《Android应用程序设计》教学大纲
安卓程序课程设计
安卓程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解安卓应用程序的基本组成结构,掌握界面布局、组件使用、事件处理等基本知识;2. 学会使用Android Studio进行安卓应用程序的开发、调试与发布;3. 了解安卓应用程序的生命周期,掌握在不同生命周期阶段进行资源管理和任务调度的方法;4. 掌握安卓应用程序的存储方式,包括SharedPreferences、SQLite数据库等。
技能目标:1. 能够运用所学知识设计并开发具有基本功能的安卓应用程序;2. 熟练使用Android Studio进行代码编写、界面布局调试与应用发布;3. 能够根据实际需求,选择合适的存储方式对数据进行管理;4. 培养良好的编程习惯,编写出结构清晰、可读性强的代码。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣,激发学习安卓开发的热情;2. 增强学生的团队协作意识,培养在团队中沟通、协作解决问题的能力;3. 引导学生关注移动应用开发领域的前沿动态,培养创新意识和探索精神;4. 强化学生的法律法规意识,遵循开发过程中的道德规范和版权规定。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在培养学生掌握安卓应用程序开发的基本知识和技能。
学生特点:学生具备一定的编程基础,对移动应用开发感兴趣,但实际操作经验不足。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调动手实践,让学生在实际操作中掌握知识,提高技能。
同时,关注学生的情感态度价值观培养,使他们在学习过程中形成良好的编程习惯和团队协作精神。
通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 安卓基础入门- 安卓系统架构与开发环境搭建- 界面布局与常用组件的使用- 事件处理与界面交互2. 安卓高级特性- 安卓生命周期管理与资源调度- 数据存储与共享:SharedPreferences、SQLite数据库- 网络编程与数据传输:HTTP协议、JSON解析3. 实践项目与案例分析- 项目一:开发一个简单的计算器应用- 项目二:设计与实现一个天气查询应用- 案例分析:热门安卓应用的设计与实现4. 应用调试与发布- Logcat与调试技巧- 应用程序的打包与签名- 发布应用到应用商店教学内容安排与进度:第一周:安卓基础入门第二周:安卓高级特性第三周:实践项目一与案例分析第四周:实践项目二与案例分析第五周:应用调试与发布教材章节关联:1. 《Android基础教程》:第1-3章,涵盖安卓基础入门内容;2. 《Android进阶教程》:第4-6章,涵盖安卓高级特性内容;3. 《Android实战项目开发》:第1、3章,提供实践项目与案例分析;4. 《Android应用调试与优化》:第1、2章,涉及应用调试与发布。
【教学】Android程序设计教程教学大纲
【关键字】教学《Android程序设计课程》课程教学大纲一、课程基本信息二、理论教学内容及基本要求1 Android 操作系统本章主要对Android 的发展、特点、环境搭建和体系结构进行简要介绍。
并且讲解了JDK、Eclipse、Android SDK 软件的下载及安装的基本知识。
对Android 应用程序进行解析,提高读者对程序的创建、目录的结构、资源的管理以及对程序权限的理解。
最后讲解如何调试Android 程序。
2 Android 生命周期与组件通信本章主要讲述了Android 生命周期和组件之间的通信。
生命周期主要讲述了Android四大组件之一的Activity 生命周期, 包括生命周期函数、栈结构和基本状态三方面。
组件的通信靠Intent 实现, 以及Intent 基本构成。
3 Android 用户界面设计本章主要从Android 用户界面开发出发, 讲述了开发过程中经常使用到的控件, 包括菜单、常用基础控件、对话框与消息框。
界面中控件的结构及位置等需要通过有效的界面布局控制, Android 中提供了5 种界面布局格式, 即线性布局、相对布局、表格布局、绝对布局和框架布局。
界面中还有一种必要的操作处理———外部操作的响应, 通过有效的事件机制完成。
4 Android 数据保存与交互本章主要讲述了Android 数据保存与交互方面的内容, 系统中数据交互主要通过五种方式实现, 共享优先数据机制、SQLite 数据库、File 文件机制、内容提供器控件和网络保存。
