用7、8、9的乘法口诀求商的练习练习题
2020春人教版二年级数学下册-第4单元-单元习题课件(付,100)
( 3 )×8＝24
6×( 7 )＝42
6×( 9 )＝54
63÷( 7 )＝9
16÷( 8 )＝2
49÷( 7 )＝7
2．我会算。 (1)
(2) 6 9 8
9
63
6
24
8
64
题型 2 运用乘法口诀计算的变式练习
3．在 里填上“＋”“－”“×”“÷”。
35 ÷ 7＝5
8 ＋ 9＝17
9 × 6＝54
妙用 2 锯木头、敲钟、上楼梯问题都可以看成
间隔问题
3．把一根木料锯成相等的4段，要24分钟，每锯一次要 多少分钟？
4－1＝3(次) 24÷3＝8(分钟) 答：每锯一次要8分钟。
4．时钟3点敲3下用6秒，敲8下需要几秒？
3－1＝2(个) 6÷2＝3(秒) 8－1＝7(个) 3×7＝21(秒) 答：敲8下需要21秒。
45÷5＝9(朵) 答：每人分9朵。
题型 2 运用除法的知识解决含有隐含条件的
问题
3．一根绳子长32米，对折再对折，然后从对折处剪开， 每段长多少米？
32÷4＝8(米) 答：每段长8米。
题型 3 运用逆推法解决错中求解问题
4．一道除法算式，除数是9，粗心的文文把被除数的 个位和十位颠倒了，结果是8，正确的结果是几？ 8×9＝72 27÷9＝3 答：正确的结果是3。
36÷6＝6(个) 36÷9＝4(个) 答：可能买了6个火腿面包或买了4个面包圈。
(4)你还能再提出一个用乘法或除法解决的问题并解答吗？
(答案不唯一)35元可以买多少个红枣面包？ 35÷7＝5(个) 答：35元可以买5个红枣面包。
( 4×8 )＞( 7×2 )＞( 63÷7 )＞( 48÷8 ) 辨析：先计算结果再排，不能只排得数。
2018年新人教版二年级下册易错题整理
2018年新人教版二年级下册易错题整理1、想一想，算一算。
（1）☆+☆+☆=18 △+☆=14☆=（）△= （）（2）●×■=18 ■÷●=2●=（）■=（）（3）○+○+○=6 △+△+△=12 ○+△=（）2、下列哪些图形是轴对称的（）？A B C3、从食堂买回30棵白菜，吃了15棵，还剩多少棵？剩下的白菜5天吃完，平均每天吃几棵？4、判断：把18个苹果分成9份，每份有2个苹果。
（）5、解决问题：学校有一条30米长的小路，平均每隔5米载一棵树，这条小路能载多少棵树？（两端都要载）6、（第三单元）下列属于旋转现象的是（）。
A、踢毽子B、玩碰碰车C、捉迷藏D、荡秋千7、（同步训练）一堆糖果比40块多，比50块少，平均分给张丽和她的7位同学，正好分完。
这堆糖果共有多少块？8、（第四单元）在（）里面最大能填几？÷（）×7<55 45÷5>（）26>（）×6 7<40÷（）30÷（）<79、口算32-4= 18+9=10、在（）里填上适当的数。
4×2=16÷（）36÷4=27÷（）11、小明和小兰比赛写毛笔字，小明3分钟写27个字，小兰5分钟写35个字，他们俩谁写的快？12、从35里面减去（）个5，结果是5。
13、判断：把18个苹果分成9份，每份有两个苹果。
（）14、看谁算的又对又快。
54÷9×7= 34+6×8= 70-3×6=6×7-32= 56÷8+29= 6×6÷4=48-19-19= 78-26-22= （）÷8=815、小明串珠子，按两个红珠子，3个黄珠子，4个绿珠子的顺序，一共串了81颗。
