1.3.1离子键 导学案
专题131离子键教学案-高一化学同步精品课堂必修21.doc
化学键(第1课时)一、教材分析:初中化学中介绍了离子的概念,学生知道Nf和CL由于静电作用结合成化合物NaCl,又知道了物质是由原子、分子和离子构成的,但并没有涉及离子化合物、化学键的概念,《离子键》在初中基础上对离子键和离子化合物有更深的理解。
二、教学目标(一)知识与能力1•掌握离子键的概念;2.学握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
(二)过程与方法1.通过对•离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和总和概括能力。
2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力;通过构型的教学,培养学生的空间想象能力。
(三)情感态度与价值观1•培养学生用对立统一规律认识问题。
2•通过对离子键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。
3.培养学生由个例到一般的研究问题的方法。
从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
三、教学重难点教学重点:离子键和离子化合物的概念;用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学难点:用电子式表示离子化合物的形成过程。
四、教学过程预习探究(学生用)1.离子键:阴阳离子Z间的静电作用。
2.成键微粒:阴离子和阳离子。
3.成键实质是静电作用(离子间的静电吸引力和电子电子之间、核与核之间的静电排斥达到平衡)。
4.形成条件:活泼金属与活泼非金属化合时,一般形成离子键。
5.存在:所有离子化合物屮都有离子键。
6.电子式用原子的最处展电子表示。
Na^ci:—•[:d:]7._____________________________________ 用电子式表示NaCl形成的过程:o互动课堂(一)情景激思(教师用)【引入】牛顿力学解释了苹果落回地面,卫星绕地球运行时因为地球引力。
宏观物质之间作用力而稳定存在。
那么在我们丰富多彩的物质世界中,构成物质的微观粒子之间是否存在作用力呢?【教师强调】本节课的课标是:理解离子键、离子化合物的概念,学会用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学设计7:1.3.1 离子键
第1课时离子键三维目标知识与技能1.掌握离子键的概念。
2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
过程与方法1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力;2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力;通过分子构型的教学,培养学生的空间想象能力。
情感、态度与价值观1.培养学生用对立统一规律认识问题。
2.通过对离子键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。
3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。
从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法。
要点提示教学重点1.离子键和离子化合物的概念。
2.用电子式表示离子化合物的形成过程。
教学难点用电子式表示离子化合物的形成过程。
教具准备多媒体课件、投影仪,盛有氯气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸、镊子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴。
教学过程导入新课师:从前面所学知识我们知道,元素的化学性质主要决定于该元素的原子的结构。
而化学反应的实质就是原子的重新组合,那么,是不是任意两个或多个原子相遇就都能形成新物质的分子或物质呢?生:不是!师:试举例说明。
生1:如氢原子和氟原子在常温下相遇能形成氟化氢分子,而氢原子和氦原子在同一条件下就不发生化学反应。
生2:如金属都是由原子组成的,金戒指和银耳环放一起无变化,把金器和铁器放在一起也不会有新的物质生成。
生3:稀有气体也是由原子直接构成的,它们和其他物质的原子相遇时,很难起反应,因此常用作保护气。
生4:要是任意原子相遇都能重新组合成新物质的话,这世界简直就无法想象!……师:大家回答得很好!以上例子说明,原子和原子相遇时,有的能进行组合,有的不能。
这说明在能组合的原子和原子之间,一定有某种作用存在,才能使原子和原子相互结合成新的分子和新的物质。
而原子和原子组合时,相邻的原子之间所存在的强烈的相互作用,我们称其为化学键,这也是我们本节课所要讲的内容。
板书:第三节化学键师:根据原子和原子相互作用的实质不同,我们可以把化学键分为离子键、共价键、金属键等不同的类型。
离子键导学案
化学键、离子键班级姓名小组【学习目标】1.通过对Na、Cl原子结构的分析,能描述NaCl的形成过程以及离子键的定义、本质。
2.通过阅读课本第21页,能够准确书写原子、离子、离子化合物的电子式。
