大学音乐选修课(原创)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

浅谈音乐鉴赏课学习的感受

我一直以为我的音乐选修课和班里的同学一样是晚上的,最后才知道比他们早了一节,通过对这门选修课的学习,我获得了很多,不仅仅是音乐基础知识的增长,即使此时此刻写着论文,耳朵里还是塞在耳机,听着音乐。音乐,同生活一样,只有懂得欣赏,才能过的开心快乐,她是打开心灵之门的钥匙.任何工作都不像音乐那样具有开拓性,创新性,音乐本身对我们有着特别强的陶冶作用,她鼓舞人们去奋斗,去前进.所以,人生这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律,这样的人生才更有意义.

音乐是一门艺术,博大精深,每个人都可以有自己的音乐世界,没有国度和界限,在路上,在田野中哼着那动听的歌谣,前两天看中国达人秀,被那个蒙古小男孩乌达木唱的《梦中的额吉》感动的落泪,虽然没有听懂一句,事后搜索了这首歌,比较了一下,比原版更有穿透力,感触更深。在课堂上我们学习一些音乐理论知识外,知道了怎么读写简单的音谱,了解了中国各个民族之间的音乐及其差异,了解并欣赏了好多著名的中西方音乐,当然还有现在的一些流行音乐,还有一些中西方音乐史,我们还学习一了些简单的乐器知识,如:古筝,笙,笛子,竖琴,钢琴,风琴等等,了解了它们之间的差异和在音乐中的作用,古人云:情动于衷而行于言,言之不足咏歌之,咏歌之不足,舞之蹈之。课上也经常大家合唱一些音乐,极大得调动了我们对音乐的兴趣,培养了我们的音乐欣赏能力。给我们以乐的感觉,美的感受,培养我们感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力,激发了我们学习音乐的兴趣,也有利于培养我们的团体协作意识,同样增强我们的集体荣誉感和社会责任感,让我们真正的感受美、体现美,在艺术的空间中尽情翱翔,驰骋,感觉上音乐课是最爽的,没有理科的复杂计算,没有文科的死记硬背,有的只是此刻离心更进一步,不在那么疲惫。

苏霍姆林斯基曾说过:“借助于音乐唤醒人身上关于周围世界和自身崇高的、雄伟的、美好的观念,音乐是自我教育的强有力的手段”。音乐教育是每一个大学生自我完善的有力手段。加强音乐理论知识的学习,可以帮助我们在欣赏作品时领会作品的更深层次的内涵,进而从中领略到音乐的美感,使心灵得到升华。音乐以潜移默化的方式使我们接受某种道德情操和精神品质,从而使我们的心灵得以净化而达到崇高的思想境界。音乐是一种富有感染力的情感语言,它不仅是当代大学生音乐能力和素质培养的基本手段,更是提高我们思想道德品质、塑造其完美人格的重要途径。它具有使人充满激情和幻想,具有陶冶情操、美化心灵、催人奋进、鼓舞斗志的作用,它在培养我们的高尚情感和审美趣味方面,具有其它艺术不可替代的作用,浓厚的艺术韵味,熏陶、净化了我们的心灵。

音乐的学习不仅仅在于音乐本身的学习,音乐能激发我们的想象力和创新能力,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。创造性是人生的主体性发展的最高表现。创造能力不仅表现为具有强烈的创新意识,而且具有丰富的想像力、敏锐的直觉。创造性的思维和动手实践能力对理工科类院校的学生尤为重要,许多专家学者都早已证明了人类认识世界的方式有两种:一是通过科学的逻辑思维;二是通过艺术的形象思维。我们知道,人脑是由左、右两球组成,大脑两半球在功能上的不对称是人脑结构和认知的主要特征。左脑是理性与计算之脑,负责逻辑思维;右脑是感性与艺术之脑,负责形象思维。一个合理、完整的智力结构的形成,应是这二者相互支持、相互配合和相互补充的结果。而音乐活动能使人的左、右脑得到很好的平衡与协调,因此,音乐教育是突破单向性思维的最佳途径,它对于开发我们的想像力和创造性思维能力有着巨大的潜在作用,使我们以后可以有更大的成就。当然,音乐还有很多其他的功能,比如,增强并改善记忆力,音乐心理治疗等等,

音乐由人创作自然表达的是人的情感,音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程中体味创作者的情感,从而达到人与音乐的共鸣。当然也有源自于自然,潺潺的流水声,徐徐吹来的风声,夏日的蛙叫声,都是大自然美妙的奏响曲,身在其中,凝神静气,悠然自得,寄情于山水,感受着大自然的和谐与宁静。伴随着社会的发展与进步,音乐在人们的日常生活中扮演着越

来越重要的角色,成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲,在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来,认真的思索。音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙,把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉,扩充我们生命的宽度和深度,寻找到生命的精神支柱,找到灵魂的归属。

这门课虽然不长,但是让我们进一步认识了音乐,无论是基础的乐理、乐器还是乐史。生活本身就是一门艺术,音乐让我们懂得去欣赏,去品味,在大学课程里,艺术不再是艺术系学生独有的学习内容,也纳入了普系的教程,艺术成为公共必修课程。她是生活的一部分,每个人都可以去欣赏,都可以从中得到感悟,从而更好的理解生活并找到自己想要的生活,从而努力拼搏,累的时候静下来,听听这心底的共鸣,又可以找到力量,向着目标的方向前行。

相关文档
最新文档