小学美术湘美版二年级下册《4.动物聚会》课件PPTA017
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湘美版二年级下册美术《第4课动物聚会》课件PPT模板
2、构图上：画面饱满，有环境 背景；
3、表现手法上：拟人化表现动 物形象。
第二部分
作业要求
作业： 将自己的作品与家人和朋友分
享，向他们讲述自己作品中所描述 的故事情境，和自己作品的表现手法； 宣传保护动物、亲近自然的理念。
谢谢收看
湘美版二年级下册美术课件
第4课 动物聚会
湘美版二年级下册美术课件
目 01 录 02
新课导入 作业要求
第一部分
新课导入
比一比：你认为哪一幅画更有趣？为什么？
小
试 我能变
Байду номын сангаас身 手
们 看 看
最 快 速
成 我 的
： 谁的伙
把伴
它。
大
小
画一画：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热 烈场面的画。
1、内容上：选择喜欢的动物们， 画出它们在聚会活动上的动 态；
3、表现手法上：拟人化表现动 物形象。
第二部分
作业要求
作业： 将自己的作品与家人和朋友分
享，向他们讲述自己作品中所描述 的故事情境，和自己作品的表现手法； 宣传保护动物、亲近自然的理念。
谢谢收看
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第4课 动物聚会
湘美版二年级下册美术课件
目 01 录 02
新课导入 作业要求
第一部分
新课导入
比一比：你认为哪一幅画更有趣？为什么？
小
试 我能变
Байду номын сангаас身 手
们 看 看
最 快 速
成 我 的
： 谁的伙
把伴
它。
大
小
画一画：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热 烈场面的画。
1、内容上：选择喜欢的动物们， 画出它们在聚会活动上的动 态；
湘美版美术二年级下册课件-4. 动物聚会9
动物世界故事多，成群结队在一起。 玩耍竞技来聚会，奔跑攀爬比高低。
猜一猜
说它像鸡不是鸡， 尾巴常常拖到地。 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真好看。
谜底：孔雀
头上尖尖角， 说话哞哞叫。 把草当饭吃， 农活全靠它。
谜底：牛
鼻子像钩子， 耳朵像扇子。 大腿像柱子， 尾巴像鞭子。
谜底：大象
尖尖脑袋尖尖嘴， 聪明狡猾主意多。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第 一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家 都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
谢谢观看
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小学美术湘美版二年级下册《4.动物聚会》课件PPTA006
小学美术湘美版二年级下册 《4.动物聚会》
类型：获奖课件PPT
1.加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
4-4
《拔河》 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡， 动态动作拟人化，生动有趣。
3-1
中国画《松鼠》刘继卣 松树形象栩栩如生，机灵可爱。
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
谢谢！
4-2
1. 2.
特 直 征圆 立 。头 的小 时眼 候、 打长 架的 玩嘴 耍巴 非鼻 常子 可、 爱大 ，爪 是子 不加 是上 有全 点身 像毛 人发 ？是
熊 的
4-3
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
类型：获奖课件PPT
1.加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
4-4
《拔河》 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡， 动态动作拟人化，生动有趣。
3-1
中国画《松鼠》刘继卣 松树形象栩栩如生，机灵可爱。
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
谢谢！
4-2
1. 2.
特 直 征圆 立 。头 的小 时眼 候、 打长 架的 玩嘴 耍巴 非鼻 常子 可、 爱大 ，爪 是子 不加 是上 有全 点身 像毛 人发 ？是
熊 的
4-3
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
湘美版美术二年级下册课件-4. 动物聚会7
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
分析动物大小、位置和拟人的表现。
艺术实践
发挥想象，画一幅表现动物聚 会或竞技的热烈场面。
作业要求： 1、画出他们在聚会上的要求。 2、构图饱满，有环境背景。 3、拟人化表现动物形象。
作业展评
说说你喜欢哪幅作业， 为什么？
德育渗透
自古以来，人类和动物就是好朋友， 人与动物和睦相处，特别是我们同学 们，从小就要保护动物，爱护我的环境。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
分析动物大小、位置和拟人的表现。
艺术实践
发挥想象，画一幅表现动物聚 会或竞技的热烈场面。
作业要求： 1、画出他们在聚会上的要求。 2、构图饱满，有环境背景。 3、拟人化表现动物形象。
作业展评
说说你喜欢哪幅作业， 为什么？
德育渗透
自古以来，人类和动物就是好朋友， 人与动物和睦相处，特别是我们同学 们，从小就要保护动物，爱护我的环境。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
小学美术湘美版二年级下册《4.动物聚会》课件PPTA007
小学美术湘美版二年级下册 《4.动物聚会》
类型：获奖课件PPT
骏马奔驰
可爱的猴子两只棕熊源自群小狗跑坐立
趴
《拔河》线描画，这是一幅动物聚会的组合， 要注意动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动 有趣。
生兔子大 动子笑小 有感弯、 《 趣激了前 给 。的眼后 小
伸睛遮白 出，挡兔 了大，盖 手象还房 ，使有子 还劲它》 想卷们要 助起可注 大沉爱意 象重的动 一的表物 臂树情的 之干，高 力，小低 呢小猴、 ！
《春游去》作者把各种动物拟人化。表现的是动物们在春游时， 热烈而欢快的景象。要注意动物的前后顺序和遮挡关系，添画 美丽的背景。
中国画《松鼠》刘继卣
作业要求：
1
同桌合作，选你喜欢的动物，创作出它们聚会时的场景（聚会、竞 技）
2
构图饱满、色彩鲜艳、有环境背景（可以拟人化）
3
创作方式：绘画、剪贴画、彩泥、剪纸
思考：
动物是我们人类的好 朋友,我们要爱护动物，保 护这些可爱的小精灵们！我 们的生态才会平衡，人类生 活的环境才会更加美好！爱 护动物，从我做起！
类型：获奖课件PPT
骏马奔驰
可爱的猴子两只棕熊源自群小狗跑坐立
趴
《拔河》线描画，这是一幅动物聚会的组合， 要注意动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动 有趣。
生兔子大 动子笑小 有感弯、 《 趣激了前 给 。的眼后 小
伸睛遮白 出，挡兔 了大，盖 手象还房 ，使有子 还劲它》 想卷们要 助起可注 大沉爱意 象重的动 一的表物 臂树情的 之干，高 力，小低 呢小猴、 ！
《春游去》作者把各种动物拟人化。表现的是动物们在春游时， 热烈而欢快的景象。要注意动物的前后顺序和遮挡关系，添画 美丽的背景。
中国画《松鼠》刘继卣
作业要求：
1
同桌合作，选你喜欢的动物，创作出它们聚会时的场景（聚会、竞 技）
2
构图饱满、色彩鲜艳、有环境背景（可以拟人化）
3
创作方式：绘画、剪贴画、彩泥、剪纸
思考：
动物是我们人类的好 朋友,我们要爱护动物，保 护这些可爱的小精灵们！我 们的生态才会平衡，人类生 活的环境才会更加美好！爱 护动物，从我做起！
最新二年级下册美术课件-4《动物聚会》湘美版(共13张PPT)PPT课件
第4课
4-2
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大 身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
4-2
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
4-4
请注意啦：
小
动
物
中
，谁遮挡 Nhomakorabea了
谁
？
3-3
1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的？是不 是完全一样？
4-1
这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？ （主要特征）
4-2
自主创作
发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。 动物高低错落，前后遮挡。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
4-2
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大 身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
4-2
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
4-4
请注意啦：
小
动
物
中
，谁遮挡 Nhomakorabea了
谁
？
3-3
1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的？是不 是完全一样？
4-1
这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？ （主要特征）
4-2
自主创作
发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。 动物高低错落，前后遮挡。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
最新湘教版美术二年级下册动物聚会精品课件
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
第七页，共23页。
4-2
第八页，共23页。
2.
