电路基础(说课)课件
电路基础说课稿 PPT课件
主讲：李锡正
《电路课程》基本情况
一、课程性质与作用 二、课程设置的理念和思路 三、教学内容、方法与手段 四、课程教学基本条件 五、课程现有网络资源 六、课程建设规划
一、课程性质与作用
《电路基础》是研究电路及其规律的一门学科， 是电类各专业的重要技术基础课程。《电路基础》 课程不仅是电类各专业学习后继课程的基础，也直 接为解决电工电子工程中的实际问题服务，具有基 础科学和技术科学的二重性，这种二重性决定了本 课程在电类各专业学生知识结构中的重要地位, 对 人才培养起着十分重要的作用。
三、教学内容、方法和手段
在教学方面，本课程完成了多媒体教学课件的设计 和制作，任课教师已全部能够采用多媒体设备进行教 学，并充分利用学院的各种教学资源，不断地提高教 学效率与教学效果。
四、课程教学基本条件
双师结构
5人
50％
高级职称人员
7人
70％
硕士以上学历
7人
70％
职业资格
9人
90％
与学生比例
10人：520人
六、课程建设规划
完整阐述以“应用为本” 内涵的教学课程 体系；探索更多的、更适合的教学方法和手段； 进一步调整教学内容、充实各项目和模块；完 善教学资料，教学课件；建立健全网上平台和 交互系统；力争建设成理论课程科学、完备， 实践技能课程丰富的具有示范性的精品课程。
六、课程建设规划
2008年，部分教学资源上网； 2009年，教学课件优化并分层，完成两套难 易程度不同的课件，以适应不同基础学生的需 要； 2010年，建设和完善学生网上学习的平台； 2011年-2012年，对网上资源进一步完善和 更新，使学生可在网上选择教师并与其交流。
《电路基础知识》课件
05交流电路Fra bibliotek正弦交流电的基本概念
正弦交流电
正弦交流电是一种随时间按正弦规律变化的电压或电流，是自然界中普遍存在的一种交流 电。
周期、频率和角频率
正弦交流电的周期是表示一个完整循环所需的时间，频率是单位时间内完成的周期数，角 频率是正弦交流电的频率与2π的比值。
有效值和峰值
有效值是正弦交流电在一个周期内的平均值，峰值是正弦交流电在一个周期内的最大值。
电路的组成
总结词
电路的组成包括电源、负载、开关、导线和保护装置等。
详细描述
一个完整的电路通常包括电源、负载、开关、导线和保护装置等部分。电源为电 路提供电能，负载是消耗电能的设备，开关用于控制电路的通断，导线用于传输 电流，保护装置则可以保护电路免受过载、短路等故障的影响。
电路的状态
总结词
电路的状态分为通路、开路和短路三种。
点闭合或断开，从而实现电路的控制。
03
电路的基本定律
欧姆定律
总结词
描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律之一，它指出在同一电路中，导体两端的电压与流 过导体的电流成正比，而电阻则是这个比例的倒数。公式表示为：I=U/R，其中I表示
电流，U表示电压，R表示电阻。
开关和继电器
总结词
开关是控制电路通断的元件，继电器是一种 具有较大触点的开关。
详细描述
开关是电路中用于控制电流通断的元件，其 结构简单、使用方便。开关可以通过手动或 自动方式控制电路的接通和断开。继电器是 一种具有较大触点的开关，通常用于控制较 大电流的电路。继电器由电磁铁和触点组成 ，当电流通过电磁铁时会产生磁场，吸引触
详细描述
电路的基础知识(PPT)
替代定理
总结词
通过用一个电压源或电流源替代某支路，从而简化电 路分析的方法。
详细描述
替代定理是电路分析中的一种重要方法，它可以通过用 一个电压源或电流源替代某支路，从而简化电路的分析 过程。该方法适用于具有多个支路的复杂电路，能够有 效地减少计算量。
05
电路的暂态分析
一阶电路的响应
01
02
03
详细描述