3.通过仿写NaCl的形成过程,总结电子式书写注意事项,并能正确使用电子式表述离子化合物的形成过程。
4.通过教师讲解能多方面对离子化合物的说法进行辨析。
【重点难点】重点:离子键、离子化合物电子式及形成过程书写;离子化合物概念辨析难点:概念辨析;用电子式表示离子化合物形成过程。
【导学流程】一、知识链接:化学键是纯净物分子内或晶体内相邻两个原子(或离子)间强烈的相互作用力的统称称为化学键。
可分为金属键、离子键、共价键。
二、基础感知1.离子键:形成离子键的微粒是什么?微粒之间的作用力是什么,静电作用是否只有静电引力?2.离子化合物:组成元素角度:活泼金属(ⅠA、ⅡA)与活泼非金属元素(ⅥA和VIIA族)物质种类角度分类:强碱,活泼金属氧化物,大多数盐。
(1)判断下列物质是否为离子化合物:NH4Cl、CaO、HCl、NH3·H2O、Ca(OH)2、BaSO4、NaOH(2)从电负性的角度分析AlCl3和Al2O3是否均为离子化合物?3.电子式书写:①原子电子式的书写:Li、F、Ca、O、N与P21资料卡片所给原子电子式进行对比,总结同族元素原子的电子式特点。
②写出Cl-、O2-、OH-、F-、NH4+的电子式③分析MgCl2的电子式书写是否正确:(1)相互检查背诵化学键、离子键定义及相互作用判断正误(2)含有离子键的化合物一定是离子化合物;离子化合物一定含有离子键。
(3)由金属与非金属形成的化合物一定是离子化合物.(4)离子化合物中一定含有金属元素(5)HCl可在水溶液中电离出H+和Cl-,因此HCl为离子化合物(6)阴阳离子之间静电引力只是静电引力。
《离子键、配位键与金属键》 导学案
《离子键、配位键与金属键》导学案一、学习目标1、理解离子键、配位键和金属键的本质和特征。
2、能够区分离子键、配位键和金属键,并能举例说明。
3、掌握离子键、配位键和金属键对物质性质的影响。
二、知识梳理(一)离子键1、定义离子键是指阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键。
2、形成条件通常,活泼金属(如第ⅠA、ⅡA 族金属)与活泼非金属(如第ⅥA、ⅦA 族非金属)之间容易形成离子键。
3、本质本质是静电作用,包括阴、阳离子之间的静电引力和原子核之间、电子之间的静电斥力。
当静电引力和静电斥力达到平衡时,就形成了稳定的离子键。
4、特征离子键没有方向性和饱和性。
5、离子化合物由离子键构成的化合物称为离子化合物。
离子化合物在固态时不导电,在熔融状态或水溶液中能够导电。
(二)配位键1、定义配位键是一种特殊的共价键,由一方提供孤电子对,另一方提供空轨道而形成。
2、形成条件中心原子(或离子)具有空轨道,配体具有孤电子对。
3、表示方法常用符号A→B 表示,其中 A 提供空轨道,B 提供孤电子对。
4、配位化合物含有配位键的化合物称为配位化合物,简称配合物。
(三)金属键1、定义金属键是金属阳离子与自由电子之间强烈的相互作用。
2、形成条件金属原子失去部分或全部外围电子形成金属阳离子,这些电子在整个金属晶体中自由运动,形成“电子气”,金属阳离子与“电子气”之间产生强烈的相互作用,即金属键。
3、特征金属键没有方向性和饱和性。
4、对金属性质的影响(1)金属具有良好的导电性:在外加电场作用下,自由电子定向移动形成电流。
(2)金属具有良好的导热性:自由电子在运动时与金属阳离子碰撞,把能量从温度高的部分传递到温度低的部分。
(3)金属具有良好的延展性:当金属受到外力作用时,各层金属原子之间发生相对滑动,但金属键仍然存在,不会破坏金属的结构。
三、重难点突破(一)离子键的形成与强弱判断1、离子键的形成活泼金属原子失去电子形成阳离子,活泼非金属原子得到电子形成阴离子,阴、阳离子通过静电作用形成离子键。
1.3化学键导学案(1)
(4)复杂离子电子式:
NH4+:、O22-、OH-、ClO-。
(5)试写出下列几种离子化合物的电子式。
例:NaCl、MgF2、K2O、KOH、
NH4Cl、Na2O2。
2.用电子式表示离子化合物形成过程。
(3)离子化合物中离子键,只要含有的化合物就一定是离子化合物。但并不是只含有离子键,有可能还含有其他化学键。
3.根据化合物基本类型判断离子化合物
(1)是离子化合物(包括铵盐),如:NaCl、BaSO4、KNO3、NH4Cl,但、、不是离子化合物。
(2)是离子化合物,如:NaOH、KOH,Ca(OH)2,而、
学习难点
电子式的书写,用电子式表示离子化合物形成的过程。
学法
指导
通过归纳、探究结合教材和名师一号完成导学案,进行自主学习。
学习过程
一.离子键
通过教材P21的定义。
1.离子键:人们把之间的称为离子键。
(1)原子要出现真正的电子而形成离子。
(2)必须阴阳离子同时出现,离子可以是单一离子,也可以是原子团。
17.氮化钠(Na3N)是科学家制备的一种重要的化合物,它与水作用可产生NH3。请回答下列问题:
(1)Na3N的电子式是_____________ ____,该化合物是由____________键形成的。
(2)Na3N与盐酸反应生成_____________种盐,其电子式是_____________________。
A.氯化铵分子中含有一个NH4+和一个Cl-
B.氯化铵由N、H、Cl三种元素组成
离子键教案学案一体化设计
功之母”说的就是这个道理。所以我激动地告诉大家:失败诚可 怕,拼搏价更高。若为成功故,怕字当可抛!
