学习制度-机关学习制度
党政机关学习制度
党政机关学习制度党政机关学习制度是指在党政机关中，为了提高干部和职工的业务水平和综合素质，促进工作的规范化和科学化，制定并实施的一系列学习制度。
党政机关学习制度的目的是为了加强党风廉政建设，提高党员干部的政治觉悟和业务能力，推动党和政府工作的科学发展。
一、学习制度的制定背景和意义党政机关学习制度的制定背景是党和政府工作的需要。
随着社会的发展和进步，党和政府的工作任务越来越繁重，对干部和职工的要求也越来越高。
只有不断学习和提高自身的能力，才能更好地履行工作职责，适应新形势下的工作要求。
党政机关学习制度的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高干部和职工的业务水平。
通过学习制度的实施，可以规范学习行为，明确学习目标，提高学习效果，使干部和职工的业务水平得到提升。
2. 增强党员干部的政治觉悟。
学习制度可以帮助党员干部深入学习党的理论和路线方针政策，增强党性修养，提高政治觉悟。
3. 推动工作的规范化和科学化。
学习制度可以规范工作流程和操作方法，提高工作的效率和质量，推动工作的规范化和科学化。
二、党政机关学习制度的内容和要求党政机关学习制度的内容和要求主要包括以下几个方面：1. 学习计划的制定根据党政机关的工作需要和干部职工的学习需求，制定年度学习计划。
学习计划应包括学习内容、学习形式、学习时间等方面的具体安排，确保学习的全面性和系统性。
2. 学习资源的开发和管理党政机关应积极开发学习资源，包括图书馆、网络资源、学习资料等，为干部职工提供学习的支持和保障。
同时，要加强学习资源的管理，确保资源的有效利用和更新。
3. 学习方式和方法的指导为了提高学习效果，党政机关应指导干部职工选择适合自己的学习方式和方法。
可以通过开展培训、研讨会、讲座等形式，提供学习指导和交流平台，促进学习的互动和深化。
4. 学习成果的评估和激励党政机关应建立学习成果的评估机制，对学习成果进行认定和奖励。
可以通过考试、论文、实践报告等方式，评估干部职工的学习效果，并给予相应的激励措施，激发学习的积极性和主动性。
党政机关学习制度
党政机关学习制度党政机关学习制度是指党政机关为了加强党员干部的学习和提高工作能力，制定的一系列学习规定和制度。
这些制度旨在推动党员干部不断学习新知识、掌握新技能，提高综合素质和工作水平，以更好地履行党和国家赋予的职责和使命。
一、学习制度的目的和意义党政机关学习制度的目的是为了推动党员干部不断提高自身素质和能力，增强党的先进性和纯洁性。
通过学习制度的规范，能够使党员干部更加自觉地学习党的理论知识、党的路线方针政策，提高政治敏锐性和决策能力，为党和人民事业做出更大的贡献。
二、学习制度的内容和要求1. 学习计划制度：党政机关应制定年度学习计划，包括学习内容、学习形式、学习时间等，明确党员干部的学习任务和目标。
2. 学习资源保障制度：党政机关应提供丰富的学习资源，包括图书馆、电子资源、学习资料等，确保党员干部能够顺利开展学习活动。
3. 学习活动组织制度：党政机关应定期组织学习活动，包括集中学习、座谈交流、研讨会等形式，提供学习平台和机会。
4. 学习考核评估制度：党政机关应建立学习考核评估机制，对党员干部的学习情况进行评估和总结，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
5. 学习成果展示制度：党政机关应鼓励党员干部将学习成果进行展示和分享，以促进学习氛围的形成和学习效果的提升。
三、学习制度的实施和效果1. 加强组织领导：党政机关要加强对学习制度的组织领导，明确责任分工，确保学习制度的有效实施。
2. 完善学习平台：党政机关要建设完善的学习平台，包括在线学习平台、学习资源库等，提供便捷的学习方式和途径。
3. 激励机制建设：党政机关要建立激励机制，通过表彰先进、奖励优秀等方式，激发党员干部学习的积极性和主动性。
4. 提高学习质量：党政机关要注重学习质量的提升，加强学习内容的针对性和实用性，确保学习的实效性和可操作性。
5. 监督检查机制：党政机关要建立监督检查机制，对学习制度的执行情况进行监督和检查，发现问题及时纠正。
机关学习制度
机关学习制度
为进一步提高全体干部职工的政治水平、思想水平和工作水平，打造学习型机关，特制定本制度。
1、全体干部职工必须认真学习党的理论、方针、政策，学习时事政治以及经济、法律、社会管理等业务知识，学习上级会议及领导讲话精神，不断提高自身素质和业务技能，确保更好地为经济建设服务。
2、全体干部职工的学习要坚持自学为主，并与集中学习相结合，每周五下午为集中学习时间（如遇特殊情况另行通知），学习内容由中心主要领导根据实际需要确定，分管领导具体实施。
3、在学习中，干部职工应认真做好学习笔记，每月末由分管领导和办公室对学习情况进行一次检查，检查情况将作为个人年度考核的重要依据之一。
4、机关干部职工做好个人学习笔记，每月撰写一次心得体会，年底进行统一考评，并将考评结果纳入年终个人考核评定中。
机关学习制度
机关学习制度
机关学习制度
一、学习制度
（一）机关工作人员要养成学习的主动性和自觉性，按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则，在全镇上下认真开展“双争”活动。