节点电压法是以节点电压为未知量，根据基尔霍夫定律 列出电路的方程组，然后求解未知量的方法。该方法适 用于具有多个节点的复杂电路。
叠加定理
总结词
将复杂电路分解为若干个简单电路，分别计算各简单 电路的响应，然后将各响应叠加得到复杂电路的总响 应。
详细描述
叠加定理是线性电路的基本性质之一，它可以将一个 复杂电路分解为若干个线性独立的部分，然后分别计 算各部分的响应（电压或电流），最后将这些响应叠 加起来得到整个电路的总响应。
03
元件与电路模型
电阻器
总结词
电阻器是用于限制电流的元件，其阻值由导体材料、长度和横截面积决定。
详细描述
电阻器是电子电路中最常用的元件之一，主要用于限制电流和调节电压。其阻值范围广泛，可根据不同需求选择。 电阻器的阻值由导体材料、长度和横截面积决定，不同材料、长度和横截面积的导体具有不同的电阻值。
响应分类
二阶电路的响应也可以分为零状态响应、零输入 响应和全响应。
自然频率和阻尼比
二阶电路的自然频率和阻尼比决定了电路的振荡 和衰减特性。
冲激响应
定义
冲激响应是指在电路中加 入一个冲激函数（单位阶 跃函数）作为输入信号时， 电路的输出响应。
特性
冲激响应具有瞬时性和无 持续性，它反映了电路对 冲激函数的瞬态响应。
电路基础精品PPT课件
•
•
I
+
•
U -
•
R
Y
I
•
U
1 R
G
I
+
•
U
-
•
•
Y
I
•
U
C
j C
jBC
I •
+
•
U
L
Y
I
•
1/
j L
jBL
U
-
Y可以是实数，也可以是虚数
4. RLC并联电路
i
+
iL
iL
iC
uR L C
-
.
I
+
.
UR
.
.
IR IL
j L 1
jC
.
IC
-
由KCL：
•• • •
•
I I R I L IC GU j
IB
•
U
三角形IR 、IB、I 称为电流三角形， 它和导纳三角形相似。即
I
I
2 G
I
2 B
I
2 G
(IL
IC
)2
RLC并联电路同样会出现分电流大于总电流的现象
等效电路
.
I
.
+
.
U
R
IR
1
jC
.
IB
-
wC<1/wL
，B<0，
U
y<0，电路为感性，电流落后电压；
y
.
I G.
I I C
I
I
2 G
I
2 B
单位：
当无源网络内为单个元件时有：
电路基础知识ppt课件
由以上计算可以看出，当以a点为参考点时，Vb=-4V；当以c点为参考 点时，Vb=6V；但b点和c点之间的电压Ubc始终是6V。这说明电路中各点 的电位值与参考点的选择有关，而任意两点间的电压与参考点的选择无
关。
14
2.电动势及其参考方向
电源内部必须有一种力，能持续不断地把正电荷 从电源的负极b(低电位处)移送到正极a(高电位处)，以 保证电源两极间具有一恒定的电位差。电源内部的这 种非电场力，叫做电源力
整个电路的功率为
P P1 P2 P3 P4 16 8 14 10 0W
或 P发 =P收
P1 P2 P3 P4
故，功率平衡。
21
1.2.4 电器设备的额定值
电气设备长时间连续工作的温度叫稳定温度，稳
定温度正好等于最高允许温度时的电流称为该电气设 备的额定电流，也就是电气设备长时间连续工作的最 大允许电流，用符号IN表示。
（2）以a点作为参考点，则Va=0 因为Uab=Va-Vb，所以 Vb=Va-Uab=0-4=-4(V) Vc=Va-Uac=0-10=-10(V) Ubc=Vb-Vc=-4-(-10)=6(V)
以c点作为参考点，则Vc=0 因为Uac=Va-Vc，所以 Va=Vc+Uac=0+10=10(V) Vb=Va-Uab=10-4=6(V) Ubc=Vb-Vc=6-0=6(V)
Uab=4V，试求：(1)Uac；并说明U1 、Uab、Uac
的实际方向。 (2)分别以a点和c点作为参考点
-
R1 b R2 c
U1
+
时，b点的电位和bc两点之间的电压Ubc。