其中在应用程序中最常用也是最有效的数据交互方式是使用SQLite 数据库。
5 Android 后台服务与事件广播本章主要讲述了Android 后台服务、事件广播和常驻程序。
后台服务由系统提供的Service 组件实现, 可分为本地服务和远程服务。
事件广播机制主要依靠BroadCast Reciver 组件实现。
常驻程序AppWidget又称为窗口小部件, 是在HomeScreen上显示的小部件, 开发时常用AppWidgetProvider 和AppWidgetProviderInfo 类实现。
Android应用程序开发-教学大纲及授课计划
《Android应用程序设计》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称:Android应用程序设计课程代码:二、适用教育层次及专业教育层次:高职专科适用专业:移动应用开发三、学分、学时学分数:4 学时数:64四、课程类型课程性质:专业课课程类别:理论+实践课五、先修课程名称信息技术基础、JA V A程序设计、数据库原理与应用六、教学目标终极目标:能按照用户需求编写安卓应用程序。
促成目标:1)能创建和调试Android应用程序;2)能设计Android应用程序人机交互界面;3)能设计Android应用程序菜单;4)能使用合适的适配器和列表控件列表显示图文信息;5)能使用数据库访问类管理SQLite数据库;6)能使用SharedPreferences和ContentResolver类访问共享数据;7)能编写服务、广播和网络通讯程序。
七、教学内容及要求及学时分配表1 课程内容、要求和学时分配2345八、课程实践教学内容采用理实一体化教学模式,不单独设计实践教学单元。
九、课程评价方法1.评价形式出勤与课堂表现、阶段测试、平时作业、口头答辩、期末考试、随堂测试、项目检查、综合练习、其它等。
备注:评价形式可以根据课程实际情况增减。
2.评分结构3.评分等级评分等级以百分制为标准。
若课程以等级制录入成绩,则按以下折算方法:90-100分:优秀80-89.9分:良好70-79.9分:中60-69.9分:及格60分以下:不及格十、建议选用教材或讲义及教学参考资料十一、教学方法建议1.本课程实践性较强,采用讲练结合模式教学,确保实践性。
2.本课程与基于开源技术,应充分利用网络技术和网络资源进行授课。
对课程中涉及的一些技术难点鼓励学生参考网络,进行充分讨论和学习以扎实掌握。
2、授课计划48学时作业习题1:1、2习题2:1、2习题2:3、4习题3:2、3习题3:5习题4:1、3习题6:3、4。
《Android软件开发教程-第3版》 教学大纲、授课计划
课程名称(英文):Android Application Design
课程性质:选修课
学分:4.5学分
总学时:72学时
理论学时:36学时
先修课程:Java程序设计
上机:36学时
一、课程的性质及目的
本课程为计算机科学与技术、软件工程、物联网工程等专业的专业选修课,是一门实践
9.4基于Content Provider的数据存取
[重点]:更新和查询数据表 [难点]:更新和查询数据表
[思政元素]:在练习的程序实例中加入时政内容
10.多媒体和网络应用(2学时) 10.1 多媒体应用开发
10.2 Web应用开发
10.3地图应用开发
[重点]:基于MediaPlayer的够安装和配置Android开发环境。
2.能够利用常见的布局方式构建用户界面。
3.能够利用常见的View元素、对话框、菜单、Intent、Service编写应用于Android移动 设备的APP
4.能够利用SQLite数据库访问持久化存储的数据。
5.能够进行手机和手持终端设备的应用软件、移动互联应用等的设计、开发、测试、维
[重点]:Button、EditText、RadioButton、CheckBox、ListView
[难点]:Android中的事件处理机制
[思政元素]:在练习的程序实例中加入时政内容
5.对话框、菜单和状态栏通知(4学时)
5.1对话框
5.2菜单
5.3状态栏通知 [重点]:对话框、菜单
[难点]:Notification的定义和控制 [思政元素]:在练习的程序实例中加入时政内容
性很强的课程。通过本课程的学习,学生可以掌握Android系统的基本理论知识,掌握移动
Android手机程序设计_课程教学大纲