板书提纲
一、离子键 1、定义
作用 本质 条件
第一节 化学键
2、电子式 ①原子 ②离子 ③化合物
电子式书写小结
课后反思
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本教学设计的成功之处有以下几个方面: 一,充分利用多媒体课件,来帮助学生理解非常抽象的离子键的形成过程,有助于 学生对离子、离子键的理解与掌握,为后面用电子式来表示离子键起到夯实基础的 作用。 二,教学问题的设计层次分明,教师精心设计从问题,低起点,小坡度,小台阶, 学生接受起来难度降低。 三,把学生的思考学习与问题充分结合在一起,调动学生的学习主动性,让学生在 问题中学,在问题中解决问题,在问题中与教师交流。 四,挖掘德育因素,教育学生正确运用矛盾的统一体相互对立又相互依存,在一定 条件下又可以相互转化,从而正确看待自己生活中的一些矛盾,如成功与失败、得 与失、福与祸、穷与富、难与易都是一对矛盾,但在一定条件下可以相互转化。 改进的地方:在练习的设计上还可以再精心一些
①用电子式表示 CaCl2 正确的是: 教师点评:
A、原子的价电子尽量成单排列于元素符号的四个方向,每个方 学生自学,教师提
向最多 2 个;
示学习目标
B、阴、阳离子之间间隔排列,相同离子不合并
学生练习,形成正
②写出 NaCl、MgO、CaF2 的电子式。 ③继续引导写出 NaCl 的形成过程的电子式
对矛盾,但在一定条件下可以相互转化。比如说,咱们在学习离
子键,初学时感到有些困难,正是由于困难才会促使我们努力勤
奋,力争把它学会,当你学会的时候,难就转化为容易了。当我
们失败时,对我们来说是祸,你会一蹶不振吗?只要你坚持不懈
2019-2020年人教版高中化学必修二 1-3-1 离子键(教案)1
2019-2020年人教版高中化学必修二 1-3-1 离子键(教案)1教学目标知识与技能:1、掌握离子键的概念2、掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程过程与方法:通过对离子键形成过程中的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力情感态度与价值观:1、培养学生用对立统一规律认识问题;由个别到一般的研究问题的方法;2、结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神教学重点:离子键的概念和形成过程教学难点:用电子式表示离子化合物的形成过程教学过程:【引言】从元素周期表我们可以看出,到目前为止,已经发现了一百多元素,元素原子可以相互碰撞形成分子,那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的物质呢?学生举例说明【讲解】以上例子可知,原子和原子相遇时,有的能够反应有的不能反应。
在能够组合的原子之间一定存在某种力的作用,比如说,苹果能掉在地上因为有万有引力的存在。
对于微观世界里的物质来说也是一样,也存在力的作用。
元素的原子通过什么作用形成物质的呢?这就是化学键,也是我们这节要学习的内容。
【板书】第三节化学键【讲解】根据原子和原子相互作用的实质不同,我们可以将化学键分为离子键、共价键、金属键等不同种类。
首先我们来学习离子键。
【板书】一、离子键【展示】氯化钠样品和氯化钠晶体结构示意图【思考与交流】氯原子和钠原子为什么能自动结合形成稳定的氯化钠呢?【讲解】下面我们带着这个问题来看氯化钠的形成。
【视频实验】钠在氯气中燃烧取一块绿豆大小的金属钠(切去氧化层),再用滤纸吸干上面煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热,待钠熔化成球状时,将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。
【学生】学生观察实验现象【投影】现象:钠燃烧、集气瓶内大量白色烟方程式: 2Na+Cl 22NaCl【讲解】从宏观上讲钠在氯气中燃烧,生成新的物质氯化钠,若从微观角度考虑,又该如何解释呢?【讲解】在加热的情况下氯气分子先被破坏成氯原子,氯原子在和钠原子组合生成新的物质。
高中化学 1.3 化学键导学案 新人教版必修2
云南省镇康县第一中学2014高中化学 1.3 化学键导学案新人教版必修2 【学习重点】撑握离子键、共价键、化学键的概念,会用电子式表示离子键、共价键的结构和形成过程;会识别极性共价键和非极性共价键;知道离子化合物、共价化合物的含义,了解分子间作用力和氢键对物质熔沸点的影响。
一、离子键【思考】参阅右图分析NaCl的形成过程必须经历的历程:要形成NaCl型化合物必须是两种元素一种具有性另一种具有性,才能发生得失,变成,带相反电荷的这两种离子之间才能产生作用力,这两种离子才能结合成物质。
这种相互作用力就叫键。