【解】(1)Uac=-U1=-(-10)=10(V) ，Uab 、Uac电压是正的，说明 实际方向与参考方向一致。U1电压是负的，说明实际方向 与参考方向相反。
《电路基础电子教案》课件
《电路基础电子教案》PPT课件第一章：电路基本概念1.1 电流、电压和电阻电流的定义及电流的表示方法电压的定义及电压的表示方法电阻的定义及电阻的表示方法1.2 电路的组成电路的基本组成部分：电源、导线、开关、用电器串联电路和并联电路的概念第二章：欧姆定律2.1 欧姆定律的内容电流、电压、电阻之间的关系欧姆定律的数学表达式2.2 欧姆定律的应用计算电路中的电流、电压、电阻计算电路的功率和能量第三章：简单电路的测量3.1 电流表和电压表的使用电流表的接线方法和读数方法电压表的接线方法和读数方法3.2 电能表的使用电能表的接线方法和读数方法电能表的计算和换算第四章：串并联电路4.1 串联电路的特点串联电路中电流、电压、电阻的关系串联电路的总电阻计算4.2 并联电路的特点并联电路中电流、电压、电阻的关系并联电路的总电阻计算4.3 串并联电路的应用计算串并联电路中的电流、电压、电阻计算串并联电路的功率和能量第五章：电路图的识读与绘制5.1 电路图的符号电源、开关、用电器等元件的符号导线、连接点、接地等符号5.2 电路图的识读方法分析电路图的组成和功能理解电路图中各元件之间的关系5.3 电路图的绘制方法绘制电路图的步骤和技巧电路图的标注和说明第六章：直流电路直流电源和直流电路的概念直流电路的电压和电流特点6.2 直流电路的测量直流电压和直流电流的测量方法直流电路中电阻的测量方法6.3 直流电路的应用计算直流电路中的电压、电流、电阻计算直流电路的功率和能量第七章：交流电路7.1 交流电路的特点交流电源和交流电路的概念交流电路的电压和电流特点7.2 交流电路的测量交流电压和交流电流的测量方法交流电路中电阻的测量方法7.3 交流电路的应用计算交流电路中的电压、电流、电阻计算交流电路的功率和能量第八章：磁电路8.1 磁电路的基本概念磁场、磁感线和磁通量的概念8.2 磁电路的测量磁通量的测量方法磁路中磁感应强度的测量方法8.3 磁电路的应用计算磁电路中的磁通量、磁感应强度分析磁电路的饱和和磁滞现象第九章：半导体电路9.1 半导体器件的基本概念半导体材料和半导体器件的分类半导体二极管和三极管的特性9.2 半导体电路的测量半导体器件的测量方法半导体电路的测量方法9.3 半导体电路的应用分析半导体电路的工作原理设计简单的半导体电路第十章：电子电路设计10.1 电子电路设计的基本原则电子电路的功能和性能要求电子电路的设计步骤和原则10.2 电子电路设计的注意事项电路的安全性和可靠性电路的抗干扰和防护措施10.3 电子电路设计的实践案例设计一个简单的放大电路设计一个简单的振荡电路重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念与表示方法：这是电路基础中的基本概念，理解这些概念对于后续学习电路分析至关重要。
电路基础说课稿PPT课件
★ 市场营销 ★ QC理论与实践 ★ ISO9000内审 员考证
计算机控制技术专业工作过程及专项能力分析流程图
计算 机应 用能 力及 英语 能力
自学 及创 新能 力
专业基本 素质模块
★ 高等数学 ★ 电路基础 ★ 模拟电子线路 ★ 数字电子线路 ★ 无线电装配 ★ C语言程序设计 ★ 单片机原理 ★ 微机原理与接口 ★ PROTEL ★ 典型电路分析 ★ 校内综合实训
问题5：当我们使用的功率较大，或在工程中 使用的动力电一般是三相交流电路，它又是什 么电源？与单相交流电又有什么联系？
A
一层楼 ...
讨论1：照明三电相路电能源否采用三相N 三线制供电方式？
讨讨论 论应23用：：实若若例一一--楼楼--照全 断明部开电断，路开二，、二三二、楼层三接楼楼通仍。然但接两通层楼,情灯况的如数何量?
