部编本语文一年级上册 群文阅读 课件
最新人教部编版一年级语文上册【全册】课文PPT教学课件(完整版)
第 2课
② 小小的船
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝 的天。
小1、练填习一填。 （ ）的月儿 （ （ ）的星星 （
）的船 ）的天
2、读一读，照样子说一说。 船 小小的船 月儿 弯弯的月儿 星星 闪闪的星星 天 蓝蓝的天
谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天”
知识拓展 你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
春天里呀桃花红，
四 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种，
季 哥哥姐姐放风筝。 歌 夏天河水哗哗响，
大家划船鱼儿忙，
弟弟热得光脊梁，
奶奶摇扇汗水淌。
秋天到来风儿凉， 菊花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。 冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好， 冰天雪地梅花开， 堆个雪人大肚子。
小朋友们，你最喜欢哪一 个季节呢？为什么？和同学说 一说。
课堂小结： 1、这节课你有什么收获？
2、你还有什么疑惑？
课 文 yǐnɡ zi
⑤影 子
看 我的前面是
看
自
己 我的后面是
身
边 都
我的左面是
有
谁 我的右面是
猜谜语
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头， 就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。
影子
yǐng zi zài qián
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
部编人教版小学一年级语文上册《谁会飞》优质课件
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁会飞
谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
勇闯第四关：我会读书
和大人一起读 长在哪儿
陈智豪
头发长在哪儿？
头发长在头上。
妙
头长在哪儿？
趣 探
头长在脖子上。 脖子长在哪儿？ 脖子长在身体上。
寻
身体长在哪儿？
身体长在大腿上。
大腿长在哪儿？
大腿长在小脚上。
小脚长在哪儿？ 我不告诉你。
勇闯第五关：我来创作
勇闯第六关：写好中国字
会飞
和大人一起读 让阅读成为一种习惯
部编小学语文一年级上册第六单元
和大人一起读
——问答歌里的“趣”
和大人一起读
勇闯第一关：我能熟读
谁会飞
谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
和大人一起读
和大人一起读
轻声圈读
shān shɑn
群文阅读任务单：
一读：读熟儿歌。（将阅读单上的两首儿 歌读正确、读通顺。）
二读：趣读儿歌。（为每一首儿歌选择自 己喜欢的诵读方法，趣味诵读。）
三读：品味趣处。（画出有趣的地方并试 着和同桌交流交流。）
和大人一起读
和大人一起读
《什么好》
什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好，小鸭嘎嘎爱洗澡。 什么好？小羊好，小羊咩咩吃青草。 什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
部编本一年级语文上册第一单元群文阅读教案
二、教师讲读，学生倾听，
学生看图倾听，说一说你听到了什么？看到了什么？和你的同桌说说。汇报。
三、学生试读
学生练习阅读，同桌交流。指名说说自己的故事。
四、拓展阅读
读自己最喜欢的文章，（不会读可以请教老师）
课 题
群文阅读一
课 型
教学内容
“第一次点名”“小彩笔”“我的书包”
“一个蘑菇两个根儿” “小小蝴蝶小小花” “朋友”
教学目标
1.阅读丛书六篇文章。
2.学习看图识字的方法。
3.在老师的指导下能学着阅读。
4.激发学生阅读的兴趣。
课时安排
一课时
教具学具
课件
第一课时 教学设计
教学程序
教学环节
师生活动
修改建议
板书设计
教学反思
部编本一年级语文上册第一单元群文阅读教案
部编版一年级上册语文全册ppt课件
汉字书写规则
（1）先横后竖 ，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
2021/5/25
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义， 认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
2021/5/25
画 远 看 /山 /有 色， 近 听 /水/ 无 声。 春 去 /花 /还 在， 人 来 /鸟/ 不 惊。
2021/5/25
●细读思考：
1.这首诗描写的景物有哪些?
山、水、花、鸟
2021/5/25
2.你是怎样知道这首诗的谜底 是一幅画的?