征
直 。圆
立头
的小
时眼
候、
打长
架的
玩嘴
耍巴
非鼻
常子
可、
爱大
，爪
是子
不
是
有
点
像 人 ？
加 上 全
身
毛
发
是
熊
的
特
4-3
(zhuǎ zi)
1.
2.
的
脑 样圆
袋 子头
在 。圆
前耳
、、
身漂
体亮
在的
后条
并纹
被、
脑笨
袋拙
遮的
挡四
、条
腿腿
脚上
歪有
斜爪
是子
(zhuǎ zi)
老
虎
奔
跑
的 样 子 。
是 老 虎
1.
第九页，共23页。
4-4
画面构图：三两(sān liǎnɡ)组合，动物们前后 遮挡，动态动作拟人化，生动有：三五(sān wǔ)组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。
6-5
第十八页，共23页。
6-6
(qiānràng)
谦 让
的 大 象
第十九页，共23页。
6-1
跃跃欲试(yuè yuè yù shì)的老虎们
第二十页，共23页。
6-2
第二十一页，共23页。
6-3
(bǐ shi) (bǐ shi)
咱 俩 比 试 比 试
第二十二页，共23页。
6-4
湘美版美术二年级下册课件-4. 动物聚会8
蜗牛的基本结构
触角
头
外
壳
躯干
蜗牛的外壳有什么特点？
蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保 护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗 牛的身体会躲在壳里面，以安全度 过危险。
看一看，找一找
仔细观察这条花边纹样
重复排列
有方向感
图形和方向的变化有规律
步骤
1. 先画出小蜗牛的身体，要注意哦， 不能太大也不能太小，还可适当的给小 蜗牛添上表情。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
触角
头
外
壳
躯干
蜗牛的外壳有什么特点？
蜗牛的外壳呈螺旋形，起到保 护蜗牛的作用，遇到危险的时候蜗 牛的身体会躲在壳里面，以安全度 过危险。
看一看，找一找
仔细观察这条花边纹样
重复排列
有方向感
图形和方向的变化有规律
步骤
1. 先画出小蜗牛的身体，要注意哦， 不能太大也不能太小，还可适当的给小 蜗牛添上表情。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
最新(湘教版)二年级下册美术课件-动物聚会PPT课件
说说它们是谁？
• 在动物世界中，有的体型大，有的脖子长， 有的尾巴长，有的鬃毛多……
构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。
3-2
出官
， 生 动 有 趣 。
漫 画 化 ， 动 物 形 体 都 用 椭 圆 形 画
动 物 高 低 错 落 ， 前 后 遮 挡 ， 五
3-3
4-2
新颖:
立意上不随人后，敢于突破思维定势， 想人所未想,发人所未发,打破常规,想出新 的 .从相似、相关或相反的方向思考，进行 有积极意义的创新思考，拿出与众不同的 立意，再用自己充满个性化的语言，向我 们真实地表达自己对生活的体察、感受、 思考和认识，让读者也从中得到启示。
请以“心愿”为话题，为作文立意。
准确:
准确把握材料或话题的范围,理解既不 能片面化,也不能牵强附会.
思想感情积极健康.立意要符合客观事 物的本质和规律,符合当今社会公德和时 代精神.如：歌颂真、善、美，抨击假、 丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、 环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时 俱进等。
鲜明集中:
指在文章中的情感指向要明确，该批 判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语 言中要饱含感情。不要出现那些让读者想 不透的模棱两可的情感倾向。
中心思想可以是：
6-6
谢谢观赏！
《春游去》赏析
• 《春游去》表现的是动物们在春游和活动 玩耍，热烈而欢快。
• 作者把各种动物拟人化，动物们骑着单车， 背着背包，我搂着你，你驮着我，用尽全 力，互不示弱，浩浩荡荡，气势庞大，好 不热闹。
• 动物的前后顺序和遮挡关系，添画色彩与 背景。
《森林运动会》
• 《森林运动会》表现的是老虎赛跑， 构图大气饱满，拟人化的形象生动 活泼，很接近儿童生活。
湘美版美术二年级下册课件-4. 动物聚会11
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 要求：发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技场面的画。
• 注意：遮挡关系 动作动态拟人化
保护动物 爱护自然 争做新时代好少年！
本节课你学到了什么......