《手机程序设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:手机程序设计课程编码:课程性质:专业任选课总学时:20+16总学分:2考核方式:考查开课学期:6适用专业:先修课程:Java程序设计基础教研室:执笔人:审核人:编写(修订)日期:二、教学目标教材主要讲解Android开发环境、结构,常用View视图、ViewGroup视图、专业视图、菜单、动作栏与对话框,2D绘图,Intent对象,常用后台对象,SD卡使用,文件读写,SQLite 数据库使用等内容;并辅以具体开发实例。
通过对本课程的学习,掌握手机程序设计基础,能编写简单的手机程序,为使用Android 进行大型手机程序开发打下基础。
三、教学内容及要求第一章 Android简介与开发环境(理论2学时)主要内容:1.1 Android简介1.2 搭建Android开发环境1.3 创建虚拟设备1.4 开发Android手机程序1.5 安装与卸载Android程序1.6 工程中一些重要的文件1.7 Android的帮助文档1.8 Android SDK+Eclipse环境教学要求:了解Android简介,掌握Android开发环境,掌握Android程序的开发、安装与卸载,掌握Android SDK+Eclipse环境重点、难点:Android程序的开发、安装与卸载其它教学环节:1.下载Android SDK+Eclipse,搭建Android开发环境。
第二章 Android程序的结构(理论2学时,实验2学时)主要内容:2.1 Activity对象与程序的基本结构2.2 Android应用程序的配置文件2.3 设置主要的Activity对象2.4 Activity对象的外观及状态2.5 视图资源2.6 值资源2.7 图像资源2.8 获取资源教学要求:理解,掌握主要的Activity对象设置,了解Activity对象的外观及状态,掌握视图资源、值资源、图像资源及资源获取重点、难点:Activity对象与程序的基本结构、配置文件其它教学环节:实验一创建Android工程1、实验项目名称:创建Android工程2、实验类型:验证性3、实验学时分配:2学时4、每组人数:15、实验内容及要求:创建Android工程,熟悉工程基本结构,并对原来工程各资源进行替换,调试并运行。
《Android应用软件开发》理论课程教学大纲
《Android应用软件开发》理论课程教学大纲一、课程信息课程名称:(中文):Android应用软件开发(英文): Android Application Development 适用专业:计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术课程学时:总学时 64 学时(理论 32 学时实验 32 学时)课程学时:64(理论32学时实验32学时)课程学分:2+1(理论 2学分实验 1 学分)先修课程:面向对象程序设计附属实验说明:见实验课程大纲选用教材:《Android项目开发基础与实战》,夏江编著主要参考书目:二、课程目标(一)具体目标通过本课程的学习,使学生达到以下目标:1.掌握Android操作系统的基本概念和知识,了解Android操作系统的架构及发展方向;2.掌握Android移动应用开发的基础知识,掌握使用Android Studio进行应用开发的基本方法和技能;3.掌握Android应用界面设计、Activity开发、事件处理、Fragment开发、数据存储和访问、Service和广播应用开发、网络通信编程的知识和技能;4.具备开发简单Android APP的能力,能够运用Android应用开发的知识和技能研究和解决实际问题。
(二)课程目标与专业毕业要求的关系三、课程学习内容第一部分Android概述及开发环境搭建【学习目标】了解Android的发展历史,对Android的系统架构有初步的了解。
学会搭建Android Studio 开发平台,并对项目结构有清晰地了解。
具备Android应用开发所需基础知识。
【重点】1. 能独立搭建并运行Android Studio开发平台;2. 掌握开发Android应用相关基础知识。
【难点】1. 搭建Android Studio开发平台并更新到最新版本,第一个Android开发项目能在虚拟机或Android设备上运行。
【课程内容】1.介绍课程培养目标;2.智能设备操作系统的发展、演变;3.当前主流智能设备操作系统的优缺点比较;4.Android系统架构介绍;5.搭建Android Studio开发平台的步骤、常见问题和解决办法;6.第三方项目引入或移植步骤;7.Android开发相关基础知识;8.生成第一个Android应用程序,了解项目结构。
