数字媒体技艺专业建设的可行性研究
数字传媒(动画)专业设置的必要性和可行性分析报告
数字传媒（动画）专业设置的必要性和可行性分析报告一、专业设置的必要性（一）中国数字传媒现状据美联社调查，在网络视频领域亚洲仍将处于领先地位，并且除新闻之外，短片、音乐视频以及用户自己创造的业余视频节目是最受网民欢迎的内容。
2014年中国在线视频市场规模为239.7亿元同比增长76.4%，2015年中国在线视频行业市场规模达到368亿，同比增长50.2%。
以数字影视为例，据了解，目前，我国有2000多家广播电视播出机构、5000家影视制作公司以及规模各异的近万家网络媒体公司，需要大量的数字影视制作人员。
据业内人士初步估计，未来几年内数字影视制作行业需要的影视人才数量超过70万人。
诸多相关企业，求贤若渴，相继以高价寻购人才。
如在江西某次招聘会上，仅手机视频制作师，以高于6万元的年薪，还是未能觅到理想人才。
据预测，未来几年，我市相关人才缺口将达到8万人。
《福建省“十三五”文化改革发展专项规划》提出，“十三五”期间文化产业增加值占地区生产总值比重超过5%，成为国民经济支柱性产业。
推动新闻出版业、广播影视业、工艺美术业、动漫游戏业、文化旅游与演艺娱乐业、创意设计与会展业等六大重点文化产业发展，加快建设文化产业基地、园区和特色产业群，促进文化产业与相关产业融合，健全现代文化市场体系。
根据国家关于产业转型升级的战略部署。
（二）龙岩数字传媒发展及人才需求状况就目前的市场需求看，兼通艺术与制作技术的复合型数字艺术人才最受企业欢迎。
随着时间的推移，全球数字化产业的发展重点在渐渐转向中国，对于数字媒体应用需求的企业必然会增多，对数字媒体人才的大量需求也成为必然趋势。
目前，我市及周边地区数字媒体设计与制作单位近600家，其中包括网络公司、游戏公司、动漫公司、电子出版部门、出版社等，高端人才仅占5%。
该行业高层次多媒体人才，月薪约为5000-8000元；而中等层次人才的月薪大多在3000-5000元左右。
比如网站视频编辑月薪为3000-5000元，视频短信制作人员达到5000-9000元/月，而具有创造性思维及实践能力的数字影视制作人才年薪可达十万元以上。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告一、引言数字媒体在当今社会中扮演着重要的角色，对于创新和发展具有巨大潜力。
为了更好地推动数字媒体的研究和应用，建立一个数字媒体实验室是非常必要的。
本报告旨在评估数字媒体实验室的可行性，并提供相应的建议。
二、背景数字媒体实验室是一个致力于研究和开发数字媒体技术的场所。
通过实验室的建立，可以为数字媒体领域的研究人员和学生提供一个创新、合作和学习的环境。
数字媒体实验室将拥有先进的设备和技术，以支持各种数字媒体项目的开展。
三、可行性评估1. 技术可行性数字媒体实验室的建立需要先进的设备和技术支持。
通过调研市场上的数字媒体设备和技术，我们发现现有的技术已经足够满足实验室的需求。
例如，高性能计算机、虚拟现实设备、视频制作工具等都可以提供给研究人员和学生使用。
同时，我们还可以与相关的科技公司合作，获取最新的数字媒体技术支持。
2. 经济可行性数字媒体实验室的建设和运营需要一定的经济投入。
我们进行了预算估算，并考虑了设备购买、人员招聘和日常运营等方面的费用。
通过与相关机构和企业合作，我们可以争取到一定的资金支持。
此外，数字媒体实验室还可以通过开展合作项目和提供咨询服务等方式获取经济收益。
3. 管理可行性数字媒体实验室需要有一套科学的管理体系来保证其正常运作。
我们将建立一个由专业人员组成的管理团队，负责实验室的日常管理和项目的推进。
同时，我们还将制定相应的管理规章制度，明确实验室的运作流程和各方责任。
