生物有性生殖和无性生殖
生物的基因交流
生物的基因交流基因交流是生物界中一种常见而重要的现象，它在基因传递、遗传优势和物种进化等方面扮演着关键角色。
本文将探讨生物的基因交流，包括基因传递的不同途径、交流对物种进化的影响以及基因交流的生态学意义。
1. 基因传递的不同途径基因交流可以通过不同的途径进行，其中最常见的是有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指两个个体间的基因交流，它通过交配、受精和后代形成来实现。
这种方式可以产生基因的重新组合，增加基因的多样性，从而提供了进化的材料。
而无性生殖则是指个体自身通过分裂、萌芽或孢子等方式进行基因的复制和传递，没有基因的重新组合，导致后代基因的相对固定性。
2. 交流对物种进化的影响基因交流在物种进化中扮演着重要的角色。
有性生殖的基因交流通过基因的重新组合和变异，增加了物种的适应性。
不同个体之间的基因交流可以引入新的基因变异，增加基因组的多样性，使物种能够更好地适应环境变化。
无性生殖的基因交流则通过基因的复制和传递来保留优势基因和适应环境的特性，加速了个体的快速繁殖和适应性的增强。
3. 基因交流的生态学意义基因交流对生态系统的平衡和稳定具有重要意义。
通过基因交流，不同个体之间的基因可以重新组合和变异，增加个体的适应能力，提高物种的生存竞争力。
例如，在某一地区中，当环境发生变化时，具有多样基因的个体能够更好地适应环境，从而形成生态链的平衡。
另外，在生物种群中，基因交流还可以防止基因的隔离和积累，避免了物种的过度分化和灭绝。
总结起来，生物的基因交流是通过有性生殖和无性生殖两种途径进行的。
基因交流对物种的进化起到重要的推动作用，通过基因的重新组合和变异，增加了物种的适应能力。
此外，基因交流对生态系统的平衡和稳定也具有重要意义。
了解基因交流对于深入理解物种的进化和生态系统的演化规律具有重要指导意义。
参考资料：X. Li et al. (2014). Gene flow enhances relatedness among populations of a sex‐die plants. Ecology and Evolution.X. Chen et al. (2018). The importance of gene flow for maintaining genetic diversity in the common woodloand herb Caotium bonus-henricus. Plant Biology.Y. Zhan and M. Smith (2018). Gene flow in the sea: how selective modes and environmental conditions can create barriers to dispersal and impact plasticity. Molecular Ecology.。
生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖)
生殖是指生物产生自己后代的行为。生殖可分 为有性生殖和无性生殖两大类，前者有分裂生殖、 孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等；后者产生的后 代保持了两个亲体的遗传物质，具有更大的生活力 和变异性，对于生物的进化具有重大意义。有性生 殖是普遍存在的生殖方式。
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
卵式生殖是高等植物（如荠菜、
碗豆、小麦）和多数动物（如蛙、果 蝇）所普遍具有的一种有性生殖方式。
• 下列属于有性生殖细胞的一组是 D
A、种子和孢子
B、合子和配子
C、受精卵和极核 D、精子和卵细胞
• 严格讲无性生殖和有性生殖的根本区别：D
A、有无两性生殖细胞的结合 B、有无生殖细胞的产生 C、是否由一个亲本生成 D、有无减数分裂产生生殖细胞
出芽生殖
芽 体
(酵母菌)
水螅的出芽生殖
母体
芽体
营养生殖的概念：
由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的
生殖方式，叫做营养生殖。
营养生殖的特点： 营养生殖能够使后代
保持亲本 的形状，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。
例草莓的匍匐枝，秋海棠的叶，都能 出芽，这些芽能形成新个体。
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
是通过有丝分裂产生的。不需经过两两结合，就 可直接形成新个体，所以它与有性生殖细胞是不 同的。
孢子囊 孢子
根 霉
的
孢
子
生
殖
出芽生殖的概念：
由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如，酵母菌、水螅等。
注意：酵母菌水螅是在环境条件优越的时候
进行出芽生殖，在环境不良时进行有性生殖。
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无性生殖和有性生殖
通过亲本产生生殖细胞，雌雄生殖细胞 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体
的生殖方式称为有性生殖
配子生殖 雌性个体→雌配子 雄性个体→雄配子
合子→后代
大多数动植物
单性生殖 卵细胞→后代 花药或胚珠→后代
蜜蜂、蚂蚁 的雄性个体
（孤雌生殖）
特点
后代一般具备双亲的遗传物质、体现双亲的性状
用途
异花传粉、培育新品种、试管婴儿
对物种进化无促进作用 对物种进化有促进作用
生活能力弱，种族衰退 生活力变异力强，促进种族发展