①第81颗珠子是什么颜色的？②这时小明用了多少颗红珠子，多少棵黄珠子，多少颗绿珠子？16、有四个算式“☆÷8”“☆÷6”“☆÷4”“☆÷3”，它们的商是各不相同的一位数，被除数☆=（）。
二年级下数学第三四单元试卷
2014-2015学年第二学期二年级数学第三四单元测试卷一、我会算。
(16分)35÷5＝ 12÷6＝ 8÷8＝ 18＋9＝ 18÷3＝ 16÷4＝ 42÷7＝ 30÷8＝6×2＝ 81－9＝ 21÷7＝ 81÷9＝ 17+ 9＝ 6×9＝ 5×9＝ 24÷8＝ 二、我会填。
( 27分) 1、12÷3＝4，表示把12平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示12里有（ ）个（ ）。
2、、这些现象中（ ）是平移，（ ）是旋转。
①、 ②、. ③、8里填上正确的运算符号。
6=7 5 30 5 = 25 6=30 7 2 1＞2 9、认真想，仔细填。
24÷（ ）＝6 （ ）×7＝35 32÷（ ）＝4×240÷（ ）＝5 27÷（ ）＝9 （ ）×7＝42÷6 10、，28﹥口×7，口 里最大能填（ ）。
口×8﹥57，口里最小能填（ ）。
四、将正确答案的序号填在括号里。
（5分） 1、直升飞机螺旋桨转动是（ ）现象。
A 、旋转 B 、平移3、一根绳子长8米，对折以后再对折，每折长（ ）米。
A 、8 B 、4 C 、24、 计算32里面有（ ）个4，正确的算式是（ ）。
A 、32÷8＝4 B 、32÷4＝8 C 、4×8＝32六、列式计算。
（10分）1、把63平均分成7份，每份是多少？2、54是9的多少倍？3、除数是 9，被除数是36，商是多少？4、32里面有几个8？5、4个6相加的和是8的几倍？七、解决问题。
（17分，1题2分，其余每题3分）1、上衣的价钱是袜子的几倍？236页34、食堂购买了6筐白菜和18筐萝卜，一共需要运几次才能运完？、用7张同样的纸可以折多少朵花？一、填空1．36÷4＝9，这个算式读作（），其中除数是( )，被除数是（），商是（）。
用7、8、9的乘法口诀求商练习(二)
用7、8、9的乘法口诀求商练习（二）
教学内容：P52练习十一 8、9、10、11、12
教学目标：1、掌握用乘法口诀求商的一般方法。
2、利用乘法口诀能较熟练计算除法
教学过程:
1、填空
( )×9=1818÷9=( )
9×( )=5454÷9=( )
( )×5=4545÷5=( )
2、写出6道商是3的除法算式
( )÷( )=3( )÷( )=3( )÷( )=3
( )÷( )=3( )÷( )=3( )÷( )=3
3、. 填空
14+72÷8＝( ) 30－63÷7＝( )
( ) ( )
4、列式计算
1）把45平均分成5份, 每份是多少?
2）除数是9, 被除数是54, 商是多少?
3）校学生有72人参加游泳训练, 9人编一队, 可以编几队? 4）果园里有45棵苹果树, 每行9棵, 共有几行?
5）元元用4天时间读完36页的一本故事书, 平均每天读几页? 6）把27平均分成9份, 每份是多少?
7）补充问题后, 再解答．
张大伯修理了63把椅子, 平均每天修7把, ______?