认真学习实践科学发展观精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习灾后重建的相关政策、业务知识等，不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。
（二）做好读书笔记。
镇党委、人大、政府班子成员全年读书笔记不得低于1万字，心得体会不得低于3000字，至少撰写1篇调研文章，完成市上调研考核任务；部门负责人全年读书笔记不得少于8000字，心得体会不得低于20xx 字；一般干部全年读书笔记不得少于6000字，心得体会不得低于1000字。
（三）机关集中组织学习时，机关全体工作人员必须准时参加，实行考勤制，因事因病必须按请假制度办理。
（四）鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训，按照市上有关规定，对取得学历资格证书的给予奖励。
--来源网络整理，仅供学习参考。
机关党支部学习制度
机关党支部学习制度为落实创建“学习型机关、学习型组织、学习型个人”的目标要求，不断提高厅机关党员干部政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。
一、月学习1、以干部夜校为载体，坚持每月一次专题集中学习。
具体时间由厅直属机关党委统筹安排。
2、月学习专题每年年初由厅直属机关党委作出计划，经厅党组会议讨论确定。
学习计划实施过程中，可根据实际情况增加或调整专题。
3、学习内容以加强干部政治理论、文化素养和专业知识为重点，采取理论提高与各项活动相结合，专业知识与法律、卫生保健等各方面知识相结合，增强授课内容的针对性、实效性和趣味性。
4、学习人员为厅机关（兽医局）全体工作人员，畜科院副处以上干部（包括副高以上职称的专业技术干部）、厅属各企事业单位副处以上干部和政工科长（含副高以上职称的专业技术干部）；鼓励具有中级职称的专业技术干部和中层干部参加。
二、周学习1、原则上每周五下午为周学习日。
周学习以支部为单位进行，召集人为各支部书记，每月周学习不得少于两次。
2、学习内容以党的基本理论、中央、自治区重要决策、部署、决定和党内法规、条例为主并结合各支部实际开展徙步、登山、植树种草及各类参观见学等丰富多彩的党员活动。
三、党员自学每名党员在参加厅里及各支部组织学习的同时，要结合自身实际，自行选择学习内容，利用工作之余进行学习，认真做好读书笔记，结合实际撰写调研文稿和高质量的信息、文章。
读书笔记、调研文稿和见报的信息、文章将作为年终评选学习型个人的重要依据之一。
四、学习要求1、机关全体党员必须参加各类学习。
集中学习时，有特殊情况或紧急事务需要处理的，须请假并自行补课。
2、集中学习时，坚持学习与讨论相结合，边学习边讨论，每名党员干部要就学习内容勤于思考，善于体会，互相交流，共同提高，切实把握学习专题的实质。
3、党员学习要认真作好学习笔记，全年学习笔记字数不得少于12000字。
4、坚持学以致用的原则，力求通过学习，努力提高政治理论素养、业务工作能力，达到提高工作效率、降低行政成本，科学决策、科学执政的目标。
机关单位学习制度
机关单位学习制度
是指机关单位规定的员工学习和进修的一套制度。
这个制度的目的是为了提高员工的专业水平和综合素质，促进机关单位的发展和进步。
机关单位学习制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 学习计划：机关单位会根据员工的工作需要和发展要求，制定学习计划，明确学习内容、学习目标和学习时间。
2. 学习资源：机关单位会为员工提供学习资源，包括图书馆、电子资源、学习资料等，以便员工进行自主学习和研究。
3. 学习培训：机关单位会组织各类培训和学习活动，包括内部培训、外部培训、研讨会、讲座等，以提高员工的专业知识和技能。
4. 学习评估：机关单位会对员工的学习情况进行评估，包括考试、测评等，以评价学习效果和提供有针对性的反馈。
5. 学习支持：机关单位会给予员工一定的学习支持，包括学习经费、学习时间、学习假等，以鼓励员工积极学习。
6. 学习交流：机关单位会鼓励员工之间进行学习交流和合作，促进相互学习和共同进步。
总之，机关单位学习制度是为了提高员工的学习能力和专业水平，推动机关单位的发展和进步，是一种组织管理的重要手段。
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党政机关学习制度
党政机关学习制度引言概述：党政机关学习制度是指党政机关为了提高干部和职工的综合素质和业务能力，加强组织建设，推动工作创新和发展，而建立的一套学习机制。
它是党政机关内部的一项重要制度，对于提高党政机关的工作效能和素质水平具有重要意义。
本文将从五个方面详细阐述党政机关学习制度的内容和作用。
一、学习内容1.1 业务知识学习党政机关的工作涉及多个领域，包括政治、经济、法律、管理等方面的知识。
干部和职工应该通过学习，不断提高自己的业务素质，以更好地履行工作职责。
1.2 党的理论学习党的理论是指导党政机关工作的根本指针，干部和职工应该通过学习党的理论，增强党性修养，坚定理想信念，提高政治敏锐性和判断力。
1.3 先进经验学习党政机关应该积极总结和宣传各方面的先进经验，干部和职工可以通过学习先进经验，借鉴成功经验，提高工作能力和水平。
二、学习方式2.1 集中学习党政机关可以组织集中学习活动，邀请专家学者进行讲座、培训等形式，提供系统的学习机会，使干部和职工能够深入学习和掌握相关知识。
2.2 自主学习党政机关可以建立学习资源库，提供丰富的学习资料和资源，让干部和职工根据自己的需求和兴趣进行自主学习，提高学习的主动性和针对性。
2.3 交流学习党政机关可以组织学习交流活动，鼓励干部和职工相互交流学习心得和经验，促进学习氛围的形成，提高学习效果。
三、学习评估3.1 考试评估党政机关可以通过组织考试来评估干部和职工的学习成果，考察他们对学习内容的掌握程度和理解能力，为进一步学习提供反馈和指导。
3.2 绩效评估党政机关可以将学习成果与绩效考核相结合，将学习情况作为干部和职工绩效评估的一项重要指标，激励他们积极学习，提高学习效果。
3.3 反馈评估党政机关可以建立学习反馈机制，定期采集干部和职工的学习反馈意见，了解学习需求和问题，及时进行调整和改进，提高学习的针对性和效果。
四、学习激励4.1 表彰奖励党政机关可以通过表彰奖励的方式，激励学习积极性和成果，对学习成绩突出的干部和职工进行表彰，树立学习的典型和模范。
机关单位学习制度
机关单位学习制度机关单位是指各级党政机关、国家机关以及其他政府机关的工作单位。
机关单位作为现代公共管理的核心组织形式，为了提高工作效率、优化工作环境、加强人员管理，需要建立一套完善的学习制度。
下面将从机关单位学习制度的重要性、学习制度的内容和实施步骤等方面进行详细探讨。
一、机关单位学习制度的重要性机关单位学习制度的建立对于提高机关单位工作效率、推动机关单位发展具有重要意义。
1.提高员工的综合素质通过学习制度的建立，机关单位能够推动员工不断学习、不断进步，提高员工的专业素养、业务能力以及综合素质，为机关单位提供专业化、高素质的管理人才。
2.实现机关单位工作的科学化、规范化学习制度的建立，可以使机关单位工作有章可循，使各项工作按照统一的标准进行，避免出现随意性、片面性和任性性，实现工作的科学化、规范化。
3.提高机关单位的整体竞争力机关单位学习制度的建立，可以提高机关单位的组织能力和学习能力，使机关单位具备适应新形势、应对新任务的能力，进而提高机关单位的整体竞争力。
二、机关单位学习制度的内容机关单位学习制度应包括以下几个方面的内容：1.学习目标与任务明确机关单位的学习目标与任务，确定学习的重点和方向。
根据机关单位的工作情况、发展需求以及干部员工的特点，制定学习任务，并明确学习目标，确保学习的针对性和实效性。
2.学习的组织与安排确定学习的组织形式和学习时间，明确学习的方式和机制，包括集中学习、自主学习、培训学习等形式。
同时，要合理安排学习的时间，确保学习与工作的有机结合。
3.学习的资源保障为机关单位学习提供必要的资源保障，包括人力资源、学习场所、学习教材和学习工具等。
确保干部员工能够获得高质量的学习资源，提高学习效果。
4.学习的评价和激励建立学习的评价和激励机制，通过考核、评优等形式对学习成果和学习效果进行评价，及时给予肯定和奖励，激励干部员工积极参与学习活动，提高学习的积极性和主动性。
5.学习成果的运用学习不仅仅是为了学习，更重要的是运用学习成果改进工作。
2024年机关单位学习制度
2024年机关单位学习制度第一章总则第一条为了推动机关单位学习制度的建立，提高机关工作人员的综合素质和业务能力，适应社会发展的要求，培养具有创新意识、务实精神和团队合作精神的机关工作人员，特制定本学习制度。
第二条本学习制度适用于各级机关单位工作人员的学习活动，包括党政机关、事业单位、企事业单位等，不适用于涉及特定专业学习的机关单位。
第三条机关单位应根据本学习制度制定具体的学习计划和学习内容，确保学习活动能够顺利进行。
第二章学习计划第四条机关单位应根据工作需要和个人发展需求，制定年度学习计划。
学习计划应做到科学合理、目标明确、具体可行。
第五条学习计划的制定应考虑机关单位的工作特点和岗位需求，统筹安排各类学习活动，包括集中培训、自主学习、实践锻炼等。
学习计划中应包括学习内容、学习方式、学习时间和学习考核等。
第三章学习内容第六条学习内容应围绕机关工作的需要和员工的个人发展方向，兼顾提升理论水平和实践能力。
第七条学习内容可以包括以下几个方面：1. 党的理论和方针政策。
2. 机关工作的基本原理、基本知识和基本技能。
3. 先进管理经验和管理技能。
4. 相关领域的专业知识。
第八条学习内容应根据学员的不同层次和岗位需求进行区分，形成不同的学习课程和教学材料。
第四章学习方式第九条学习方式可以分为集中学习和自主学习两种。
第十条集中学习是指通过组织专门的培训班、研讨会等形式，集中安排学习时间和场地，进行系统的培训。
集中学习应有明确的教学计划和教学安排，确保培训的质量和效果。
第十一条自主学习是指根据学习计划和个人需求，由学员自行安排学习时间和学习方式，进行学习活动。
自主学习可以包括阅读书籍、参加在线课程、参观学习等多种形式。
第五章学习时间第十二条学习时间应根据工作需要和学员的实际情况进行合理安排。
第十三条集中学习的时间一般安排在非工作时间，如节假日、休息时间等。
第十四条自主学习的时间可以根据学员的实际情况进行自由安排，但应保证学习的连续性和有效性。
单位机关工作人员学习制度
单位机关工作人员学习制度一、学习制度的背景随着社会的发展和科技的进步，单位机关工作的内容和要求也在不断变化和提高。