《Android应用开发》教学大纲与试验大纲
《Android应用开发》教学大纲课程名称:Android应用开发课程英文名称:Mobile Application Design课程代码:学分: 2.5理论学时:40 讲课学时:40课程性质: 专业选修课考核方式:考查总评成绩:过程考评40%(含作业和平时表现)+结课作品演示及答辩30%+结课报告30% 先修课程:JAVA语言程序设计数据结构适用专业:计算机科学与技术开课教研室(系):计算机教研室一、课程简介《移动应用开发》课程是高等学校计算机类相关专业学习移动设备终端开发的一门重要的专业课。
本课程以Android平台开发为主要内容,详细介绍Android操作系统及其APP 设计。
安卓系统平台以开源性和丰富的扩展性受到用户好评,国内拥有数量庞大的智能安卓手机用户群,手机管理软件凭借丰富的APP应用资源下载和便捷的管理功能,成为安卓手机用户的装机必备选择。
安卓APP开发涵盖广泛,游戏、社交、旅游、工具等各种类型的应用都有大量的安卓系统开发,学习和掌握安卓APP开发已成为计算机相关专业的重要技能。
二、课程目标通过本课程学习,学生应达到如下目标:目标1:掌握Android开发的基本方法,能够根据需求,设计APP的解决方案。
目标2:能够针对具有复杂功能的APP进行设计和研究,具备解决复杂的APP设计实现的能力。
目标3:能够对复杂的APP项目在项目开发之前对项目进行预算,完成之后运用软件工程及软件项目管理的知识进行管理和维护。
目标4:通过课内实验、在实现过程中与其他学生讨论,以及实验报告和课程结课报告撰写和答辩,培养专业相关的表达能力。
三、课程与毕业要求、知识和能力对应关系通过本课程的学习,使学生对Android平台有较好的理解,对Android APP开发有较好的掌握。
专业技能方面,加强实训教学,通过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查,训练学生编写程序的熟练度和规范性;通过项目实践,提升动手能力,将所学知识整合运用到项目中。
《Android应用开发》课程设计教学任务书
《Android应用开发》课程设计任务书一、教学目的及基本任务《Android应用开发》课程设计是计算机科学与技术专业及信息工程专业集中实践性环节之一,是学习完《Android应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。
通过本课程设计,使学生巩固软件工程的基本概念、原理,熟悉安卓应用开发环境和技术,学会完成一个移动终端应用软件的分析、设计、编码测试和安装,将理论与实际相结合,强化学生的项目开发和团队意识,提高学生分析能力和创新能力。
本课程的基本任务是:要求学生掌握Windows环境下Android系统开发的一般方法,AndroidSdk 集成开发环境的构建及JavaEE应用程序的开发。
整个设计过程必须由学生自己独立完成,课程设计按1~2人一组,分组进行全过程的设计。
二、教学基本内容和要求(一)教学基本内容⒈问题分析根据实验内容,充分地分析和理解问题本身,弄清要求做什么,包括功能要求、性能要求、设计要求和约束以及基本数据特性,数据间的联系等。
2.模块、类和算法的设计按问题提炼和设计并画出程序运行的流程图,设计相关类,包括对类的定义,字段、函数的设计和实现。
设计分概要设计和详细设计,概要设计着重解决程序的类设计问题,这包括考虑如何把被开发的问题程序自顶向下分解成若干顺序模块,并决定类的外部接口,即类间的相互关系以及类之间的信息交换问题.详细设计则要决定每个类内部函数的具体算法,包括输入、处理和输出。
3.上机调试将代码用Java语言描述出来,对程序进行编译,纠正程序中可能出现的语法错误,先运行一遍程序看看究竟将会发生什么,如果错误较多,则进行错误跟踪,包括打印执行路径或输出中间变量值等手段。
(二)能力培养基本要求要求学生将《Android开发》课程中关于Android几个重要组件如Acitivity、Intent、Service、BroadCast等;UI设计、常用控件;数据存储;等基本知识要求掌握。
对于给定的设计目标,学生要具备分析问题、设计框架和数据模型,并选择合适的技术手段解决问题。
Android程序设计大纲
《Android程序设计》课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:本科层次,计算机、信息工程、电子信息专业课程代码:32000111学时分配:72学时赋予学分:5分先修课程:Java程序设计、计算机网络二、课程性质与任务《Android程序设计》是计算机专业开设的一门专业必选课。