通过严格的管理，可以确保数字媒体实验室的高效运行。
四、建议基于对数字媒体实验室可行性的评估，我们提出以下建议：1. 设备采购：根据实验室需求，购买先进的数字媒体设备，包括高性能计算机、虚拟现实设备、视频制作工具等。
2. 人员招聘：招聘具有数字媒体领域专业知识和经验的研究人员和技术人员，组建一个高效的团队。
3. 合作与交流：与相关的科技公司、研究机构和高校建立合作关系，共享资源和经验，推动数字媒体领域的研究和应用。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告一、引言数字媒体在当今社会的发展中扮演着重要的角色，数字媒体实验室的建设对于促进数字媒体技术的研究与创新具有重要意义。
本报告旨在评估数字媒体实验室的可行性，包括技术设备、人力资源、经费预算等方面的考虑，为建设数字媒体实验室提供参考依据。
二、背景数字媒体实验室是一个专门用于研究数字媒体技术的实验室，旨在提供一个创新的研发环境，促进数字媒体技术的应用与发展。
数字媒体技术包括但不限于多媒体制作、虚拟现实、增强现实、交互设计等领域，涉及到计算机科学、设计艺术、传媒等多个学科。
三、可行性评估1. 技术设备数字媒体实验室的建设需要一系列先进的技术设备，包括计算机、服务器、图像处理设备、音频设备等。
根据初步调研，我们可以选择配置高性能的计算机工作站，配备专业的图像处理软件和音频编辑工具，以满足实验室的研究和开发需求。
2. 人力资源数字媒体实验室的建设需要具备相关专业知识和技能的人才。
我们可以通过招聘或调动现有员工来组建实验室的团队，包括研究人员、工程师、设计师等。
他们应具备良好的团队合作能力和创新思维，能够推动数字媒体技术的研究与应用。
3. 经费预算建设数字媒体实验室需要一定的经费投入。
我们可以通过编制详细的预算表，包括设备购置费、人员薪酬、实验室运营费用等，以确保实验室的正常运转和持续发展。
此外，我们还可以寻求与企业、高校等合作，争取外部资金支持，提高实验室的经费来源。
4. 市场需求数字媒体技术在各个行业都有广泛的应用，市场需求潜力巨大。
通过市场调研，我们可以了解到数字媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的需求情况，为实验室的研究方向和项目选择提供指导。
5. 竞争分析数字媒体实验室建设可能会面临竞争，我们需要对竞争对手进行分析，了解他们的实力、研究方向和市场份额。
通过与竞争对手的差异化竞争，我们可以提高实验室的竞争力和市场占有率。
6. 可行性结论综合考虑以上因素，我们认为建设数字媒体实验室是可行的。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告引言概述：数字媒体实验室是一个集合数字媒体技术研究与实践的场所，对于提升学生的实践能力和促进学术研究具有重要意义。
本报告将对数字媒体实验室的可行性进行分析和评估，以确定其建设的必要性和可行性。
一、设备与资源支持1.1 实验室硬件设备：数字媒体实验室需要配备高性能计算机、显示设备、音频设备、视频设备等，以支持学生进行数字媒体制作和编辑。
1.2 实验室软件资源：实验室需要安装各类数字媒体软件，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro 等，以满足学生的不同需求。
1.3 实验室网络支持：实验室需要稳定的网络环境，以便学生进行在线资源获取、协作编辑等操作。
二、师资力量支持2.1 数字媒体领域专业教师：实验室需要拥有一支具备数字媒体领域专业知识和实践经验的教师团队，以指导学生进行实践操作和学术研究。
2.2 实验室助教支持：实验室还需要配备一定数量的助教，协助教师进行实验室管理和指导学生进行实验操作。
