2020届全国金太阳联考新高考原创考前信息试卷(六)生物

2020届全国金太阳联考新高考原创考前信息试卷（六）

生物

★祝考试顺利★

注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题

1.下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是

A. 模型建构——种群的S型增长曲线

B. 同位素标记法——鲁宾和卡门探究光合作用产物氧气来自H2O还是CO2

C. 对比实验——探究酵母菌呼吸作用方式

D. 取样器取样法——蚜虫种群密度的调查方法

【答案】D

【解析】

【分析】

放射性同位素标记法在生物学中具有广泛应用：

（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA 是遗传物质；

（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

【详解】A. 种群的S型增长曲线的探究过程中构建了数学模型，应用了模型建构的科学探究方法，A正确；B.鲁宾和卡门探究光合作用产物氧气来自H2O还是CO2时，用放射性同位素18O 分别标记H218O还是C18O2，运用了同位素标记法，B正确；C. 探究酵母菌呼吸作用方式，是对比分析结果中有氧呼吸产生的二氧化碳及无氧呼吸产生二氧化碳的多少，属于对比实验，C正确；D.蚜虫活动能力弱、范围小，其种群密度的调查方法是样方法，D错误。故选：D。

2.下列关于细胞结构及其组成物质的叙述，错误

．．的是

A. 细胞核中存在糖类以及核酸与蛋白质相结合形成的结构

B. 动物细胞的细胞膜上不存在转运麦芽糖的载体蛋白

C. 酵母菌中的内质网是加工、分类、包装和发送蛋白质的细胞器

D. 细胞质基质的pH高于溶酶体内的，但H+进入溶酶体的方式为主动运输

【答案】C

【解析】

【分析】

1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样.

2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为（脱氧核糖核酸）和（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.

3、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分.

【详解】A、细胞核中存在染色质（染色体），是由DNA分子和蛋白质结合形成的，并且DNA

和RNA的组成单位都含有糖类，分别是脱氧核糖和核糖，正确；

B、葡萄糖属于单糖、可通过主动运输或协助扩散被细胞吸收，而麦芽糖属于二糖、不能被细胞直接吸收，所以在动物细胞的细胞膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白而不存在转运麦芽糖的载体蛋白，正确；

C、酵母菌属于真菌，是真核生物，体内有分化的细胞器，蛋白质加工、分类、包装和发送的

场所是高尔基体，错误；

D、溶酶体内呈酸性，有许多水解酶，因此细胞质基质的pH高于溶酶体内的，溶酶体内H+浓

度高，所以H+进入溶酶体的方式为主动运输，正确；故选C。

3.TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞

膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，

阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是

A. 恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

B. 从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

C. 复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递

D. 若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡

【答案】D

【解析】

【详解】A、癌细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞间的黏着性降低，容易发生扩散和转移，A正

确；

B、靶基因表达阻止细胞异常增殖，靶基因属于抑癌基因，B正确；

C、复合物进入细胞核通过调节基因表达来改变细胞的代谢，C正确；

D、由题目所给情景可知，该受体蛋白基因与与细胞癌变有关，不能断定与靶细胞的凋亡是否

有关，D错误。

故选D。

【点睛】本题重点考查从题目中获取信息能力，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

4.某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于光下培养，乙组置于黑暗中

培养，其他条件适宜。较长一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。下列相

关叙述正确的是

A. 甲乙比较，乙因有机物的制造量小于甲，故增重多