高一政治 双向细目表
思想政治(文化生活)双向细目表 考试内容 知识点 分项细目 考试
科学技术
思想运动
说明教育在文化传承中的作用
教育具有选择、传递、创造文化的功能
Ⅱ
0.4
评述教育和学习方式的变革对文化传承的影响
教育和学习方式的变革对文化传承的影响
Ⅳ
0.6
了解学习型社会
核心内涵
Ⅰ
0.7
内在要求
对文化的意义
第五课文化创新
了解文化发展的实质在于文化创新
文化发展的实质在于文化创新
Ⅰ
0
人们群众是文化创造的主体
大众文化的内涵
辨析落后文化、腐朽文化的表现和危害
落后文化和腐朽文化的表现和危害
Ⅳ
0.5
对待落后文化和腐朽文化的态度
落后文化和腐朽文化存在的原因
明确加强中国特色社会主义文化建设的重要性
中国特色社会主义文化的作用
Ⅱ
0.6
中国特色社会主义文化的地位
加强文化建设的必然要求
第九课建设中国特色社会主义文化
当代中国发展先进文化的基本内涵
思想政治3（文化生活）双向细目表
考试内容
知识点
分项细目
考试水平
难度值
第一单元文化与生活
第一课 文化与社会
理解文化的内涵和形式
文化的内涵
Ⅱ
0.8
文化的形式
了解文化具有不同于经济生活、政治生活的特殊性
文化与人类社会的关系
Ⅰ
0.8
文化与人们个体的关系
物质载体与精神文化的关系
了解文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响
文化对社会发展的影响
Ⅲ
0.6
文化作用的双重性
理解文化与经济、政治之间的关系
文化与经济的关系
高一政治(必修)双向细目表
B
0.7
编写
17
监督权
B
0.7
编写
18
民主监督新形式
B
0.7
编写
19
有序参与
C
0.6
编写
20
政府职能
B
0.7
编写
21
政府职能
B
0.7
编写
22
民主决策意义
B
0.7
编写
23
政府职能
B
0.7
编写
24
政府公共服务
A
0.7
编写
25
政府宗旨
A
0.7
编写
26
公民求助政府途径
B
0.7
编写
27
权力监督关键
B
0.8
编写
7
公民参与政治生活的内容
B
0.8
编写
8
公民根本的行为准则
B
0.8
编写
9
选举方式的优点
A
0.9
编写
10
社情民意反映制度
B
0.7
编写
11
民主管理
B
0.7
编写
12
公民参与民主决策的方式
B
0.7
编写
13
公民参与民主决策的意义
B
0.7
编写
14
基层民主意义
A
0.7
编写
15
信访举报制度
B
0.7
编写
16
海安县实验中学
2013-2014学年度第二学期期中考试
政治（必修）双向细目表
命题人：王荣军
题号
什么是双向细目表
什么是双向细目表？双向细目表一、试卷编制的具体步骤1、进行总体构思，确定试卷的目标要求明确考试的目的（为什么考）和性质：是期前预备性（摸底、预测、分组）的，或者是期中形成性（评定）的；根据考试目的确定考试的内容、范围和要求（合格标准）。
2、拟订命题计划，设计多项细目表命题计划包括两项内容：一是编制试题的原则和要求，说明试题类型、编制试题和组配试卷的要求体考试内容中各部分试题的数量分布和所占比例。
根据《课程标准》、《考试大纲》、教材、考试目的、性质与要求，设计好试卷多项细目表，这是3、选择题型，实施编制4、编选和审查试题，组编试卷5、检查、修改、试做、复核、调整、编制标准答案和评分标准二、试卷命题双向细目表（一）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。
它使题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明量，提高命题的效率和质量。
原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
命题双向细目表包括两个维度（双向）的型与难度之间的关系。
（二）什么是双向细目表所谓“双向细目表”，实际上就是教材内容和学习结果两个维度，其中一维反映教学的内容，另一维水平”这一维，普遍采用布卢姆等人关于认知领域教育目标的分类，即把学习结果或认知水平分为价”六种水平。
教材内容这一维则根据具体学科内容加以确定。
双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详用以规范、指导编题和制卷。
案例1：高考文综Ⅱ卷政治试题双向细目表案例2：高三月考数学试题双向细目表马鞍山市二十二中学2010届高中教学质量第一次月考数学试卷双向细目表（理科）高三数学第一次月考目的：检查前一阶段复习效果考试范围：第一次月考前已复习完成的内容，必修3和选修2－3中的概率和统计、排列组合、二程。
命题计划：按照2009年安徽省高考理科试卷的试题类型、试卷结构组配试卷；试卷中试题为第一建议：为了把握好试题方向，所命试题要以近两年的高考原题为参考依据，但是，为了考试公平，过四分之一，可以适当改编，或从各地模拟题中选择，还可以从教材中选择或改编题目。
政治生活双向细目表
一．2010—2014年山东和全国课标卷的政治生活命题（主观题部分）
二．启示与备考预测：
1. 与自身相比，山东卷和全国卷的难易程度均呈隔年相似的趋势。
按此趋势，2015年的命题难度会稍高于2014年。
2.山东卷设问对主体和客体的要求更明确，直接指向主干知识，易于学生作答，但跨度较大，并不好得分。
全国卷设问表述层次较多，逻辑思维难度较大，对知识指向的要求的把握有一定难度。
3.2010—2012年山东卷在政治生活的考查主体单一，而全国卷考查的主体或单一或两个，从2013年开始，山东卷借鉴了全国卷的这种考查方式，同时考查多个主体，2013年同时考查政府、公民、国家，2014年同时考查中国共产党和人大。