为了适应新的需求和挑战，工作人员需要不断学习和提高自己的知识和技能。
同时，随着工作人员的流动性和队伍的更新，也需要建立一套统一的学习制度，保证不同工作人员在不同阶段都能够得到适当的学习和培训。
二、学习制度的目的1.提高工作人员的专业素质。
通过学习制度，工作人员可以得到系统的培训和学习，提高自己的专业技能和知识，进一步提高自己在工作岗位上的能力和业务水平。
2.促进工作人员的职业发展。
学习制度可以为工作人员提供学习和培训的机会，使他们有机会接触到更广泛的知识和信息，有机会接触到不同的工作领域和岗位，从而为他们的职业发展提供更多的选择和机遇。
3.增强单位机关的竞争力。
通过学习制度，单位机关可以不断培养和提高自己的人才队伍，使其具备更强的创新能力和竞争力，从而推动单位机关的发展和进步。
三、学习制度的内容1.制定学习计划。
单位机关应该根据工作人员的实际需求和学习目标，制定年度学习计划，包括工作人员需要学习和培训的内容、学习的时间安排和学习的形式等。
2.提供学习资源。
单位机关应该为工作人员提供必要的学习资源，包括学习资料、学习工具和学习设施等，以便工作人员能够有一个良好的学习环境和条件。
3.组织培训和学习活动。
单位机关应该组织各种培训和学习活动，包括内部培训、外部培训、专题讲座、研讨会和学术交流等，以便工作人员能够通过参与这些活动来提高自己的知识和能力。
4.建立学习考核机制。
单位机关应该建立学习考核机制，对工作人员的学习成果进行评估和考核，以激励工作人员的学习积极性和主动性，确保学习效果的实际。
四、学习制度的实施和监督1.学习制度的实施要建立在组织管理的基础上，要有上级的领导和支持，要与工作安排和考核机制相结合，以确保工作人员能够有效地参与学习和培训。
2.学习制度的实施要有明确的责任分工，要有专门的学习负责人和学习小组，要明确学习内容和学习目标，要有具体的学习计划和学习安排。
2024单位创学习型机关学习制度范本
2024单位创学习型机关学习制度范本学习型机关是指具有学习能力和学习意识的组织，能够不断地学习和适应变化，不断提高自身的综合能力和竞争力。
为了推动我单位成为学习型机关，制定以下学习制度。
一、建立学习机制1. 设立学习委员会，负责协调、推动学习工作，制定学习计划和学习目标。
2. 每季度召开学习大会，每月召开学习例会，定期汇报学习情况和交流学习心得。
3. 鼓励员工提出学习需求和建议，通过内部调研和反馈机制，不断改进学习方式和内容。
二、制定学习计划1. 根据单位发展需要和员工个人发展需求，制定年度学习计划。
2. 定期评估学习计划的执行情况，及时调整学习重点和方向。
3. 考虑员工个人特长和兴趣，提供多元化的学习选择，包括培训、学习班、学历教育、在线学习等。
三、强化学习资源支持1. 建立学习资源库，收集并整理具有价值的学习资源，包括书籍、文献、视频、网课等。
2. 积极开展外部交流和合作，与高校、科研机构等建立合作关系，共享学习资源。
3. 提供学习经费和时间支持，鼓励员工参加学习活动，参加学习考试并获得相应证书。
四、建设学习平台1. 建立单位内部学习平台，提供在线学习功能，方便员工随时随地进行学习。
2. 定期组织学习分享会，邀请具有专业知识和经验的员工分享学习心得和经验，以激发学习热情。
3. 提供学习辅导和指导，设立学习小组，由专人负责组织学习活动，指导员工学习方法和技巧。
五、建立学习评估体系1. 设立学习考核指标，定期对员工参加学习的情况进行评估，将学习成果纳入绩效考核体系。
2. 鼓励员工参加学习交流活动，提升员工的学习水平和专业能力。
3. 实施学习成果展示和分享制度，通过内部学习成果展示会等方式，激发学习的成就感和荣誉感。
机关学习制度
机关学习制度机关学习制度是指在机关组织中，为了提高工作人员的业务水平和综合素质，建立起来的一套学习机制和培训制度。
机关学习制度的建立和执行对于提高机关工作效率和服务质量具有重要的作用。
机关作为国家和地方行政机构的核心组织形式，是政府机构开展各项工作的重要平台，机关工作人员的素质和能力直接关系到政府的形象和民众的切身利益。
因此，建立机关学习制度，对于提高机关员工的专业素质和工作能力是非常必要的。
首先，机关学习制度应包括各类学习活动的设立和管理，为机关员工提供全方位、多层次的学习平台和学习资源。
机关学习制度应该包括内部培训、外部培训以及在线学习等多种形式，以满足不同员工的不同需求。
同时，机关还应建立相关的学习管理系统，包括学习计划的制定、学习进度的监控和学习成果的反馈等，确保学习活动的顺利进行。
其次，机关学习制度应注重培养工作人员的综合素质和实践能力。
机关工作要求政策理论与实践经验相结合，因此，机关学习制度应重点培养工作人员的实践能力。
可以通过组织实地考察、实际案例讨论和模拟工作等方式，提升工作人员的实践操作能力，提高解决实际问题的能力。
再次，机关学习制度应注重创新和知识更新。
机关工作内容庞杂，新问题和新情况层出不穷，因此，机关学习制度应注重培养工作人员的创新能力和学习能力。
可以通过开展研讨会、座谈会和学术交流等活动，鼓励工作人员进行深入的研究和学习，不断更新知识和理论，从而提升工作的质量和效率。
最后，机关学习制度应注重激励和保障机关员工的学习积极性。
机关员工要在工作之余参加学习活动，并进行系统学习和训练，需要进行相应的激励和保障。