走到近处听不到流水的声音，春天 过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰 不惊慌，这些现象说明这些景物不是现 实存在的，而是图画中所描绘的。
示 字形：“口”由三笔写成，第二笔横折要一笔写成。
“目”写完里面的两横后再封口。
2021/5/25
词句品读
口耳目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。
2021/5/25
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
2021/5/25
我 我们
我家
2021/5/25
2021/5/25
tā
他 他们
他的
2021/5/25
词句品读
头顶有天，脚下有地，我们人类就生 活在天地之间。虽然我们之间也分你、我、 他，但是要懂得互相帮助哦。
2021/5/25
做一做
今天我们学习了6个字，收获可真不小。你 还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、 家里的器具上找一找吧。
一年级上册优秀课件 - 《和大人一起读 群文阅读 》人教部编版 (共13张PPT)
柳树
作者：佚名
柳树柳树我问你， 你为什么那么长？ 柳树柳树我问你， 你为什么那么绿？ 柳树柳树我问你， 你为什么那么细？
柳条笑着来回答， 春风送我衣，
cái féng 燕子是 裁 缝。
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我会创编
一年级上册优秀课件 - 《和大人一起读 群文阅读 》人教部编版 (共13张PPT)
什么？为什么？怎么样？ 这些答案谁能告诉我？
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1.宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密 度有关 ，如果 平均密 度小于 临界值 ，它就 会永远 膨胀。 如果平 均密度 大于临 界值， 宇宙就 会坍缩 。 2.在螺旋星系和星系团中应该存在有 某种看 不见的 暗物质 ，它的 引力足 以把高 速旋转 的星系 牢牢抓 住，不 至于使 这些星 系或星 系团飞 散开去 。
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比一比
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谁会飞
谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚滕空仰天叫。
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
人教版部编版 群文阅读教学要领 课件(共58张PPT)
同立场都话可说 3.语文性 对于提升学生语文核心素养具有重要价值
议题示例：重庆读本（五年级下）
故事里的“冲突” 1.议题：“冲突” 2.语篇：《奇特的和平使者》《月桃花》《鸿门宴》
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月上 午3时3 7分21. 8.1103: 37August 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月11 日星期 三3时3 7分49 秒03:37: 4911 August 2021
点，要学会放弃。
西南大学于泽元论群文阅读
1. 基本定义
围绕一个或多个议题选择一组文章，师生围绕议题展开阅 读和集体建构，最终达成共识。
2. 教学环节
“精心选文”“凸显议题”“集体建构”和“形成共识”
倪文锦论群文阅读
1.群文的“文”，不只限于文章，是多文本类型阅读。 2.群文不是多个文本的简单相加，是将具有某种关联的多个文本，按一定原则
C、群文阅读基本元素
部编小学语文一年级上册第六单元《谁会飞》群文阅读课件
一读：读熟儿歌。（将阅读单上的两首儿 歌读正确、读通顺。）
二读：趣读儿歌。（为每一首儿歌选择自 己喜欢的诵读方法，趣味诵读。）
三读：品味趣处。（画出有趣的地方并试 着和同桌交流交流。）
和大人一起读
和大人一起读
《什么好》
什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。 什么好？小鸭好，小鸭嘎嘎爱洗澡。 什么好？小羊好，小羊咩咩吃青草。 什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
扇扇
wěi bɑ 尾巴
yáo yɑo
摇摇
bǎi bɑi
摆摆
和大人一起读
勇闯第二关：我会趣读 闯关要求：
选择最喜欢的诵读法，趣味诵读。
和大人一起读
勇闯第三关：品味趣处 闯关要求： 画出儿歌中你觉得有趣的地方，和 同桌交流交流。
和大人一起读
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴。
部编小学语文一年级上册第六单元
和大人一起读
——问答歌里的“趣”
和大人一起读
勇闯第一关：我能熟读
谁会飞
谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
和大人一起读
和大人一起读
轻声圈读
shān shɑn
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁会飞
谁会飞？ 鸟会飞。 鸟儿怎样飞？ 扇扇翅膀去又回。
谁会跑？ 马会跑。 马儿怎样跑？ 四脚腾空仰天叫。
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
一年级上册语文教案-群文阅读：汉字大发现-人教部编版
精品小学教学设计，欢迎老师您参考使用！群文阅读：汉字大发现执教年级：一年级群文议题：汉字大发现阅读文本：《人脸图》《自是鼻子吗？》《神奇的木头》《水汽》《家》阅读目标：1、通过阅读、看图、微课、游戏等多种方式激发学生学习汉字的兴趣。
2、借助阅读材料发现汉字的一些基本特点。
3、学会图文结合对照阅读，培养学生阅读的习惯。
教学重点降低学生的阅读困难，激发学生学习汉字的兴趣，习得学习汉字的方法教学难点在阅读的过程中，引发学生的思考，发现汉字的特点。
教学过程一、激趣导入师：开学以来这段时间，我们一直在和汉字交朋友。
大家知道吗？我们中国的汉字是世界上最古老的文字之一。
今天咱们就一起读几篇文章，从中去发现一些汉字的秘密。
二、发现一点象形文字的秘密（一）复习几个好认的汉字师：首先，咱们来看看这几个汉字，他们可是你们的老朋友了，看看你还认识它们吗？1、课件出示：山田火手云禾（图片及相对应的古体字）2、学生认读（设计意图：从学生熟悉的汉字入手，树立学生学习的信心，激发学生学习的兴趣。
）（二）观察人脸图，找到对应古汉字1、观察找到五个古体汉字。
2、连线游戏，找到对应的现代汉字。
3、微课了解“自”和鼻子的关系。
（设计意图：通过观察图片和微课，进一步激发孩子学习汉字的兴趣。