【类推】从NaCl的形成过程来看,周期表中那些元素与那些元素之间易形成离子键?得到离子化合物还是共价化合物?【引申】参阅P21资料卡片电子式定义:写出氧原子、镁原子、溴原子、钾原子的电子式及MgO、MgBr2、K2O、KBr的电子式二、共价键【思考】结合离子键形成条件、形成元素阅读P22页内容要形成HCl型化合物或Cl2型单质,两种元素都必须有(填得失)电子的能力,从而相互化合时只能形成,并通过两个原子对的吸引力把它们结合成分子,再由分子构成物质,这样的物质如果是化合物叫共价化合物。
所以形成共价键的元素通常是或周期表中位置相近的元素,因为这样的元素之间无法发生电子(填得失)就只能以键相结合。
【引申】1、参阅P22页Cl2、HCl的电子式写出CH4、NH3、H2O、O2、Br2的电子式2、观查Cl2及HCl的电子式发现,Cl2中两个氯原子对共用电子对的吸引力是完全相同的,这样共用电子对不会偏向任何一方,这样的共价键叫,因此这样的共价键只可能存在于(填同种元素或不同种元素之间)。
相反的,如HCl一样成键元素不相同时,两个原子对共用电子对的吸引力将不同,导致共用电子对会偏向其中一方,把分子变得一头大一头小,这样的共价键叫。
影响共价键强弱的因素:【巩固练习】H2O H2O2(H-O-O-H)CH4中那些共价键是极性共价键,那些是非极性共价键?【类推】从HCl的形成过程来看,周期表中那些元素与那些元素之间易形成共价键?得到离子化合物还是共价化合物?离子化合物与共价化合物:离子化合物:结构中含有离子键的化合物,离子化合物都是强电解质共价化合物:结构中只有离子键的化合物,共价化合物中只有是强电解质,其余可能是非电解质也可能是弱电解质如。
2-1-3-1化学键 导学案
第一章第三节化学键导学案[教学目标] 1.理解离子键的含义,了解离子键的形成条件。
2.能用电子式表示离子化合物的形成过程。
一、离子键1.阅读教材P21的实验1-2完成实验1-2下的表中空格2.成键粒子:3.成键性质:作用4.成键条件:原子和原子间注意:1含有离子键的化合物均为离子化合物(如:活泼金属氧化物、强碱、盐类)2 金属和非金属不一定形成离子键,例如:氯化铝3非金属和非金属也能形成离子键,例如:氯化铵例1.下列化合物中有离子键的是()(1)KI (2)HBr (3)Na 2 SO 4(4)NH 4 Cl (5)H 2 CO 3练习:下列化合物中,含有离子键的是()A. 硝酸B. 过氧化氢C. 氟化铵D. 二氧化硫二、离子化合物形成的表示—电子式1.原子或离子的电子式:例2.钙原子铝离子氯离子铵根离子氢氧根离子过氧根离子注意:简单阳离子的电子式是离子符号本身,而复杂阳离子和阴离子的电子式要用方括号括起来练习:完成点金训练P20的课前预习知识梳理的42.化合物的电子式:(注意相同的离子不能合并)MgO CaCl 2:Na 2 O 23.用电子式表示化合物的形成过程:例3.用电子式表示氯化钠和硫化钠的形成过程:Na 2 S:注意:用电子式表示离子化合物的形成过程时,左边写原子的电子式,右边写化合物的电子式,中间用箭头连接,离子化合物还要在左边用弯箭头表示出电子的转移方向,不写反应条件。
练习:用电子式表示溴化钾和氯化镁的形成过程:KBr:MgCl 2:[自主测评]1.下列说法正确的是()A.离子键就是阴阳离子间的静电引力B.所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键C.硫酸中存在离子键D.在离子化合物CaCl2中,两个氯离子间不存在离子键2.下列不是离子化合物的是()A.H 2 OB.CaI 2C.KOHD.NaNO 33.下列电子式错误的是()A.OH-的电子式B.NH4Br的电子式C.Na2O的电子式:D.Na+的电子式:Na+4.A和B两元素能形成AB 2型离子化合物,则A和B的原子序数可能是()A.6和8B.11和6C.20和8D.20和17[本堂知识小结]1含有键的化合物均为离子化合物,离子化合物一定含键,不一定含共价键键,离子化合物包括、、等三类物质。
高中化学(人教必修2)1.3.1学案设计
第一章物质结构元素周期律第三节化学键第1课时离子键学习目标1.掌握离子键的概念。
2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。
学习过程一、离子键【实验探究】实验:钠在氯气中燃烧(课本21页实验12)现象:。
化学方程式:。
请从电子转移的角度分析产物氯化钠的形成过程。
【思考交流】在氯化钠中Na+和Cl-间存在哪些作用力?1.离子键的定义:带相反电荷离子间的相互作用。
(1)成键微粒:。
(2)相互作用:(包括和)。
(3)成键过程:。
2.形成条件:(1)二元素化合物:和之间形成的化合物。
(2)多元素化合物:含氧酸根与、铵根与、氢氧根与等。
例如:。
二、离子化合物1.定义:由构成的化合物。
2.存在:。
三、电子式1.定义:在元素符号周围用小黑点(或×)表示原子的的式子。
