 ⑤成大事以小心，一生谨慎；
归因仰宗臣之遗像，万古清高。
强化
挂在武侯祠里，怀念诸葛亮
谈谈收获 ⑥千古诗才，蓬莱文章建安骨；
一身傲骨，表莲居士谪仙人。李白
举例 ⑦志见出师表，好为梁父吟
复习目标
诸葛亮
列表 ⑧一门父子三词客，千古文
中考专题复习 —对联练习
1、什么是对联？
复习目标列表讲解题型达标归因强化
谈谈收获
对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。
强调 2、对联的特点:
复习目标１、字数相等，断句一致。
复习目标偶知识对出下联
列表春天时，湖水涨满，湖天一色，
讲解船行湖中，如行天上。
题型达标
秋日里，山色斑斓，山景如画，
归因人游山中，如行画中。
强化上联是：春水船如天上坐；
谈谈收获下联为：＿秋＿山＿人＿在＿画＿中＿游＿
抢答
复习目标列表讲解题型达标归因强化
谈谈收获
2、将下面对联补充完整。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明＿＿＿＿＿＿
复习目标
列表昔人已乘一去不复返，白云千载空悠悠。题型晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
达标
归因日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
强化谈谈收获
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
举例
1、说说下列对联中涉及了什么人？ ①草堂留后世，诗圣著千秋。
复习目标

中考语文对联复习

中考语文对联复习对联是中考语文中的一个重要考点，它不仅能考查学生对语言文字的理解和运用能力，还能培养学生的文学素养和审美情趣。

对于即将参加中考的同学们来说，系统地复习对联知识，掌握解题技巧是十分必要的。

一、对联的基本特点1、字数相等这是对联最基本的要求，上联和下联的字数必须相同。

2、词性相对名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等，同时，对应的词语在句子中的语法功能也要相同。

3、结构相应上下联的词组结构、句式结构要一致，比如主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构。

4、平仄相协一般来说，上联的最后一个字是仄声（三声或四声），下联的最后一个字是平声（一声或二声）。

但在中考中，对平仄的要求相对较宽松。

5、内容相关上下联所表达的内容要有一定的关联，或相互映衬，或相互补充，或相互对立。

二、对联的常见类型1、正对上下联在内容上相近或相似，相互补充。

例如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”2、反对上下联在内容上相反或相对，形成对比。

比如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”3、串对上下联在内容上存在因果、承接、递进等关系。

像“欲穷千里目，更上一层楼。

”三、中考对联题的常见题型及解题方法1、给出上联，对出下联这种题型要先分析上联的结构、词性、平仄和内容，然后按照对联的特点来对出下联。

例如，上联是“春风拂面心生暖”，我们可以先分析：“春风”是名词，“拂面”是动宾结构，“心生暖”是主谓结构。

那么下联可以是“秋月照人梦亦香”。

2、给出下联，对出上联解题方法与上一种类似，只不过顺序相反。

比如，下联是“红梅傲雪香满院”，上联可以是“绿柳扶风韵盈堤”。

3、给出语境，拟写对联这种题型需要结合给定的语境来构思对联。

比如，题目给出“校园运动会”的场景，我们可以拟写“健将拼搏争榜首，同窗呐喊助声威”。

4、对联修改对于给出的对联，判断其是否符合对联的特点，如有不符合的地方进行修改。

例如，“勤奋学习知识天天长，努力工作幸福年年增”，这里“学习”和“工作”词性不同，可修改为“勤奋学习知识天天长，努力钻研技艺岁岁精”。

中考语文：《对联题》专题复习教案

中考语文《对联题》复习教案对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是文化长廊中的一串璀璨的珍珠，具有浓郁的传统文化特色，对联里往往蕴涵着丰富的文化信息，它集中体现了汉语言的独特魅力。