4.从考查角度看，山东卷偶数年考查“怎样做？”，奇数年考查“为什么？”；全国卷正好相反，偶数年考查“为什么？”，奇数年考查“怎样做？”（其中2010年考查两问，一问“为什么？”，一问“怎样做？”），全国卷
三次考查“怎样做？”，其中两次均以体现类的方式考查，2014年山东卷也借鉴了这种方式考查“怎样做？”。
5.从考查的行为主体看，山东卷考查的主体人大代表或政协、中国共产党、政府、综合主体（公民、政府、国家）、综合主体（中国共产党、人大），2015年可能会围绕依法治国考查综合主体，或者考查政府。
6.从考查的方式看，全国课标卷连续两年考查学科内综合，2012年考查政治生活与经济生活的综合运用，2013年考查党的领导作用与文化生活的综合运用。
这种考查方式山东卷未涉及，复习时应该注意这点。
2020年湖北省新高考联考协作体高一上学期期中考试高一政治双向细目表
政治双向细目表
题号
考查知识点
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐释事物
论证探究问题
1
原始社会
√
3
√
√
2
奴隶社会
√
3
√
√
3
封建社会
√
3
√
√
4
资本主义社会
√
3
√
√
5
空想社会主义
√
3
√
√
6
马克思主义
√
3
√
√
7
经济危机
√
3
√
√
8
十月革命
√
8
√
√
√
18.⑴
改革开放的理论成果
√
10
√
√
√
18.⑵
改革开放成就的原因
√
10
√
√
√
18.⑶
改革先锋事迹
√
9
√
√
√
3
√
√
9
新民0
新民主主义革命的阶段
√
3
√
√
11
毛泽东思想
√
3
√
√
12
过渡时期
√
3
√
√
13
改革开放的依据
√
3
√
√
14
中国特色社会主义
√
3
√
√
15
对外开放
√
3
√
√
16.⑴
高一政治联考双向细目表.xle
要求
及 格 估计 率
实际
平 要求 均 估计 分 实际
学科组 长审核
签字
科研 室审 核意 见
月5日
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31 32 33 34 析题，每大题10分，
28 文化在继承中发展 29 传统文化的继承 30 文化创新的源泉和作用 31 公民的政治生活 32 为人民服务的政府 33 发展社会主义民主政治 34 文化传承与创新
2
√√
2
√√
2
√√
8
√ √ √√
8
√ √ √√12 √ √ √来自√12 √ √ √ √
说 第1—30题为单项选择题，每题2分，共60分；第31—34题为材料分析题，每大题10分， 明 共40分。
分值
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
认知目标及分值 识记 理解 应用 综合 √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√ √√
考试年级 高一 学科 政治 填表时间2020年7月5日
序 号
考查知识点
1 人民民主专政 2 政治权利和义务 3 民主管理 4 民主决策 5 我国公民的政治参与 6 政府的职能 7 我国政府受人民监督 8 政府的责任 9 人大代表大会 10 人民代表大会制度 11 司法机关的相关知识 12 党的相关知识 13 政党制度 14 民族区域自治制度 15 宗教政策 16 民族关系 17 走进国际社会 18 和平与发展 19 我国的外交政策 20 维护世界和平 促进共同发展 21 文化与经济、政治 22 感受文化的影响 23 文化塑造人生 24 文化的多样性与文化传播 25 世界文化的多样性 26 文化在交流中传播 27 文化的继承性与文化发展
政治学科双向细目表__(新课标全国卷)
中国共产党领导和执政地位的确立
2013（38.1）
主观题
党的领导
12分
中国共产党的性质、宗旨
不断完善中国共产党的执政方式
中国特色的政党制度
2012（17）
选择题
政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言
4分
2013（18）
选择题
政协的性质，职能，与人大的区别
4分
我国的民族区域自治制度
4分
人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
2014（23）
选择题
价值观的导向作用
选择题
投资理财的选择
4分
股票
债券
2012(17)
选择题
商业保险
商业保险
个人收入的分配
分配制度
生产决定分配
按劳分配及其作用
我国多种分配方式并存
效率与公平
收入分配方式对效率、公平的影响
2012（38.1）
主观题
我国居民收入
14
提高效率，促进公平
财政与税收
财政收入与支出
财政收入的构成
税收与财政的关系
2014(16)
及宗教政策
我国是统一的多民族国家
我国处理民族关系的基本原则
2014（15）
选择题
处理民族关系的原则
4分
我国的民族区域自治制度
2016（18）
选择题
民族区域自治制度
4分
我国民族区域自治制度的优越性
我国的宗教政策
当代国际社会
国际社会的成员
主权国家
国际组织
联合国
2014（18）
选择题
联合国的宗旨和原则
2023-2024学年第一学期高一年段期末六校联考政治试卷双向细目表
2023-2024学年第二学期高一年段期中六校联考政治试卷双向细目表题型结构知识目标能力目标学科素养设计难度
题型题
号
分
值
主要考点
获取
解读
信息
调动
运用
知识
描述
阐释
事物
论
证
探
究
问
题
政
治
认
同
科
学
精
神
法
治
意
识
公
共
参
与
容
易
中
等
较
难13
没有共产党就没有
新中国
√√√
23全面从严治党√√√√33坚持党的全面领导√√√
43始终走在时代前列√√√√√
53党员的作用√√√√
63
中国特色社会主义
制度
√√√√√
73国家职能√√√
83人民代表大会制度√√√√√
93政协的作用√√√√√103民主与专政的关系√√√√√113民族区域自治制度√√√√√123多元共治√√√√133宗教政策√√√√
143
中国特色社会主义
法治体系
√√√√√
153全面推进依法治国√√√163政府的职能√√√√√
173完善法律服务体系√√√√√√183法治政府的内涵√√√√√
193法治国家√√√√√√
选择
题
60
分
203公正司法√√√√√218基层群众自治制度√√√√√√√
22（1）7法治中国建设√√√√√√√
非选择题
40分
22
（2）
4法治社会√√√√√√√
239科学立法√√√√√√√2412政治与法治√√√√√√√。
政治学科双向细目表--(新课标全国卷)
选择题
管理
4分
2016(16)
选择题
基层群众自治
4分
我国公民的监督权和实行监督的合
法渠道
公民要负责地行使监督权利
我国的
政府
我国政府的职能和责任
我国政府的性质
2013(17)
选择题
从是什么，为什么，怎么办角度分析政府 工作
4分
我国政府的主要职能
2012 (38.2)
主观题
中央财政用于民生支出
财政的作用
财政与人民生活保障
财政与资源配置
财政与宏观调控
2015(38.2)
主观题
14分
税收及其种类
税收
税收的基本特征
税收的种类
依法纳税
依法纳税
社会主 义市场 经济
市场经济基本原理
市场与计划
2012(13)
选择题
美国次贷危机引发的国际金融危机
4分
市场调节及其弊端
市场配置资源
2014(38.1)
主观题
高三备课组
第一部分
课题
主题
考点
题号
题型
背景材料
分值
货币
货币的本质
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
2012(12)
选择题
纸币取代金属货币
4分
货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
2013(13)
选择题
汇率变化计算
4分
2015(15)
选择题
汇率变化的影响
4分
价格
价格的决定与变动
劳动光荣
高一政治试卷双向细目表
5
２
需求曲线
0.90
28
２
提高对外经济发展水平
0.70
6
２
影响居民消费的因素
0.90
29
２
全球化表现
0.80
7
２
价格变动的影响
0.85
30
２
“走出去”战略
0.80
8
２
生产决定消费
0.70
31
1
金钱观
0.80
9
２
消费对生产导向作用
0.90
32
1
价值规律表现形式
0.75
10
２
公司经营
0.90
33
39
1
科学发展观的内涵
0.85
17
２
财政作用
0.75
40
1
世贸组织的作用
0.60
18
２
国家财政收入
0.70
41/2
2
利息收入
0.70
19
２
税收
0.85
41/2
6
投资理财
0.75
20
２
市场配置资源
0.60
42/1
4
居民人均收入比较
0.60
21
２
规范市场秩序
0.90
42/2
6
收入增长的意义
0.85
22
２
江苏省南通中学2012-2013学年度第一学期期末考试
高一政治试卷双向细目表
题号
分值
考点
预设难度
题号
分值
考点
预设难度
1
2
货币的本质
道德与法治双向细目表
考试命题细目表道德与
填表说明：
1.本表中知识模块、知识点、各级题号、题型、分值、试题难易程度、认知能力层次必填；
2.本表中“试题难易程度”的界定如下（此项必填）：
1)“容易”指预估试题难度系数值在0.7以上（平均得分率在70%以上）；
2)“中等”指预估试题难度系数值在0.4-0.7之间（平均得分率在40%-70%之间）
3)“较难”指预估试题难度系数值在0.4以下（平均得分率在40%以下）
3.本表中“认知能力层次”的界定如下（此项必填）：
1）“识记”指了解该部分知识点的定义、概念并能记忆和识别；
2）“理解”指对该部分内容在识记的基础上，能进一步理解有关的性能和规律并能做出正确解释；
3）“综合分析”指能运用该知识点分析解决简单的具体问题；
4）“拓展应用”指能运用与该部分内容有关的多个知识点去分析和解决综合性的实际问题。
2020最新全国新课标1、2、3卷高考政治考点双向细目表
√
14
√
√
√
√
政治生活
处理民族关系的原则
16
√
4
√
√
国际组织
17
√
4
√
√
文化自信、外交政策
18
√
4
√
√
人大代表的监督
19
√
4
√
√
√
√
依法治国（党、人大、社会各方）
38（1）
√
12
√
√
√
文化生活
传统文化的特征
20
√
4
√
√
辩证否定与创新精神
21
√
4
√
√
中华民族精神的作用；
39（2）
√
10
√
√
√
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2020最新全国新课标1、2、3卷高考政治考点双向细目表
全国新课标I卷高考政治双向细目表
模块
考查知识点
（考点）
题号
题型
分值
能力要求
选择题
主观题
获取解读信息
调动运用知识
描述阐述事物
论证探究问题
经济生活
商品的基本属性
12
√
4
√
√
价格与供求
13
√
4
√
√
投资与融资
14
√
4
√
√
企业经营战略
15
√
4
√
√
√
生产与消费、经济转型、对外开放
高考政治双向细目表
高考政治双向细目表高考政治双向细目表双向细目表是一个测量的内容材料维度和行为技能所构成的表格,它能帮助成就测量工具的编制者决定应该选择哪些方面的题目以及各类型题目应占的比例。
下面是店铺为大家推荐的高考政治双向细目表，仅供大家参考!高考政治双向细目表高考政治试题12.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元;甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。
该公司最终购买了甲复印机。
如果不考虑其他因素，这一选择的理由是A.甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙B.甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本C.甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本D.甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本13.2014年11月，国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。
加快推进价格改革旨在①破产垄断，促进市场竞争②扩大生产规模，增加产量③降低商品价格，增加商品销售量④以市场化价格为信号，引导社会资本投资A.①②B.①④C.②④D.③④14.据统计，到2014年底，我国互联网金融规模突破10万亿元，其用户数量达7.6亿。
互联网金融行业迅猛发展的同时，接连出现互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题。
为防范这些问题发生，政府应采取的措施是①改进互联网安全技术②完善金融监管政策法规体系③限制高风险的金融产品④引导和规范行业自律组织的发展A.①②B.①③C.②④D.③④15.2015年3月6日，美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日，人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。
美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响，其中积极的方面在于①扩大中国出口商品的价格优势，增加出口②提升中国外汇储备的国际购买力③抑制中国居民的出境旅游，从而增加国内储蓄④优化中国对外投资结构，加快“走出去”步伐A.①②B.①③C.②④D.③④党的四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
政治双向细目表
黑龙江 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2011年Ⅱ卷
内蒙古 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷
启示：
1、参加全国2卷最多是宁夏、辽宁、吉林、黑龙江，其次是新疆、云南、内蒙古，再次 是贵州、甘肃。 2、以后我们备考过程中可以多参照宁夏、辽宁、吉林、黑龙江高考做法，比如他们近3 年模考题、主观题甚至可以实地考察，可以少走弯路 、错路，浪费不必要时间和精力。
启示：
1、参加全国1卷最多是湖南、陕西，其次是河南、江西、山西，再次是河北、湖北 2、以后我们备考过程中可以多参照湖南、陕西高考做法，比如他们近3年模考题、主观 题训练指导！ 3、加强与湖南、陕西高考备考交流，甚至可以实地考察，可以少走弯路、错路，浪费不 必要时间和精力。 2008—2015年各省参加全国Ⅱ卷统计情况 宁夏 辽宁 吉林 新疆 云南 贵州 甘肃 广西 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2011年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2011年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2011年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2011年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2012年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2014年Ⅱ卷 2013年Ⅱ卷 2015年Ⅱ卷 2010年Ⅱ卷 2010年Ⅱ卷 2010年Ⅱ卷 2010年Ⅱ卷
2008—2015年各省参加全国Ⅰ卷统计情况 湖南 陕西 河南 江西 山西 河北 湖北 海南 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2011年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2011年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2011年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2011年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2011年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2015年Ⅰ卷 2014年Ⅰ卷 2013年Ⅰ卷 2012年Ⅰ卷 2010年Ⅰ卷 2010年Ⅰ卷
