浅谈语文学科的语言性、思维性和人文性

作者：王静;

作者机构：山西省沁水县端氏初级中学校;

来源：祖国：建设版

ISSN：1673-8500

年：2013

卷：000

期：009

页码：P.81-81

页数：1

中图分类：G633.3

正文语种：CHI

关键词：语言;思维;人文;统一

摘要：新中国成立以来，关于语文课程的性质的探讨从未间断，随着2011年新课标的颁布，语文课程的性质走向一个更加科学化更加自觉的新阶段，本文从谙言、思维和人文等三个角度探讨语文学科教学的性质。