六年级音乐《银屏之声》教案 教学设计

《银屏之声》教案第1课时

【教学内容】

唱歌《滑雪歌》

欣赏《两颗小星星》

【教学目标】

1．情感·态度·价值观

通过歌曲的欣赏和学唱，使学生感受、体验影视剧的音乐魅力，了解这一综合艺术丰富多样的表现形式。

2．过程与方法

（1）学习演唱歌曲《雪孩子》，学唱过程中可以采用学生分小组探究、研习的方式，从音乐中感悟冬季的快乐。

（2）欣赏《两颗小星星》，哼唱其主题旋律，唱出主人公的自豪。

3．知识与技能

进一步学习竖笛的基础知识和演奏技能，激发学生演奏乐器的兴趣，提高器乐演奏能力。

【教学重点与难点】

重点：能有感情地演唱《滑雪歌》，体验与他人合作的乐趣，提高音乐创造力和合作能力。

难点：欣赏《两颗小星星》，并体验12/8拍特点，正确地把握歌曲的节奏。

【教学准备】

多媒体播放设备、钢琴、课件

【教材分析】

《滑雪歌》是上海美术电影制片厂1980年出品的优秀儿童动画片《雪孩子》中的插曲，由梁桦作词、金复载作曲，著名女高音歌唱家朱逢博演唱。歌曲为4/4拍，一段体结构，轻快流畅的旋律和富有特征的节奏，为我们展现了北风呼啸、大雪纷飞的冬季景色，并且描述了孩子们在银色世界里玩耍的情景。歌曲抒情甜美，深受大家的喜爱。

《两颗小星星》是德国影片《英俊少年》中的一首插曲，歌词借助了和星星的对话，表达了主人公海因切对人间的友爱与信任的憧憬和渴望。歌曲采用12/8拍，是带再现的三段体。第一乐段旋律比较平稳，使用了多次的筒音重复，显得坚定有力；而第二乐段的音调较低且多作下行，营造了一种宁静、柔和的意境；第三乐段是第一乐段的变化再现，第一乐段的旋律再次出现，而后旋律提高了三度又重复了一遍，使曲调更加明亮热情，气氛更加热烈，自信乐观的少年形象跃然眼前。整首歌曲真挚感人，如果说影片中的另一首歌曲《小小少年》如同阳光般温暖的话，那么这首《两颗小星星》则好像一缕清凉的晚风，让人心情不由得舒畅起来。

【教学过程】

一、导入

同学们，大家了解影视剧音乐吗？在影视剧音乐中有许多经典的歌曲，旋律优美，节奏动感时尚，受到了大众的欢迎，特别是受到了年轻人的青睐。今天我们就来带领大家欣赏几首影视剧中的经典曲目。（教师播放《滑雪歌》，引入今天的教学）

二、学唱歌曲《滑雪歌》

（一）聆听歌曲

教师：歌曲是用什么速度演唱的？情绪是怎样的？

（二）复听歌曲

教师：你能找出歌曲中的相同乐句或相似乐句吗？

聆听歌曲，感受歌曲的意境。听后，可请学生在歌曲的伴奏音乐下，有感情地朗读歌词，体验歌曲所表现的意境。

（三）再听歌曲

教师：歌曲是几拍子的？你能用简单的律动表现歌曲吗？

（四）学习歌曲

1．随琴张口默唱歌曲。

2．随琴用“lu”音默唱歌曲，教师纠正音准。

3．轻声演唱歌词，教师纠正有错误的乐句。

4．集体完整演唱。

（五）处理歌曲

1．介绍《雪孩子》的主要故事情节，欣赏《雪孩子》中的其他经典歌曲。

《雪孩子》，是由著名导演林文肖执导，由上海美术电影制片厂1980年制作完成的中国国产经典动画片之一。动画片讲述的是雪孩子舍己为人的感人故事。这个传统的经典故事，一方面告诫孩子们要舍己为人，另一方面更加体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操。

