部编版三年级早读内容
部编版 三年级上册必背课文(含课文内容)
部编版三年级上册必背课文(含课文内容)1大青树下的小学早晨；从山坡上；从坪坝里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；有汉族的；有傣族的；有景颇族的；还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同；来到学校；都成了好朋友。
那鲜艳的服装；把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。
“当；当当！当；当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了；不同民族的小学生；在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文；那声音真好听！这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文。
最有趣的是；跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友；是那样好奇地听着。
下课了；大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏；招引来许多小鸟；连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学；一所边疆的小学。
古老的铜钟；挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子；在洁白的粉墙上摇晃……5、铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风；一夜秋雨。
我背着书包去上学时；天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是；地面还是潮湿的；不时还能看见一个亮品晶的水洼；映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树；掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子；一掉下来；便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯；从脚下一直铺到很远很远的地方；一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶；都像一个金色的小巴掌；熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则；甚至有些凌乱；然而；这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着；一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧；这多像两只棕红色的小鸟；在秋天金黄的叶丛间；愉快地蹦跳着、歌唱着…要不是怕上课迟到；我会走得很慢很慢的。
夜秋风；一夜秋雨。
当我背着书包去上学时；第一回觉得；门前的水泥道真美啊！6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨；有一盒五彩缤纷的颜料。
小学三年级语文《晨读》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《晨读》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级语⽂《晨读》原⽂ 20世纪30年代，我的故乡还把铁轮⼤车当做长途交通⼯具，我甚⾄没听说过汽车。
⼀般的家庭⾥没有钟和表，⽩天看太阳，夜⾥听打更⼈敲梆⼦报时⾠。
⼩孩⼦对时间的概念是不知道⼏点钟，只知道⼏更不顾⼀切。
鸡刚打鸣，天蒙蒙亮，我们就背着书包往学校跑。
深沉的夜空，星⼉眨动着眼睛。
我快⾛，星⼉也紧跟着我快⾛；我停住脚，星⼉也站住不动。
星⼉代替妈妈送我去上学，我感到很快活。
寂静的⼤街上，只有我模糊的⾝影移动着，嚓，嚓……前边传来的脚步声，⼩巷⼦⾥⼜跑出⼏个影⼦来，⼩伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。
我们把星星关在门外，就坐在教室⾥摇晃着⾝⼦背诵课⽂，这节课就是晨读。
那时的教科书课⽂很简单，第⼀课：天亮了；第⼆课：弟弟妹妹快起来……天天朗读，背得烂熟，淘⽓的同学坐不住了，⽼师就利⽤这时间给我们读课外书，读完⼀本⼜读⼀本。
这位⽼师长着⼀副瘦⼩的⾝材，清秀的脸有些苍⽩，⼀双温柔⽽⼜善良的眼睛，时时闪出甜美的微笑。
她讲话的声⾳很轻，但很清晰，仿佛琴弦发出的悦⽿声⾳。
她是外省⼈，住在学校西北⾓的⼀间⼩屋⾥。
清晨，谁第⼀个到校，就能看见她屋⼦⾥的⼩油灯映到窗纸上的亮光。
她⼀听到教室⾥有动静，就⽴刻⾛出⾃⼰的⼩屋，陪着到校的学⽣坐在教室⾥。
等同学们都到齐了，她就给我们读有趣的书。
每天读⼀篇，读完了让我们背诵，我们很快就背熟了。
⽼师给我们读冰⼼的《寄⼩读者》和朱⾃清的《背影》，我们都能背出来。
⽼师还读过《万卡》、《爱的教育》等。
那些⽣动的⽂章，深深打动着我们的⼼。
教室⾥静悄悄的，只听见⽼师⼀字⼀句地读着，她的声⾳温柔⽽⼜深沉，当她读到最感⼈的段落时，就停下来沉默着。
三年级下册晨读晚诵 目录
三年级下册晨读晚诵目录三年级下册晨读晚诵目录表年级周次内容第一周惠崇《春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
第二周金波诗歌倾听春天房檐上的积雪化了，春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓载耕耘，我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙，啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，我听见春天已经来临。
第三周《绝句》——杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
第四周描写春天的成语:和风细雨姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春光明媚春意盎然春花秋月春暖花开莺歌燕舞春寒料峭花红柳绿春意阑珊春和景明百花齐放枯木逢春桃红柳绿春色满园春回大地百卉含英春去秋来春山如笑春深似海春光漏泄第五周江畔独步寻花 (唐)杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
第六周勤奋好学的成语发愤忘食废寝忘食分秒必争鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷囊萤照读任劳任怨第七周金波诗歌《为三月谱曲》为三月谱曲。
用河边茸茸的浅草，用晴空萦绕的鸽哨，用悄然无声的小雨，为三月谱曲。
三月的歌欢跳着，三月的歌闪耀着，三月的歌嬉闹着。
从树梢上，从鸟巢里，从彩云间，滴落着——三月的歌曲。
滴落在蝴蝶的翅膀上，滴落在飘香的花心里，滴落在闪烁的目光里，春天更美了，美在——三月的歌曲。
第八周描写春天的优美段落春风、春暖、春日、春长、春山苍苍，春水漾漾。