2.写出下列原子的电子式:Na Mg C N O ClAl F Si S3.写出下列离子的电子式:H+Na+Mg2+Cl-S2-Br-H-K+O2-N3-4.写出下列离子化合物的电子式:NaCl Na2S K2O MgCl2MgO K2S CaF25.用电子式表示下列离子化合物的形成过程例:NaCl:K2S:MgBr2:MgO:CaF2:【思考】用电子式表示离子化合物的形成过程应注意的问题?随堂检测1.下列说法正确的是()A.含有金属元素的化合物一定是离子化合物B.第ⅠA族和第ⅦA族原子化合时,一定生成离子键C.由非金属元素形成的化合物一定不是离子化合物D.活泼金属与非金属化合时,能形成离子键2.与Ne的核外电子排布相同的离子跟与Ar的核外电子排布相同的离子所形成的化合物是()A.Na 2Sl 4C.KClD.NaF3.下列说法中正确的是( )A.离子键就是阴、阳离子间的静电引力B.所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键C.钠原子与氯原子结合形成离子键D.在离子化合物CaCl 2中,两个氯离子间也存在离子键4.下列各数值表示有关元素的原子序数,能形成AB 2型离子化合物的是( )A.6与8B.11与13C.11与16D.12与175.下列表示电子式的形成过程正确的是( )6.下列化合物不是离子化合物的是( )A.H 2OB.CaI 2C.KOHD.NaNO 37.AB 属于离子型化合物,其中A 离子和B 离子的电子层结构不同,从原子的最外层电子数看A 比B 少4,而次外层电子数A 比B 多6,则该离子化合物是( )A.MgOB.CaOC.KClD.MgS8.下列电子式是否正确∶O ····∶ [∶Na ···∶]+ [∶S ····∶]-2 Ca 2+[∶Cl ····∶]2- N a 2+[∶O ····∶]2- 9.用电子式表示氧化钠的形成过程。
1.31化学键的导学案 (第1课时)
1.31化学键的导学案(第1课时)知道离子键和离子化合物的概念掌握用电子式表示简单离子化合物的形成过程【教学重点、难点】重点:掌握用电子式表示简单离子化合物的形成过程难点:掌握用电子式表示简单离子化合物的形成过程【新课引入】【自主学习】一、离子键二、离子化合物1.定义由构成的化合物。
2.常见物质、绝大多数(一些盐为共价化合物:。
如3.表示方法(1)电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子的(价电子)的式子。
1(2)用电子式表示离子化合物的形成过程NaCl:MgCl2:4. 离子键对离子化合物性质的影响离子键越强的物质溶沸点越高,硬度越大。
【课堂深化】1.离子键233.离子键的强弱及对离子化合物性质的影响(1)影响离子键强弱的因素:离子的半径和电荷数。
离子半径越小,带电荷数越多,离子键就越强。
(2)一般来说,离子键越强该离子化合物的熔点、沸点越高。
例如:r (Na +)<r (K +),NaCl 的离子键比KCl 的离子键强,NaCl 的熔点比KCl 的熔点高。
(3)与其他作用力相比,由于离子键较强,故离子化合物一般具有较大硬度、较高熔点。
(4)很多离子化合物能溶于水,在熔融状态和水溶液中能导电。
4.离子键、离子化合物的判定(1)从元素判定:一般金属元素与非金属元素形成的化合物为含离子键的离子化合物。
注意两特殊:铵盐虽然所含元素全部为非金属元素但属于离子化合物,而AlCl 3不属于离子化合物。
(2 熔融是否导电:在熔融时导电的化合物含离子键为离子化合物。
注意水溶液导电不能判定。
5.电子式(1)原子的电子式书写原子的电子式,一般将原子的最外层电子写在元素符号的上、下、左、右四个位置上,非金属元素原子最外层不成对电子数等于其负化合价数。
例如:H · ·Ca · ·N ···· ·O ····· ··Cl ····· (2)简单阳离子的电子式与其离子表示方法一致。
离子键教案
离子键教案离子键教案篇一化学必修2第一章第三节化学键(第一课时)一、教学目标1、知识与技能:掌握离子键的概念;能熟练地用电子式表示简单常见离子化合物的形成过程。
2、过程与方法:通过对离子键形成过程中的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力和让学生体会由个别到一般的研究问题的方法3、情感态度与价值观:培养学生用对立统一规律认识问题,结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。
二、重点、难点离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程。
三、教学过程设计引入前面我们学习了元素周期表,到目前为止,已经发现的元素只有一百多种。
然而,这一百多种元素的原子组成的物质却是成千上万的。
那么,元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢?通过科学家们的不懈努力提出了这样一个概念——化学键,各原子和各离子就是通过化学键这种作用力来形成物质的。
