高二物理:4.4《信息化社会》学案(新人教版选修1-1)
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高中物理选修1-1
4、4 信息化社会导学案
班级姓名日期
学习目标
1、了解常见的传感器及其应用,体会传感器的应用给我们带来的方便。
2、了解信息的拾取、传递、处理、记录的基础知识。
3、了解信息时代人们的生活方式发生的变革。
自主学习
【问题1】信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会.现代信息技术的三大基础是信息的、和。
【问题2】人类能利用自己身体的哪些感觉器官获取哪些信息?
【问题3】如图4.4-1是电容式电话话筒,请你说说它的工作原理,它的输出信号是摸拟信号还是数字信号?
图4.4-1电容式话筒
【问题4】你在哪些地方看到过什么样的人造传感器,它们有什么作用?
【问题5】我国2015年要在全国范围内推广数字电视,请说说数字电视有哪些优点?
【问题6】人类文明的每一次最大进步都伴随着信息交流的发展,我国四大发明中的
和的发明使得信息能够大量流通.
【问题7】为什么说光缆比电缆传递的信息量更大?
合作探究
【问题1】在我们生活的一些小区楼道内装有自动开关:晚上有人经过楼道时,开关自动接通;白天,不管是否有人经过,开关都是断开的,请你解释其原理。
【问题2】通常当人走向商场或银行的门口时,有的门就会自动打开,是因为门上安装了下列那种传感器()A.温度传感器B.压力传感器
C.红外线传感器D.声音传感器
【问题3】请你大胆设想,在你生活和学习的哪些地方应该安装传感器,这些传感器能起什么作用?
【问题4】下列关于模拟信号与数字信号说法正确的是()A.模拟信号是机器模仿人的声音的信号
B.数字信号是由阿拉伯数字组成的信号
C.可以在同一条通信线路上综合传输声音、图象等多种模拟信号
D.电报的信号是一种数字信号
【问题5】在信息化时代,下列哪些技术应运而生()
A、传感技术
B、无线电技术
C、网络通信技术
D、计算机技术
【问题6】20世纪90年代中期,世界最大的计算机互联网——因特网出现了爆炸式的发展,可见,因特网有许多用途,下列有哪些是可以在互联网上实现的()
A.远程教学 B. 为身处世界各地的人召开电视会议C.远程医疗 D. 可以虚拟一个人完全取代你,为你工作和赚钱
【问题7】互联网的出现使信息作为一种重要的资源改变了我们的生活。因特网让地球变小了。请问:它方便了你的生活吗?你在互联网上都有些什么收获?
课堂检测
A
1、下列关于人体感觉器官的说法正确的是( )
A. 视觉相当于人的光传感器
B. 嗅觉相当于人的湿度、气体传感器
C. 味觉相当于人的声音传感器
D. 听觉相当于人的味传感器
2、下列关于几种传感器的说法正确的是()
A.双金属温度传感器是用来控制温度的,应用于日光灯启动器.
B.光敏电阻传感器是用来控制光照强度的,应用于卧室
C.烟雾传感器,应用于舞台
D.声光传感器是用来控制光和声音的,在楼道有应用
3、数字信号比模拟信号具有的有点是()
A、抗干扰力强
B、容易加密
C、便于计算机处理
D、传输简单
B
4、传感器有什么作用?
5、以下家用电器中利用了温度传感器的是己于人()[来源:学科网]
A、洗衣机
B、电冰箱
C、空调
D、电饭锅
6、下述仪器或装置中没有使用到传感器的有()
A.自动报警器B.弹簧秤
C.电视遥控器D.红外线探测仪
7、数字通信是一种既现代又古老的通信方式。现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作,组成一组数字信号,可表达一句话。例如:
开关动作开[来源:学科
网]
关开、关开、开关、开
表示数字0 1 0、1 0、0 1、0
中文意义我他和同学是
那么,“我和他是同学”的数字信号为“0,01,1,10,00”,请你照此代码用另一组信号表达你想说的一句话。
我的收获
自主学习
【问题1】:拾取、传输、处理;【问题2】:人类利用眼睛(视觉)获取光信息,利用鼻子(嗅觉)获取湿度、气体信息,利用耳朵(听觉)获取声音信息,利用舌头(味觉)获取味信息,利用皮肤等获取温度及压力信息,将接收来自外界的信息,由神经系统将这些信号传递给大脑,在人脑中将这些信息进行处理;【问题3】:略、摸拟信号;【问题4】:略;【问题5】:数字电视的图像更清晰,声音更逼真临场效果,不仅如此,由于使用了与计算机及现代通信兼容的技术,通过数字电视线路可以跟电视台进行交互式的信息传输,并赋予电视许多新的功能,如网上浏览、收发邮件、信息处理等;【问题6】:纸、印刷术;【问题7】:略。
合作探究
【问题1】:这是因为在楼道内装有了声光控制开关,在晚上,利用声音来控制开关,当人经过时,开关自动接通,而无人时,自动熄灭。而在白天,是利用关照强度来控制开关的,由于白天关照强度大,所以不管是否有人经过,开关都是断开的;【问题2】:C【问题3】:略;【问题4】:D;【问题5】:ACD【问题6】:ABC【问题7】:略。
课堂检测
1:A B;2:A D ;3:ABC ;4:能感受“光”、“温度”、“声音”、“压力”等信息并将这些信息(转化为电信号)传递给信息处理器(计算机);5:BCD;6:B;7:略。