春荫荫、春浓浓、满园春花开放。
门庭春柳碧翠，阶前春草芬芳。
春鱼游遍春水，春鸟啼遍春堂。
春色好，春光明，几枝春杏点春光。
第九周天气谚语天上扫帚云，三天雨降淋。
早晨棉絮云，午后必雨淋。
早晨东云长，有雨不过晌。
早晨云挡坝，三天有雨下。
早晨浮云走，午后晒死狗。
第十周春夜喜雨(唐)李白好雨知时节，当春乃发生。
三年级上册晨读内容
三年级上册晨读内容
三年级上册的晨读内容可以包括以下几个方面：
语文基础知识：晨读时间可以用来复习和巩固语文基础知识，如拼音、汉字、词语等。
学生可以朗读课文、古诗、成语等，加深对语言文字的理解和记忆。
阅读理解：通过晨读，学生可以提高阅读理解能力。
可以选择一些适合三年级学生水平的短文、故事、新闻等，进行阅读和思考，理解文章的主旨、表达方式和语言特点等。
写作练习：晨读时间也可以用来进行写作练习，如写日记、作文等。
通过写作，学生可以锻炼自己的语言表达能力和写作技巧，提高写作水平。
课外阅读：利用晨读时间，学生可以阅读自己喜欢的课外读物，扩大知识面，提高阅读兴趣和文化素养。
可以选择适合三年级学生水平的绘本、科普书籍等。
总之，晨读时间应该充分利用，通过多种形式的朗读、阅读和写作练习，提高学生的语文素养和文化素质。
同时，也要注意培养学生的阅读兴趣和习惯，让他们真正喜欢上阅读和学习。
部编版小学三年级上语文复习早读课件
夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
春：百__花__齐__放___春__光__明__媚____风__和__日__丽___春__风__满__面__ 夏：酷__暑__难__耐___挥__汗__如__雨____烈__日__当__空___骄__阳__似__火__ 秋：五__谷__丰__登___秋__高__气__爽____秋__风__习__习___瓜__果__飘__香__ 冬：寒__气__逼__人___鹅__毛__大__雪____天__寒__地__冻___漫__天__风__雪__
百发百中 百战百胜 百依百顺
四面八方 四通八达 四平八稳
七上八下 七嘴八舌 七手八脚
➢ 人心齐，泰山移。 ➢ 二人同心，其利断金。 ➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ➢ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
望天门山 [唐]李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼
1.遥远的夜空有一个弯弯的月亮， 弯弯的月亮下面是那__________， __________旁边有一条弯弯的小船， 弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇。
2.从前有座山，山上有座___，___ 里有个和尚在讲故事。
3.风儿吹醒了树儿，____摇醒了 鸟儿，____叫醒了____，心儿唱起了 欢快的歌儿。
一字不漏 一声不响 一字不落 一成不变 一动不动 一声不吭 一窍不通 一毛不拔 一文不值 一言不发 一尘不染 一病不起
每风周一，句：是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他 的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样 的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微 风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让 人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林 都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充 满力量，令人感受到大自然的威力。
三年级上册语文早读
三年级上册语文早读
21
yú
qì
• 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而
望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，
而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假
舆yú马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，
而绝江河。君子生xìn非g 异也，善假于物也。
三年级上册语文早读
22
jiāo
• 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成
19
cháng
三年级上册语文早读
20
《劝学》节选
• 子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;
zhòng róu
zhòng
冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其
yòu gǎo pù
róu
曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然 也。故木
zhì
受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
则知明而行无过矣。
三年级上册语文早读
12
《夜上受降城闻笛》 李益
回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
三年级上册语文早读
13
《秋词》 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
三年级上册语文早读
14
《夜雨寄北》 李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
三年级上册语文早读
8
《诫子书》
夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡 泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学须 静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无 以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能 /治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落， 多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积月累
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积
月累
本文档旨在提供完整的部编版三年级上必背古文和日积月累的列表，供学生参考和研究。
必背古文
以下是部编版三年级上必背古文的列表：
1. 《静夜思》
2. 《登鹳雀楼》
3. 《望庐山瀑布》
4. 《赋得古原草送别》
5. 《夜泊黄州渔船》
6. 《春晓》
日积月累
以下是部编版三年级上日积月累的内容：
1. 语言能力的积累：积极参与课堂讨论，多与同学交流，增强语言表达能力。
