《东北三省》教学设计

第二节“白山黑水”——东北三省（二）

一、课标

（一）课标要求

运用地图和其它资料说出东北三省的产业结构与产业布局特点。

（二）课标具体目标

运用东北三省主要矿产资源和工业分布图、东北三省铁路与城市分布图，分析说出东北三省发展工业的有利条件及工业分布的特点；运用大庆、伊春、鞍山的工业结构图，说出东北三省工业结构的特点。

二、重、难点

（一）教材的重点

1.东北三省工业分布的特点

2.东北三省工业结构的特点及成因

（二）教学的重点

1．通过读东北三省主要矿产资源和工业的分布图及东北三省铁路与城市的分布图分析说出东北三省发展工业的有利条件及工业布局的特点。

2.通过读东北三省主要矿产资源和工业的分布图及大庆、伊春、鞍山的工业结构图，分析归纳东北三省工业结构特点及成因。

三、学情分析

（一）预测本班级可能达到的程度

1.东北三省主要的工业中心、工业部门及工业布局的特点。90%的学生能够掌握

2.东北三省工业结构的特点及成因。80%的学生能够掌握。

3.东北三省发展工业的条件。70%学生能够掌握。

（二）普遍存在的问题

东北三省发展工业的条件的描述

四、教学目标

1．运用东北三省主要矿产资源和工业分布图，让学生找出主要的工业中心，并判读主要的工业部门，通过读图分析工业分布的特点。

2.运用东北三省主要矿产资源和工业分布图及东北三省铁路与城市的分布图及相关资料，分析归纳东北三省发展工业的有利条件。

3.通过读东北三省主要矿产资源和工业的分布图及大庆、伊春、鞍山的工业结构图，分析归纳东北三省工业结构特点及成因。

4.通过对东北工业的学习，认识东北重工业在我国的地位。

【教学过程】

第2课时

【构建动场】

播放东北三省老工业基地创造的“工业之最”的图片，导入我国最大的重工业基地的学习

【讲授新课】

活动认识我国最大的重工业基地

目的：对应目标1、2

【自主学习】

认识东北工业的发展情况

学生读图自学完成以下内容

1、东北三省工业发展的条件？

2、读图，找出东北三省主要的矿产资源以及主要的工业部门？

3、分析图中主要城市的产业结构特点，总结东北三省的工业特点？【交流探究】

探究东北工业

1.读图说出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些工业中心各自的交通优势。

2.对照东北三省主要矿产资源和工业分布图和东北三省铁路与城市分布图讨论铁路修到

甲、乙两地的可能原因

通过活动让学生了解东北三省发达的铁路网及其与资源分布的关系。

3选大庆、长春、鞍山中的一个城市读图找出该城市的主要工业部门，主要自然资源，分析这种工业结构特点的形成原因？

通过分析工业结构特点，让学生认识工业结构与资源的关系，进而认识工业布局与资源的关系。

【自主学习】

振兴东北老工业基地

20世纪90年代，东北老工业基地面临怎样的困境？为此，国家采取了怎样的措施？

困境：资源枯竭、设备老化、产业结构单一，出现经济发展滞后的现象。

措施：振兴东北老工业基地

【综合建模】

归纳梳理

山环水绕沃野千里（自然特征）

“白山黑水”

--东北三省从“北大荒”到“北大仓”（农业发展、人地关系）

我国最大的重工业基地（工业发展特点）

【当堂检测】

1．下列不属于东北地区发展工业的主要条件的是（）

A．资源丰富B．交通便利 C．科技力量雄厚D．重工业基础好

2.对辽中南地区经济发展的建议，不符合可持续发展理念的是（）

A．靠海地区可发展造船业

B．大力开采矿产资源，为后续发展储备充足的资金

C．加快企业技术进步，全面提升自主创新能力

D．加强基础设施建设，为全面振兴创造条件