分组完成布置的实训任 务
按一定比例制作两室一厅配电接线图模型
根据实验过程和结论评选出优胜小组
归纳
总结
由优胜小组的组长做
本次实验总结和体会
老师进行归纳性总结
考核评价
四 教学总结
方法和手段 学法指导 教学设计说明
方法手段
教学方法
“教学做”一体法 引探教学法 任务驱动法 情境教学法 分组讨论法
教学手段
电度表
测试 仪表
万用表
兆欧表
问题3：我们生活中的交流电，是怎样的电源 ?它的大小、方向又是如何变化的？
家庭用电的电源
正弦交流电
正弦交流电的相量表示法
问题4：我们生活中的用电器就是电源的负 载，负载有哪些种类，各种间有什么区别？
家庭用电的负载
电阻性负载的交流电路 电感性负载的交流电路 电容性负载的交流电路 RLC串并联交流电路及电路谐振
《电路基础》PPT课件
i5 i6
c
2021/8/3
12
二. 基尔霍夫定律（Ｋirchhoff’s Law)
回路
2. 基尔霍夫第二定律（基 尔霍夫电压定律）
文字阐述 方向（正负、假设方向） 列dcabd的回路电压方程
2021/8/3
13
二. 基尔霍夫定律（Ｋirchhoff’s Law)
回路：任一闭合路径称为回路(loop)，如图1-3所示，abdca和abfea都是闭合回路。
2. 基尔霍夫第二定律（基尔霍夫电压定律） 沿任一闭合回路的电势增量的代数和等于零。即 ∑E+∑IR=0
电势升高为正，降低为负。 电流方向与回路绕行方向相同，电势增量为正，反之电势增量为负。
2021/8/3
14
二. 基尔霍夫定律（Ｋirchhoff’s Law)
2. 基尔霍夫第二定律（基 尔霍夫电压定律）
内电路
I U GU R
R (resistance):电阻
G (conductance):电导，两者互为倒数。
电路的组成如图1-1所示。
2021/8/3
9
二. 基尔霍夫定律（Ｋirchhoff’s Law)
支路(branch) 节点(nodal point)
1. 基尔霍夫第一定律(基尔霍夫电流定律）
2021/8/3
5
第一章 电路基础
学习要点
• 概念：电流、电压、电源、电路、 网络、容抗、感抗，阻抗、串联谐 振、并联谐振、信号的频谱、选频。
• 定理和定律：有源支路欧姆定律、 基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南 定理、功率匹配定律。
2021/8/3
6
2021/8/3
7
2021/8/3
《电路基础电子教案》课件
《电路基础电子教案》PPT课件第一章：电路基本概念1.1 电路的定义与组成介绍电路的定义：电流流动的路径解释电路的组成：电源、导线、用电器、开关1.2 电路的分类直流电路：电流方向不变交流电路：电流方向周期性变化1.3 电路的状态开路：电路中断，电流无法流动短路：电路两点之间直接连接，电流极大第二章：电路元件2.1 电阻定义：阻碍电流流动的元件单位：欧姆（Ω）2.2 电容定义：储存电荷的元件单位：法拉（F）2.3 电感定义：阻碍电流变化的一种元件单位：亨利（H）第三章：电压与电流3.1 电压定义：电势差的度量单位：伏特（V）3.2 电流定义：单位时间内电荷流动的数量单位：安培（A）3.3 欧姆定律表达式：U = IR解释：电压（U）等于电流（I）乘以电阻（R）第四章：简单电路分析4.1 串联电路特点：电流相同，电压分配公式：U = U1 + U2 + + Un4.2 并联电路特点：电压相同，电流分配公式：I = I1 + I2 + + In4.3 串并联电路分析：串并联电路的电压和电流分配规律第五章：电路图与测量5.1 电路图介绍电路图的符号和表示方法练习绘制简单电路图5.2 测量工具介绍多用电表、示波器等测量工具的使用方法5.3 测量电路参数测量电压、电流、电阻等电路参数的方法和技巧《电路基础电子教案》PPT课件第六章：复杂电路分析6.1 串并联电路的进一步分析分析多个电阻的串并联组合应用节点电压法与网孔电流法6.2 独立源与受控源独立源：电压源与电流源受控源：电压控制电压源、电流控制电流源、电压控制电流源、电流控制电压源6.3 频率响应分析交流稳态分析交流小信号分析第七章：电路仿真软件使用7.1 