这是一门实践性较强的专业课程,它主要为培养适应现代社会生活,符合社会编程需求的具有本科水平的应用型程序设计人才服务的。
通过学习本课程,使学生掌握Android程序设计的基本理论、基本控件和程序设计的基本方法,学会运用Android平台来解决一些实际问题,同时培养学生科学的思维能力和熟练的编程能力。
三、教学目的与要求通过本课程的教学,使学生能全面理解和掌握Android程序设计的基本知识、基本理论、基本控件和基本程序设计方法,逐渐培养Android程序设计的能力,要求学生理论联系实际,除上课之外,多动手实践、多读代码、多分析代码,有意识地培养自己的自学能力与创新能力,全面地提高自身的综合素质。
教学要求:1. 使学生理解嵌入式系统和嵌入式软件的基本概念及特点;2. 以Android这一主流移动平台操作系统为切入点和教学案例,使学生掌握移动软件开发的基本特点、基本流程和基本方法;3. 使学生理解基于Android嵌入式操作系统的应用程序开发、部署、管理等嵌手机软件的高级开发技术;4. 通过课程项目和案例教学,提高学生在手机软件开发方面的动手能力和解决问题的能力,并鼓励创新。
四、教学内容与安排第 1 章 Android概述(学时:2课时)第 2 章 Android中的项目(学时:2课时)第 3 章 Android常用基本组件(学时:8课时)文本显示组件、按钮组件、编辑框组件(学时:2课时)图片视图组件、图片按钮组件、单选按钮组件、复选框组件(学时:2课时)下拉列表框组件、信息提示框组件(学时:2课时)四种布局管理器(学时:2课时)第 4 章 Android中的事件处理(学时:10课时)Android中的事件处理基础、单击事件、长按事件(学时:2课时)焦点改变事件、键盘事件、触摸事件(学时:2课时)选择改变事件、选项选中事件、日期和时间监听事件(学时:2课时)选项菜单(学时:2课时)上下文菜单、子菜单(学时:2课时)第 5 章 Android常用高级组件(学时:10课时)滚动视图组件、列表显示组件(学时:2课时)可展开的列表组件、进度条组件(学时:2课时)拖动条组件、星级评分条组件、自动完成文本框(学时:2课时)对话框组件(学时:2课时)图片切换组件、画廊组件、选项卡组件(学时:2课时)第6章 Android组件之间的通信(学时:8课时)Android四大组件简介、Intent (学时:2课时)Activity的生命周期、Android中的消息处理机制(学时:2课时)Service组件(学时:2课时)BroadcastReceiver组件(学时:2课时)第 7 章 Android多媒体技术(学时:8课时)Android中图形的绘制、Android中图像的处理(学时:2课时)Android中的Tween动画(学时:2课时)Android中的Frame动画(学时:2课时)Android中媒体播放、媒体录制(学时:2课时)第 8 章 Android数据存储技术(学时:6课时)使用SharedPreferences存储数据、使用文件存储数据(学时:2课时)创建数据库及表、操作数据库(学时:2课时)ContentProvider基础、系统提供的ContentProvider (学时:2课时)第9章 Android网络通信技术(学时:8课时)Android网络通信技术基础、WebView组件介绍(学时:2课时)利用HttpURLConnection和HttpClient开发HTTP程序(学时:2课时)利用Socket交换数据、Web Service通信(学时:2课时)蓝牙通信、WiFi通信(学时:2课时)五、教学设备和设施课堂教学采用多媒体进行教学,实验部分在专用计算机房进行。
Andriod程序设计 教学大纲
Andriod程序设计一、课程说明课程编号:140414Z10课程名称:Andriod 程序设计/ Andriod Programming课程类别:专业选修课学时/学分:48/3先修课程:计算机程序设计C++,算法与数据结构,现代网络技术适用专业:电子信息科学与技术。
教材、教学参考书:[1] 郭宏志编著Android 应用开发详解,电子工业出版社[2] 靳岩,姚尚明编著Android开发入门与实战二、课程设置的目的意义在国内手机市场当中,Android操作系统占据的市场份额毋庸置疑的王者。
为市场带来非常强劲的需求,在招聘类网站上,Android开发工程师无疑是最热的职位。
