《小石潭记》ppt

《小石潭记》是一首抑郁哀怨 的古典曲子。（抑郁寡欢的情感 ）
小拓展：
其实，中国文人这样的遭遇实在太多了：怀才不遇 ，抱负难施，惟有借助文学抒写出来，柳宗元是一位， 我们从文学作品中还了解其他人吗？
刘禹锡、苏轼、韩愈、李白、王安石、陆游、李商隐、 ……
想一想
1、《小石潭记》里描写了哪些景物？这些景物有什 么特点？ 2、找出你最心神向往的景物、或最能触你展开想象 的景物，加以描绘，并在班上朗读。
第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描 写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
写潭中气氛
寓情于景
气氛 感受
静
凄
孤凄悲凉
作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的 心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界 在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心 境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映， 我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心 情。
讨 论：
“小石潭”并非名胜之地，只是幽静之所，“小 石潭”也只是作者给它起的名字，文中写的景物不 少，为什么独以“石”为其命名？“秀竹潭”、“ 欢鱼潭”、“茂林潭”等名字可以吗？
“全石以为底”、“近岸，卷石底以出”；
“如鸣佩环”：应该是水冲击石而发出的；
“蒙络摇缀”：“蒙”与“络”可以是树蔓覆盖、缠绕在石头上；
“影布石上”
“其岸势犬牙差互”：也是写岸边的石头；
“凄神寒骨”；应该是作者坐在石上，寒冷刺骨，“石”冰凉刺骨 。
《小石潭记》是一幅幽雅深邃 的水彩画。（寄情于景的写法 ）
讨论
假如你是一位摄影师，要拍摄一部“小石潭” 的自然风光片，你如何忠于原作，把握好你的镜头 呢？（注意作者游览的线路、拍摄的角度）
佁然不动
十月怀胎
qiāng
释词：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心
向西 乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷 以……为乐 向下，往下 特别 清凉 把……作为 石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络 摇 缀， 成为 覆盖 缠绕 连结 相当于“而”，表承接，无 义参差 披拂。 参差不齐 随风飘荡
1
动词作名词 意动用法
参差披拂
（形容词，长短不一）
差
其岸势犬牙差互 以其境过清 以 全石以为底 卷石底以出 （动词，交错） （因为） （用）
（相当于“而”）
思考：
那么柳宗元来游小石潭，到底是“乐” 还是“凄”？
—柳宗元《江雪》
巴山楚水凄凉地，
二十三年弃置身。
—刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上 见赠》
•作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感 情？
作者采用动静结合的方法，先描出生动的画面，再加上 拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，潭底石头上印着 清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往 远处，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快 乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也 像人那样会感到快乐似的。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依 托都没有（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上， （鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往 往轻快敏捷，好像和游人逗乐。
潭西南 而 望，
斗
折
蛇行，
表修饰，无义 像北斗七星那 像长蛇一样 样
明灭
或隐或现
可见。 其 岸势
犬牙
像狗的牙齿那 样
坐潭上，四面竹树环合，寂 无人，凄神 寒骨， 悄怆
忧伤的样子
寥
寥落
幽 邃。
使凄凉 使骨寒
以
因为
其境过清，不可久居， 乃 记
凄清 留，停留 就
之
而
去。
离开
代小石潭的景物 连词，表顺承
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落， 空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 凄神寒骨 （使„„凄凉；使„„寒冷）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳 （使„„扰乱；使„„ 形 —《陋室铭》 劳累）
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者， 崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 跟着同去的
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来 的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。
小生
概括五段段意：
（潭）以整块石头为底，靠近岸边的地方，潭底石头有些翻 出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀 着，参差不齐，随风飘荡。
全石以为底 （做，动词） （成为，动词） （雕刻，动词）
为
为坻 ，为屿 通计一舟，为人五，为窗八
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下
差互，不 可 知 其 源。
它的，指溪水的
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 互，不可知其源。
向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐 忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在 那里。 （像北斗星一样；像蛇一样） 斗折蛇行 犬牙差互 （像狗的牙齿一样） （向西） 从小丘西行百二十步。 （向下） 日光下澈
你知道这幅画是根据谁写的
哪首诗的意境而创作的吗？
——柳宗元《江雪》
小石潭记
唐· 柳宗元
记，是古代的一种文体，主要是记载事物，往 往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感 情或见解，借景抒情，托物言志。
《桃花源记》
《满井游记》
《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
柳宗元:唐代文学家，唐宋八大家之一。
唐宋八大家:唐宋时期八大散文作家的 合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、 苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人 称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经 拜过欧阳修为师）。(分为唐二家，宋六家)。 字子厚，祖籍河东（今山西永济），世 称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。 与韩愈共同倡导唐代古文运动 ，并称“韩 柳”。
4、作者开头说“心乐之”为什么在第4自然段又写了“悄
怆幽邃”？是否矛盾？为什么？

乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革， 失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主 调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但 这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧 伤悲凉的心情又会流露出来。
一词多义： 为
第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？
令人拍案叫 绝
由景生情
第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？如何理解小溪的“明 灭可见” ？运用什么修辞手法？
如何理解小溪的“明灭可见”？
因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见， 一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所 以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常 精确地写出了作者所看到的特征。
1、写发现小石潭。
2、写潭水和游鱼。
3、写小石潭的水源及岸势。 4、写对小石潭的总体印象和感受。
5、记下同游之人。
第一段
移步换景
定点特写
景中含情
隔
发 现 小 石 潭 闻 伐 取
水
清 怪 青
石
树
幽
见
闻声
见形
小结第一段 本段运用移步换景的手法，写出了发现 小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹 罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂 寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
)
往来翕忽(
xī
)
寂liáo(寥 )无人
悄( qiǎo ) 怆( chuàng)幽 ( 龚古( gōng )
( 凄 )神寒骨
suì ) 邃
日光下 （châ )
澈
怡 yí 殆 dài
怡然自得 百战不殆
跄 qiàng 怆 chuàng 呛 qiāng
抢
踉踉跄跄
怆然涕下
呛了一口水 呼天抢地
佁 yǐ 胎 tā i
《小石潭记》也是一部美妙绝 伦的自然风光片。（清晰的游踪 顺序、移步换景的写法）
拓展：
穿越时空隧道，如果此时你也来 到小石潭边，巧遇上了柳宗元，你 们将会有怎样的一番对话呢？
大约 表示约数 在空中 依靠的东西 向下
澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，
透
映照呆呆的样子Fra bibliotek忽然似与游者相乐。
可、许
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布 石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相 乐。 潭中鱼可百许头 可：大约。
周首尾长约八分有奇，高可二黍许。 ——《核舟记》 许：上下，表示约数。
诵读欣赏
小石潭记
柳宗元
注意下列黄色字的读音和字形。
huáng（篁 ）竹
卷石底以出( quán )
清liè（ 冽 ） 为坻( chí ) 为嵁( kān )
参差披拂( cēn cī) 俶尔远逝( chù ) 犬牙差互(cī hù )
青 树 翠 蔓 ( mà n )
蒙 络 摇 缀( méng
佁然不动( yǐ )
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像 人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很 喜欢它。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别 清澈透明。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 ，为屿 ，为嵁， 为岩。
独立思考
1.课文是按照什么顺序写的?
课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭──潭中景物 ──小潭源流──潭中气氛 。
2.小石潭有什么特点？小石潭的水有什么特点？ 小石潭的特点：幽静。小石潭水的特点是：清澈 3.作者对小石潭的整体感受是什么？ 作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。