2.3 实验室培训支持：为了提升师资力量的水平，实验室还需要进行定期的师资培训，以跟进数字媒体领域的最新发展和技术。
三、学生需求支持3.1 学生实践需求：学生需要一个可以进行实践操作和项目制作的场所，以提升他们的实践能力和创作水平。
3.2 学生学术需求：实验室还需要满足学生进行学术研究和论文撰写的需求，提供文献检索、数据分析等支持。
3.3 学生创新需求：数字媒体实验室应该鼓励学生进行创新实践和项目开辟，培养学生的创新意识和团队合作能力。
四、管理与运营支持4.1 实验室管理机制：实验室需要建立科学的管理机制，包括实验室开放时间、设备借用规定、实验室安全管理等，以保障实验室的正常运行。
4.2 经费支持：实验室的建设和运营需要一定的经费支持，包括设备采购、软件更新、师资培训等方面。
4.3 合作与交流支持：实验室还需要与其他相关机构或者企业进行合作交流，共享资源和经验，促进数字媒体领域的发展。
数字媒体艺术设计专业可行性报告
数字媒体艺术设计专业可行性报告本报告旨在探讨数字媒体艺术设计专业的可行性，分析其前景、市场需求和就业前景等相关问题。
数字媒体艺术设计专业是一个新兴的领域，随着信息技术的飞速发展，其市场需求和就业前景也在不断扩大。
一、市场需求分析数字媒体艺术设计专业主要涉及数字视觉、音频效果、互动设计、3D建模、动画制作等领域。
随着数字媒体技术和互联网的持续蓬勃发展，市场对数字媒体艺术设计专业人才的需求也在不断增长。
数字媒体艺术设计专业所涉及的领域越来越广泛，市场需求也越来越大。
例如，在影视、电影、电视剧、动画、广告等行业，数字媒体艺术设计专业所涉及的领域都有广泛的应用。
同时，数字媒体艺术设计专业所涉及的领域也在不断扩展，如人工智能、虚拟现实、增强现实等领域也需要数字媒体艺术设计专业人才。
二、就业前景分析三、专业课程设置数字媒体艺术设计专业的课程设置要合理、实用。
以下是数字媒体艺术设计专业部分课程设置：1.数码影像制作2.三维建模与动画3.数码音乐和声音设计4.互动设计与虚拟现实技术5.数字艺术及其应用6.计算机美术基础7.数字美术设计基础四、人才培养方案数字媒体艺术设计专业的人才培养方案要深入实际，结合市场需求。
在培养方案中，要注重人才的实践能力和创新思维能力，提高学生的实践能力和设计能力，培养学生在数字媒体领域的创新思维能力。
同时，学校还应该与企业、行业组织合作，提供实习机会和培训，加强学生的实践能力和就业能力。
五、硬件和软件支持数字媒体艺术设计专业和学生需要使用先进的硬件和软件进行设计和制作。
学校要保证数字媒体艺术设计专业的学生具备良好的硬件和软件设施，包括计算机、网络、存储设备、3D打印机、VR头戴式装置、音频、视频软件等。
此外，还需要提供相应的培训课程和技术支持，帮助学生更好地进行数字媒体创作和设计。
六、师资队伍建设数字媒体艺术设计专业需要具备优秀的师资队伍，包括教育经验丰富、专业背景强、实践经验丰富的教师，并与实践领域的专业人士合作。
数字艺术项目的市场可行性研究
数字艺术项目的市场可行性研究数字艺术，即利用电子技术、计算机技术和数字媒体技术创造出来的各种艺术形式，如数字绘画、数字音乐、虚拟现实等，正成为当今艺术领域的热门话题。
数字艺术项目作为一种新兴的艺术表达方式，其市场潜力备受瞩目。
本文将对数字艺术项目的市场可行性进行研究，旨在探讨数字艺术项目在当代社会中的发展前景。
一、市场需求分析数字艺术项目的发展离不开对市场需求的深入了解。
当今社会，数字科技的普及与发展使得人们对艺术表达的需求更加多样化和个性化。
传统的艺术形式已经无法满足人们对艺术的追求，数字艺术项目的出现填补了这一空缺。
通过数字技术的辅助，数字艺术作品具有更多元化的表现方式，能够更好地引起观众的共鸣和情感共鸣。