这节课我们就来学习化学键的第一种非常重要的类型:离子键。
板书1.3 化学键一、离子键投影本节课学习内容主要有一下三个方面:1、什么是离子键和离子化合物;2、哪些化合物是离子化合物;3、学会用电子式来表示简单离子化合物和简单离子化合物的形成过程。
引入下面我们就以NaCl的生成为例,来学习离子键的形成,请同学们注意观察实验现象。
演示实验钠在氯气中燃烧问现在,请一个同学来回答一下,你观察到那些实验现象呢?学生答幻灯片展示钠在加热时融化成一个小球。
当把盛有黄绿色气体的集气瓶扣在预热过的钠的上方时,钠剧烈燃烧起来,产生黄色火焰,同时瓶中出现大量的白烟,原来黄绿色气体逐渐消失:2Na+Cl2 = 2NaCl 师从宏观的角度上来看,钠和氯气发生了化学反应,生成了新的物质氯化钠。
多媒体动画演示从微观的角度来看,氯元素和钠元素是如何结合的呢?我们都知道结构决定性质,那么我们就用原子结构示意图表示的氯化钠的形成过程,就是我们今天的另一个重点,电子式。
电子式就是在元素符号四周用点或者叉表示最外层电子的一种式子。
《离子键》 导学案
《离子键》导学案一、学习目标1、理解离子键的概念,知道离子键的形成条件。
2、能用电子式表示离子化合物的形成过程。
3、了解离子化合物的结构特征与性质的关系。
二、知识回顾1、原子结构:原子由_____和_____构成,原子核由_____和_____构成。
2、元素的化学性质主要由原子的_____决定。
3、金属元素原子最外层电子数一般_____,在化学反应中易_____电子;非金属元素原子最外层电子数一般_____,在化学反应中易_____电子。
三、新课导入在我们的日常生活中,有很多物质是由离子构成的,比如食盐(氯化钠)。
那么,这些离子是如何结合在一起形成化合物的呢?这就涉及到我们今天要学习的离子键。
四、知识讲解1、离子键的概念带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。
2、离子键的形成条件(1)活泼金属(如钠、钾等)与活泼非金属(如氯、氟等)相互化合时,一般形成离子键。
(2)金属阳离子(或铵根离子)与某些带负电荷的原子团(如氢氧根离子、碳酸根离子等)之间也能形成离子键。
3、离子化合物由离子键构成的化合物叫做离子化合物。
常见的离子化合物有:(1)活泼金属氧化物,如 Na₂O、MgO 等。
(2)绝大多数盐,如 NaCl、KNO₃等。
(3)强碱,如 NaOH、KOH 等。
4、用电子式表示离子化合物的形成过程(1)电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子的最外层电子的式子。
例如:钠原子的电子式:_____;氯原子的电子式:_____。
(2)用电子式表示离子化合物的形成过程例如:NaCl 的形成过程:5、离子化合物的结构特征离子化合物中,离子间存在一定的距离,形成一定的晶格结构。
6、离子化合物的性质(1)离子化合物具有较高的熔点和沸点。
(2)在熔融状态或水溶液中能导电。
五、例题讲解例 1:下列化合物中,含有离子键的是()A H₂OB HClC NaClD CH₄例 2:用电子式表示 MgO 的形成过程。
高一化学必修21.3化学键第一课时离子键导学案
三大段一中心五环节高效课堂—导学案制作人:XXX班级:姓名:组名:Array【自主学习】阅读课本P21内容一、离子键(一)离子键的形成与概念氯化钠的形成分析:(画出钠和氯的原子结构示意图,试解释NaCl是怎样形成的?)1、概念:称为离子键2、成键条件①成键微粒:②成键本质:③成键元素:(二)离子化合物1、概念: _______________________________叫做离子化合物2、离子化合物的范围(1)活泼金属与活泼非金属之间形成离子化合物(2)强碱、大多数盐以及典型的金属氧化物都是离子化合物(3)离子化合物均为强电解质说明:离子化合物中一定存在离子键,离子键只能存在于离子化合物中。
【合作交流】思考:下列哪些物质中存在离子键?Na2O MgCl2 H2SO4 HCl Na2O2 NaOH NH4Cl小结:①含有离子键的化合物均为离子化合物(如:大多数金属化合物、碱、盐类)②金属和非金属不一定形成离子键,例如:氯化铝③非金属和非金属也能形成离子键,例如:氯化铵【练习巩固1】下列化合物中有离子键的是()(1)KI (2)HBr (3)Na 2 SO 4(4)NH 4 Cl (5)H 2 CO 3二、电子式1、定义:在化学反应中,一般是原子的电子发生变化,我们可以在元素符号周围用·或×来表示原子的_______________,这种式子叫电子式。
2、表示:例如:(1)原子电子式:(2)离子电子式:Na+Mg2+例1.用电子式表示下列原子或离子:氟原子钙原子氢原子氧原子钙离子铝离子氯离子硫离子铵根离子氢氧根离子过氧根离子(3)离子化合物电子式:【练习巩固2】试着用电子式表示下列化合物:(注意相同的离子不能合并)NaCl:MgO CaCl 2:K2O:Na 2 O 2①金属阳离子的电子式一般就是其离子符号;②阴离子和复杂离子的电子式要标“[ ]”及“电荷数”;③化合物的电子式,数目多的离子均匀分布在数目少的周围,不合并。