可以通过设置学习奖励制度、学习成果考核和晋升通道等方式，激励员工积极参与学习，并将学习成果运用到实际工作中。
总之，机关学习制度是提高机关工作效率和服务质量的重要途径。
通过建立规范的学习机制和培训制度，可以提升机关人员的专业素质和综合能力，增强工作人员的创新能力和解决问题的能力，推动机关工作朝着更高质量和效率的方向发展。
2024单位创学习型机关学习制度(2篇)
2024单位创学习型机关学习制度学习型机关是指广大机关单位能够持续地进行学习和创新，提高组织的学习能力和适应能力，并在不断学习中不断转变和提高工作能力和素质的一种组织形态。
学习型机关能够使组织适应环境的变化，解决复杂问题，提高工作效率和创新能力，从而为单位的发展和人才的成长提供有力的支持。
为了进一步推进学习型机关的建设，更好地适应时代的变化和工作的需要，我们制定了以下的学习制度：一、建立学习机制1. 每个单位建立学习小组，由各部门的代表组成，定期组织学习活动，并将学习成果及时分享。
2. 设立学习基金，用于购买学习资料、培训和研讨会费用等，保障学习活动的顺利开展。
3. 组织学习型机关巡查活动，对学习实施情况进行监督和评估，及时总结经验，提出改进意见。
二、提供学习资源1. 设立学习资源库，收集整理各类学习资料、案例分析和学习课程，供单位内部员工使用。
2. 引进专家学者定期开展讲座和培训，围绕单位工作的需求，提供专业性和实用性的学习资源。
3. 建立学习互助平台，鼓励员工分享学习经验和心得，促进相互学习和交流。
三、营造学习氛围1. 领导示范学习，在学习活动中发挥带头作用，引导全体员工重视学习、勤奋学习。
2. 制定学习目标，激发员工的学习动力，并将学习成果与个人评价和晋升挂钩，鼓励员工在学习中成长。
3. 建立学习奖惩机制，根据员工的学习情况进行奖励和表彰，激发积极性和创新性。
四、加强学习能力建设1. 组织开展岗位培训，提高员工的专业技能和知识水平，保障工作质量和效率。
2. 鼓励员工参加各类学习活动，提升综合素质和管理能力，为单位的发展提供更多的人才支持。
3. 不断改进学习方法和手段，借助现代科技手段，推广在线学习、远程培训等新型学习方式。
五、建立学习成果评估机制1. 设立学习目标和绩效考核相结合的制度，将学习成果纳入绩效评估体系，激励员工通过学习提高工作能力。
2. 开展学习成果展示和交流活动，打造良好的学习氛围，促进单位内部的学习互动和交流。
局机关学习管理制度(4篇)
局机关学习管理制度为创建“学习型”机关，进一步提高党员干部的政治业务素质，创造性地做好新时期老干部工作，根据中央和省、市委有关规定，结合局机关实际，特制定如下学习制度:一、学习内容学习内容主要有:马列主义、____、____、____重要思想和____;党的路线方针政策，中央和省市委有关会议、文件精神;老干部工作业务知识;现代经济、现代科技、法律法规及其他知识。
根据形势任务需要，及时充实新的学习内容。
二、学习方式(一)自学。
自学是机关干部学习的主要方式，每天应坚持自学不少于____小时。
(二)集中学习。
每周五下午为局机关集中学习时间。
学习内容由局领导视情而定，办公室具体组织。
(三)脱产培训。
根据组织部干部培训年度计划安排，结合局机关实际，分期分批选派人员参加各种学习班。
(四)专题讲座。
有针对性地邀请有关专家教授、理论工作者及领导干部作专题讲座，每半年一次。
(五)研究交流。
根据形势任务和工作需要，每半年举办一次研讨交流。
之前确定研讨主题和重点发言人，精心组织，充分准备，确保质量和效果。
(六)参观考察。
有计划地分期分批组织人员到有关地区参观学习，一般每年组织____次。
(七)建立学习笔记。
对重要的学习内容，每学必记，做到有所得、有所思、有所悟。
(八)重点阅读和专题调研。
每半年重点读一本好书，阅读书目可由局统一指定，也可由个人自定。
结合工作和学习实际，有计划地开展调研活动，各科室要撰写一篇质量较高的调研文章。
三、管理和考核(一)落实责任。
机关党支部和办公室负责局机关学习活动的统一组织和协调，做到学习内容、人员、时间三落实，并做好学习情况记录。
(二)考勤、请假和补课。
对每星期五(下午)的集中学习、局机关统一组织进行考勤。
不能参加的要向分管局长请假，并报机关党支部;凡集体学习缺课的，事后要及时补课，学习考勤情况每半年通报一次。
(三)检查、交流。
机关党支部对学习情况每季度进行一次抽查，半年进行一次检查。
内容包括:学习笔记、学习心得、考勤记录等。
机关学习制度10篇_范文
《机关学习制度》机关学习制度（一）：机关学习制度为加强机关全体工作人员的政治理论和业务学习，促进学习的制度化、规范化，特制定本制度。
一、学习资料1、坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的路线、方针、政策及上级文件精神，不断提高理论水平和政策水平，树立为改革开放和经济建设服务的思想。
2、认真学习业务知识。
用心组织工作人员，有计划、有目的地开展各种岗位练兵活动和新知识、新法律等相关知识的学习，熟悉精通本职业务，努力提高专业化知识水平和综合素质潜力。
3、全院政治、业务学习资料由政工科根据各个时期的形势、任务制定具体学习计划。
二、学习时间每周一上午为全院集中学习日，并实行点名制。
各部门群众学习原则上每周不得少于半天。
无特殊状况一般应安排在周五下午进行。
