《多媒体技术及其特征》教学设计

《多媒体技术及其特征》教学设计

【教材分析】：

本节是广东省信息技术《多媒体技术应用》教材第一章第1节的内容，本节通过明确指出多媒体技术的概念、特征、应用，使学生进一步深化对多媒体技术的认识，为学习以后的内容做基础。

【学情分析】：

教学对象为高二的学生，学生对于多媒体的相关知识早有接触，只是不系统，不明确，不全面。

【教学目标】：

1.知识与技能：

1）掌握多媒体技术的定义。

2）掌握多媒体技术的主体要特征。

3）了解多媒体技术的发展。

2.过程与方法：

1）通过分析多媒体作品，理解多媒体技术的主要特征，提高学生的分析能力。

2）通过写分析报告，培养学生分析能力、表达能力、交流协作能力和运用知识的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生与人沟通、理解别人的观念；让学生感受人与技术的融合。

【教学重难点】：

教学重点：1.多媒体技术的含义。2.多媒体技术的主要特征。

教学难点：对多媒体技术的特征的理解。

【教学方法】：充分利用学生对多媒体技术已有的了解和应用，注重对学生欠缺的理解和认识进行梳理和矫正，全面系统地介绍多媒体技术的特征。采用讲解，探究，学生自主学习相结合的教学方法。【教学课时】：1课时

【教学过程】：

附表1：