六年级上语文一课一达标试题-青海高原一株柳_13-14苏教版

第五单元

15 青海高原一株柳

课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……

一、拼音小关卡。拼音看仔细，积累下列词语。

zhù（）成大错yì（）扬顿挫助纣为nüè（）yuàn（）天尤人熟读成sòng（）坚rèn（）不拔远见zhuó（）识cuī（）眉折腰

二、词语游艺厅。

1. 根据要求写四字词语。

（1）形容青海高原的：、、

（2）形容这株柳树的：、、

（3）形容山峰的：、、

2.在下面的括号里补充上合适的词语。

（）的奇迹（）的柳树（）的努力

（）的风景（）的生命（）的柳絮

（）地奋斗（）地抗争（）地摧残

3.给下列加点字选择正确的解释，在序号后打“√”。

（1）名贯．古今： A.古代穿钱的绳索 B.穿，通，连 C.习惯

（2）不可思议．： A.意见，言论 B.讨论，商量 C.评论是非，多指责备

（3）起．死回生： A.由躺而坐或由坐而立等 B.离开原来的位置C.开始

三、句子训练营。注意体会句子特点，照样子，写句子。

家乡水边的柳树却极易生长

．．．．，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。

春天是美丽的，

四、课文拷贝室。按照课文填空。

1.这株柳树没有抱怨生命，也没有，而是聚合全部身

心之力，以超乎想象的生存下来，终于造成了。

2. “命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”

“九十九条死亡之路”指的是；“一线希望”指的是。

由这句话，你想到了(人名)，因为。

五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。

我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪

水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

1. 由“五光十色”联想到阳光下多彩的葡萄。

由“婀娜多姿”联想到_______________________________________ _。

由“漫天飞扬”联想到____________________________________________ 。

2. 如果说灞河边上的柳树是婀娜多姿、风情万种的话，那么青海高原上的柳树就是

___________、_______ _。

3. 课题是《青海高原一株柳》，作者却用许多笔墨写家乡灞河的柳树，为什么？

________________________________________________________________________ 课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！

一、信息袋袋裤。走近作者。

左图是本文的作者，他是省市人，主要从事小说创作，兼写散文。他的短篇小说获1979年全国

优秀短篇小说奖，长篇小说获第四届茅盾文学奖。

二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

灵魂深处的悬崖玫瑰

美洲西部的沙漠地带，生长着一种名叫奎宁树的灌木类植物。

它们的主干非常粗壮，枝桠弯曲，有的能够长到四五米高。在生存环境异常恶劣的沙漠里，它们却表现得那么坦然和(镇静平静安静)。遥遥望去，它们()像一片宁静的山林，()像是一只漂泊在沙海里的生命之舟，给跋涉者送上勇气与希望。

在没有开花的季节，它们的那些粗糙的枝干，比不上水杉高大，也比不上白桦树清秀挺拔，犹如茅草一样毫无秩序地杂生着。()，在经过冬雪和春雨的洗礼之后，它们会陡然绽放出天鹅或处女般的美丽。

它们的花朵比玫瑰还要芬芳热情百倍，浓郁的花香(飘溢飘散飘动)在沙漠的上空，为空旷死寂的荒漠增添了许多生气和活力。

它们令人敬重之处，并不仅仅是因为它们拥有美丽的花朵，更重要的是它们的实用价值。在食物稀缺的季节里，它们枝头上的那些又小又硬，色泽光亮如同涂了一层蜡的叶子，将是骆驼等食草动物的首选食物。在炎热的夏季，被烈日炙烤已久的沙漠，仿佛变成了一片无边无际的火海。跋涉沙漠的人们，可以从它们的枝条上剥下一些树皮缚在脚底，那些树皮柔软耐磨且极富弹性，能够帮助跋涉者抵挡脚底下的热浪。正是因为这样，人们才送给它们一个

动听的名字－－悬崖玫瑰。

它们一次又一次抖掉身上的风沙，坚守着那片距离希望越来越遥远的土地，并挺起坚韧的枝条(盼望眺望凝视)着远方。

于是，悬崖玫瑰在花期到来之时，根底下()怎样干旱，身边的沙尘怎样肆虐，它们()会毫不犹豫地将那个古老的心愿，绽放成灿烂无比的花朵。它们用生命中最真挚的热情(装点装扮装饰)着无边的沙漠，用生命中最纯真的芳香提醒每一个长途跋涉的旅人－－希望无处不在！

想来，在每个人的灵魂深处，都拥有一片完全属于自己的心灵旷野。因而，人啊，既要在自己人生的道路上跋涉，又要不断地在自己的心灵旷野里寻觅，总是希望能够发现蕴含在自己生命中的矿藏，从而拥有一个灿烂的人生。让我们一起，在自己心灵的旷野上栽种上一些悬崖玫瑰吧！

1. 将括号中不恰当的词语用“\”画去。

2. 在文中括号内填上合适的关联词语。

3. 用“”画出文中的过渡句。

4. 作者想借这篇文章告诉人们什么道理，请用“____”画出来。

5.“让我们一起，在自己心灵的旷野上栽种上一些悬崖玫瑰吧！”你认为在心灵深处

栽种下“悬崖玫瑰”指的是栽下什么？

________________________________________________________________________ 自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！

智力大转盘。读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。

孔明关羽张飞鲁智深宋清元春袭人迎春时迁

凿壁偷光－－( )花香扑鼻－－()粗中有细－－() 斗换星移－－()孔雀收屏－－()正月初一－－() 展翅凌空－－()爆竹除旧－－()元前明后－－() 第五单元

15青海高原一株柳

课内基础提优

二、1.（1）广袤无垠青石嶙峋寸草不生

（2）坚忍不拔迎霜傲雪顽强不屈

（3）奇峰罗列峰峦雄伟崇山峻岭

2.例：无法想象茂盛卓绝壮丽顽强飘飞不懈努力无情

3.（1）B

（2）A （3）B

三、例：春天是美丽的，风很柔和，空气很新鲜，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片绿色的

大海，河边得柳枝翠色的嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青；河道里的水流平静，有时还可见水底游鱼，三三两两，成群结队。

四、1.畏怯生存之危险和艰难与生存环境抗争毅力和韧劲高原上一方壮丽的风景

2.高原风雪，雷轰电击等恶劣环境生命奇迹霍金面对常人难以想象的艰难，仍然