电路仿真软件介绍常见电路仿真软件：Multisim、Proteus、LTspice等软件功能与操作界面简介7.2 电路仿真原理仿真电路的搭建与测试观察电路性能与参数变化7.3 仿真实验案例利用仿真软件完成简单的电路实验分析实验结果与实际电路的差异第八章：交流电路8.1 交流电的基本概念交流电的定义与特点交流电的频率、周期与角频率8.2 阻抗与导纳阻抗的定义与计算导纳的定义与计算8.3 交流电路的功率分析有功功率、无功功率与视在功率功率因数的计算与改善第九章：电路设计与制作9.1 电路设计的基本步骤确定电路功能与性能指标选择电路元件与参数9.2 电路原理图设计与绘制利用绘图工具完成电路原理图设计检查电路图的正确性与可行性9.3 电路制作与调试制作电路板（PCB）进行电路焊接与组装调试电路与测试性能第十章：电路实验与创新10.1 电路实验完成一系列电路实验测量与分析实验数据10.2 电路创新设计与实践结合所学知识进行电路创新设计制作创新电路实物与演示《电路基础电子教案》PPT课件第十一章：数字电路基础11.1 数字电路概述数字电路的特点与分类数字逻辑与模拟逻辑的区别11.2 数字逻辑门与门、或门、非门、异或门等的基本原理与真值表逻辑门电路的实现与仿真11.3 组合逻辑电路半加器、全加器、编码器、译码器等的设计与分析组合逻辑电路的应用实例第十二章：时序逻辑电路12.1 触发器基本触发器：SR触发器、JK触发器、T触发器、CP触发器触发器的真值表与功能描述12.2 时序逻辑电路的设计计数器、寄存器等时序逻辑电路的设计方法时序逻辑电路的仿真与测试12.3 数字电路设计工具介绍可编程逻辑器件（PLD）、现场可编程门阵列（FPGA）等设计工具第十三章：模拟电路基础13.1 模拟电路概述模拟电路的特点与分类模拟信号与数字信号的区别13.2 模拟电路元件电阻、电容、电感等的基本特性与使用operational amplifier（运算放大器）的应用13.3 模拟信号处理滤波器、放大器等模拟信号处理电路的设计与分析第十四章：集成电路14.1 集成电路概述集成电路的类型与结构集成电路的制造工艺14.2 集成电路的封装与测试集成电路的封装形式与特点集成电路的测试方法与设备14.3 集成电路的应用微处理器、存储器、接口电路等集成电路的应用实例第十五章：电路与现代技术15.1 电路与现代科技的关系电路技术在现代通信、计算机、家电等领域的应用15.2 电路发展趋势微电子技术、光电子技术、生物电子技术等的发展趋势15.3 电路技术的社会影响电路技术对人类生活的影响电路技术的可持续发展与环境保护重点和难点解析。
电路基础(说课)课件
硬件制作提高技能和巩固理论知识
8
本课程教学和实训场地
理论教学 仿真实训
一体化综合实训室（实训楼1302）建立于2012年 12月，微机56台，电子白板系统，实物投影机等 设备可供本课程使用，主要用于
六个硬件 焊接实训
通信设备终端维修实训室（实训楼1303）建立于 2012年12月，示波器、扫频仪、信号发生器、频 率计等设备可供本课程使用，主要用于六个硬件 实训
期末考试
过程 考核
考勤
系列1
13
过 程 考 核 登 记 表
14
电压和电流的测量 15
KCL和KVL的验证实训16
叠加定理验证实训 17
戴维南定理验证实训 18
示波器显示正弦波
19
戴维南定理软件实训 20
广东工程 职业技术 学院
1.有各学校 之间合作出 版的教材
2.和电类的 其他课程很 好的衔接
电路基础 （说课）
电子信息工程技术教研室
说课目录
2
本课程为 电子信息工程技术专业开设 的一门专业课
基本学时为64学时（实践学时24学时） 在第一学期开设
3
平行课程：
高等数学
后续课程： 模拟电子技术 数字电子技术 单片机技术
4
本课程的地位和作用 1、电子信息工程技术专业的专业基础课
第一门专业课 增强专业信心的课 踏入电子技术的入门课
第3章交流电路的分析 重点：相量表示和计算 难点：相量表示和计算
….. 实验1 实训板焊接和测量 实验2 KVL和KCL的验证 实验3 电路的仿真分析 实验4 叠加定理验证 实验5 戴维南定理验证 实验6 RLC串联谐振仿真
7
本课程教学方法与手段
电路基础知识(详解版)ppt课件
C 称为电容器的电容