2. 阅读能力的积累：每天坚持读书，培养良好的阅读惯，提高阅读理解能力。
3. 写作能力的积累：多写日记、小作文，锻炼写作技巧，提高书写能力。
4. 数学能力的积累：做好课后题，多进行数学思维训练，提高数学解题能力。
5. 科学知识的积累：参与实验课程，进行实地观察，积累科学知识和实际操作技巧。
6. 体育锻炼的积累：每天进行适当的身体运动，增强体质和运动能力。
通过背诵古文和日积月累的努力，学生们可以不断提高自己的语言能力、阅读能力、写作能力、数学能力、科学知识和体育锻炼水平，为未来的研究和发展打下良好的基础。
以上是部编版三年级上必背古文和日积月累的完整内容。
希望学生们能够认真学习，并将所学知识应用到实际生活中。
部编版语文三年级上册早读材料
三年级上册—必背材料1.所见---【清】袁枚2.山行---【唐】杜牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.赠刘景文---【宋】苏轼4.夜书所见---【宋】叶绍翁荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.望天门山---【唐】李白6.望洞庭---【唐】刘禹锡天门中断楚江开，碧水东流至此回。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
7.饮湖上初晴后雨---【宋】苏轼 8.早发白帝城----李白水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.采莲曲二首----【唐】王昌龄其一其二吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10.出塞---【唐】王昌龄 11.四时田园杂兴---【南宋】范成大秦时明月汉时关，万里长征人未还。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12.凉州词---【唐】王翰 13.芙蓉楼送辛渐---【唐】王昌龄葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.送元二使安西---【唐】王维 15.黄鹤楼送孟浩然之广陵---【唐】李白渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
16.别董大---【唐】高适 17.关于“理”的名句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(1)灯不拨不亮，理不辩不明。
三年级语文上册三年级上册 第一、二单元晨读材料(素材)-
三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)【课本字词积累】早晨(chen) 坪坝(bà) 绒(róng)球花汉(hàn)族景颇(pō)族朗读(dú) 摔(shuāi)跤(jiāo) 安静(jìng)影(yǐng)子荒(huāng)野口笛(dí) 罚(fá)站跳舞(wǔ) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背(bèi)诵(sòng) 霎(shà)时戒(jiè)尺凌(líng)乱熨(yù)帖(tiē) 增(zēng)添棕(zōng)红雨靴(xuē)钥(yào)匙(shi) 凉爽(shuǎng) 喇(lǎ)叭丰(fēng)收掠(lüè)过【课本短语积累】美丽的校园成长的摇篮鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙湿润的东风簌簌地响糊里糊涂咿咿呀呀摇头晃脑鸦雀无声讲得很详细听得很认真披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥明朗的天空亮晶晶湿漉漉彩色的地毯闪闪发光愉快地蹦跳一把钥匙五彩缤纷一把把小扇子红红的枫叶一枚枚邮票秋天的凉爽美丽的菊花【课内古诗】所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【课外成语积累】1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2.含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、姹紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦3.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽4.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5.含有人体器官的成语: 肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】1.描写春天的诗句:①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
小学三年级早读内容
任务二 清风一吹，他们便伸伸懒腰。 背句子 蝴蝶一来，他们便跟蝴蝶一起翩翩起舞。
蜜蜂一来，他们便奉上香甜的花粉。
鸟儿一来，他们便唱起欢快的歌曲。
任务三
读课文 第 3课，课文朗读两遍。
敬礼 影子
鲜艳的服装 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 安静的教室 可爱的小学 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子 洁白的墙上 背过
任务二 1.第 1 课，课文朗读两遍。 读课文 2.背诵课文第四自然段
9月7日 早读任务
任务一 读词语
把下面的词语朗读3遍，同桌互查。
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂 风笛 惩罚 所以 猜出 扬起
背诵古诗---绝句其二 教师挨个检查
任务四 读美文
阅读主题丛书
敬礼 影子
9月5 日 早读任务
任务一 读词语
把下面的词语朗读3遍，同桌互查。
早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 绒球 停在 汉族 坪坝 飘扬 读书 摔跤 凤尾竹的影子 洁白的墙上 绚丽多彩 傣族 景颇族 德昂族
落下 簌簌（sù）地响 衣裳 （shanɡ ） 泰戈尔（tài ɡē ěr ）
任务二 1.第 2 课，课文朗读两遍。
读课文
任务三 资料袋，泰戈尔的简介读五遍。
知作者
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11日 早读任务
任务一 读词语
把下面的词语朗读3遍，同桌互查。
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂 风笛 惩罚 所以 猜出 扬起
9月4 日 早读任务
部编版语文三年级上册语文期末填空题训练早读晚默写
三年级语文期末复习--每日早读晚默每日早读day1第1课《大青树下的小学》校园环境1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
大青树下的小学特别的地方：学校处于边疆，有古老的铜钟、粗壮的大青树、摇曳特别学生特的凤尾竹。
