反馈遵循的原则

反馈遵循的原则

（1）整体性原则。反馈既要有知识的反馈，更要有能力的总结。

（2）典型性原则。在确保全面的基础上，做好选择，注重典型的呈现与剖析。

（3）拓展性原则。反馈展示学生思维的结果，是静态的。只有通过拓展运用和深化，才能给学生进一步展露自己思维的机会，从而挖掘出“对”的精彩、“错”的价值，让学生知其然，更知其所以然，做到举一反三。

（4）及时性原则。打铁要趁热，反馈要及时。时间拖得太长再反馈就失去了意义。

（5）多样性原则。反馈形式可以书面，也可以口头，可以是集中反馈，也可以是个别反馈，可以是老师反馈，也可以是小组讨论后学生反馈。