二、市场规模测算数字艺术项目市场规模的测算是对项目可行性的重要指标之一。
根据市场调研数据显示，数字艺术项目的受众群体逐年扩大，市场需求呈增长趋势。
以数字绘画项目为例，数字绘画作品可通过互联网平台进行传播，观众的获取渠道更广泛且方便。
据统计，全球有超过10亿的互联网用户，其中不乏数字艺术爱好者，数字艺术项目的潜在市场庞大而广阔。
三、市场竞争分析数字艺术项目市场竞争激烈，艺术家、设计师、艺术机构等不断涌入市场，数字艺术作品的数量不断增加。
为脱颖而出，数字艺术项目需要具备独特的创意和高品质的作品水平。
此外，数字艺术项目还需要注意版权保护等法律问题，确保项目的可持续发展。
四、市场推广策略数字艺术项目的推广是项目成功的关键所在。
项目方可以通过多渠道进行推广，如艺术展览、线上媒体、社交网络等平台，提升项目的知名度和影响力。
同时还可以与艺术相关机构合作，共同举办艺术活动，吸引更多观众和潜在消费者的关注。
五、市场风险预测数字艺术项目的市场风险在规避措施不完善的情况下存在一定的潜在风险。
首先，数字艺术项目的技术含量较高，需要投入大量资金进行研发和创作，一旦项目失败将带来较大损失。
其次，市场竞争激烈，数字艺术作品的价值被市场低估或被盗版行为侵害也是市场风险之一。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告一、引言数字媒体技术的快速发展和广泛应用，使得数字媒体实验室成为高校和企业必备的研发和创新平台。
本报告旨在评估建设数字媒体实验室的可行性，包括技术、人力、经济等方面的考虑，以便为决策者提供参考。
二、背景数字媒体实验室是一种集合了多种数字媒体技术设备和软件工具的创新研发平台。
通过数字媒体实验室，研究人员可以进行数字媒体技术的开发、测试和验证，以及进行相关领域的研究和教学。
三、可行性评估1. 技术可行性数字媒体实验室的建设需要考虑硬件和软件两个方面的技术支持。
硬件方面，实验室需要配备高性能的计算机、专业的图像处理设备、音频设备、视频设备等。
软件方面，需要安装和配置专业的数字媒体软件工具，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等。
通过调研和市场分析，我们确认这些技术设备和软件工具都是已经成熟、可靠的，并且能够满足实验室的需求。
2. 人力资源可行性数字媒体实验室的建设需要一支专业的团队来管理和运营。
该团队需要包括技术人员、研究人员和管理人员。
技术人员负责维护和管理实验室的硬件和软件设备，研究人员负责进行相关领域的研究和开发，管理人员负责协调和组织实验室的日常工作。
通过招聘和培训，我们可以组建一支高素质、专业的团队来支持实验室的运营。
3. 经济可行性建设数字媒体实验室需要一定的投资，包括设备购置、软件许可、人员培训等方面的费用。
通过市场调研和预测，我们可以预计实验室的利润来源主要包括研究项目的资助、技术服务的收费、合作开发的收益等。
通过详细的财务分析和风险评估，我们可以确定实验室的经济可行性，并制定相应的财务计划和风险管理策略。
四、建设方案基于以上的可行性评估，我们提出以下建设方案：1. 设备配置：购置高性能计算机、图像处理设备、音频设备、视频设备等，以满足实验室的需求。
2. 软件工具：安装和配置专业的数字媒体软件工具，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等，以支持实验室的研发和教学。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告一、引言数字媒体实验室是一个专门用于研究和开发数字媒体技术的实验室。
本报告旨在评估数字媒体实验室的可行性，包括其目标、范围、资源需求、技术设备和人力资源等方面的考虑。