政治学科命题双向细目表
货币在商 品交换中 的功能 单利和复 利的计算 公式 中国人民 银行的性 质和主要 任务
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理解货币的功能 1、知道利率的含义 2、会使用单利和复 利的计算公式进行计 算 1、理解中国人民银 行的性质和地位 2、理解中国人民银 行的主要任务
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商业银行 的地位和 要业务
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1、理解商业银行的 1、知道商业银行的 含义 地位 2、理解商业银行的 2、理解商业银行的 地位、性质及其和中 业务、业务对象、地 央银行的区别 位和作用 3、理解商业银行的 主要业务 1、知道保险的涵义 、宗旨 2、知道保险和商业 保险的分类 3、理解保险的基本 职能和派生职能 4、理解参加保险的 目的 1、理解债券和股票 的涵义及其区别 2、知道债券的分类 及其特点 3、知道什么是投资 风险和投资收益与投 资风险的关系
保险的职 能
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1、理解保险的含义 2、理解保险的职能 3、知道参加保险的 目的
债券与股 票
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1、掌握债券和股票 的定义 2、区分债券和股票 的异同点
我国的中 央银行是 政府的银 行、发行 的银行、 银行的银 行
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1、理解我国中央银 行的涵义、地位、性 质、任务 理解中央银行的职能 2、学会运用我国中 央银行的职责去分析 说明社会经济现象
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再认和再现我国的基 知道我国的基本经济 本经济制度是公有制 制度是什么 为主体、多种所有制 经济共同发展。
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再认和再现生产资料 理解生产资料公有制 公有制是社会主义的 是社会主义的根本经 根本经济特征和社会 济特征和社会主义经 主义经济制度的基础 济制度的基础 。 根据不同的情境再认 和再现我国非公有制 经济是由个体经济、 私营经济和外资经济 组成，且知道三者的 区别所在。 1、知道我国公有制 经济的构成 2、理解国有经济、 集体经济的地位和作 用 3、理解混合所 有制经济的涵义、构 成及其作用
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市场交易的原则、市场调节的含义、市场调节的缺陷、国家宏观调控的手段
市场调节是如何实现的？
为什么说市场调节不是万能的？
为什么说我国实行的是市场经济？
市场经济的特征在我国社会主义市场经济中有什么启示？
国家为什么要调整房价?怎样调整房价？
市场调节是如何实现对资源的优化配置的、国家宏观调控是不是随心所欲的？
如何实现我国社会主义市场经济又好又快的发展？
当前我国正处于改革开放的关键时期，在经济发展中应如何实现经济的额又好又快的发展？
师生活动
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Hale Waihona Puke 题组反省知识市场交易的原则、市场经济的含义、市场调节是如何配置资源的、市场调节是不是万能的？如何弥补市场调节的缺陷和弱点
市场经济
市场经济
市场经济
结合我国大学生就业、粮食价格、物价评价我国社会主义市场经济。
如何实现市场调节与社会主义制度相结合
师生活动
背诵、计算
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练习
检测内容
题组
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题组
如何实现我国社会主义市场经济又好又快的发展？
市场经济与计划经济相比有什么优越性？
用市场经济的相关知识谈谈我国为什么要大力调整房价？稳定物价？
师生活动
教师整理、学生背诵
课堂练习
课堂练习
时事政治分析
链接高考
高考预测
检测内容
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随机题库
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概念知识
市场经济的含义、市场交易的原则
市场经济的含义
市场交易的原则、市场经济的含义
广元外国语学校高中部备课组集体单元备课双向细目表
年段高一学科政治负责人张德志、杨东波2013年1月10日
认知过程
知识维度
记忆
理解
运用
分析
评价
创造
事实知识
市场经济的含义、市场经济的特征、计划经济、市场调节的缺陷与弱点、市场秩序、社会主义市场经济的特征、小康社会、经济建设的要求、科学发展观、经济全球化及其表现、跨国公司