细胞分裂 有丝分裂、二分裂
减数分裂
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续。
根本区别 生殖细胞有无性别之分及是否经过生殖细胞的结合。
例：
苹果既能进行无性生殖，又能进行有性生殖。
1）若想保持某种苹果现有的性状则应采取 ______生殖中的______生殖方式进行繁殖。 2）若想培养苹果的新品种，则应采用______ 生殖方式进行繁殖。因为用这种生殖方式产生 的苹果具备_____，具有_________________。 有利于从后代中选育出人们所需要的苹果新品 种。
特例： 1、生殖细胞可分为孢子和配子（精子和卵细胞属于配子） 孢子：是不需配合的生殖细胞。
多数是无性孢子（无性生殖） 少数是有性孢子（有性生殖） 配子：需要配合的生殖细胞，有性别之分（有性生殖） 同配生殖：雌雄配子的形态大小相同 异配生殖：雌雄配子的形态大小不同，常见的是卵细胞和精子
2、有性生殖里的特例（单性生殖） 虽然没有生殖细胞的结合过程，但是由有性生殖细胞直接发育
无性生殖
有性生殖
生殖细胞 一般不产生生殖细胞， 产生生殖细胞，有性别之分，
无性别之分，不经过 一般经过两性生殖细胞的结合
无性生殖方式有哪几种,无性生殖和有性生殖的区别
无性生殖方式有哪几种，无性生殖和有性生殖的区别通常无性生殖的方式主要有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、组织培养以及克隆等，其中营养生殖指由植物体的根、叶、茎营养器官产生新个体的生殖方式，因为能使后代保持亲本的性状，因此常用扦插、嫁接、压条、高压、分根等人工的方法来繁殖花卉和果树。
一、无性生殖方式有哪几种1、分裂生殖由一个母体分裂出新子体的生殖方式就叫做分裂生殖，比如草履虫、变形虫、细菌、眼虫等。
2、出芽生殖由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式就是出芽生殖，比如水螅常进行出芽生殖。
3、孢子生殖一部分生物在身体长成后，能够产生一种细胞，该细胞（孢子）不用经过结合，便可直接形成新个体，这种生殖方式叫做孢子生殖。
一般低等植物和真菌便用该生殖方式，比如青霉。
4、营养生殖营养生殖指由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生新个体的生殖方式，因为营养生殖可使后代保持亲本的性状，所以常用分根、扦插、嫁接、压条、高压等人工的方法来繁殖花卉和果树。
5、组织培养因为植物细胞具有全能性，所以用植物的组织培养技术，就可以完成植物的繁殖。
因为植物的组织培养具有取材少、培养周期短、繁殖率高、脱毒以及便于自动化管理的特点，所以该技术广泛应用于果树和花卉的快速繁殖、培育无病毒植物等方面。
6、克隆由一个共同前体通过无性繁殖，所形成的一群基因结构相同的细胞或个体便是克隆，英国英格兰科学家和美国俄勒冈科学家先后培养出了克隆羊以及克隆猴。
二、无性生殖和有性生殖的区别1、区别有性繁殖需要经过两性生殖细胞结合，而无性繁殖不需要经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接发育成新个体，相较而言，有性繁殖要比无性繁殖更加的有生活力以及变异性。
2、接合生殖方式简介单细胞生物进行有性生殖时，由个体直接进行便被称作接合生殖，通常原生动物的接合生殖，多见于纤毛虫类。
为什么生物需要进行有性生殖和无性生殖
为什么生物需要进行有性生殖和无性生殖？
生物进行有性生殖和无性生殖是为了满足不同的生物需求和适应环境的变化。
以下是两种生殖方式的主要原因和优势：
有性生殖：
1. 遗传变异：有性生殖通过基因的重新组合和交换，产生遗传变异，使得后代之间具有更大的遗传多样性。
这种遗传多样性增加了种群的适应性和生存能力，能够更好地应对环境变化和面对不同的选择压力。
2. 适应新环境：有性生殖使得个体之间的遗传差异增大，因此可以更好地适应不同的环境。
当环境改变时，某些个体可能具有适应新环境的有利基因组合，有性生殖可以加速这种基因组合的累积。
3. 基因修复：有性生殖还有助于修复个体的遗传缺陷、消除有害突变。
由于有性生殖中的基因重组和交叉过程，它可以清除有害变异并增大有益变异的机会。
无性生殖：
1. 繁殖效率：无性生殖能够以较快的速度产生大量后代，提高繁殖效率和数量。
无性生殖将个体的基因完全遗传
给下一代，避免了与繁殖伴侣的繁殖合作和能量消耗。
2. 适应稳定环境：在稳定的环境中，无性生殖能够维持适应性强且适合当前环境的基因组合，有效地保持种群的适应性和相对稳定性。
3. 繁殖机会：部分无性生殖方式，如分裂和萌芽等，可以充分利用环境中的资源和繁殖机会，使得无性生殖更适合一些特定的生态条件和生存策略。
综上所述，有性生殖和无性生殖都具有自己的优势，能够在不同的生物环境中发挥作用。
不同的生物根据适应策略和环境压力可能会采用不同的生殖方式。
生物的有性生殖与无性生殖
实例比较分析
有性生殖实例：植物通过花粉传播进行受精，动物通过交配进行受精
有性生殖优点：基因重组，增加物种多样性，提高适应性
无性生殖优点：繁殖速度快，保持母本优良性状，提高产量和质量
无性生殖实例：植物通过扦插、嫁接等方式进行繁殖，动物通过分裂、出芽等方式进行繁殖
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有性生殖与无性生殖的应用前景
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有性生殖：通过两性生殖细胞结合，形成新的个体
特点：遗传多样性，有利于物种进化
与无性生殖的区别：有性生殖需要两性参与，无性生殖则不需要
有性生殖的过程
精子和卵子的形成：通过减数分裂，形成单倍体精子和卵子
受精：精子和卵子结合，形成受精卵