三、学习形式机关各庭室和广大干警要按照安排的学习资料，坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。
每月集中进行一次专题讨论和学习交流。
四、学习登记院内各部门要建立学习登记本，详细记录每次集中学习的时间、资料、人员的落实状况和交流、研讨的状况。
个人要有学习记录，每人每季度写一篇学习心得。
院里每季度办一次学习园地。
五、学习汇报每半年结合工作总结或民主生活会，由党员和科级以上干部汇报个人理论学习体会及收获状况，自觉理解干部群众的监督。
六、学习检查监察室对各部门组织学习状况和讨论发言记录及干部学习笔记、学习心得每半年进行一次检查，将结果记入学习档案。
各部门对所属人员也要进行相应的检查，督促完成规定的学习任务。
七、学习考核结合年终工作总结考评，监察室负责对机关各部门和所属党员干部本年度学习状况进行考核，通报考核状况。
并将考核成绩作为创先争优评比和任用干部的重要依据。
机关学习制度（二）：机关学习制度为了用心响应党中央提出的建设学习型社会、学习型党组织、学习型机关的号召，促进我办干部理论学习，全面提高机关干部自身素质，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、适应现代效能机关要求的高素质干部队伍，特制定本制度。
党政机关学习制度
党政机关学习制度党政机关学习制度是指党政机关为了提高工作效率、加强组织纪律、推动干部队伍的素质提升而制定的一系列学习和培训制度。
该制度的实施可以匡助党政机关充分发挥职能作用，提高工作质量和效率，进一步加强党的领导，推动国家管理体系和管理能力现代化。
一、学习制度的背景和意义党政机关是国家行政管理的重要组织形式，其工作涉及面广、任务繁重。
为了更好地履行职责，提高工作效率，党政机关需要建立健全的学习制度。
通过学习制度的实施，可以使党政机关干部不断学习、不断进步，提高自身素质和能力，更好地服务于党和人民。
学习制度的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高工作质量和效率：通过学习制度的实施，可以使党政机关干部不断学习新知识、掌握新技能，提高工作能力和水平，从而更好地履行职责，提高工作质量和效率。
2. 加强组织纪律：学习制度可以匡助党政机关加强组织纪律，规范工作行为，提高工作效率。
通过学习制度的约束，可以使党政机关干部自觉遵守党的纪律和规定，保持良好的工作作风。
3. 推动干部队伍的素质提升：学习制度可以匡助党政机关干部不断提高自身素质和能力，增强工作能力和创新能力，提高对国家管理和党的建设的认识和理解，为党政机关的发展和改革提供有力支持。
二、学习制度的主要内容党政机关学习制度的主要内容包括学习计划、学习资源、学习方式和学习评估等方面。
1. 学习计划：党政机关应根据工作需要和干部队伍的实际情况，制定年度学习计划。
学习计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等方面的具体安排，以确保学习的系统性和连续性。
2. 学习资源：党政机关应提供丰富的学习资源，包括书籍、期刊、电子资源等。
同时，可以邀请专家学者进行讲座、培训，组织学习团队参观考察等，为干部提供多样化的学习机会和资源。
3. 学习方式：学习方式可以采用集中学习、自主学习、交流研讨等多种形式。
集中学习可以通过组织培训班、开展学习讲座等方式进行；自主学习可以通过读书、研究报告、参预学习小组等方式进行；交流研讨可以通过组织座谈会、开展学术研讨等方式进行。
机关学习制度(3篇)
机关学习制度（3篇）机关学习制度（精选3篇）机关学习制度篇1一、每周组织乡镇机关干部职工集中学习半天，必须人人参加，并要有专用的学习记录本。
二、坚持理论与实践相结合、政治与业务相结合、自学与集中辅导相结合、专题学习与日常教育相结合的原则，开展多种形式、多种途径的学习活动。
三、突出重点，强化学习，按“更高标准、更严管理、更具公信力”要求，争创学习型机关。
四、各种政治、业务学习的内容，时间、地点、方式、要求，由办公室作出计划安排，报领导集体审定后组织实施。
五、加强学习督查，办公室应对学习情况及效果进行考查、督查、通报，并纳入年终个人考核。
六、鼓励自学成才，参加脱产或业余职称升级学习。
考勤制度为强化机关工作人员出勤考核，改进机关工作作风，严肃机关工作纪律，确保正常有序的机关工作秩序，特选定如下制度：一、机关设立工作去向牌，每天对全体工作人员进行考勤登记，考勤登记经核对后由办公室每月公布一次。
考勤记录将纳入年终考评。
二、自觉遵守作息时间，按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。
三、干部职工每日工作动向须由本人在工作去向牌上及时登记，上班不作登记的，作旷工处理。
四、外出联系工作或开会，必须向主管领导通报，并在工作去向牌登记。
五、严格休假，请假制度。
1、干部职工的探亲、公休、婚、丧假和因病等特殊情况需请假的，按现行的《劳动法》和公务员管理条例执行，由本人向办公室出具请假凭据。
2、休探亲假、公休假，应由本人提前一个星期申请，经主管领导审定，报办公室安排。
机关财务管理制度一、机关财务实行一支笔审批制度，严格执行财经纪律和财务管理制度，坚持厉行节约的原则，少花钱，多办事。