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第1课时离子键学习目标1.理解离子键的含义。
2.能用电子式表示简单离子化合物的形成过程。
基础知识一. 离子键与离子化合物1.离子键(1)定义:带____________间的相互作用。
(2)成键微粒:______和______。
(3)成键条件:一般情况下,________形成的阳离子和__________形成的阴离子之间形成。
(4)存在:存在于离子化合物中。
2.离子化合物(1)定义:阴、阳离子间通过______构成的化合物叫做离子化合物。
(2)离子化合物包括以下几大类:①大多数盐:如__________________等。
②强碱:如__________等。
③大多数碱性氧化物:________等。
自主思考1:在离子键概念中的“相互作用”是指“相互吸引”吗?你是如何理解这种相互作用的?自主思考2:金属元素都能形成离子化合物吗?非金属元素一定不能形成离子化合物吗?试举例说明。
二. 电子式1.电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示________的式子。
如Mg:________,Mg2+:______;Cl:________,Cl-:____________。
2.用电子式表示离子化合物的形成过程。
NaCl :MgCl 2:重、难点一. 离子键的形成过程及存在 1.离子键形成的根本原因活泼金属原子失去电子后形成阳离子或活泼非金属原子得到电子后形成阴离子,阴、阳离子通过静电作用形成离子键,具体过程如下图所示:⎭⎪⎬⎪⎫活泼金属原子M 活泼非金属原子N ――→得失电子⎩⎪⎨⎪⎧M ――→-n e-M n +N ――→+m e -N m -――→静电作用离子键 2.离子键的实质离子键的实质是静电作用,不能单纯地理解为静电吸引力,它包括引力和斥力两个方面。
当阴、阳离子相距较远时,相互间的引力起主导作用;而当其距离靠近时,斥力逐渐增大,直至距离缩短到一定的程度,斥力与引力平衡,于是就形成了离子键,也就形成了稳定的离子化合物,它不显电性。
3.离子键的存在(1)活泼金属与活泼非金属化合时,一般都能形成离子键。
如第ⅠA、ⅡA族的金属元素(如Li、Na、K、Mg、Ca等)与第ⅥA、ⅦA族的非金属元素(如O、S、F、Cl、Br、I等)化合时,一般都能形成离子键。
(2)阳离子与某些带负电荷的原子团之间(如Na+与OH-、SO2-4)等。
特别提醒:(1)离子键存在的前提是必须有阴、阳离子。
若没有阴、阳离子则没有离子键,若有离子键,则一定有阴、阳离子。
(2)并不是所有的金属与非金属化合都能形成离子键,只有活泼金属与活泼非金属互相化合才能形成离子键,如AlCl3晶体中就没有离子键。
(3)不是所有非金属元素都不能形成离子键,如NH4Cl晶体中,NH+4与Cl-间的相互作用就是离子键。
二. 电子式的书写微粒的种类电子式的表示方法注意事项举例原子元素符号周围标明价电子,每个方向不能超过2个电子价电子少于4时以单电子分布,多于4时多出部分以电子对分布阳离子单原子离子符号右上方标明正电荷数Mg2+多原子元素符号紧邻铺开,周围标清电子分布用“[]”,右上方标明正电荷数阴离子单原子元素符号周围合理分布价电子及所获电子,用“[]”用“[]”,右上方标明负电荷数多原子元素符号紧邻铺开,合理分布价电相同原子不能合并,用“[]”,右上方标明负电子及所获电子,用“[]”荷数离子化合物由阳离子电子式和阴离子电子式组成同性不相邻,离子合理分布,相同离子不能合并离子化合物的形成电子转移方向及位置用弧形箭头,变化过程用“―→”同性不相邻,合理分布特别提醒:注意用电子式表示离子化合物的形成过程,易出现下列错误:(1)漏标离子的电荷数;(2)离子所带的电荷数与元素的化合价分不清;(3)阴离子漏加方括号;(4)把相同的离子归在一起,如MgCl2错写成;(5)把“―→”写成“===”等。
典型例题知识点1 离子键和离子化合物【例题1】下列说法正确的是()。
A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力B.所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键C.因为离子键是一种强相互作用,所以离子化合物均很难分解D.含有离子键的化合物一定是离子化合物点拨:在解答有关概念辨析题时,一定要注意一般规律中的特殊现象(如AlCl3就不是离子化合物),这些反常的现象往往是题目中最易设陷阱的地方。
知识点2 电子式的书写【例题2】下列电子式中,正确的是()。