别学习特学生来自不同的民族，大家的穿戴不同。
别活动特上课时，窗外十分安静，读书声吸引动物们来“听课”。
下课时，大家跳孔雀舞，摔跤，做游戏，连小动物也来别2.课文按照小学生看热闹。
在路上、来到、上课上学学校和时下课的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。
《大青树下的小学》是一美所学习做游戏起的小学欢乐。
3.我国是一个多民族的国家，共有团结丽_个民族，人口最多的是族。
56我能写出我国三个少数民族的名称汉：族白、族、族苗。
每日晚默day 回1第1课《大青树下的小学》1.《大青树下的小学》描写了_体现了。
大青树下的小学特别的地方：校园环境特别学生特别学习特别活动特别2.课文按照小学生在_路上、来到上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。
《大青树下的小学》是一所起的小学。
3.我国是一个多民族的国家，共有__个民族，人口最多的是_族。
我能写出我国三个少数民族的名称：_族。
族族、_每日早读day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中，作者泰戈尔以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
2《花的学校》作者是泰戈尔，享誉世界的诗人、哲学家，他曾获印度诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。
3《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
描写了花孩子们在绿草上_跳舞、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及着急回家_这三个场景，表现了花孩子的_美丽、活泼、调皮、可爱4.“地下的学校”的含义是什么?指不自由的读书生活每日晚默day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中，作者_描绘了一群以_的花孩子，通过丰富的想象，把_表现得自然深厚。
2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件
秋雨之美
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子 得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读，我能做到： 1.大声晨读，珍惜时间。 2.大声晨读，不做其他。 3.大声晨读，边读边记。
我爱语文，语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦，在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意，客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火，料想是小孩子 在拨弄蟋蟀，不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶，篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写， 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语：五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语：一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走
挑
银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
三年级晨读知识点总结
三年级晨读知识点总结晨读是小学教育中一个重要的环节，它不仅能帮助学生复习巩固所学知识，还能培养他们的阅读习惯和语感。
对于三年级的学生来说，晨读的内容应该包括语文、数学、英语等基础学科的知识点。
以下是一些三年级晨读知识点的总结：语文知识点：1. 汉字书写：重点复习常用汉字的笔画顺序、结构和书写规范。
2. 词语积累：学习并记忆一些新词汇，理解词义，学会正确使用。
3. 课文朗读：通过朗读课文，提高语言表达能力和理解能力。
4. 古诗文背诵：背诵一些简单的古诗文，了解其意境和韵律。
数学知识点：1. 基本运算：复习加减乘除的基本运算法则，提高计算速度和准确性。
2. 数的认识：理解整数、分数、小数的概念，掌握数的大小比较。
3. 几何初步：学习基本的图形，如正方形、长方形、圆形等，了解它们的基本性质。
4. 应用题：练习解决一些简单的数学应用题，培养逻辑思维和问题解决能力。
英语知识点：1. 字母发音：掌握26个英文字母的正确发音，为单词拼读打下基础。
2. 单词记忆：学习一些基本的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等，并能够正确拼写。
3. 简单句型：学习并使用一些简单的英语句型，如问候语、自我介绍等。
4. 英语歌曲：学唱一些简单的英语儿童歌曲，增加学习的兴趣。
科学知识点：1. 自然现象：了解自然界中的一些基本现象，如日出日落、四季变化等。
2. 植物观察：观察植物的生长过程，了解植物的基本结构和功能。
3. 动物习性：学习一些常见动物的习性和生活环境。
社会知识点：1. 节日习俗：了解中国传统节日的由来和习俗。
2. 基本礼仪：学习日常生活中的基本礼仪，如问候、感谢、道歉等。
艺术知识点：1. 音乐欣赏：欣赏一些简单的儿童歌曲，培养音乐感。
2. 绘画创作：鼓励学生进行简单的绘画创作，表达自己的情感和想法。
通过晨读，三年级学生不仅能够复习和巩固知识，还能够在轻松愉快的环境中培养学习的兴趣和习惯。
教师和家长应鼓励孩子们积极参与晨读活动，为他们的全面发展打下坚实的基础。
统编版三年级上 晨读小古文20篇(附注释与翻译,20页)
三年级上册晨诵小古文２０篇班级：姓名：第一课放风筝青草地，放风筝。
汝①前行，吾②后行③。
——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。
本文中指你。
②.吾：wú，我、我们或姓氏。
本文中指我。
③.行：xíng，动词，本文中指走。
译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。
(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。
)第二课乡村乡间①/农家，竹篱②/茅③屋，临④水/成村。
水边/杨柳/数⑤株，中夹⑥/桃李，飞燕/一双⑦，忽⑧高/忽低，来去/甚⑨捷⑩。
——选自《民国老课本》注释：①.间：指一定空间或时间内。
本文指里，中间。
②.篱：指用竹、苇、树枝等编成围墙。
文中指茅屋外竹编的围墙。
③.茅：文中指简陋的茅草屋。
④.临：靠近，临近⑤.数：几，许多。
⑥.中夹：（杨柳）中间夹杂，穿插。
⑦.双：成双，两只。
⑧.忽：忽然，一会儿。
⑨.甚：指很，非常。
⑩.捷：指敏捷，迅速。
译文：乡下农民家，竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。