拟就一副精妙的联语，需要创作者有丰厚的语文知识积累，敏锐的语言感受力，清晰的逻辑思维能力。

它的这种综合考查功能，为国学大师陈寅恪先生所推崇，也受到了近几年中考命题人员的青睐。

下面笔者试就这两年的中考对联题的考点，题型设置略作分析，期望能对即将面临中考的莘莘学子有所帮助。

一、考点归纳起来有这样几种：（一）、考基本的对联常识。

要求同学们必须掌握对联的基本常识。

对联的要求是字数相等，句式一致，词性相对，结构相应，平仄相对，内容相关。

1、字数相等。

对联可长可短。

不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。

如果字数不相等，除特殊情况外，便不成为对联。

2、句式一致。

句式指的是句子节奏形式。

上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

比如：“学问藏今古；文明播东西”，上下联都是“二一二”式。

稍长的对联，半联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。

3、词性相对。

对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

4、结构相应。

上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推。

例如：“祖国江山好；大地气象新”中，上联“祖国江山”是偏正结构作主语，下联即以“大地气象”偏正结构作主语来对。

5、平仄相对（要求不是太严，所以这里就不讲了）。

汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声），前二者是平声，后二者是仄声。

这是我们必须了解的今平仄。

对联关于平仄的格律，最重要的是，上联末尾字必须是仄声，下联末尾字必须是平声。

6、内容相关。

对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。

而不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。

中考语文专题复习之对联知识专题

中考语文专题复习之对联知识专题【中考解读】在近几年的中考题，对联知识考查的范围较广泛，要求学生了解对联的特征、分类、要求、作用等知识，同时积累历史上经典的名对、趣对等。

而此部分内容主要靠识记，题型以选择、判断、填空为主。

随着现在中考对中国古典传统文化知识内容的强化，考试越来越注重对联知识的考查。

同学们在中考专题复习过程中，一定要加强对联知识的理解与运用。

【知识总结】一、对联的概述对联，也称“楹联”“对子”等，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。

它发源于我国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史了。

对联的形式工整，平仄协调的特点是一字一音，音形义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。

在我国民间，对联有着广泛的应用。

比如，过年时家门上贴春联，商店开业时门上挂对联，以及娱乐时的对对联游戏。

对联的长度不定，短的可以只有一两个字；长的则可达几百个字。

悬挂的时候通常是上联在右，下联在左。

对联的特点：对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。

形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。

二、对联的形式上联：第一句，叫出句，也叫出联。

如“春到崤山风送缦”下联：第二句，叫对句，也叫压联。

如“花开函谷雨飘香”横额：也门横批。

如“福星高照”。

（多分句组成的对联种，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。

上下联各有一句的对联，尾字一般称为“联脚”。

）三、对联的贴法对联横写时，上联在上，下联在下；对联竖写或悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。

对联可以不加标点符号，加标点符号时，如上下联各有一句，则上联通常标逗号，下联通常标句号；多分句时，上联联脚通常标分号，下联联脚通常标句号。

四、对联的要求①字数相等，断句一致。

上下联字数必须相同，不多不少。

②词性相对，位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”。

中考语文复习指导：对联题

中考语文复习指导：对联题中考语文复习指导：对联题【考点阐述】《初中语文课程标准》中说“能够正确运用语言”，能够运用得“连贯、得体”。

此外，在学习名著的要求中，也要求了解名著所涉及的文化常识，其中就包括对对联的了解，不仅要求阅读对联，还要求能够模仿拟写。

受高考题的影响，中考题中也出现了对联考题，尤其是近两年来，对联考题普遍在中考题中出现。

如2022年，就有数十套中考语文试卷出现了对联考题。

这种对联考题难不难呢，应该如何有效而快速地应对呢，这些都是我们即将参加中考的广大考生非常关心的。

下面，我们先以中考真题引路，研究、琢磨应对的最佳方法，以便更好地备战今年的此类中考题。

【技法点拨】一、对联常识储备⑴对句和出句字数要相等。

⑵对句最好不要重复出句的字眼。

⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。

⑷停顿也需对应。

⑸一般情况下是仄起平收。

二、备考答题技巧使用“拆合法”对对联最有效。

所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。

我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串;“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等;“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。

从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。

又如，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”等。

当然，以上“拆合法”是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢?我想还不妨做到以下几点：一、多读多记名言警句。

其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对联的练习吗?同学们随口就有的，如“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”、“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”，等等。