胚胎发育：受精卵通过有丝分裂和分化，形成胚胎
出生：胚胎发育成熟，通过分娩过程，形成新的个体
农业和园艺领域的应用
有性生殖在农作物育种中的应用
有性生殖与无性生殖在植物保护中的应用
有性生殖与无性生殖在生物制药中的应用
无性生殖在园艺植物繁殖中的应用
医学和生物工程领域的应用
基因治疗：通过有性生殖技术，修改基因缺陷，治疗遗传性疾病
细胞治疗：利用无性生殖技术，培养干细胞，用于再生医学和组织工程
药物研发：通过有性生殖技术，研究基因功能，开发新药
生物制药：利用无性生殖技术，生产疫苗、抗体等生物药物
环境保护改良：利用无性生殖技术，培育抗病、抗虫、抗逆的作物品种
保护生物学和生态学领域的应用
有性生殖在保护濒危物种中的应用
无性生殖在恢复受损生态系统中的应用
有性生殖在农业生产中的应用，如杂交育种
无性生殖在医学领域的应用，如组织工程和再生医学
2
无性生殖
有性生殖和无性生殖的区别
生物期中复习提纲一、有性生殖和无性生殖的区别：有无生殖细胞的结合。
二、无性生殖方式：1、生殖如：水螅出芽、酵母菌出芽等。
2、生殖如：土豆出芽、蒜出芽、生姜出芽等。
三、1、营养器官：根、茎、叶。
2、生殖器官：花、果实、种子。
四、植物营养生殖的方法：1、嫁接2、扦插3、压条、五、嫁接提高成活率关键：接穗和砧木形成层紧密结合。
六、嫁接分为1、芽接：如：苹果、三楂等2、枝接：如：橘等七、植物组织培养概念：利用植物组织、细胞在无菌培养基上培育下一代。
八、营养生殖的优点：1、保持亲本优良性状2、加快生殖速度九、植物组织培养优点：1、短时间，大批量2、防病毒侵害3、培育优良高产新品种。
十、传粉方式：1、自花传粉：一朵花、2、异花传粉：两朵花以上。
3、被子植物有性生殖过程：开花、传粉、受精、果实和种子形成。
传粉最重要。
十一、1、一朵花最主要结构：雄蕊、雌蕊。
理由：与果实和种子形成严格。
十二、1、精子位于：花粉管卵子位于：胚珠2、子房＿果实子房壁＿果皮胚珠＿种子珠被＿种皮胚＿受精卵3、果实与种子的结构与自身敷衍是有利的4、果实和种子传播：苍耳＿人和动物、虞美人＿风、豌豆＿自身弹射、椰子＿风5、通常所说：果肉、果皮对应花结构＿子房壁十三、我国有“缫丝养蚕”之称。
家蚕和蝗虫都有蜕皮过程。
1、春蚕到死丝方尽改为春蚕到蛹丝方尽2、蚕吐丝是幼虫期3、消灭蝗虫和菜粉蝶也是幼虫期4、家蚕幼虫叫蚕5、家蚕发育过程：受精卵＿幼虫＿蛹＿成虫6、蝗虫过程：受精卵＿幼虫＿成虫7、完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。
如：蚊子、苍蝇、蜜蜂、家蚕等8、不完全变态发育：＿＿＿＿＿无明显差异。
如：蟋蟀、蝼蛄、蟑螂等十四、1、两栖类小时候生活在水中用鳃呼吸，长大陆地用肺呼吸。
2、两栖类发育过程：受精卵＿蝌蚪＿幼蛙＿成蛙3、受精方式：体外；发育方式：体外（变态发育）4、呼吸器官发育过程：外鳃＿内鳃＿肺5、青蛙胚胎发育幼体＿蝌蚪6、受精和幼体在水中所以青蛙不能完全摆脱水束缚活动范围受到限制。
第二十一章 生物的生殖与发育 复习课件 苏教版生物八年级下册
A.无性生殖、白腊
B.有性生殖、白腊
C.无性生殖、桂味
D.有性生殖、桂味
2.某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花
朵的“塔菊”，他采用的方法是（ B ）
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.分根
3.秋天，在桃树上发现个别芽变，欲将变异芽的性状完全保持下
来，则应（ D ）
A.等开花时进行自花传粉
12.丝绸原料取自下列家蚕发育阶段中的( D )
13. 家蚕属于完全变态发育昆虫，下列哪种生物的发育过程与之相同( C )
A.蝗虫 B.蟋蟀
C.果蝇
D.青蛙
14.下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是( A )
A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫
B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫
C.蛆与蝇是同种生物的不同称谓
胚8 盘 卵7带
卵1壳 气2室
卵白6
卵5黄 卵黄4 膜
内外卵3 壳膜
鸟卵细胞
卵黄膜（细胞膜） 卵黄 （细胞质） 胚盘 （细胞核）
11.下列是汪汪同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是( D )
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B.果蝇的发育过程属于完全变态发育 C.哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳 D.青蛙和家鸽的生殖和发育都离不开水
可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是
进行( C )
A.嫁接 B.种子繁殖 C.组织培养
D.太空育种
6.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( C )
A.①是嫁接，是人工营养繁殖 B.②是组织培养，繁殖的速度很快
C.③中种子萌发最先长出的是胚芽 D.①②是无性生殖，③是有性生殖
中考生物必背考点——专题11 生物的生殖、发育、遗传、变异
专题11 生物的生殖、发育、遗传和变异第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖根据是否经两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖●扦插材料怎样处理才能更容易成活呢？（1）扦插材料上方切口水平，（为了减少水分蒸发）（2）下方切口斜向，（为了容易生根、吸水面积大）（3）茎段带个节，下面节的叶去掉，上面节的叶片剪去一部分（为了减少水分蒸发），有利于新个体成活。