水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。
第三课芦花水滨①多芦荻②。
秋日③开花，一片白色，西风吹来，花飞如④雪。
——选自《民国老课本》注释：①.滨：靠近水的地方。
水滨，是指水边。
②.芦荻（dí）：又叫芦竹，一种水边植物。
③.秋日：秋天。
④.如：像。
译文：水边有很多芦苇。
秋天开的芦花,一片白颜色。
当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。
第四课荷池中/种荷，夏日/开花，或红/或①白。
荷梗②/直③立。
荷叶/形④圆。
茎⑤/横⑥泥中，其⑦名曰⑧/藕。
藕/有节，中/有孔，断之⑨/有丝。
——选自《民国老课本》注释：①.或：有的。
⑧.曰：(yuē)叫作。
②.梗：(gěng)在文中指植物的枝或茎。
③.直：笔直④.形：形状。
⑤.茎：(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。
⑥.横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。
部编版小学语文三年级下册早读日积月累
三年级春学期早读日积月累第一周1、古文：放风筝青草地，放风筝。
rǔ汝前行，吾后行。
【注释】汝：你。
吾：我。
译文：我们在草地上一起放风筝,你走在前面,我跟在后边!古诗：绝句唐杜甫(fǔ)迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①迟日：指春天。
②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。
③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽。
春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
第二周2、古文：乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞甚jié捷。
燕一双，忽高忽低，来去shèn【注释】甚捷：非常迅速。
译文：乡下农民家都是竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。
水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。
古诗：惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
第三周3、古文：芦花水滨多lú芦dí荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
【注释】①水滨：水边。
②芦荻：芦苇。
③西风：指秋风。
译文：水的旁边生长着许多芦荻，秋天的时候开花，一片白色，秋风吹来，花像雪一样飞舞着。
古诗：三qú衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘着小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
第四周4、古文：荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横池中种荷，夏日开花，或红或白。
三年级晨读内容完整版
三年级晨读内容HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级晨读内容第一周：周一（古诗）《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
周二（格言）聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）周三（成语）一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美周四（本册课文中的好词佳句）《我们的民族小学》上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……周五（巩固前四天内容）第二周：周一（古诗）《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
周二（格言）《笠翁对韵》天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
周三（成语）远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合周四（本册课文中的好词佳句）《金色的草地》有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
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清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
夜书所见
宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
的 ；有的 ，游动的时候飘飘 ，身上长满了刺，鼓起气 摇摇；有的
来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里______
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田 野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更 多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊 花在秋雨里频频点头。
着。因为海底高低不平，有山崖，有
峡谷长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海 参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙 虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好
看极了。有的全身布满彩色的条纹；有
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨 宋（苏轼）
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。
遥望/洞庭/山水翠， 白银/盘里/一青螺。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽
无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条，相互交错
秋高气爽 一叶知秋
五谷丰登
天高云淡 金桂飘香
果实累累
秋风习习 层林尽染
春华秋实
日积月累
（1）灯不拨不亮，理不辩不明。
（2）有理走遍天下，无理寸步难行。 （3）一时强弱在于力，千古胜负在于理。
日积月累
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
望天门山 唐•李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，