5、完成书P52页8、10
学生独立完成，做后校对。
6、比一比，赛一赛
2分钟内完成第十二题，比一比谁做得快又对。
7、完成第9、11两题
学生独立完成，做后全班校对，教师讲评。
8、课堂作业
《随堂练习》P26。
用7﹑8﹑9的乘法口诀求商
9 ÷1
35÷5 48÷ 8
2、把正确的商圈出来：
14÷ 2= （9、7、8） 45÷ 5= （8、9、7）
9 ÷9= （1、0、2） 8÷1= （7、8、9）
（分组回答）
：
考考你! □÷□=8
□÷7=□
四、思考题
有40包糖, 最 少拿出几包后, 可以平均分给 9个同学？
列式：
27÷9=3
请同学们仔细观察以上算式，小 组讨论用7、 8、9的乘法口诀求 商的一般方法。
小结： 计算除法时想除数和几相乘得被 除数，就用几的乘法口诀，一句 口诀可以计算两道除法算式。
三、巩固
1、口算，说出用哪句乘法口诀：
24÷3 27÷9 21÷ 7
64 ÷8 32÷4 45÷ 5
有56面小旗， 挂成8行
平均每行挂几面？
56÷8= 7 口诀：（七）八五十六
如果将“挂成8行”换成“挂 成7 行”，那又如何计算呢？
我们做了49 颗★，分给7 个小组，— ——？
我们做了49颗★，分给7个小朋 友，———————？
列式： 49÷7=7
我们带来27个， 每9个摆一 行，———？
用7﹑8﹑9的乘法 口补充完整。
（ Q ）八五十六 I 六（ )五十四
三（ ）二十七 七（ ）六十三
二（ ）一十八 （ ）七二十八
2、点亮这些★ ★ × 6 =24 3× ★ =15
8× ★ =56 7× ★ =49
3、计算下面各题。
24÷6
15÷3
用7.8.9的乘法口诀求商
学生同桌讨论完成后交流汇报。
生：第二组的同学做了49颗星星，分给7个小组，每组分多少个？
生：49÷7=7
生：因为七七四十九，算式中缺7，所以商是7。
生：我们带来了27个心形，每9个摆一行，可以摆几行？
列出算式是：27÷9=3因为三九二十七，算式中缺3，所以商是3。
介休市中小学教案 第1页
续 页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
一、课前复习
师：上课之前，老师先来考考大家，看哪位小朋友的反应快，老师出题，你们快速地说出得数，并说说你使用的是哪句乘法口诀。
7×8= 6×9= 5×8= 8×9=
12÷3= 15÷5= 6÷2= 8÷4=
二、情境导入
生：依据每道算式，说说自己是如何使用2-6的乘法口诀求商的。
为新知的学习做准备
生：“六一”儿童节。
学生仔细观察后，汇报：
生：他们有的在做彩旗，有的在做五角星，还有的在准备心形气球。
介休市中小学教案 第2页
续 页
教学过程设计年月日
教师活动预设
预设学生行为及设计理念
补充修订
（课件出示例1）
2、教学例1。
3、组织学生解决第二、三组小朋友的问题
师：从图中你知道了什么？
师：你是什么解决的？（课件出示）
师：你是怎么算的？
师：第三组的小朋友在做什么呢？
（课件出示）
4、归纳小结。
师：我们在计算除法算式时，先看一看，除数是几，就想几的乘法口诀。另外，为了方便今后同学们计算，老师送你们一首《乘法口诀求商歌》，跟老师一起念：算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥。
新人教版二年级数学下册全册单元知识点
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?第二单元表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。
5.一句口诀可以写四个算式。
（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6= B、4×6=C、24÷3= D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
人教版数学二年级下册乘法口诀求商练习卷(基础拔高)
人教版数学二年级下册4.1 7、8的乘法口诀求商练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．28里面有几个4？下面列式正确的是（）。
A．28－4B．28÷4C．28＋42．下面与35÷5得数相同的算式是（）。
A．36÷4B．8－2C．28÷43．笑笑和淘气比口算速度，40道题，笑笑每分钟做8道，淘气5分钟做完了，（）。
A．笑笑快B．淘气快C．他们一样快4．电脑小组共有27人，如果每3人合用一台电脑，需要（）台。
A．9B．8C．75．下面的算式不能用“三七二十一”这句口诀来计算的是（）。
A．21÷7＝B．7×3＝C．7＋3＝6．（）×3＜22，（）里最大能填（）。
A．7B．8C．6二、判断题7．计算5×7和35÷7用同一句口诀。
( )8．从48里连续减8，减6次后结果为0。
( )9．24块糖3块3块地拿，8次可以全部拿完。