●嫁接后植株枝条上所接的果实表现为接穗的形状，比如，将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是红富士苹果，而砧木只为它提供水分、无机盐等营养物质●要让一棵树上结不同的果实，只有嫁接可以，其他生殖方式无法做到第二节昆虫的生殖和发育1、生殖发育特点生殖方式：有性生殖。
（卵生、体内受精）发育方式：变态发育2、变态发育概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异性很大的发育过程。
期的发育过程。
时期的发育过程具有蛹期，幼虫和成虫有明显差异，有羽化现象没有蛹期，若虫和成虫相似，无羽化现象●完全变态、不完全变态是针对昆虫的发育，不同于两栖动物的变态发育●蛹是判断完全变态和不完全变态的关键，有蛹期的是完全变态，没有蛹期的是不完全变态。
●昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有蜕皮现象。
（如：蝗虫等的发育过程）●完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫时期对农作物造成伤害（比如棉铃虫、菜粉蝶等），不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但多数为成虫期对农作物的危害大（比如蝗虫）家蚕在幼虫期产丝，要想提高产丝量，应该延长家蚕的幼虫期。
●昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是外骨骼不随身体生长而生长，蜕下去的结构是外骨骼，用以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
第三节两栖动物的生殖和发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵经过孵化形成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，这个时期的蝌蚪从外部形态到内部结构都很像鱼。
有性生殖和无性生殖的区别2
第五单元1、生物生殖方式:：无性：利用植物姜、蒜头、土豆、叶子、根、茎发芽（也叫营养生殖）有性：利用植物的种子、果实、开花等繁殖。
2、花与果实对应结构：子房—果实子房壁—果皮（桃、苹果、梨、葡萄等食用部分）种皮—珠被种子—胚珠胚—受精卵（新植物幼体）3、果实与种子传播：靠风：蒲公英、虞美人等靠水：椰子等靠人与动物：苍耳和果肉鲜美植物靠自身力量：豆类（豌豆、绿豆、黄豆、油菜种子等）3、昆虫、两栖、鸟类生殖、发育4、与人性别决定方式基本相同动物有：两栖类、鱼类、哺乳类。
5、鸟卵的营养是：卵黄；胚胎发育场所：胚盘6、青娃的幼体是：蝌蚪青蛙先消失器官：外鳃7、主要遗传物质：DNA；8、遗传信息中心：细胞核；9、最小遗传单位：基因（控制性状）10、遗传性状：如调查的耳垂、眼皮、舌头等、基因：成对存在遗传：如父母双眼皮，孩子也是双眼皮；父母有耳垂，孩子也有耳垂等变异：如父母双眼皮，孩子无双眼皮；父母有耳垂，孩子无耳垂等相对性状：如调查的耳垂有无、眼皮单双、舌头能否等11、植物精子在：花粉管；卵子：胚珠（完成受精场所）12、染色体组成：DNA和蛋白质。
DNA是主要遗传物质。
红细胞：无遗传物质（无细胞核）染色体数量恒定：多了少了会得遗传病体细胞染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对受精卵染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对精子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X或Y）性1条卵子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X）性1条13、运动和行为：是通过动物长期进化形成的，为了提高动物适应环境的能力。
运动和行为实质：动物对外界刺激所作出反应。
动物的类型：觅食行为：蜜蜂采蜜、蜜蜂跳“8”舞向同伴传递蜂源等社群行为：蚂蚁、蜜蜂、狮子等（除生殖行为以为的行为）生殖行为：同种萤火虫发光、蜻蜓点水、孔雀开屏、娃高声鸣叫、新燕啄春泥、鸟类筑巢、亲鸟哺育幼鸟、家鸽产卵等防御行为：乌贼喷墨、鼠妇装死、蜥蜴断尾、枯叶蝶、海参肠子排出体外、变色龙改变体色等。
高中生物知识点：生殖的类型
高中生物知识点：生殖的类型高中生物知识点精选：生殖的类型生殖的类型：1、生殖的类型：包括无性生殖和有性生殖。
2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，由雌雄配子的结合形成。
3、有性生殖的意义：具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
4、无性生殖的类型：出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖过程举例分裂生殖1个母体2个新个体单细胞生物，如细菌、变形虫等出芽生殖母体芽体新个体酵母菌、水螅孢子生殖母体孢子新个体真菌、放线菌、蕨类等营养生殖根、茎、叶新个体高等植物5、无性生殖的意义及应用：关键就在于无性生殖产生的后代保持母体的性状不变，如果母体具有某种优良性状需要保持并大量繁殖，则无性生殖为我们提供了理论基础。
所以，在农业生产中常用扦插、嫁接来繁殖优良的花卉、果树品种。
