DNA是主要的遗传物质导学案 原创

DNA 是主要的遗传物质导学案

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考纲要求

人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。

教学目标

（1）知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，

也是目前自然科学研究的主要方法。

（2）分析证明DNA 是主要的遗传物质的实验思路。

教学重难点

1.教学重点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

（2）噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

2.教学难点：（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

（2）如何理解DNA 是主要的遗传物质

基础自查（课前复习）

一：DNA 是遗传物质

1、肺炎双球菌体内转化实验（科学家： ）

实验材料： ①R 型——菌体 荚膜，菌落表面 ， 毒性

②S 型——菌体 荚膜，菌落表面 ， 毒性

实验过程：

实验结论：加热杀死的S 型细菌中含有 ，将无毒的 转化为 。 2、肺炎双球菌体外转化实验：（科学家： ）

实验过程：（右图）

实验结论：____才是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。即 是遗传物质。

3、噬菌体侵染细菌的实验（科学家： ）

实验材料：

（1）实验过程：上层清液（放射性）甲组：含35S的噬菌体→与混合培养→保温、搅拌、离心

沉淀（）

上层清液（）乙组：含32P的噬菌体→与混合培养→保温、搅拌、离心

沉淀（放射性

（3）实验结论：

二、RNA是遗传物质

三、DNA是主要的遗传物质

生物类型所含核酸遗传物质举例

细胞生物真核生物酵母菌、玉米、人原核生物细菌、蓝藻

非细胞生物大多数病毒T2噬菌体

极少数病毒SARS病毒、艾滋病病毒

自主检测：

1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型菌。（）2．格里菲斯认为加热杀死的S型细菌的DNA是R型细菌转化为S型细菌的转化因子。( )

3．艾弗里实验证明转化因子是DNA而不是蛋白质。( )

4、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。( )

5、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。( )

6、细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA。( )

考点探究（课中讨论）

考点一：肺炎双球菌转化实验集中突破：

1、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的设计关键思路？

2、在没有小鼠的情况下如何区分肺炎双球菌的种类？

3、R型细菌转化为S型细菌的实质？

1、随堂练习：【例1】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）

A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活

考点二：噬菌体侵染细菌的实验

1、对实验材料的思考：

①如何实现DNA和蛋白质的彻底分离？(增殖过程)

②如何说明某物质是遗传物质？（（亲子代之间的联系）

③如何区分、追踪DNA和蛋白质？（（方法、标记物质））

④如何标记噬菌体（生活方式）

提问：能否直接利用含32P、35S的培养基分别培养标记噬菌体？

能否将35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)同时标记在同一噬菌体上？

2、实验过程：

①保温的目的：

②搅拌的目的：

③离心的结果：上层清液：

沉淀：

④放射性物质的走向分析：

甲组（蛋白质）含35S的亲代噬菌体→上层清液

说明：

乙组：（DNA）含32P的亲代噬菌体→沉淀

说明：

证明了DNA进入了大肠杆菌，但是并未证明DNA进入了子代噬菌体，

还需检测

⑤误差分析

用32P的噬菌体侵染大肠杆菌，上层清液有少量放射性的原因？（保温的作用）

用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因？（搅拌的作用）

随堂练习：【例2】若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）

A．一定有35S，可能有32P B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S D．只有32P

考点三、生物的遗传物质

1、实验材料：烟草花叶病毒（RNA病毒）

2、实验过程：（利用烟草花叶病毒设计实验证明RNA是遗传物质，用词和箭头简单表示）

3、实验结论：

随堂练习：【例3】列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )

A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

总结：一、DNA是遗传物质

1、格里菲思的转化实验

2、艾弗里的转化实验

3、噬菌体侵染细菌实验

二、RNA是遗传物质

三、DNA是主要的遗传物质

【课堂检测】

1、将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是()

A．死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌B．死亡的小鼠体内只存在着R型活细菌C．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果

D．死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果

2、关于“噬菌体侵染细胞的实验”的叙述，正确的是()

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

3、某研究员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后离心分离，检测到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液

4、下列关于遗传物质的说法，错误的是()

①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥细胞生物的遗传物质是DNA⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA

A．①②③B．②③④C．②④⑤⑦D．③④⑤

5阅读以下材料，回答有关问题．从2009年3月底开始，墨西哥、美国等国接连爆发大规模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报．某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．下面是兴趣小组为探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整．

（1）实验目的：．

（2）材料用具：显微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等．

（3）实验步骤：第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，

第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；

第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型H1N1流感病毒产生．

（4）请预测结果及结论：①

②

③若A、B、C三组均出现甲型H1N1流感病毒，则甲型H1N1流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA．