陕西省二年级语文下册第三单元拓展提升卷

陕西省二年级下册第三单元拓展提升卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、填空题

1 . 照样子，加偏旁组成新字，再组词。

例：莫

不帛

彐斤

尤氏

2 . 我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。

贝：_______、_______、_______我发现这些生字都和_______有关。

钅：_______、_______、_______我发现这些生字都和_______有关。

3 . 你知道下面图片上过的是什么节日吗？快写下来吧。

______ ______ ______ _ ____

二、现代文阅读

阅读短文。

听民歌

①听过民歌。

②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。

③从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有（应对应和），没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛馆。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。

④后来参加山场劳动，穿衰衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙（ào），这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足，穿透力强，也是（粗野粗鄙）的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得（纸短情长情深意长）。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。

⑤时间继续往后（推迟推移），就听到了乐清的著名山歌——《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。

⑥如今听民歌，是听音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。

4 . 在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。

5 . 本文写听民歌的经历是按照_____顺写的，全文的结构特点是___________。

6 . 第⑥段画横线的句子运用了_____________的修辞手法，把__________比作__________，说明___________________。

7 . 第③段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，但是为什么“我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌”？

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8 . 全文表达了作者怎样的思想感情？

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认真阅读《猫》，完成下面练习。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

9 . 请在文中的横线上填上合适的词语。

10 . 请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。

11 . “尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是。

12 . 请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：实在——（_____）反义词：尽职——（____）

13 . 文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。

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三、信息匹配

14 . 给加点字选择恰当的读音。

yāo yào

（1）老师要（________）求大家都留下来，说有重要（________）的事情需要（________）商量。

mòméi

（2）山洪并没（________）有淹没（________）这个小村庄，没（________）过多久，村里的生活就恢复了正常。

15 . “鉴别”中鉴的意思是（____）(请填上正确答案的序号)

①古代的镜子。②照,映照。③可以使人警戒或仿效的事。④观察、审视

16 . 读一读，把错误的字划去。

（很跟）着安（静净）（再在）次

石（快块）工（做作）口（令今）

一（颗棵）树（晴睛）天（远运）动

四、书面表达

17 . 看图写话。

提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？

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