有性生殖和无性生殖的区别：无性生殖有性生殖不同点母体只有一个亲本参与一般有两个亲本参与生殖过程（一般）无，即使有（孢子）也无性别之分，不结合有，且有性别之分，一般需两两结合生殖过程由母体直接产生新个体一般是有性生殖细胞合子新个体，也可以是有性生殖细胞新个体（如孤雌生殖）性状保持情况其子代是母体的直接延续，变异少，能保持秦代的性状其子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于秦代性状的保持子代生活力大小有降低趋势具有强大的生活力对种族的影响长期使用这种生殖方式，种族会衰退使种族兴旺发达对进化的作用无促进作用有促进作用相同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续知识拓展：1、在无性生殖中，细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂，而是一种特殊的“二分裂”方式形成两个子代细菌，但也不属于无丝分裂。
2、无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式。
根据植物细胞的“全能性” ，近几十年来发展起来一项无性繁殖的新技术??植物的组织培养( 克隆技术 ) 。
愈伤组织是在无菌条件下，通过细胞分裂产生的，没有发生分化的，无定形状态的薄壁细胞形成的细胞团。
植物的生殖方式
植物的生殖方式植物是地球上最为广泛分布的生物类群之一，它们通过生殖方式来繁衍后代。
植物的生殖方式主要分为两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指通过两个不同的生殖细胞（精子和卵子）相结合形成新的个体，而无性生殖则是不涉及生殖细胞的交合过程，仅依靠植物自身进行繁殖。
一、有性生殖1.1 授粉授粉是有性生殖中的重要过程。
在授粉过程中，花粉从雄蕊传到花柱的顶端。
授粉机制可以分为花粉直接传到同一花的雌蕊（自花授粉）和花粉传到另一花的雌蕊（异花授粉）两种方式。
1.2 受精和胚胎发育受精是指精子与卵子结合形成双倍体的受精卵。
胚胎发育则是在受精卵中，形成幼小的胚胎，它随后会继续发育成为幼苗。
在有性生殖中，胚胎发育是繁殖的关键步骤。
1.3 种子形成和传播种子是有性生殖的结果。
通过授粉和受精，形成受精卵，并在受精卵周围形成种子壳。
种子内部包含了营养物质和胚珠，能够保护和提供营养给发芽的幼苗。
种子中的胚胎能够在适宜的环境条件下发芽生长，从而繁殖新的个体。
种子的传播方式多种多样，可以通过风力、动物传播、水流传播等。
二、无性生殖2.1 茎生殖茎生殖是指植物通过茎部分离出新的个体。
茎生殖方式可以分为匍匐茎、放射状茎和地下茎等。
例如，草莓植株通过茎的侧芽形成新的植株。
2.2 根生殖根生殖是植物通过地下的根系和根茎繁殖新的个体。
根生殖包括根茎、块茎和鳞茎等。
例如，百合等植物能够通过地下的鳞茎繁殖新的个体。
2.3 叶生殖叶生殖是指植物通过叶部分离出新的个体。
叶生殖方式多见于多浆植物，例如菊花、仙人掌等。
通过叶片的分化和分裂，可以形成新的植株。
2.4 孢子生殖孢子生殖是指植物通过产生孢子进行繁殖。
孢子是单细胞的生殖单位，通过成熟后的孢子能够发芽成为新的个体。
孢子生殖方式主要见于蕨类植物和苔藓植物。
三、有性生殖与无性生殖的差异与优劣有性生殖能够产生更加多样化的后代个体。
通过双亲的不同组合，能够产生很大的遗传变异，有利于种群适应环境的变化。
苏教版八年级生物下册第8单元 生物的生殖
第8 单元生物的生殖、发育和遗传第21 章生物的生殖与发育第一节、生物的无性生殖1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有: 细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有: 根霉、青霉等。
4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。
⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。
⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状，②加快植物繁殖的速度。
⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。
嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。
用于嫁接的芽或枝条叫做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。
接穗的条件：生长健壮且无病虫害；砧木的条件：根系发达，茎秆粗壮。
提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。
生活中枝接的方法的植物有柑、橘；芽接的有桃、苹果、山楂等；压条的有石榴；扦插的有月季，杨、柳等。
5、植物的组织培养（1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
（2）植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完整的植株个体。
（3）植物组织培养的优点：（a）在短时间内产生大批植物；（b）防止植物病毒的侵害第二节、植物的有性生殖1. 植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
2. 传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊3. 受精⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。