2．感情升华，集体演唱。

三、欣赏《两颗小星星》

（一）初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。

（二）出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲以及电影《英俊少年》。

这个影片中的主人公是海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔一起生活，他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他们。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了父亲。父亲被无罪释放，外公从此喜欢上了这个既聪明又勇敢的海因切。更有趣的是影片中的小英雄海因切也是小演员自己的真实名字，他（更主要是他的歌声）给人们留下了深刻的印象，

影响了一大批人。影片中所有歌曲都由主演海因切一人主唱！

（三）复听歌曲，请问歌曲的情绪是怎样的？

（四）学唱歌曲

1．随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏特点。

2．挥拍演唱并体验12/8拍的特点。

3．为歌曲创编打击乐器伴奏，并分组表现。

【课堂小结】

今天我们一起学习了多首影视剧中的经典唱段，影视剧音乐除了通俗、流行、具有时尚性外，还有着很强的思想性和艺术欣赏价值。下节课我们还会继续欣赏其他不同的影视剧音乐，同学们一定会感受到它们带给你的独特享受！

《银屏之声》第2课时

【教学内容】

欣赏《爱是一首歌》

学唱《DO RE MI》

演奏“学吹竖笛”

【教学目标】

1．情感·态度·价值观

（1）通过欣赏歌曲《爱是一首歌》，培养学生对歌曲的理解能力，体会歌曲中“爱”的主题。

（2）通过学唱歌曲《DO RE MI》，能够准确地表现该歌曲所蕴含的欢乐、幸福的情绪。

2．过程与方法

（1）可以选择性的采用聆听、分析、讨论、体验等方法，灵活掌握本节课的内容。

（2）运用感受、分析、实际操作的方式，学习演奏竖笛。

3．知识与技能

（1）能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》，并与同学分角色表演。

（2）逐步建立准确、敏感的音高概念。加强对学生乐感的培养和竖笛演奏的技巧。【教学重点与难点】

重点：体会歌曲所表达的情绪并且有感情地表演唱歌曲。

难点：掌握2/4拍子节奏，注意歌曲中的半音“#4、#5”。

【教学准备】

钢琴、同步课件、多媒体播放设备

【教材分析】

《爱是一首歌》是由美国的弗兰克作词、拉瑞·莫瑞作曲而成的。这首歌曲是美国迪士尼第五部长篇动画片《小鹿斑比》的主题歌，其歌曲的旋律优美抒情，主要是以领唱与合唱的形式来表现的，唱出生命中永恒不变的主题。

《DO RE MI》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯和奥斯卡·哈默斯坦二世根据玛丽亚·冯·特拉普的自传——《冯·特拉普家的歌手们》改写而成的。作品采用C大调，2/4拍子，非常的活泼，可爱，赋予喜感。音乐故事片《音乐之声》的剧作者是美国剧作家勒曼。

【教学过程】

一、导入

同学们，大家都知道哪些迪士尼的动画片呢？又对哪些迪士尼的动画音乐印象比较深刻呢？师生交流，引出课程。

二、课程新授

（一）欣赏歌曲《爱是一首歌》

1．初次聆听该作品。从音乐的各个要素分析掌握歌曲的特点，谈一谈欣赏后的感受。

2．再次聆听。提问：歌曲出现了哪些人声音色和演唱形式？

3．老师简单介绍美国动画片《小鹿斑比》，让学生对歌曲能够有更深的了解。

4．有感情地朗读歌词，体会作品中所传达的“爱”的主题。

5．师生交流：乐曲中的哪一段是最让你感动的？试着哼唱一下旋律。

6．寻找与这首歌曲相似的作品，进行欣赏并比对有何不同。

（二）学唱歌曲《DO RE MI》

1．初次聆听歌曲。思考：这首歌曲的音乐风格是怎样的？

2．再次聆听歌曲，标记换气点。

（1）学生仔细聆听该歌曲的范唱，并在范唱歌曲的旋律中，寻找呼吸规律，试着在歌谱上标出正确换气点的位置（一般在每个乐句结束处与下一乐句开始前）。

（2）教师带领学生进行发声练习，训练时把握气息的平稳流畅，以及音色的圆润，明亮。

3．学唱歌曲

（1）学生与教师共同有感情地朗读歌词，注意咬字和归韵。

（2）教师与学生一起视唱歌曲简谱，教师弹琴辅助。