( )10．（）×6＜45，括号里最大能填8。
( )11．一份盒饭要7元，14元可以买2份．( )12．把48个小皮球放在8个盒子里，每盒一定放6个。
( )三、填空题13．横线上最大能填几？4×________＜335×________＜2560＞________×814．根据“七八五十六”这句乘法口诀写出两道除法算式是( )和( )．15．有24朵鲜花，每8朵插入一个花瓶里，需要________个花瓶。
16．32里面有________个4；一个数的7倍是56，这个数是________。
17．有21根小棒，每3根摆一个，可以摆( )个单独的。
18．被除数是56，除数是7，商是( )。
19．32是8的( )倍；3个7相乘是( )。
20．一共有________朵蘑菇，平均装在7个篮子里，每个篮子可以装________个。
用789的口诀求商
7×4= 28
28 ÷ 4= 7 28 ÷ 7= 4
8 × 2= 16 16 ÷ 2= 8 16 ÷ 8= 2
9 × 6= 54 54 ÷ 6= 9
54 ÷ 9= 6
小鸟 回家
24÷3 35÷5 18÷2 48÷8 54÷9 40÷5
6
7
8
9
看谁最棒！
（ ）÷（ ）=7 （ ）÷（ ）=8 （ ）÷（ ）=7 （ ）÷（ ）=9 （ ）÷（ ）=8 （ ）÷（ ）=9
32÷8= 4 36÷6= 6 9÷9=1
42÷7=6 24÷3=8 54÷9=6
有56面小旗,挂成8行, 平均每行挂几面?
有56面小旗,挂成7行, 平均每行挂几面?
1、做了56面彩旗，要挂8 行。每行挂多少面？
56÷8＝7(面)
2、做了49颗星，平均分给7 个小组。每个小组分多少颗？
49÷7=7(颗)
3、带来了27个气球，每9个 摆一行。可以摆几行？
27÷9=3(行)
做一做
4、根据乘法口诀写出算式。
18 ） （ 4 ） × （4 ）=（ 16）
（ 6） ×（ 3 ）=（ 18） （ 16） ÷ （ 4）=（ 4）
（18）÷（ 3）=（ 6）
（18） ÷（ 6）=（ 3）
1、做了56面彩旗，要挂8 行。每行挂多少面？ 2、做了49颗星，平均分给7 个小组。每个小组分多少颗？ 3、带来了27个气球，每9个 摆一行。可以摆几行？
1、补充口诀。
二七（ 十四 ） （ 七 ）八五十六 （ 四 ）八三十二 （ 五 ）九四十五
五九（ 四十五 ） 六八（ 四十八 ） 九九（ 八十一 ） （ 三 ）七二十一
2、有8个桃，平均分给2只猴子， 每只猴分到几个桃？
6.10《用7、8、9的乘法口诀解决问题练习课》(教案)二年级上册数学人教版
6.10《用7、8、9的乘法口诀解决问题练习课》教案一、教学目标1. 让学生熟练掌握7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀进行计算。
2. 培养学生运用乘法口诀解决问题的能力，提高学生的计算速度和准确性。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，激发学生对数学的兴趣。
二、教学内容1. 7、8、9的乘法口诀。
2. 运用乘法口诀解决实际问题。
三、教学重点、难点1. 教学重点：熟练掌握7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀进行计算。
2. 教学难点：运用乘法口诀解决实际问题。
四、教学过程1. 导入新课- 教师出示一些与7、8、9有关的图片，引导学生观察并说出与这些数字相关的生活场景。
- 学生分享后，教师总结：我们在日常生活中经常会遇到与7、8、9有关的问题，今天我们就来学习如何运用7、8、9的乘法口诀解决问题。
2. 学习7、8、9的乘法口诀- 教师带领学生一起背诵7、8、9的乘法口诀，并让学生用自己的话说出口诀的意义。
- 学生分组进行口诀练习，教师巡回指导，纠正错误。
- 教师出示一些与7、8、9有关的计算题，让学生独立完成，并检查答案。
3. 运用乘法口诀解决实际问题- 教师出示一些与7、8、9有关的实际问题，引导学生运用乘法口诀进行解答。
- 学生分组讨论，共同解决问题，教师巡回指导，解答学生的疑问。
- 教师总结解决问题的方法，并强调运用乘法口诀的重要性。
4. 巩固练习- 教师出示一些与7、8、9有关的计算题和实际问题，让学生独立完成。
- 学生完成后，教师检查答案，针对学生的错误进行讲解。
5. 课堂小结- 教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生说说自己的收获。
- 教师总结：通过本节课的学习，我们熟练掌握了7、8、9的乘法口诀，并能灵活运用口诀解决问题。
希望大家在今后的学习中，继续努力，提高自己的计算能力。
五、课后作业1. 抄写7、8、9的乘法口诀，并熟练背诵。
2. 完成《用7、8、9的乘法口诀解决问题练习课》课后练习题。
用7、8、9的乘法口诀求商
我们带来 27 个 ， 每 9 个摆一行。 可以摆几行?
1
用 7、8、9 的乘法口诀求商
有 56 面小旗。 挂成 8 行，平 均每行挂几面?
要是挂成 7 行呢?
我们做了49 颗 ， 平均分给9 个摆一行。 可以摆几行?
（
4、被除数是54，除数是6，商是9，列式为54÷6=9 5、40÷8=5表示把40平均分成5份，每份是8。 （
×× ×
（ ）
√）
×
小鸟回家。
63÷9 40÷5 30÷5
4
5
8 6
3
7
9
16÷2
54÷6 63÷7 32÷4 64÷8 21÷3 81÷9 35÷5 27÷3 42÷6 45÷5
14÷2 63÷9 48÷6 56÷7
加油!
9
7
8
我是小老师
1、 32 ÷ 8 = 3 2、9 ÷ 9 = 81 3、9×3=3
（ ） ） ） （
7 × 4 = 28 28 ÷ 4 = 7
8 × 2 =16 16 ÷ 2 = 8
9 × 6 = 54 54 ÷ 6 = 9
28 ÷ 7 = 4 16 ÷ 8 = 2
54 ÷ 9 = 6
看谁先摘到!
27÷9 48÷8 24÷8 36÷9 35÷7 28÷7 14÷7 16÷8 12÷6
42÷7 18÷9 72÷9 56÷8 45÷9 21÷7 40÷8 54÷9 32÷8
1、口算练习：
4×5 5×8 7×9 9×4
7×3
6×8
9×5
8×8
补充口诀。
二七（ 十四 ） 六九（ 五十四 ）
2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第4讲 用7~9的乘法口诀求商
2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第4讲用7~9的乘法口诀求商一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）小丽和小明进行口算比赛，每人做72道题，小明每分钟做8道题，小丽8分钟做完，（）的速度快。
A．小丽B．小明C．一样快2．（2分）在5×□<40中，□里最大能填（）。
A．7B．8C．93．（2分）小明家住在9楼，从1楼乘电梯到9楼需24秒。
电梯每上升一层需（）秒。
A．1B．2C．34．（2分）星期日，同学们有24人到公园划船玩，每只大船可以坐8人，每只中等的船可以坐6人，每只小船可以坐4人。
选（）需要的只数少。
A．大船B．中等的船C．小船5．（2分）有45盆花，平均分给二年级的几个班，正好全部分完，二年级可能有（）个班？A．7个B．5个C．6个6．（2分）下面几种说法，不能用“40÷8=5”表示的是（）。
A．把40个面包平均分成8份，每份5个B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页C．1个玩具8元，用40元，可以买5个7．（2分）56米长的彩带，剪了7次，平均每段长多少米？（）。
A．8B．7C．68．（2分）一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。
A．7B．6C．4二、填空题(共12题；共42分)9．（8分）28÷4=7，读作，其中除数是，商是，表示把平均分成份，每份是；也可以表示里面有个。
10．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
35÷748÷832÷440÷56×742÷656÷828÷481÷949÷772÷836÷411．（3分）有18个鸡蛋，平均放在3个盒子里，每个盒子放个；如果每9个放一盒，可以放个盒子。
12．（3分）请在横线上填上“+”“﹣”“×”或“÷”。
二年级下册数学课课练
二年级下册数学课课练（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在（）季节。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？2、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
（3）丁丁的班级一共有（）人。
第2课时一、口算。
5×8=6×4=7×7=9×5=2×3=9×2=8×9=7×8=5×5=4×3=5+8=6×6=3×7=4×8=9×3=1×2=9×9 =6×8=8×0=4×7=二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。
活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数1810862（1）最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
东方红电器商店电视机销售情况统计表星期一二三四五六日销售量（台）202212141520251、星期（）销售量最少。
2、星期（）销售量最多。
3、星期（）和星期（）销售量一样多。
四、下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类胡萝卜西红柿茄子白菜人数10155？1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（）人。
2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
3、你还能提出什么数学问题并解答。
第二单元《表内除法一》除法的初步认识第1课时平均分（一）1、填一填。
（1）每份分得同样多，叫（）。
（2）把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。
（3）把10个橘子平均分成5份，每份有（）个；如果平均分成2份，每份有（）个。
（4）把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有（）瓶。
用7、8、9的乘法口诀求商
他能买几支钢笔 ？
35÷5=7（支） ÷ （
支钢笔。 答：他能买7支钢笔。 他能买 支钢笔
根据长方形内的数与圆圈里的数的关系， 根据长方形内的数与圆圈里的数的关系，确定 空圆内的数。 空圆内的数。
2
3
4
8
18
9
6
6 6 6
24
3
3 4
2
4
12
36
6
9
63 7 9 5
45 9
42 6 7 6
48 8
六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十
六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
拐弯背
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
里最大能填几？ 在（ ）里最大能填几？ 12÷（ 2 ）﹥4 ÷ （ 6 ）×6﹤39 ﹤ （ 5 ）×7﹤40 ﹤ 32÷4﹥（ 7 ） ÷ ﹥ 54÷（ 6 ）﹥8 ÷
9
7 ×（ 6 ） ﹤45 6 × （ 6 ） ﹤40 63÷（ 7 ）﹥8 ÷
8
9
7×8﹥（ 55 × ﹥ ）
56
方便面 3元/袋 元袋
7×8=56 × 8×7=56 ×
56÷7=8 ÷ 56÷8=7 ÷
写出商是9的除法算式 写出商是 的除法算式
9
4
二年级下册数学 用789的乘法口诀求商例3
张扬同学每分钟投进4个球，他3分 钟投进的总个数刚好是李响同学2分 钟投进的个数，李响同学每分钟投 了多少个？
张扬3分钟： 李响2分钟： 4×3=12（个）
每分钟：
12÷2=6（个）
答：李响同学每分钟投了6个。
单价
数量
总价
6×5=30（元）
单价×数量=总价 单价= 总价÷数量 数量= 总价÷单价
小明说：我最喜欢小汽车了，要多 买几个回去送朋友。 小红问：你要买几辆呢？ 小明说：我想买5辆。阿姨，我要付 多少钱？
你能帮阿姨算一算吗？
买一辆小汽车用 多少钱？
12÷3=4（元）
答：买一辆小汽车用4元钱。
单价
我这有许多 ，你 们能不能用这些火 柴棒摆出一些漂亮 的图形呢？
正方形
长方形
飞机
小人
我摆了1个小 人，用了5根 小棒。
小刚
我用10根小棒摆了2 个小人，用了2个5根， 是小刚的2倍。
小玲
我摆了1个小 人，用了5根 小棒。
小刚
我摆了 3个小人，我 我用 10根小棒摆了2 用的小棒根数是小刚 个小人，用了2个5根， 的（ 3 ）倍。 是小刚的 2倍 。
都是计算买东西要付出的钱数，都没有直 接告诉我们单价，需要通过除法计算先求 出单件商品的价格，再来计算总价。
乐乐3天背古诗9首。按这样的速度， 他6天能背多少首古诗？
先求一天背多少首古诗？ 一天： 9÷3=3（首） 再求6天能背多少首古诗？ 6天： 6×3=18（首）
答：他6天能背18首古诗。
小军用8元钱可以买4瓶饮料，如果 买6瓶同样的饮料需要多少钱？
小玲
第一行摆： 第二行摆：
是 的（ 3 ）倍。
12÷4＝3
二年级数学下《表内除法(二) 用7、8、9的乘法口诀求商》_5
用小棒摆正方形
8根
8÷ 4 =2（个）
9根
9÷ 4 =2（个）……1（根）
10根
10÷ 4 =2（个）……2（根）
11根 12根
11÷ 4 =2（个）……3（根）
12÷ 4 =3（个）
余数＜除数
1、计算有余数的除法，（余数）一定要比（除数）
小。 2、46 ÷ 9 ＝5……1中，被除数是（ 4）6 ，除
数是（ ）9 ，商是（ ）5，余数是（ ）。1
3、一个数除以8，余数可能是（
）
7、6、5、4、3、2、1
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ 8）组， 剩下（ 1）个。
17÷2＝ 8（组）…… 1（个）
圈了（ 7）组， 剩下（ 2）个。
23÷3＝ 7（组）…… 2（个）
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可 能会剩几根小棒？
（1）、4根 （2）、3根 （3）、2根 （4）、1根
1. ÷ 7 ＝ …… 中,余数可能为哪些
数？
1,2,3，4,5,6
2. ÷ 8＝ …… 中,余数最大能为多
少？
7
3. ÷ ＝ ……9中，除数最小能为多 少？ 10
猜
猜
气
球
的
8
颜
色
有余数的除法
哪些是带有余数的除法，请你指出 来并且读出来。
1）23÷4=5……3
2）35÷7=5
3）65÷8=8……1
问题：1. 用9根小棒，你能摆几个这样的 正方形？请你动手摆一摆。
2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？
3. 如果用10根小棒来摆呢？
4. 11根、12根呢?
5. 余数和谁有很密切的关系？ 是什么关系？
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2.4.2 用7、8、9的乘法口诀求商的练习
班级： 姓名：
【学习目标】
1．巩固用7－9的乘法口诀求商的方法。
2．能熟练、准确地计算表内除法。
【学习过程】
一、基本练习
小八戒吹出了许多美丽的泡泡，你能很快把诀把这些泡泡上
的题目算出来吗？
二、提高练习 1.
2.连线。
3. 3×□＝24 56÷□＝7 32÷□
=8 被除数 48 9 30 27 45 16
除数 6 9 5 3 9 4 商 说说求商的方法
怎样列式求
商？
40÷□＝8 48÷□＝8 5×□＝45
4. 在○里填上＞、＜或=
54÷6○8 32÷4○6 27÷3○8 49÷7○7
35÷5○6 24÷3○9 63÷9○9 20÷4○7
三、达标练习
认真些，比一比看谁能拿到3颗
1.看谁做得都对。
2×7= 28÷4= 48÷8= 24÷6=
7×8= 27÷3= 81÷9= 18÷9=
2.选择。
（1）求32÷8＝□，用口诀( )来计算。
①四八三十二②四九三十六③三八三十二
（2）下列算式中，结果是9的有( )。
①35÷7 ②72÷8 ③48÷6
（3）48除以6的商与72除以9的商相比( )。
①48除以6的商大②72除以9的商大③一样大
3.（1）35个☆，每7个一份，可以分几份？
（2）被除数是36，除数是9，商是几？
四、知识拓展
1.把42张卡通画分给冰冰和他的6个朋友，平均每人分( )张。
①7 ②36 ③6 ④48
2.32÷□=□ 72÷□＝□□×□＝36 □÷□＝5 【学习评价】
自评
师评。