二、背景随着数字媒体技术的快速发展，数字媒体实验室成为了许多学术机构和企业的重要研究和创新平台。
通过建立一个数字媒体实验室，我们可以提供一个集中的环境，用于进行数字媒体技术的研究、开发和测试。
三、目标数字媒体实验室的目标是成为一个领先的研究机构，致力于数字媒体技术的创新和应用。
通过开展相关研究项目，我们希望能够推动数字媒体技术的发展，为社会和产业带来更多的创新和价值。
四、范围数字媒体实验室的研究范围涵盖了多个领域，包括但不限于：1. 数字图像处理和分析2. 视频编码和解码3. 虚拟现实和增强现实技术4. 人机交互和用户体验设计5. 数据可视化和信息呈现6. 社交媒体分析和挖掘五、资源需求建立一个数字媒体实验室需要一定的资源投入，包括经费、设备和人力资源等方面：1. 经费：预计建立和运营一个数字媒体实验室的成本约为X万元，其中包括设备购置、实验室租赁、研究经费和人员薪酬等方面。
2. 设备：数字媒体实验室需要配备一系列的硬件和软件设备，包括高性能计算机、图像处理器、视频采集设备、虚拟现实设备等。
3. 人力资源：建立一个数字媒体实验室需要招聘一支专业的研究团队，包括研究员、工程师、博士生和硕士生等。
预计需要X名研究人员和X名技术支持人员。
六、技术设备数字媒体实验室需要配备一系列的技术设备，以支持研究和开发工作。
以下是一些常见的技术设备：1. 高性能计算机：用于进行复杂的图像和视频处理任务。
2. 图像处理器：用于加速图像处理算法的计算。
3. 视频采集设备：用于采集和录制视频素材。
4. 虚拟现实设备：用于开展虚拟现实和增强现实技术的研究。
5. 交互设备：包括触摸屏、手势识别设备和眼动追踪设备等，用于人机交互研究。
6. 数据存储和备份设备：用于存储和备份研究数据。
数字媒体实验室可行性报告
数字媒体实验室可行性报告一、引言数字媒体在当今社会中扮演着重要的角色，其在教育、娱乐、传媒等领域的应用越来越广泛。
为了满足数字媒体领域的需求，我们计划建立一个数字媒体实验室。
本报告将对数字媒体实验室的可行性进行分析和评估，并提出建议。
二、背景数字媒体实验室旨在提供一个创新的环境，用于研究和开发数字媒体相关的技术和应用。
实验室将配备先进的设备和软件，为研究人员和学生提供一个实践和学习的平台。
三、可行性分析1. 市场需求数字媒体行业发展迅速，市场需求巨大。
根据市场调研数据显示，数字媒体在教育、广告、游戏等领域的应用前景广阔。
数字媒体实验室将能够满足市场对于数字媒体人才培养和技术研发的需求。
2. 技术支持建立数字媒体实验室需要先进的设备和软件支持。
通过与相关供应商合作，我们可以获得最新的数字媒体技术和设备，确保实验室的研究和开发能够保持与行业同步。
3. 人力资源数字媒体实验室需要具备相关技术和知识的人才支持。
我们计划招聘一支经验丰富、技术娴熟的团队来负责实验室的运营和研发工作。
同时，我们也将与高校和研究机构合作，吸引优秀的研究人员和学生加入实验室。
4. 资金投入建立数字媒体实验室需要一定的资金投入。
我们计划通过投资和合作伙伴的支持来筹集资金，确保实验室的建设和运营。
5. 可持续发展数字媒体实验室需要不断创新和发展，以适应市场的变化和需求的变化。
我们将建立一个创新的研发团队，与行业领先的公司和机构合作，开展前沿的研究和项目，以保持实验室的竞争力和可持续发展。
四、建议基于对数字媒体实验室可行性的分析，我们提出以下建议：1. 建立合作伙伴关系：与高校、研究机构和行业领先的公司建立合作伙伴关系，共享资源和知识，提高实验室的研发能力。
2. 招聘优秀人才：通过招聘和合作，吸引优秀的研究人员和学生加入实验室，提高实验室的研发水平。
3. 不断创新：与行业领先的公司和机构合作，开展前沿的研究和项目，不断创新，保持实验室的竞争力和可持续发展。