生殖的类型
第一节
生物的生殖和发育
生物的生殖
无性生殖 有性生殖
• 无性生殖：
概念：不经过生殖细胞的结合，由母体直 接产生出新个体的生殖方式。
分裂生殖
• 无性生殖：
出芽生殖
孢子生殖
营养生殖
分裂生殖
一个母体 两个后代
（分裂生殖是单细胞生物常见的一种生殖方式）
如变形虫、草履虫、细菌等
出芽生殖
母体 芽体 后代
减数分裂与有丝分裂的 区别
有丝分裂 分裂的细胞 分裂次数 分裂后的细胞 分裂前后细胞 中染色体DNA 是否出现联会 和四分体
分生组织的细胞 只分裂一次 体细胞
减数分裂
原始的生殖细胞 连续分裂两次 精子细胞或卵细胞
母细胞与子细胞完 染色体、DNA的 全相同 数目都减少了一半 否 是
受精作用
概念：
精子与卵子细胞融合成为受精卵的过程， 叫做受精作用。
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期
3、在减数分裂过程中，有关同源染色体 的叙述，不正确的是：（ ） B A、第一次分裂开始不久两两配对的染色 体
B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相 同的染色体
C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动
填空题： 某生物的体细胞中有24条染色体，分析：
2a 0
选择题：
1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发 生在：（ B ） A、减数第一次分裂后期
B、减数第一次分裂结束时
C、减数第二次分裂后期
D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝 点一分为二，两条染色单体形成两条染色 体发生在：（ D ） A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
细胞的生殖与无性生殖
细胞的生殖与无性生殖细胞是构成生物体的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。
细胞的繁殖可以通过两种方式进行：有性生殖和无性生殖。
本文将详细探讨细胞的生殖方式以及无性生殖的各种形式。
一、有性生殖有性生殖是指两个细胞互相结合形成新的细胞，这两个细胞一般来自不同的个体，称为配子。
有性生殖能够产生具有遗传多样性的后代，促进物种的进化和适应。
以下是有性生殖的几种形式：1. 同源有性生殖同源有性生殖是指来自同一个个体的两个细胞结合形成新细胞。
常见的方式有细胞分裂、孢子形成等。
细胞分裂是最常见的同源有性生殖方式之一，它包括两种形式：减数分裂和等量分裂。
减数分裂是有性生殖中常见的形式，通过一系列的细胞分裂和染色体重组，产生两个互不相同的子细胞。
2. 异源有性生殖异源有性生殖是指来自不同个体的两个细胞结合形成新细胞。
这种方式能够进一步增加遗传的多样性，使得物种能够更好地适应环境的变化。
异源有性生殖可以分为两种类型：受精和接合。
受精是指雄性生殖细胞（精子）与雌性生殖细胞（卵子）结合形成受精卵，这是动物的一种常见有性生殖方式。
而接合是指两个细胞相互融合形成新的细胞，这种方式在植物和某些原生动物中比较常见。
二、无性生殖无性生殖是指细胞从一个个体中分离出来，不需要与其他细胞结合。
无性生殖能够迅速繁殖大量后代，但遗传多样性较低，不利于适应环境的变化。
以下是无性生殖的几种形式：1. 分裂分裂是一种常见的无性生殖方式，细胞通过分裂产生相同遗传物质的子细胞。
分裂可以分为两种类型：二分裂和多分裂。
二分裂是指一个细胞分裂成两个相同的子细胞，多分裂是指一个细胞分裂成多个相同的子细胞。
分裂是细菌等单细胞生物的主要生殖方式，也是一些多细胞生物体的组织修复和再生的主要途径。
2. 繁殖体繁殖体是一种特殊的细胞，它具有自主发育的能力并能够分裂形成新的个体。
常见的繁殖体包括芽、萌芽和孢子等。
芽是指原个体上新生的小型分离体，萌芽是指植物茎、叶等组织分离出来形成新的个体，而孢子是一种类似于种子的结构，能够发育成新的个体。
有性生殖和无性生殖的区别2
第五单元1、生物生殖方式:：无性：利用植物姜、蒜头、土豆、叶子、根、茎发芽（也叫营养生殖）有性：利用植物的种子、果实、开花等繁殖。
2、花与果实对应结构：子房—果实子房壁—果皮（桃、苹果、梨、葡萄等食用部分）种皮—珠被种子—胚珠胚—受精卵（新植物幼体）3、果实与种子传播：靠风：蒲公英、虞美人等靠水：椰子等靠人与动物：苍耳和果肉鲜美植物靠自身力量：豆类（豌豆、绿豆、黄豆、油菜种子等）3、昆虫、两栖、鸟类生殖、发育种类生殖方式受精方式发育过程发育方式例子昆虫（家蚕）有性生殖体内受精受精卵—幼虫—蛹—成虫完全变态发育苍蝇、蚊子、蜜蜂、蝴蝶（蝗虫）有性生殖体内受精受精卵—幼虫—成虫不完全变态发育螳螂、蝼蛄、蟋蟀两栖类（青蛙）有性生殖体外受精受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙变态发育大鲵、蝾螈、娃娃鱼鸟类有性生殖体内受精受精卵—幼体（雏鸟）—成体（成鸟）早成鸟：鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟：麻雀、燕子、鸽子、4、与人性别决定方式基本相同动物有：两栖类、鱼类、哺乳类。
5、鸟卵的营养是：卵黄；胚胎发育场所：胚盘6、青娃的幼体是：蝌蚪青蛙先消失器官：外鳃7、主要遗传物质：DNA；8、遗传信息中心：细胞核；9、最小遗传单位：基因（控制性状）10、遗传性状：如调查的耳垂、眼皮、舌头等、基因：成对存在遗传：如父母双眼皮，孩子也是双眼皮；父母有耳垂，孩子也有耳垂等变异：如父母双眼皮，孩子无双眼皮；父母有耳垂，孩子无耳垂等相对性状：如调查的耳垂有无、眼皮单双、舌头能否等11、植物精子在：花粉管；卵子：胚珠（完成受精场所）12、染色体组成：DNA和蛋白质。