–
– 电容 C 的单位：F (法) (Farad，法拉)
F= C/V = A•s/V = s/
常用F，nF，pF等表示。
ppt精选 版
4、库伏特性：线性电容的q~u 特性是过原点的直线
q
Ou
C q tg u
5、电压、电流关系： u, i 取关联参考方向
动态 特性
i
i dq C du
dξ
若i ( )0
1
Li
2
(t
)
1 2(t) 0
2
2L
L是无源元件 也是无损元件
ppt精选 版
5 、小结：
动态
(1) u的大小与 i 的变化率成正比，与 i 的大小无关；
(2)电感在直流电路中相当于短路； (3) 电感元件是一种记忆元件；
(4) 当 u，i 为关联方向时，u=L di / dt； u，i 为非关联方向时，u= – L di / dt 。
电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理 想化物理模型，应有严格的定义。
电路中研究的全部为集总元件。
电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。 最基本的几个元件： 电阻(元件) 电容(元件) 电感(元件) 电源(元件)
ppt精选 版
感性认识电阻元件
实际电阻元件
ppt精选 版
一. 电阻元件
若 I = 5A，则电流从 a 流向 b；
若 I = –5A，则电流从 b 流向 a 。 若 U = 5V，则电压的实际方向 从 a 指向 b；
aR 注意：
b 若 U= –5V，则电压的实际方向 从 b 指向 a 。
在参考方向选定后，电流 ( 或电压 ) 值才有正负
《电路基础 》课件第1章
I U 或 U RI
R
(1-13)
图1.8 参考方向关联
图1.9 参考方向非关联
以电阻元件上的电压和电流作为直角坐标系中的横坐标 和纵坐标，画出的U-I函数特性曲线称为元件的伏安特性。 当电阻元件的伏安特性是通过原点的直线(如图1.10所示)时， 称为线性电阻元件； 反之，当电阻元件的伏安特性不是通 过原点的直线而是一条曲线(如图1.11所示)时，称为非线性
1.2.2 元件的伏安关系
1. 1) 在金属导体中，自由电子在向前运动时，会与形成结晶 格的正离子发生碰撞，使电子运动受到阻碍，即导体对电流 呈现一定的阻碍作用。这种阻碍作用被称为电阻，用字母R
导体的电阻值R与导体的长度l成正比，与导体的横截面 积S成反比，并与导体材料的性质有关，用公式表示为
Rl
1.1.2 电路模型
实际电路元件种类繁多，且电磁性质较为复杂。为便于 对实际电路进行分析，需用能够代表其主要电磁特性的理想 电路元件或它们的组合来表示。理想电路元件就是指只反映 某一个物理过程的电路元件，包括电阻、电感、电容、电源 等。图1.2是常见理想电路元件的符号。用理想电路元件所 组成的电路即为电路模型，手电筒电路的电路模型如图1.3
图1.2 理想电路元件的符号
图1.3 手电筒电路的电路模型
1.1.3
实际电路就其功能来说，可概括为两个方面： （1） 实现能量的传输、分配和转换。这方面的一个典 型电路是电力系统，如图1.4（a （2） 实现信号的传递和处理。这方面的一个典型电 路是扩音机，如图1.4(b)所示。
图1.4 电路的功能
3. 额定功率PN 额定功率是指电气设备正常运行时的输入功率或输出功
率，对电阻性负载而言
PN
UN IN
《电路基础》课件
换路定则的局限 性：换路定则只 适用于线性电路， 对于非线性电路， 换路定则可能不 再适用
零输入响应：电容电压和 电感电流的初始值
零状态响应：电容电压和 电感电流的初始值
完全响应：电容电压和电 感电流的初始值
阶跃响应：电容电压和电 感电流的初始值
斜坡响应：电容电压和电 感电流的初始值
正弦响应：电容电压和电 感电流的初始值
功率因数：表示电路中电能转换为 有用功的比例
功率因数提高：通过电容或电感进 行补偿，提高功率因数，降低无功 功率
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
功率传输：在正弦交流电路中，功 率通过电压和电流的相位差进行传 输
功率传输效率：功率因数越高，功 率传输效率越高，降低线路损耗和 设备发热