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数字媒体技艺专业建设的可行性研究史文婷摘要数字媒体专业是一个需要将技术和艺术巧妙融合的新兴专业，随着数字媒体产业经济的发展，对技艺融合的需求越来越明显。
本文从数字媒体技术和艺术发展现状入手，提出技艺融合新概念—“数字媒体技艺”的概念，初步探讨该专业建设的理论基础及现实意义。
关键词数字媒体；技艺融合；数字媒体技艺；专业建设；理论基础；现实意义AbstractDigital media professional needs technological and artistic clever confluence, along with the digital media industry economy development, the demand for skills fusion is more and more obvious. This article starts from the digital media technology and art development situation, and puts forward a new concept —" Digital media technology and art", preliminary discussing on the professional construction rationale and realistic significance.Key words: Digital media; Skill fusion; Digital media technonogy and art; Professional construction; Theoretical basis; Realistic significance1数字媒体技术和数字媒体艺术的发展现状数字媒体由电化教育发展而来，很多电化教育的专家都是从物理、数学等理工科专业转型而来。
在很长一段时间里，数字媒体领域以研究技术为主，数字媒体基本等同于数字媒体技术。
随着计算机技术、网络技术、多媒体技术等飞速发展，数字媒体技术获得蓬勃的生命力，进而应用到艺术与设计教育领域，使艺术设计从传统的工艺层面上升到数字层面，数字媒体艺术应运而生。
虽然数字媒体技术和数字媒体艺术，两者研究的重点不同，但近年来，应用领域逐渐出现融合趋势，客观上要求两专业有所融合，从而更好地服务于数字媒体产业经济、服务于社会。
2数字媒体技艺融合新概念的衍生数字媒体技术和数字媒体艺术的概念在学术界已有相关界定，虽然各学者的见解多少有出入，但基本内涵不变。
随着技术和艺术融合趋势的加强，数字媒体领域衍生出了技艺融合新概念—“数字媒体技艺”，以下笔者就对这些概念加以探讨。
2.1数字媒体技术概念数字媒体技术是利用数字技术（主要是计算机技术、网络通信技术和多媒体技术），对文字、声音、图形、图像、视频等媒体材料进行加工、处理和传播的可交互的技术。
它主要研究与媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统[3],是一项应用广泛的综合技术。
数字媒体技术融合了计算机图形图像、网络和通信技术、数字化艺术、数码音响、媒体交互、动画、数字视频音频处理等多项技术与创作环节[7]。
用于虚拟现实的三维显示技术、AE/Premiere/大洋等音视频编辑处理技术、磁、光、半导体等媒体存储技术、Flash/Photoshop/等图像、动画创意技术等，都是目前流行的数字媒体技术。
2.2数字媒体艺术的概念数字媒体艺术是一种利用数字技术，对各种媒体材料进行艺术加工和设计，提升媒体材料成品的艺术性和创造性并将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。