开发爱好者想进入,面临的第一个问题就是如何掌握Java语言。
Java 编程语言在流行的语言当中,属于语法简单的一种,但包含的面相对象思想博大精深,开设本课程就是为了引领学生们进入Android的大门。
三、课程的基本要求1 知识要求1) 了解Android的构成2) 会完成Android项目3) 基本掌握JA V A编程2 能力要求1) 精通Android 体系架构、MVC、常见的设计模式、控制反转(IoC)2)编写可重用、可扩展、可维护、灵活性高的代码3)高效的编写高效的代码4)学会至少一门服务器端开发技术3 素质要求1) 具有良好的身心素质和严谨的治学态度。
2) 养成独立解决实际问题的能力,培养创新意识和能力。
2) 具有科学精神,掌握科学的思想和方法,坚持勤于学习、勇于创新,富有合作精神。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求该课程的实验学时为20学时,分10个实验完成,如表2所示。
六、考核方式及成绩评定本课程考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等。
考核方式采用笔试、实验等多种形式和多个阶段,包括课程实验、课程报告和期末考核等过程考核。
各项成绩所占总成绩的比例如表3所示。
Android应用程序设计课程设计
Android应用程序设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Android应用程序的基本框架和开发环境;2. 掌握Android界面布局和常用控件的使用;3. 学会使用Android事件处理机制;4. 了解Android数据存储和访问方法;5. 掌握Android网络编程基础。
技能目标:1. 能够独立搭建Android开发环境;2. 能够设计和实现简单的Android界面布局;3. 能够编写和调试Android应用程序;4. 能够运用所学知识解决实际问题,如数据存储和网络通信;5. 能够进行基本的Android应用程序测试和优化。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对移动应用开发的兴趣和热情;2. 培养学生良好的编程习惯和团队合作精神;3. 培养学生积极解决问题的态度和面对挫折的抗压能力;4. 增强学生对我国移动互联网产业的认识,提高创新意识和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为Android应用程序设计课程,旨在让学生掌握Android开发的基本知识和技能。
学生为高年级本科生,具备一定的编程基础和操作系统知识。
教学要求注重理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
根据以上分析,课程目标分解为具体的学习成果:1. 学生能够独立完成Android开发环境的搭建;2. 学生能够设计和实现简单的Android界面布局和控件使用;3. 学生能够编写并调试具备基本功能的Android应用程序;4. 学生能够运用所学知识解决实际问题,如数据存储和网络通信;5. 学生能够对Android应用程序进行测试和优化,提高应用质量。
二、教学内容1. Android开发环境搭建:介绍Android Studio的安装与配置,讲解SDK、AVD的使用。
教材章节:第1章 Android开发基础2. Android界面布局与控件:讲解常用的布局方式(如LinearLayout、RelativeLayout等)及常用控件(如Button、TextView、EditText等)的使用。
Android基础教学大纲V2.0
Android应用程序设计基础教学大纲修改记录课程内容概述 (4)学员培养目标 (4)课程大纲 (4)版本更新信息 (4)课程学时 (5)课程各章内容、重点、组织结构及授课要求 (5)第一章开发第一个Android应用 (5)涉及原始章节 (5)本章目标 (5)本章重点 (5)本章难点 (6)贯穿项目 (6)第二章Android布局应用 (6)涉及原始章节 (6)本章目标 (6)本章重点 (6)本章难点 (6)贯穿项目 (6)第三章通过资源文件更改外观 (7)涉及原始章节 (7)本章目标 (7)本章重点 (7)本章难点 (7)贯穿项目 (7)第四章使用各种对话框提醒用户 (7)涉及原始章节 (7)本章目标 (8)本章重点 (8)本章难点 (8)贯穿项目 (8)第五章使用列表控件 (8)涉及原始章节 (8)本章目标 (8)本章重点 (9)本章难点 (9)贯穿项目 (9)第六章扩展列表控件 (9)涉及原始章节 (9)本章目标 (9)本章重点 (9)本章难点 (9)贯穿项目 (10)第七章各种Activity的使用 (10)涉及原始章节 (10)本章目标 (10)本章重点 (10)本章难点 (10)贯穿项目 (10)第八章Activity详解 (11)涉及原始章节 (11)本章目标 (11)本章重点 (11)本章难点 (11)贯穿项目 (11)第九章Android数据存储 (12)涉及原始章节 (12)本章目标 (12)本章重点 (12)本章难点 (12)贯穿项目 (12)课程内容概述本课程为Android开发的基础课程。
通过本课程的学习,学员具有开发Android应用的基本能力。
学员可以掌握Android应用开发环境,GUI编程,Android组件的生命周期,Android 应用的组成等内容。
学员培养目标学员入口:大学大专(理工专业)、本科(专业不限)学员出口:相当于具有一年开发经验的移动互联网工程师。
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《Android应用程序设计》课程教学大纲
课程类别:专业核心课
适用对象: 嵌入式技术与应用专业
总学时:60讲授学时:30课内实践学时:30
一、课程的性质、任务与课程的教学目标
(一)课程的性质、任务
1.课程的性质
《Android应用程序设计》课程是<<嵌入式技术与应用专业>>的专业核心课(学习领域)。
该课程的先修课程为<<嵌入式C语言程序设计>>、<<嵌入式实时操作系统>>、<<C++面向对象程序设计>>和<<Java程序设计>>; 其后续课程为<<嵌入式Android项目设计与开发>>、<<嵌入式Android高级应用开发实训>>和<<嵌入式Android高级应用开发实训>>。
2.课程的任务
本课程主要讲授 Google Android的移动互联软件开发平台的基本原理、应用框架和基本应用程序设计,涉及从基础支持平台到系统应用框架、从Java开发包到Android开发环境与模拟器、从线性布局到Android屏幕复杂布局、从Android控件Widgets到Android的图形用
户界面、从Android数据存储到Android多媒,以及手机乐游项目等的综合应用编程。
本课程的核心知识单元主要包括:Android开发环境、Android屏幕布局、Android控件Widgets、 Android的图形用户界面、Android 数据存储、Android多媒体等,讲授Android应用程序框架、Activity 生命周期、典型屏幕控件、图形用户界面设计、文件存储、Preference 、嵌入式数据库SQLite 、Mp3 Player多媒体等应用核心知识和应用技术。
本课程将Java作为编程语言。
学习使用Android 集成开发环境及其Eclipse Android编译器,掌握Android应用程序设计和调试方法。
通过两个综合Android应用项目的设计与实现,让学生熟练掌握Android基本应用编程知识和编程技巧。
(二)课程的教学目标
1.基本理论要求
了解Android平台的基本结构,熟悉Android应用软件开发环境,基本掌握Android应用编程的集成开发环境、常用软件软件包、屏幕布局方式、典型控件、数据存储技术和应用程序设计。
本课程包含有旨在提高学生Android应用程序设计与实现能力的综合项目实训。
2.基本技能要求
(1)Android开发环境构建和参数配置的能力;
(2)Android应用程序调试能力;
(3) 掌握Android应用程序基本框架,具备基本应用程序设计与实现能力;
(4) 掌握Android常用的数据存储技术。
3.职业素质要求
初步具备Android应用软件的设计、编程和调试能力。
二、主要教学内容及教学要求
(一)Android开发环境知识单元
主要教学内容:
1.1 项目导引:针对本单元内容的单元项目概述。
1.2 项目分析:对项目进行分析,引出本单元知识点。
1.3 技术准备:本单元知识点讲述。
1.3.1 知识点1:Android应用程序框架
1.3.2 知识点2:活动(Activity)
1.3.3 知识点3:Activity生命周期
1.3.4 知识点4:Android调试方法
1.4 项目实施:施过程中遇到的常见疑难问题及解决方法注释说明1.5 技术拓展
1.6 本知识单元小结
1.7 强化练习
基本要求:了解Android应用程序框架、理解Activity生命周期