DNA是主要遗传物质。
红细胞：无遗传物质（无细胞核）染色体数量恒定：多了少了会得遗传病体细胞染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对受精卵染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对精子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X或Y）性1条卵子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X）性1条13、运动和行为：是通过动物长期进化形成的，为了提高动物适应环境的能力。
生物生殖方式总结
生物生殖方式总结生物的生殖包括无性生殖和有性生殖。
无性生殖最常见的方式包括：分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，营养生殖一）分裂生殖分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式。
这种生殖方式在单细胞生物中比较普遍，但对不同的单细胞生物来说，在生殖过程中核的分裂方式是有所不同的，可归纳为以下几种方式：1 以无丝分裂方式营无性分裂生殖无丝分裂又称直接分裂，是一种最简单的细胞分裂方式。
整个分裂过程中不经历纺锤丝和染色体的变比，这种方式的分裂在细菌、蓝藻等原核生物的分裂生殖中最常见。
原核细胞的分裂包括两个方面：(1)细胞DNA的分配，使分裂后的子细胞能得到亲代细胞的一整套遗传物质；(2)胞质分裂把细胞基本上分成两等分。
复制好的两个DNA分子与质膜相连，随着细胞的生长，把两个DNA分子拉开，细胞分裂时，细胞壁与质膜发生内褶，最终把母细胞分成了大致相等的两个子细胞。
2 以核的有丝分裂方式营无性分裂生殖有丝分裂的过程要比无丝分裂复杂得多，是多细胞生物细胞分裂的主要方式，但一些单细胞如：甲藻、眼虫、变形虫等，在分裂生殖时，也以有丝分裂的方式进行。
(1)甲藻细胞染色体的结构和独特的有丝分裂，兼有真核细胞和原核细胞的特点，细胞开始分裂时核膜不消失，核内染色体搭在核膜上，分裂时核膜在中部向内收缩形成凹陷的槽，槽内细胞质出现由微管按同一方向排列的类似于纺锤丝的构造，调节核膜和染色体，分离为子细胞核，最终分裂成两个子细胞(甲藻)。
(2)眼虫营分裂生殖时，核进行有丝分裂，分裂过程中核膜并不消失，随着细胞核中部收缩分离成两个子核，然后细胞由前向后纵裂为二(纵二分裂)，其中一个带有原来的一根鞭毛，另一个又长出一根新鞭毛，从而形成两个眼虫。
(3)变形虫长到一定大小时，进行分裂繁殖，是典型的有丝分裂，核膜消失，随着细胞核中部收缩，染色体分配到子核中，接着胞质一分为二，将细胞分裂成两个子代个体。
生物学 什么是有性生殖和无性生殖
生物学什么是有性生殖和无性生殖？有性生殖和无性生殖是生物繁殖方式的两种基本类型。
有性生殖（Sexual reproduction）是指通过两个个体的配子结合来产生后代的繁殖方式。
在有性生殖中，两个个体通常称为父本和母本，它们通过生殖细胞（配子）的结合来形成受精卵。
这个过程称为受精或授精。
受精卵发育成为新的个体，具有两个父本的遗传信息。
这种方式可以增加遗传多样性，产生具有不同遗传特征的后代。
有性生殖通常发生在有性别的生物中，包括动物、植物和真菌等。
有性生殖的过程包括两个主要的步骤：配子形成和受精。
在配子形成过程中，父本和母本的生殖细胞（配子）通过减数分裂形成单倍体的配子。
父本和母本的配子结合形成受精卵，受精卵发育成为新的个体。
有性生殖通常需要两个个体参与，因此它需要找到配偶并进行交配的过程。
交配可以是内部交配，即在个体体内进行，也可以是外部交配，即在个体体外进行。
无性生殖（Asexual reproduction）是指个体通过自身的分裂、增殖或其他方式繁殖而产生后代的繁殖方式。
在无性生殖中，后代与父本个体完全相同，没有遗传信息的混合。
无性生殖可以通过多种方式进行，包括二分裂、孢子形成、萌芽、切割等。
这种方式不需要找到配偶，个体可以独立进行繁殖。
无性生殖的优势在于繁殖速度快、简单方便。
由于后代与父本相同，无性生殖可以迅速增加个体数量，适用于环境稳定且资源丰富的情况。
无性生殖也可以避免配偶选择和配偶争夺的过程，节省能量和时间。
然而，由于后代与父本个体相同，无性生殖会导致遗传多样性的降低，使得后代对环境变化的适应能力较差。
有性生殖和无性生殖在生物界广泛存在，不同物种和个体可以采用不同的繁殖方式。
有些物种可以同时进行有性生殖和无性生殖，根据环境条件和需求选择合适的繁殖方式。
有性生殖和无性生殖在进化中起到不同的作用，它们相互补充和平衡，维持了生物种群的多样性和稳定性。
总结起来，有性生殖是指通过两个个体的配子结合来产生后代的繁殖方式。
初中八年级(初二)生物 复习课：生物的生殖和发育
常用的方法：
扦插
嫁接
压条
一、无性生殖
（2）营养生殖
嫁接——
把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到 另一株植物体上，使它们愈合成一株完整 的植物体。
接上去的芽或枝叫做： 接穗 被接的植物体叫做： 砧木
一、无性生殖
（2）营养生殖
嫁接的方法： 枝接、芽接
一、无性生殖
（2）营养生殖
嫁接的关键步骤是：
让接穗和砧木的形成层紧密结合。
（5）花生可食用部分是由[ ②] 胚发珠育而来的。 （6）将来能萌a发成幼苗的结构是由[ ④] 受精发卵育来。
二、植物的有性生殖 反馈练习
例4、根据下图回答有关问题：
（1）花的主要部分是__花_ 蕊_____；
（2）此花传粉方式为异花传粉 ；
依靠 昆虫 传粉
（3）子房发育成 果实 ,
子房壁发育成_果皮_ .