对联-2024年中考语文专题复习课件

3.准确仿写下联对联要求上下联字数相等，平仄相对，对应位置的词或短语的词性要相同。下联的内容应尽量在给出的材料中选取，写完下联之后还要根据对联的相关知识逐一进行检查，尤其是注意最后一个字的平仄需要符合“仄起平收”的原则。
（二）对联配对题解题方法 1.看内容。上下联的内容应该有关联。 2.看结构。上下联的字数相等，结构相称。 3.看词性。上下联同一位置的词或短语一般都具有相同的词性，如名词对名词等。 4.看平仄。上下联一般都是平仄相对的。尤其要注意对联一般都是“仄起平收”。
方法归纳（一）拟写对联的方法拟写对联，要求考生对对联有一定的了解，懂得对联的相关知识，并能够进行有效仿写。 1.读懂题目要求例如广西北部湾经济区某年中考卷考查拟写对联，要求写我国历史上的巾帼英雄，明确告诉考生所写英雄只限于女性，考生可以选择题目中的花木兰作为主人公，也可以考虑其他的女性英雄。
根据对联的要求及文段的提示，从以下句子中分别选出关于物质生活民俗和社会生活民俗的对联，按上下联顺序填写序号。 ①束发正是用功时 ②北户迎风夏月凉 ③流水高山无古今 ④南檐纳日冬天暖 ⑤清风明月自来往 ⑥及笄当知读书好
（1）物质生活民俗：____________________（2）社会生活民俗：____________________
【答案】（1）④② （2）⑥①
例3 （2023·防城港模拟）根据对联的要求，从以下句子中选出缅怀红军长征及包含革命根据地的两副对联，按上下联顺序填写。 ①万千翠竹织摇篮 ②立志同挑革命担 ③同心共写振兴诗 ④烈士血染湘江魂不灭 ⑤誓将遗愿化宏图 ⑥五井杜鹃红党史 ⑦挥泪继承先烈志 ⑧红军四渡赤水志长存
对联
典题精析
例1 （2023·广西中考）【节日画面】广西各民族都有自己的传统节日。每逢节日，人们载歌载舞，欢聚一堂。“三月三”是壮族的传统节日，如今也是广西各族人民共同庆祝的节日。每年“三月三”，各族歌手齐聚歌圩，你唱我和，以歌会友，以歌传情。真可谓“______________，__________________”。从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。 ①八桂团结谱新曲 ②四海风云增光辉 ③九州奋发奏华章 ④五湖气象呈祥瑞

2024年语文中考总复习第二部分积累与运用专题五语文综合运用考点8对联

考点8 对联
考点8 对联
考点8 对联 [14年1考：2017年考] 对联，也叫楹联、楹帖、对子、桃符。对联的基本要求如下：
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考点8 对联
例 (2017·安徽)学生会开展“对对联赢影票”活动。请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联( )(2分)
A.斗室方桌，遍览万古文章 B.方寸镜头，透视万种风情 C.琳琅满目，经营百样繁华 D.小小梨园，上演生旦净丑
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考点8 对联
3.合乎对联基本要求。根据对联字数相等、词性相同、结构相应、仄起平收、意义相关等相关要求，选用、组织词语。【贴春联】面对门框站立，右边贴上联，左边贴下联。
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考点8 对联
1.(2023·湖南郴州)小郴同学对下联的选取举棋不定，请你结合对联知识帮他选择准确的一项是( C )(3分) 上联：山为锦屏何须画下联： A.水作琴声不用乐 B.水作琴声何须弹 C.水作琴声不用弦 D.水作琴声曲悠扬
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考点8 对联
3.根据情境，将下列对话补充完整。(4分) 除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发
呆，便热心上前询问：“①王阿姨，您贴春联需_ 要我帮忙吗? ”王阿姨说：“唉!这上下联的位置怎么贴呢?”小新看了看那副春联(如下图)，指着它的末字，笑着解释道：“② (王阿姨，)根据对联的_ 规则，B的末字“绿”字读第四声，所以B是上联_ ； A的末字“红”字读第二声，所以A是下联。。”
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考点8 对联
【解析】结合“仄起平收”的原则，可排除A项；上下联一般内容相关，但用字不同，可排除B项；结合“结构相同”的原则，可排除D项。故选C项。
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考点8 对联
2.(2022·广西梧州)小林想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。(3分) 上联：热爱劳动生活美好下联：钟情学习前程辉煌_ 备选词语：勤奋创业钟情学习愿景前程辉煌锦绣

中考语文对联题训练【附答案】

中考语文对联题训练一、了解对联知识对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。

对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。

随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。

它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。

1、字数相等.对联由上下两联组成,上联称出句，下联称对句。

字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差2。

词性相对。

上下两联相应位置上的词，词性也需对称.如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等.3。

意义相关。

上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。

4。

节奏相合.上下两联的停顿位置是相同的。

5。

平仄相协。

平仄最起码的要求是：上联末字必仄,下联末字必平。

平仄相协，富于音乐美。

6。

结构相应。

上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。

符合以上特点的对联叫“严对"，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。

另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。

二、解题技巧如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型,需要从具体的每个字、词上认真推敲.做这类题，一般按照如下的步骤进行:先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;最后再从整体上把握,做微观的调整和修改。

防患于未然：三、对联练习1．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情， _______欧阳修_______.2．运用对偶知识对出下联。