由于《“自”是鼻子吗》这篇文本对一年级刚入学的孩子来说，阅读起来有一定的困难，因此用录制好的微课来帮助学生阅读。
）（三）梳理总结象形文字的象形特点师：咱们再来看看这些汉字，谁来说一说你是怎么一下子就认出他们的？交流总结：原来这些汉字都是象形文字，象形文字就像一幅画。
（设计意图：进一步通过观察和思考引导学生自主发现汉字象形的特点。
）三、发现一点会意字的的秘密师：我们中国不仅有像画一样的汉字，有的汉字还会变身呢！我们一起看看吧。
（一）导读《一根神奇的木头》1、视频了解“木”字的演变2、指导读文，从文本中发现木字的变身：木—林—森（二）拓展发现1、说一说自己知道的会变身的汉字2、拓展了解：人—从—众（三）交流总结：这些汉字经过组合可以变成新的字，原来汉字还会变魔术呢！（设计意图：在了解“木”字的演变的基础上，指导学生阅读《一根神奇的木头》，在培养学生的阅读习惯的基础上，引导学生从文本中发现“木”字“变身”的秘密，并引导学生发散思维，从已知的汉字中寻找会变身的汉字，从而引导学生发现许多会意字是根据字的意思在象形文字的基础上进行变形和组合的。
部编教材一年级上册语文《an en in un ün》课堂课件
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课文详解
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课件PPT
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读一读
lán tiān
蓝天
bái yún
白云
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cǎo yuán
īn
ín
ǐn ìn
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yin 饮料
在in的前面 加上声母y ，就是整体 认读音节 yin，它的 读音和前鼻 韵母in相近 。
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白云白云ün ün ün 高高蓝天漂白云
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课文详解
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统编版(部编人教)一年级语文上册第6单元完整课件【更新】
教材是教师指导学生学习的 一切材料，它包括教科书、讲 义、讲授纲要、参考书刊、辅 导材料以及辅助教材等。
统编版（部编版人教版）语文一年级上册全册完整课件（再更新）
统编版（部编版人教版）语文一年级上册全册完整课件（再更新）
阅读方法
浏览、猜读、跳读、群读， 等等，教给方法，并不断训 练，获得阅读技能。
1.读一读（把课文读熟） 2.说一说（你发现了什么？）
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
1、学生读课文。初读全文，理顺文络。
阅读小提示：
(1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不 认识的字借助拼音多读几遍。
(2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。
2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？
一把伞 弯 扁 最好看
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
《比尾巴》这首儿歌，共有四 个小 节，一、二节和三、四节在结构形式 上是一样的，课文采用“三问三答” 的形式介绍了六 种动物尾巴的特点。
பைடு நூலகம்
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
儿歌抓住各种小动物尾巴的特点 ，以“比”的形式为主线，同时儿歌 形式活泼，读起来朗朗上口。
第六单元
燕子的尾巴像____。
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
大象的耳朵像____。
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
兔子的眼睛像____。
部编版（统编版人教版）语文一年级上册全册完整课件
第六单元
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
6、比尾巴 长 短
部编版一年级语文上册PPT课件
部编版一年级语文上册PPT课件部编版一年级语文上册《大小多少》PPT优质课件，共32页。
《大小多少》PPT课件包含学习目标、课文导入、课文讲解等内容。
认识本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画和2个偏旁犭、鸟。
（重点）正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。
（...•部编版一年级语文上册《大小多少》PPT优秀课件，共22页。
《大小多少》PPT课件包含学习目标、课文导入、课文讲解等内容。
认识本课12个生字，会写5个生字；认识笔画和2个偏旁犭、鸟。
正确、流利、有感情地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。
知道...•部编版一年级语文上册《大小多少》PPT课件下载，共22页。
《大小多少》PPT课件包含我会认、自读提示、我会说等内容。
黄牛小猫鸭子小鸟苹果枣子杏子桃子自读提示自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。
读完后想一想，谁和谁在一起，在一起比什...•部编版一年级语文上册《大小多少》PPT教学课件，共14页。
《大小多少》PPT课件包含教学目标、汉字学习、想一想、写一写等内容。
认识本章12个生字，会写5个生字，认识2个部首，认清字形字义，认识常见动物和水果，并正确流利的朗读课文。
一头黄牛一只猫一...•部编版一年级语文上册《画》PPT精品课件下载，共25页。
《画》PPT课件包含学习目标、课文导入、课文讲解等内容。
学习本课会认字、会写字，认识3个偏旁辶、、士。
正确、流利、有感情地朗读课文；知道三组反义词。
理解课文内容，感受诗中描绘的景色，懂得...•部编版一年级语文上册《画》PPT课文课件，共41页。
《画》PPT课件包含新课导入、我会认、我会写、词语解释、妙解课文、诗文赏析、主旨归纳、课后作业等内容。
这里有山、有水、有花、有鸟。
放眼望去，山色青翠，流水清澈，鸟儿欢愉。
走到近前却听不见哗哗的...•部编版一年级语文上册《画》PPT免费下载，共38页。
《画》PPT课件包含学习目标、新课导入、简介、课文解读、拓展延伸、随堂演练、课堂作业等内容。