(二)Android屏幕布局知识单元
主要教学内容:
2.1 项目导引
2.3 技术准备
2.3.1 知识点1:线性布局(LinearLayout)
2.3.2 知识点2:相对布局(RelativeLayout)
2.3.3 知识点3:表格布局(TableLayout)
2.3.4 知识点4:网格视图布局(GridView)
2.3.5 知识点5:标签布局(TabLayou)
2.3.6 知识点6:列表布局(ListView)
2.4 项目实施
2.5 技术拓展
2.6 本知识单元小结
2.7 强化练习
基本要求:了解Android常用屏幕布局和使用技巧
(三)Android控件Widgets知识单元
主要教学内容:
3.1 项目导引
3.2 项目分析
3.3 技术准备
3.3.1 知识点1:文本框(TextView)
3.3.2 知识点2:编辑框(EditText)
3.3.3 知识点3:单选按钮(RadioButton)
3.3.4 知识点4:复选框(CheckBox)
3.3.5 知识点5:切换按钮(ToggleButton)
3.3.6 知识点6:图像按钮(ImageButton)
3.5 技术拓展
3.6 本知识单元小结
3.7 强化练习
基本要求:掌握Androidd典型控件Widgets使用方法和应用技巧
(四)Android的图形用户界面知识单元
主要教学内容
4.1 项目导引
4.2 项目分析
4.3 技术准备
4.3.1 知识点1:ListActivity
4.3.2 知识点2:对话框
4.3.3 知识点3:进度条
4.3.4 知识点4:菜单
4.4 项目实施
4.5 技术拓展
4.6 本知识单元小结
4.7 强化练习
基本要求:学习初步掌握Android的图形用户界面设计方法
(五)Android数据存储知识单元
主要教学内容:
5.1 项目导引
5.3 技术准备
5.3.1 知识点1:文件存储
5.3.2 知识点2:Preference
5.3.3 知识点3:嵌入式数据库SQLite
5.4 项目实施
5.5 技术拓展
5.6 本知识单元小结
5.7 强化练习
基本要求:掌握文件存储、Preference和嵌入式数据库SQLite等Android数据存储编程方法和使用技巧。
(六)Android多媒体知识单元
主要教学内容:
6.1 项目导引
6.2 项目分析
6.3 技术准备
6.3.1 知识点1:http
6.3.2 知识点2:service
6.3.3 知识点3:Mp3 Player
6.3.4 知识点4:视频
6.3.5 知识点5:录音
6.4 项目实施
6.5 技术拓展
6.6 本章小结
6.7 强化练习
基本要求:初步掌握Android多媒体应用方法与编程
(七)手机乐游项目
主要教学内容:
手机乐游1 项目分析
手机乐游2 项目设计
手机乐游3 项目实施
手机乐游4 项目成果
基本要求:初步掌握Android应用项目的分析、设计、实现方法与技巧。
(八)手机游戏项目
主要教学内容:
手机游戏1 项目分析
手机游戏2 项目设计
手机游戏3 项目实施
手机游戏4 项目成果
基本要求:进一步掌握Android应用项目的分析、设计、实现方法与技巧。
三、课程学时分配
学时分配表
四.实践教学
(一)课内实践项目
课内实践根据教学设计,选取部分内容以讲练结合方式完成。
具体安排如下。
课内实训学时分配表
五、必要说明
(一)课程开设的基本条件
1、机房教学:基本的多媒体教学环境,Android集成开发环境、Eclipse、Java安装包
2、实验室教学:基本的多媒体教学环境,Android综合仿真试验仪
(二)建议使用的教材及教学参考书
教材: <<Android应用程序设计>>,李华忠主编. 校本教材. 2013年8月第2版.
参考书:
1.《Android移动编程实用教程》,刘甫迎等主编,电子工业出版社,2012-01-01。
2.《Android应用程序开发(高等院校信息技术规划教材)》,王向辉,张国印,沈洁编著,清华大学出版社,2010-03-01。
3.《Android应用程序开发(第2版)(高等院校信息技术规划教材)》,王向辉等编著,清华大学出版社,2012-05-01。
(三)考核方式及成绩评定
考核方式及形式
方式:开卷考试。
形式:笔试。
②总评成绩的组成及评定标准
总评成绩=期末成绩(40%)+ 考勤(20%)+ 作业(40%)。
(四)其他说明
大纲编订部门:嵌入式技术与应用专业教研室执笔人:李华忠大纲审订部门:软件学院审订部门负责人:
编订日期:2013.6 修订日期: 2013.8
深圳信息职业技术学院。