(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________(2)上联：______________________下联：品千古美文（3)上联：______________________下联：花静鸟淡天(4）上联:风声雨声读书声，声声入耳下联：______________________(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________(6)上联:安塞腰鼓，誉满神州下联:__________________________从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。

初三对联考试题目及答案

初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联中，上联和下联的字数必须______。

2. 对联的对仗要求中，上下联的词性必须______。

3. 对联中，上联的最后一个字通常是______声，而下联的最后一个字通常是______声。

4. 对联的横批通常位于上下联的______位置。

答案：
1. 相等
2. 相对
3. 平，仄
4. 上方
二、选择题
1. 下列哪一项不是对联的特点？
A. 对仗工整
B. 韵律协调
C. 随意性强
D. 意境深远
答案：C
三、判断题
1. 对联中的上下联意思可以完全不同。

（）
2. 对联的字数没有固定要求，可以多也可以少。

（）
3. 对联的横批应该与上下联的内容相呼应。

（）
答案：
1. ×
2. ×
3. √
四、对联创作题
请根据以下上联，创作相应的下联：
上联：春风得意马蹄疾
下联：_____________________
答案：秋水共长天一色
五、阅读理解题
阅读以下对联，回答问题：
上联：梅须逊雪三分白
下联：雪却输梅一段香
1. 这对对联表现了什么主题？
2. 这对对联的对仗特点是什么？
答案：
1. 这对对联表现了梅花与雪相互映衬，各有千秋的主题。

2. 这对对联的对仗特点是上下联意思相对，且词性相对，如“梅”对“雪”，“逊”对“输”，“白”对“香”。

4中考语文对联题型归纳

名胜
长沙岳麓三闾大夫祠对
联
何处招魂，香草还生三户地？当年呵壁，湘流应识九歌心。
滕王阁对联
我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。
内容
2．与道德情操挂钩
例2 (2004年邵阳)对联寻亲。下面本是四副完
整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。 A两袖清风存正气． a琴棋书画自陶情 B竹菊梅兰可养性 b莫愁两鬓霜雪寒 C且喜满园桃李艳 c雪压难摧涧底松 D风吹不动天边月 d一间陋室遗书香
５．下面加“”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )(四川省攀枝花市中考题) “月送花香浮小院” B A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园
12.对对子（湖南省邵阳市中考题）出句：山色风光美对句：_________________。邵水景色丽
岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静
题型
第一种类型对联链接
例１．（山东烟台市中考题）与下列对联有
关的中国古典名著是：写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。例２．（湖北黄冈市中考题）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句，。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
题型
第二种类型对联匹配
例３．（重庆市中考题）下列各项中，能
与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（Ｂ）Ａ．万紫千红总是春Ｂ．万家忧乐到心头Ｃ．千锤万凿出深山Ｄ．万户争传新乐府
题型
第三种类型对联撰写
例５．（天津市中考题）参照加点的文字，
名胜
临海东湖湖心亭

中考对联专项复习汇总

11、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果鹿茸貂皮人参，都为东北名产。燕山长白昆仑，全为塞北名山。
12、周恩来高风亮节垂青史吴承恩妙笔生花寄西游
13、历史古城雄风再振
现代新村喜报又传
14、上联：绵绵春雨润万物
下联：皑皑白雪兆丰年
15、、上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手
下联：大社会架设舞台，吾为人生主角！ 16、上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；
5、俗联:通俗易懂之对联。如：欲穷千里目，更上一层楼。
对联的类别
（一）根据上下联的语意关系上而言大至可以分为三类：
1.正对所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。比如： “福如东海寿比南山。” 2.反对所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对。比如：心平积福欲重招殃
词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。
12、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣。
13、公是孤臣，明月扁舟留句去我为过客，空江一曲向谁弹
苏轼
14、篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。
15、义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。
16、一代君权痛蚕室；千秋史笔溯龙门。
17、挟孤帝子雄心，幸北魏增几分王气
烧我儿郎焦耳，恨东风无一点主张曹操
秋水共长天一色落霞与孤骛齐飞
地到无边天作界山登绝顶我为峰泰山
七十二健儿酣战春去湛碧血四百兆国子愁看秋雨湿黄花
黄兴
数千年胜迹旷世传来，看凤凰孤岫，鹦鹉芳洲，黄鹄渔矶，晴川杰阁，好个春花秋月，只落得剩水残山。极目古今愁，是何时崔颢题诗，青莲搁笔。
一万里长江几人淘尽，望汉口斜阳，洞庭远涨，潇湘夜雨，云梦朝霞，许多酒兴诗情，仅留下苍烟晚照。放怀天地窄，都付与笛声缥缈，鹤影蹁跹。