胚珠发育成 种子
,
受精卵发育成__胚______，
珠被发育成__种_ 皮_____。
二、植物的有性生殖 反馈练习
一、无性生殖
（2）营养生殖
例：香蕉苹果枝条上嫁接红富士苹果的芽，
该芽长成的枝条结出的是（ Ｂ ）
Ａ、香蕉苹果 Ｂ、红富士苹果 Ｃ、香蕉苹果和红富士苹果 Ｄ、具有两种味道的苹果
一、无性生殖
（2）营养生殖
植物营养生殖的优点是（ C）
Ａ.能保持亲本的优良性状，提高后代的生活力 Ｂ.能综合亲本的优良性状，提高后代的生活力 Ｃ.能保保持持亲亲本本的的优优良良性性状状，，加加快快植植物物生生殖殖速速度度 Ｄ.能综合亲本的优良性状，加快植物生殖速度
复习课：
无性生殖 植物的有性生殖
考点呈现
1、生物无性生殖方式
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❖ 2.温度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快。温 度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。自然条件 下，则以春秋两季温度为宜。
❖ 3.湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，
但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空
气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注
意在一定时间内通气。 教学ppt
12
形成层
芽接
枝接
塑料薄膜带
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个
植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完
整的植物体。
嫁接的方法：枝接和芽教接学ppt
13
嫁接注意事项：
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层
紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形 成层对接）
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水 分快速蒸发或外界的雨水进入。
二、看图填空
生物的无性生殖方式
根据图1和图2，请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式，图1所指的方式是 枝 接，图2所指 的方式是 芽。接 2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 枝做接 穗，图2是用 做芽接穗。
课后作业
1、完成随堂1+1 P1-3页 2、预习第二节昆虫的生殖和发育
一、慧眼识珠
1.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁 育柳树容易成活的方式是（ A） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子 2.用叶繁殖容易成活的植物是（A ） A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 3.嫁接成活的关键是（ D ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大 而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合
1、能产生果实和种子，抵抗不良环 境能力强，有利于植物适应多样的环 境。
2、产生果实和种子，扩大了植物的 分布范围。
3后代具有父母双方的基因，有利于 生物的进化。
Байду номын сангаас
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无性生殖的意义
1、快速大量的繁殖后代， 2、变异小，能保持亲本的优良
性状
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20
生物的无性生殖方式
分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营 养生殖、植物的组织培养、克隆等。
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1.在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？
这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。
2.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用， 你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有 性生殖？
如：白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、 芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖， 还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性 生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什 么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？
答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行 光合作用，合成生长所需的有机物。
3、组织培养技术在生产实践上已广泛 应用，请举出三个例子。
①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③研制转基因植物
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有性生殖的意义
无性生殖的优点：
1、节省时间； 2、增加产量； 3、提高质量； 4、创新品种。
扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、 叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或 浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使 之成为独立的新植株。
扦插的茎段应具备什么?
健壮的，上有芽的枝条
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扦插
探究：扦插材料的处理
茎的上方切口水平—减少伤口 水分蒸发 下方切口斜向—有利于吸收水 分
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3
扦插
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嫁接
4
三、无性生殖的应用 请阅读教材第5~6页，思考以下几个 问题
1、常见植物无性生殖的方式有哪些？ 2、何为扦插？常用于扦插繁育的植物有哪些？ 3、何为嫁接？用于嫁接的植物有哪些？ 4、无性生殖有哪些优点
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5
无性生殖 的方法：
扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 嫁接 苹果 、桃、梨等
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9
探究：扦插材料的处理
环境 条件
材料 选择
不同温度 不同湿度 不同光照强度或时间……
枝条长短 枝条老、嫩 剪口部位或形状……
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10
❖ 1.插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝 条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后 应立即扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物（如仙人掌 等），剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再 扦插；或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植 物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止 腐烂的作用。
C.接穗与砧木的木质部未紧密结合
D.接穗与砧木的髓未紧密结合
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科学.技术.社会
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请你根据植物的组织培养流程图， 回答下列问题：
1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组 织和试管苗形成的原理分别是什么？
答：无性生殖；植物细胞全能型；细胞的分 裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、 根，长成试管苗。
11
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要 带有芽眼吗？
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是 繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺 盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这 也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中 会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
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1、有性生殖的概念及举例 2、无性生殖的概念及举例
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1
生物圈中被子植物的主要生殖方 式是有性生殖，但如果遇到下面 两种情况我们应该怎样做呢？
资料1：如果你是花农，手上有 一些菊花优良品种，你打算怎样拓 展这些菊花的种植规模？为此你必 需学会哪些知识？
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2
• 资料2、水蜜桃个很大，外型美观， 水分很多，但温暖湿润的南方却不 适合它的生长；广东桃比较清甜爽 口，但个小，外形不美观，如果你 是果农，今年就种出新品种的桃， 让大家吃上个大水分多，外型美观 又清甜可口的桃子吧。你做的到吗？ 怎么做？
试一试
1、在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接的枝条结出的果实表
现出来的特征是（ C ）
A.水晶梨的特征
B.水晶梨和鸭梨二者的共同特征
C.鸭梨的特征
D.随机表现为水晶梨或鸭梨的特征
2、某同学进行芽接实验时，结果接上去的芽没有成活，最可能的
原因是（ B ）
A.接穗与砧木的韧皮部未紧密结合
B.接穗与砧木的形成层未紧密结合