它以计算机技术和现代传媒技术为基础，是视觉艺术与设计学、数字媒体的技术体系和数字媒体文化与传播相互交叉的学科[4]。
数字媒体艺术广泛应用于数字视频电影、平面艺术设计、展示艺术设计、服装设计、建筑环境设计、动漫游戏设计等领域，它是基于网络和新媒体的艺术，也是基于数字内容的设计艺术。
2.3数字媒体技艺的概念数字媒体技艺是利用数字技术，对各种媒体材料进行加工、艺术设计和包装，提升媒体材料的技术价值、艺术价值和创造性价值，并使之广泛传播丰富人们的精神文化生活的数字媒体形式。
数字媒体技艺是技术化和艺术化结合的产物，集中体现了数字化时代视觉化和人文化需求，是技艺融合的必然产物。
数字媒体技艺重点强调要培养学生的审美能力和创新能力，使学生能从实际问题出发，用技术服务于艺术创作。
数字媒体技艺专业的人才需要能较好地协调“硬实力”（软件技术）和“软实力”（艺术修养），在技术和艺术的平衡木上找到一个平衡点，用技术表现艺术，用设计表现思想[6]。
3数字媒体技艺专业建设的理论基础作为一门亟待发展的新兴专业，数字媒体技艺需要完备的理论基础。
研究显示，数字媒体技艺专业建设的理论基础至少包括：心理学、传播学、艺术学、材料包装与广告学。
3.1心理学数字媒体技艺需要对各种媒体材料进行加工、处理，心理学的信息加工理论具有很好的指导意义；马斯洛的需要层次理论针对人的需要进行分析，对数字媒体技艺专业培养符合社会需要的人才具有一定的指导意义；另外，数字媒体技艺专业也培养一部分人才从事教育类工作，学习教育心理学能够更好地掌握学生心理和教学规律，是什么必要的。
3.2传播学数字媒体系统遵循着信息论的通讯模式，它由计算机和网络构成，具有数字化和双向传播的特征[4]。
数字媒体技艺的最终成果必然要通过传播来实现它的产业价值，因此传播学必然是它的理论基础之一。
根据传播范围和规模的大小，数字媒体传播模式呈现多样化趋势，比如自我传播（浏览WWW/使用搜索引擎）、人际传播（QQ/MSN/E-Mail）、群体传播(BBS/论坛/FTP/虚拟社区实时讨论等)以及大众传播模式。
数字媒体的网络传播模式[4]应用最为广泛，如图1所示，整个模式包括六个关键要素：信源、信宿、编码、译码、噪声、因特网，其中因特网就是信道。
图1 因特网传播模式“新媒体”的概念与数字媒体密切相关但又不完全相同，而“新媒体”的“新”主要就体现在它的传播渠道、业务以及传播方式上[1]。
它基于基于电信网、计算机网和广播网三个物理平台，业务形式多样，传播方式以优质高效的技术性传播为主。
作为数字媒体技艺融合出现的新概念，数字媒体技艺专业建设必然需要传播学理论的支撑。
3.3艺术学数字媒体技艺是数字媒体技术和艺术的融合，必然需要艺术学理论基础。
以艺术为技术服务的特点也决定了艺术的重要性[7]。
数字媒体技艺需要掌握的艺术学理论主要包括视觉艺术、计算机图形理论以及艺术设计理论。
3.3.1视觉艺术数字媒体技艺与图像、视频密切相关，而人是通过视觉来对图像、视频等做出反应和评价的，因此视觉艺术理论必须成为数字媒体技艺专业建设的理论之一。
视觉艺术主要包括人对线条、色彩、光线、空间的感知。
色彩能激发人的情感，产生对比效果，使一幅黯淡的图像变得明亮绚丽并充满活力[2]，基本的色彩理论包括色彩的来源、色调、亮度和饱和度、色调和色相、明度等理论，色彩的混合和互补理论等。
线条、光线和空间布局理论对于数字构图有重大意义，如了解光线理论可以充分利用逆光和背光原理拍摄出理想的照片，不同的线条和构图对于突出主体和主题很关键。
此外还应学习人眼视觉特性相关理论，了解人眼视觉信息处理过程，眼的适应性、对比灵敏度、分辨力、可见度阈值等知识。