二、加强各种票据管理，做到专票专用，收取的除“四害”经费必须在五天内足额，直接缴纳财务室，任何人不得截留、挪用或以支抵收。
三、因公借款。
由借款人出具借款单，主管领导审批后，方可借款，公务工作结束后3天内(如遇休息日顺延)，到机关财务报帐。
四、差旅费按岳市财[1996]行字58号文件《关于转发湖南省国家机关事业单位工作人员差旅费开支规定》的通知执行。
机关党员学习制度
机关党员学习制度一、党组中心组学习制度1、定期学习制度。
每月1－2次进行时事政治、法规学习，每次半天。
2、专题学习制度。
每逢上级下达的重要文件，召开的重要会议和作出的重大决定、决议，均应集中时间进行重点学习和讲论，领会精神，认真贯彻执行。
3、自学制度。
每个党组成员每月至少自学一至二篇毛泽东著作、邓小平文选、江泽民文选或党建功立业理论文章。
4、学习交流制度。
每年年终组织交流一次学习体会。
5、党组成员同时还应参加党支部和党小组的学习和活动，过好双重组织生活。
二、全局人员学习制度1、政治学习制度。
由办公室或机关党支部召集相关人员参加，局分管领导或党支部副书记主持，每月1－2次，每次半天，学习内容由办公室或机关党支部根据局领导指示统一安排。
主要内容：传达上级文件和会议精神，以及机关内部工作安排和有关事项汇报；举办学习交流会，各种报告会。
科室学习由科室领导召集，全体科室人员参加。
2、业务知识学习制度。
业务学习结合工作实际，每月1－2次，由局分管领导或科室负责人组织安排，科室学习提倡利用业余时间，钻研业务知识，提高业务工作能力。
3、学习形式采取集中与分散、辅导与自学相结合。
坚持理论联系实际的学分，学以致用，落实行动，推动工作，一般在星期五下午进行，做到学习有记录，无故不缺席。
三、党员学习制度为使党员自觉坚持经常性学习，全面提高党员素质，始终保持党员的先进性，促进水利事业健康发展，根据《中国共产党章程》上级有关要求，结合党支部的实际，特制定本制度。
1、党支部要按照党委的统一部署和要求，结合自身的实际，每年年初制定年度学习计划。
2、学习的主要内容是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的路线、方针、政策及各项决议、决定和党的基本知识，以及上级党组织布置的有关学习要求，使党员牢固树立马克思主义世界观，坚定共产主义信念，提高党性修养，明确保持党员先进性的具体要求。
3、党员学习采取党课教育与专题辅导相结合、中心发言与集体讨厌相结合、书面交流与口头发言相结合等形式，并采取带着问题学、考评促学等方法，激发党员参学的内动力，增强学习效果。
机关单位学习制度（3篇）
机关单位学习制度1、每周五下午为各所政治学习日，全体机关党员干部必须按时参加政治学习，无特殊情况不得缺席。
因事不能参加的，应自觉补课。
2、政治学习内容为党的路线、方针、政策、____及上级文件精神。
3、学习中必须认真听讲，做好笔记，不做与学习无关的事，并积极参加讨论，交流学习体会。
4、支部书记应及时掌握学习情况，定期检查学习效果，通过各类测试促进学习真正收到实效。
5、除定期参加所政治学习外，机关党员干部应加强自学，保证学习效果。
6、所____委员应做好学习前的各项准备工作，做好学习中的会议记录。
法制学习制度1、坚持每周两个半天的法制学习。
2、法制学习内容为各项法律、法规以及局机关临时安排的学习内容。
3、法制工作人员根据分局要求，负责制定本所年度学习计划，经领导批准后逐项安排学习。
4、学习中应认真听讲，做好笔记，并联系岗位工作实际，熟悉重点条款，用以指导日常工作。
做到学法懂法，依法执法，提高执法监管水平。
5、除定期参加本单位法制学习外，还要积极参加上级____的法制学习，并努力取得好成绩。
党员学习制度为了加强党员教育，提高党员干部两个素质，特制定以下学习制度。
1、坚持开展自学活动，每周个人自学不少于____小时。
2、坚持学习日制度，每月中旬为党员干部____学习讨论的时间。
3、坚持按月度制定学习计划，按季制定一个专题。
4、坚持学习____、党的基础知识、科技知识和工商知识，联系单位和个人思想、工作实际，解决实际问题。
5、坚持做好学习笔记和学习的心得体会。
每一个专题每人必须有一篇学习心得体会。
6、坚持学习检查制度。
每半年检查一次学习情况，每季度检查一次学习笔记。
7、坚持学习奖励制度。
凡是连续二次被评为“党员学习模范标兵”的，年度公务员考核中评定为优秀。
机关单位学习制度（2）一般包括以下内容：1. 学习目标：明确学习的目标和要求，确保学习内容与机关单位的工作需要相匹配。
2. 学习计划：制定学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，合理安排学习时间和任务。
行政事业单位学习制度(4篇)
行政事业单位学习制度一、总则为了加强行政事业单位员工的学习能力和专业素养，提高服务水平和工作效能，制定行政事业单位学习制度。
二、学习目标1. 提高员工的专业知识和技能；2. 不断培养员工的学习习惯和学习能力；3. 促进员工的个人成长和职业发展；4. 加强团队合作和协作能力。
三、学习资源1. 学校和教育机构的专业师资；2. 在线学习平台和教育资源；3. 行政事业单位内部的培训资源；4. 外部专家和顾问的培训。