三相交流电路的组成：三相电源、三相负载、中性线 三相交流电路的相位关系：相位差为120度 三相交流电路的电压和电流：线电压、相电压、线电流、相电流 三相交流电路的功率：有功功率、无功功率、视在功率
电压：表示电场力对电荷做功的能力 电流：表示电荷在单位时间内通过导体横截面的数量 电阻：表示导体对电流的阻碍作用 电容：表示电容器储存电荷的能力 电感：表示电感线圈对电流的阻碍作用 频率：表示交流电每秒钟变化的次数
电感：L，表示电感值 电容：C，表示电容值 电阻：R，表示电阻值
二极管：D，表示单向导电 性
相位分析法：分析 非正弦周期信号的 相位变化规律及其 对电路的影响
非正弦周期电路的功率定义 非正弦周期电路的功率计算公式 非正弦周期电路的功率测量方法 非正弦周期电路的功率损耗分析
电力系统中的谐波分析 通信系统中的调制解调 电子设备中的噪声抑制 信号处理中的滤波技术
汇报人：
《电路》ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 电路基础知识 • 电路分析方法 • 电路元件与特性 • 电路中的暂态进程 • 交流电路分析 • 电路中的过渡进程
01 电路基础知识
电路的定义与组成
总结词
电路是电流流通的路径，由电源、负载和中间环节三部分组 成。
详细描写
电路是电流流通的路径，它由电源、负载和中间环节三部分 组成。电源是提供电能的装置，如电池、发电机等；负载是 消耗电能的装置，如灯泡、电动机等；中间环节包括导线和 开关等，它们是电流流通的路径。
三相负载
三相负载是指接入三相电 源的负载，可分为对称负 载和不对称负载。
中线的作用
中线在三相交流电路中起 到平衡三相电压、消除零 序电压的作用。
06 电路中的过渡进程
过渡进程的定义与产生原因
总结词
过渡进程是指电路从一个稳态到另一个稳态 的转换进程，产生原因是电路中元件参数的 改变或输入信号的变化。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多个独立 源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作用于电 路产生的响应之和。多个独立源共同作用产生的响应 等于各个独立源单独作用于电路产生的响应之和。叠 加定理是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多 个独立源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作 用于电路产生的响应之和。
详细描写
为了控制过渡进程，可以采取多种方法。第一，可以改 变电路中元件的参数，如电阻、电容、电感等，以改变 电路的动态特性，从而到达控制过渡进程的目的。其次 ，可以调整输入信号的大小和情势，使电路的过渡进程 符合预期的行为。此外，还可以在电路中加入控制电路 ，通过反馈机制对过渡进程进行自动控制。这些方法的 选择和应用需要根据具体电路的特点和要求来确定。
电路基础知识讲座ppt
电路暂态分析
CATALOGUE
04
总结词
电路暂态是由于电路中元件的动态特性，导致电路从一个稳态过渡到另一个稳态所经历的过程。
总结词
电路暂态具有非稳态、时变性和随时间衰减的特点。
详细描述
在暂态过程中，电路中的电流和电压不再保持稳态时的规律，而是随时间变化。随着时间的推移，暂态中的能量逐渐衰减，最终电路将达到新的稳态。
详细描述
VS
基尔霍夫定律是电路分析中最重要的定律之一，它包括基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。
详细描述
基尔霍夫电流定律指出，在任意时刻，流入一个节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。基尔霍夫电压定律指出，沿任意闭合回路，电动势的代数和等于电阻上电压降的代数和。这两个定律可以帮助我们解决复杂的电路问题。
总结词
电路的功能是实现电能和信号的传输、转换和控制，根据应用场景和特点，电路可分为模拟电路和数字电路。
详细描述