3.3.2计算机图形理论图形是传递信息的最主要媒体之一，其表达信息既直观又丰富。
计算机图形学（CG）是应用广泛的新兴学科，它的迅速发展使计算机能够表达的图形越来越丰富，同时促进了计算机动画的快速发展，一方面丰富了多媒体信息的表现手法，另一方面不仅使传统动画进入计算机，而且缩短了传统动画的制作周期，产生传统动画不能比拟的视觉效果[2]。
计算机图形理论主要包括计算机图形软件标准、图形绘制理论、材质理论、计算机动画原理等。
3.3.3艺术设计理论数字媒体行业的发展得益于技术与艺术的结合，好的数字艺术作品必然深刻的体现这两点的融合[9]。
数字媒体设计的核心理念是用创意整合技术，用技术服务于艺术，数字媒体技艺专业建设必然要加大实践类课程，采用作品考核的形式，必然需要艺术设计理论。
创新教育要求新型人才必须具有的“三创”：创新意识、创新思维、创新能力[5]，而艺术设计最关键的就在于“创新”设计。
艺术设计包括视觉传达设计、产品设计、空间环境设计等，我们应区分传统艺术和现代艺术、纯艺术和实用技术，切实把握设计理念，这样才能做出完美的数字媒体产品。
3.4包装与广告学数字媒体产品要实现其价值必然要走向市场，就需要进行宣传和包装。
近年来，商业领域越来越流行广告宣传，人们时常听到的或看到的在关键时刻就会影响到消费的选择，数字媒体产品同样遵循这个规律。
宣传和包装成功与否关系到最终价值的实现，因此包装和广告学理论应该成为数字媒体技艺专业建设的理论基础之一。
4数字媒体技艺专业建设的意义数字媒体技艺专业建设是数字媒体领域发展的必然趋势，是数字媒体产业经济发展的需求，是适应社会对人才培养要求的必然选择，符合时代发展需要。
4.1 社会发展的需求近年来，以数字技术、网络技术与文化产业相融合的数字媒体产业，正在世界各地高速成长[1],数字媒体方面人才紧缺，人才培养的质量远远达不到标准，由其是具有创造力的能将技术和艺术完美融合的人才更是稀少。
要改变这种现状就必须从数字媒体教育的现状抓起，数字媒体技艺专业正是培养技艺融合型创新性人才的对口专业，一定会为数字媒体产业经济的发展作出巨大贡献。
4.2 个人发展的需要在人多岗位少、就业形势严峻的今天，数字媒体方向培养的人才多是单方向的，不是偏技术就是偏艺术，导致毕业生就业竞争力弱，无法胜任自己理想中的工作。
新世纪的数字媒体人才想要提高自己的竞争能力就必须将技术和艺术融合学习。
因此进行数字媒体技艺专业建设史符合个人发展需要的。
4.3专业发展的必然数字媒体专业是教育技术专业发展的新方向，与教育技术相比更加强调学生的实践动手能力，要求在广告、影视动画等方面有更高造诣。
各领域理论发展的完备和成熟为新专业的建设奠定了基础，数字媒体技术和数字媒体艺术专业的单独发展已经走向成熟饱和，想要获得进一步发展必须形成一个融合两者的新兴专业。
因此进行数字媒体技艺专业建设史专业发展的必然。
5展望数字媒体专业的长足发展有待注入新的生命力，数字媒体技艺专业建设迫在眉睫。
期望数字媒体领域的专家、学者一起努力，让数字媒体在新专业的扶持下更上一层楼。
参考文献[1]杨晓宏,刘敏.数字媒体设计基础[M]. 北京:国防工业出版社, 2007.[2]刘惠芬.数字媒体—技术·应用·设计[M]. 北京:清华大学出版社, 2003.[3]张文俊.数字媒体技术基础[M]. 上海:上海大学出版社, 2007.[4]曹育红,董武绍,朱姝,周吉峰.数字媒体导论[M]. 广州:暨南大学出版社，2010.[5]潘瑞芳,叶福军,钱归平.数字媒体人才培养的教学体系探究[J].新闻界,2009,3:36-41 8-5[6]贾振.适应数字媒体专业的教学理念探讨[J].艺术与设计,2009,158-159 9-6[7]牟昱,叶福军.浅谈数字媒体技术专业的学习与就业[J].科教文汇,2010,1:184 10-7。