四、学习内容1. 专业知识：根据岗位需求，提供相关领域的专业知识培训，包括行政管理、法律法规、财务管理等；2. 业务技能：对于特定岗位，进行相应的业务技能培训，如公文写作、会议组织、数据分析等；3. 计算机应用：提供计算机基础培训和办公软件的使用培训；4. 管理能力：对于中层管理人员，提供管理能力提升的培训，包括领导力、决策力、沟通能力等；5. 专项培训：根据单位的具体需求，开展相关专项培训，如安全培训、项目管理培训等。
五、学习形式1. 线下培训：定期组织机构内部或外部的培训课程，由专业师资进行面授教学；2. 在线学习：利用在线学习平台提供的资源，自主学习和参与在线课程，根据需要安排学习时间；3. 自主学习：员工可以根据自己的需要自主选择相关书籍、资料进行学习，也可以进行自主研究和实践。
六、学习时间1. 工作时间学习：根据工作需要，合理安排学习时间，可以利用午休时间、下班后、周末等；2. 培训时间学习：组织安排专项培训或集中培训时，将学员从正常工作中解脱出来，集中进行培训学习；3. 假期学习：利用年休假、调休假等假期时间进行学习。
七、学习制度1. 学习计划：单位根据员工岗位需求和发展目标，制定学习计划，明确学习内容、时间和方式；2. 学习记录：单位建立学习档案，记录员工的学习情况、学习成果和获得的证书等；3. 学习评估：定期对员工的学习效果进行评估，包括自我评估、上级评估和同事评估，以及考核成果的方式；4. 学习奖励：对于学习成绩优秀的员工，给予奖励和表彰，鼓励员工持续学习和提高。
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学习制度-机关学习制度
一、每周组织乡镇机关干部职工集中学习半天，必须人人参加，并要有专用的学习记录本。
二、坚持理论与实践相结合、政治与业务相结合、自学与集中辅导相结合、专题学习与日常教育相结合的原则，开展多种形式、多种途径的学习活动。
三、突出重点，强化学习，按“更高标准、更严管理、更具公信力”要求，争创学习型机关。
学习制度
四、各种政治、业务学习的内容，时间、地点、方式、要求，由办公室作出计划安排，报领导集体审定后组织实
施。
机关学习制度。
五、加强学习督查，办公室应对学习情况及效果进行考查、督查、通报，并纳入年终个人考核。
六、鼓励自学成才，参加脱产或业余职称升级学习。
考勤制度
为强化机关工作人员出勤考核，改进机关工作作风，严肃机关工作纪律，确保正常有序的机关工作秩序，特选定如下制度:
一、机关设立工作去向牌，每天对全体工作人员进行考勤登记，考勤登记经核对后由办公室每月公布一次。
考勤记录将纳入年终考评。
二、自觉遵守作息时间，按时上下班，不得无故迟到、早退、旷工。
三、干部职工每日工作动向须由本人在工作去向牌上及时登记，上班不作登记的，作旷工处理。
四、外出联系工作或开会，必须向主管领导通报，并在工作去向牌登记。
机关学习制度。
五、严格休假，请假制度。
1、干部职工的探亲、公休、婚、丧假和因病等特殊情况需请假的，按现行的和公务员管理条例执行，由本人向办公室出具请假凭据。
2、休探亲假、公休假，应由本人提前一个星期申请，经主管领导审定，报办公室安排。
机关财务管理制度
一、机关财务实行一支笔审批制度，严格执行财经纪律和财务管理制度，坚持厉行节约的原则，少花钱，多办事。
二、加强各种票据管理，做到专票专用，收取的除“四害”经费必须在五天内足额，直接缴纳财务室，任何人不得截留、挪用或以支抵收。
三、因公借款。
由借款人出具借款单，主管领导审批后，方可借款，公务工作结束后3天内(如遇休息日顺延)，到机关财务报帐。
四、差旅费按岳市财行字58号文件
的通知执行。
五、机关股室的日常办公用品，由股室提出采购计划，经办公室汇总，报主管领导核定，交办公室统一购置。
六、财会人员要坚持原则，严格现金管理制度，秉公办事，及时反映存在的新问题，新情况，做到帐目齐全，凭证规范，内容真实，报表及时、准确。
文明办公制度
一、工作人员上班要服装整齐，精神饱满，讲究文明，坚守工作岗位，严格遵守上下班作息时间，不准随便离岗，有事要请假。
二、工作人员要履行职责，增强服务意识，规范服务行为，提高服务质量，敬业爱岗，努力完成自己的工作任务。
三、工作人员要不断加强自我学习，采取分散学习与集中学习，理论学习和实践学习相结合的形式，提升业务能力。
四、工作人员要爱护公共财务，讲究公共卫生，节约用水用电，严禁在办公区大声喧哗或争吵。
五、工作人员必须年初制订工作计划、工作措施，期中有检查，年终要有工作总结。
六、工作人员要按照岗位责任制分工和有关规定办事，需要通过主管领导同意的事，不能擅自表态，自作主张。
七、上班不许打牌、上网等从事非工作活动。
车辆管理制度
一、车辆由办公室统一管理、调度。
车辆使用范围为:接待上级业务部门及其他有关方面的检查、指导工作的领导；重点保证单位领导工作用车；适当安排单位其他人员因紧急公务用车；退休老同志因特殊情况需用车时，应尽量优先予以考虑。
二、司机人员必须服从办公室的统一调度安排，未经办领导或办公室批准，不得私自出车。
任何人不得随意要求司机出车。
未经批准不得擅自将车辆转借他人使用，否则出现后果责任自负。
三、办公室建立车辆的用油台帐。
每月核算一次，严格按行车里程与百公里耗油标准核发油料，并做到每月核对无误，司机人员应做到合理用车，节约用油，将油耗控制在指标以内，特殊情况需增补油票的，须报领导批准。
四、车辆实行定点维修，需维修的项目由驾驶员列出清单后，由办公室报领导批准。