电路的主要功能包括传输电能、转换电能形式（如交流/直流转换）、传递和处理信号等。根据处理信号的方式，电路可分为模拟电路和数字电路。模拟电路用于处理连续变化的信号，而数字电路则处理离散的二进制信号。
详细描述
电路暂态的形成是由于电感、电容等元件的储能性质，当电路从一个稳态变化到另一个稳态时，这些元件中的能量不能立即改变，导致电路中电流或电压出现非稳态的变化。
二阶电路是指包含两个动态元件（一个电感和一个电容）的电路。
二阶电路的暂态分析需要求解二阶微分方程，可以采用经典的三要素法或拉普拉斯变换等方法。在二阶电路中，可能会出现振荡或谐振现象，需要特别注意。
电阻器的阻值取决于其长度、截面积和材料。一般来说，长度越长、截面积越小，电阻值越大。此外，电阻器的阻值还与其所采用的材料有关，不同的材料具有不同的电阻率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9
10
目前教材：
中国人民大学出版社 《电路与电 工技术》 副主编:陈应华 参考书： 李瀚荪等《电路分析基础第四 版》
11
教学资源库
12பைடு நூலகம்
考核方法 关注过程和检查结果相结合
实行学习过程考核和 学习结果考核相结合 的综合评价制度，注 重对学生学习过程的 评价，不同教学环节 考核的侧重点不同。
50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%
模拟电子 数字电子 单片机
3.有利于考
证
维修电工
广州科技 贸易职业 学院
21
KCL和KVL的验证（4学时）
实训任务：通过测量数据验证KCL和KVL的正确性 实训目标: 学生自己焊接的PCB为载体，掌握 元器件的焊接、焊接工具使用、万用表的使 用、电路的调试技术、电压和电流的测量等
22
KVL和KCL的验证（4学时） 1.软件仿真（20分钟） 2.焊接电路（40分钟） 3.连通性检查（20分钟） 4.讲解调试基本方法（20分钟） 5.调试（教师辅导 20分钟） 6.理论计算和验证（教师辅导 20分钟）
5
本课程的地位和作用
2、电子类专业的衔接课程
电子元器件应用
高频电子
电源技术
单片机
电路基础 （是所有专业课的电学理论基础） 模拟电子
电子产品生产工艺 通用集成电路应用
数字电子
6
本课程教学内容
一体化实训室 (六大实训项目)
第1章 电路的基本概念和基本定律 重点：KVL定律、电源等效变换 难点：方向性问题 第2章电阻电路的基本分析方法和定理 重点：支路电流法 难点：戴维南定理
第3章交流电路的分析 重点：相量表示和计算 难点：相量表示和计算
….. 实验1 实训板焊接和测量 实验2 KVL和KCL的验证 实验3 电路的仿真分析 实验4 叠加定理验证 实验5 戴维南定理验证 实验6 RLC串联谐振仿真
7
本课程教学方法与手段
案例分析法： 各种常见直流和交流电路的分析和计算
仿真教学结合硬件制作： 仿真教学进行理论分析和验证
硬件制作提高技能和巩固理论知识
8
本课程教学和实训场地
理论教学 仿真实训
一体化综合实训室（实训楼1302）建立于2012年 12月，微机56台，电子白板系统，实物投影机等 设备可供本课程使用，主要用于
六个硬件 焊接实训
通信设备终端维修实训室（实训楼1303）建立于 2012年12月，示波器、扫频仪、信号发生器、频 率计等设备可供本课程使用，主要用于六个硬件 实训
23
电路基础 （说课）
电子信息工程技术教研室
说课目录
2
本课程为 电子信息工程技术专业开设 的一门专业课
基本学时为64学时（实践学时24学时） 在第一学期开设
3
平行课程：
高等数学
后续课程： 模拟电子技术 数字电子技术 单片机技术
4
本课程的地位和作用 1、电子信息工程技术专业的专业基础课
第一门专业课 增强专业信心的课 踏入电子技术的入门课
期末考试
过程 考核
考勤
系列1
13
过 程 考 核 登 记 表
14
电压和电流的测量 15
KCL和KVL的验证实训16
叠加定理验证实训 17
戴维南定理验证实训 18
示波器显示正弦波
19
戴维南定理软件实训 20
广东工程 职业技术 学院
1.有各学校 之间合作出 版的教材
2.和电类的 其他课程很 好的衔接