A .[Mg 2+][∶O ····∶]2-B .Na +∶Cl ····∶-C .[∶Br ····∶]-Ca 2+[∶Br ····∶]-D .Na +2[∶O ····∶]2-点拨:用电子式表示离子化合物或离子化合物的形成过程时,易出现下列错误,应注意纠错、防错。
(1)漏标阴离子的方括号,如将S 2-的电子式错写为∶S ····∶2-。
(2)给阳离子多标电子和括号,如将Al 3+的电子式错写为[∶Al ····∶]或[∶Al ····∶]3+。
(3)漏标或错标离子的电荷,如将S 2-的电子式错写为[∶S ····∶]或[∶S ····∶]-2。
(4)将多个相同的离子归在一起,如将K 2S 的电子式错写为K +2[∶S ····∶]2-。
当堂检测1.下列原子序数所对应的元素组中,两者可形成离子键的是( )。
A .1和17B .12和9C .14和6D .15和82.核电荷数是下列数值的各原子时,最难形成离子的是( )。
A .6B .13C .20D .173.关于离子键的叙述一定正确的是( )。
A .离子键是通过阴、阳离子的静电吸引形成的 B .金属与非金属化合,不一定都能形成离子键 C .凡含离子键的化合物,一定含金属元素 D .非金属元素间不能形成离子键 4.下列叙述错误的是( )。
A .带相反电荷的离子之间的相互吸引称为离子键B .金属元素与非金属元素化合时,不一定形成离子键C .某元素的原子最外层只有一个电子,它与卤族元素结合时所形成的化学键不一定是离子键D .离子化合物中一定有离子键5.下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是( )。
A .可溶于水B .具有较高的熔点C .水溶液能导电D .熔融状态能导电6.有A 、B 、C 、D 四种元素,A 的+2价离子与氩原子的电子层结构相同,B 原子有三个电子层,其单质为双原子分子。
C 原子的核外电子比A 原子的少一个,D 与B 同周期,其单质为淡黄色固体。
(1)写出A、B、C、D的离子符号:__________________________________________。
(2)A、B、C、D的离子半径由小到大的顺序是_________________________________。
(3)用电子式表示这四种元素中两两元素能形成的离子化合物:___________________。
【参考答案】基础知识一. 1.(1)相反电荷离子(2)阳离子阴离子(3)活泼金属活泼非金属2.(1)离子键(2)①NaCl、CaCO3、KNO3②KOH、Ba(OH)2③Na2O、CaO自主思考1提示:阴、阳离子之间的相互作用是静电作用,包括静电吸引和静电排斥。
自主思考2提示:离子化合物通常由活泼的金属与活泼的非金属形成,常见的化合物中如氯化铝就不是离子化合物而是共价化合物;非金属元素之间也可以形成离子化合物,如氯化铵、硝酸铵等铵盐就是由非金属元素形成的离子化合物。
二. 1.最外层电子 ×Mg × Mg 2+ ∶Cl ···· · [∶Cl ····∶]-典型例题【例题1】解析:离子键是使阴、阳离子结合成化合物的静电作用,要注意区别静电作用和静电引力,A 项错误;只有活泼金属与活泼非金属原子之间才能形成离子键,B 项错误;NH 4Cl 为离子化合物,但较易分解,故C 项错误;含有离子键的化合物一定是离子化合物,D 项正确。
答案:D【例题2】 解析:简单阳离子用离子符号表示其电子式,不用加方括号,A 项错误;所有阴离子周围都要加方括号,B 项错误;用电子式表示化合物时,每个离子均要单独写,不能合并在一起表示,D 项错误。
答案:C 当堂检测 1.B解析:活泼的金属元素和活泼的非金属元素原子之间能形成离子键。
2.A解析:核电荷数是6的原子是碳元素,其最外层有4个电子,既不容易失电子,也不容易得电子,难以形成阴阳离子。
3.B解析:离子键是由阴、阳离子通过静电作用形成的,静电作用包括静电吸引和静电排斥,故A 项不正确。
AlCl 3是由金属与非金属化合形成的,但它们形成的是共价键而不是离子键。
NH 4Cl 是含离子键的化合物,但却全部是由非金属元素组成的。
4.A解析:离子键是带相反电荷的离子之间的相互作用力,既有引力也有斥力。
B 、C 、D 选项可用例证法加以排除:如B项,AlCl3为共价键形成的化合物;C项,可参考氯化氢的形成;D项,由离子键构成的化合物为离子化合物。
5.D解析:具有离子键的化合物,即离子化合物,在熔融状态时能电离出自由移动的离子而导电。
6.(1)Ca2+、Cl-、K+、S2-(2)Ca2+<K+<Cl-<S2-(3)解析:A2+与Ar的电子层结构相同,说明A的核电荷数为20,即为钙元素。
B有三个电子层,在第三周期,第三周期元素的单质能形成双原子分子的只有氯元素,所以B为Cl。
C的核外电子比A少一个,应是K。
D与B同周期,其单质为淡黄色固体,应为硫。
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