谢谢 再见
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
2.直立的时候打架玩 耍非常可爱。
1.圆头小眼、 长的嘴巴鼻子、 大
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭 圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。 2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗 壮的四条大腿是牛的特征。
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候 的特征。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 要求：发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技场面的画。
• 注意：遮挡关系 动作动态拟人化
保护动物 爱护自然 争做新时代好少年！
本节课你学到了什么......
谢谢 再见
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
2.直立的时候打架玩 耍非常可爱。
1.圆头小眼、 长的嘴巴鼻子、 大
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭 圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。 2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗 壮的四条大腿是牛的特征。
2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候 的特征。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
小学生美术课件-《动物聚会》湘美版共张课件(1)
小学生美术课件-《动物聚会》湘美版共张课件(1)小学生美术课件-《动物聚会》湘美版共张课件一、前言《动物聚会》是小学美术课程中经典的题材之一。
它通过动物的形态、姿势、神态等表现生活场景，是小学生进行美术创作的好素材。
本课件将以湘美版《动物聚会》为例，为小学生带来全新的画画体验。
二、制作说明湘美版《动物聚会》丰富了原版的色彩和细节，画面更加鲜活、生动。
本课件包含共17张画，每幅画都有具体的说明和示范。
三、课件内容1. 《动物聚会》概述介绍《动物聚会》这幅画的基本情况，造型特点，题材背景，以及它在美术史上的重要地位。
2. 常用绘画材料介绍小学生画画时通常使用的绘画材料，如颜料、画笔、画布、橡皮擦等，以及它们的特点和用途。
3. 画面构图要点详细介绍构图原则，如大中小景、对比、平衡、重心等，以及如何将它们运用到画作中，使画面更加协调、生动。
4. 动物造型要点全面介绍《动物聚会》中各种动物的比例、姿态、神态、毛发等方面的要点，以及如何画出栩栩如生的动物形象，让画面更具感染力。
5. 色彩运用要点讲解运用常用色彩构建气氛、表现形式、点缀画面等的方法，以及如何正确运用色彩理论，调配出色彩鲜明、明亮、富有层次感的画面。
6. 细节处理要点介绍如何在画作中描绘出精细的细节，例如动物的毛发、眼睛、纹理等，以及如何处理背景、空气质感等方面。
7.《动物聚会》画作创作以湘美版《动物聚会》中的一件作品为例，进行详细步骤的解析和演示，并介绍创作过程中的技巧和注意事项。
8. 练习与提高提供一些练习题和练习要点，以及如何提高画画能力的方法和建议，帮助学生熟练掌握绘画技巧。
四、小结本课件以湘美版《动物聚会》为基础，精心制作而成。
它将为学生提供丰富的美术知识和创作技巧，帮助学生在画画中展现意境、情感和创意，让他们在美术学习中得到深刻的体验和提高。
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4-2
1.它们在干什么？你是怎么看出来的？画得好吗？为什么？
2 .用几句话说说这个故事场景。
4-3
1.为什么它们是狮子而不是别的动物？你觉得画得好吗？为什么？
2.你看了后要学习这些同学的哪些优点？（想象力、大胆、构图、动物形象）Βιβλιοθήκη 4-44-36-5
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
小学美术湘美版二年级下册 《4.动物聚会》
类型：获奖课件PPT
动物聚会
第4课
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大 身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
3-3
4-2
中国画《松鼠》刘继卣 松树形象栩栩如生，机灵可爱。
谢谢！
4-4
《拔河》 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡， 动态动作拟人化，生动有趣。
3-1
1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的？是不是完全一样？
2.小动物中，谁遮挡了谁？
4-1
1.这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？（主要特征）
2.这张画构图好，是因为画得大，小老虎之间和树有遮挡还是样子画得生动？
4-2
1. 2.
特 直 征圆 立 。头 的小 时眼 候、 打长 架着 玩嘴 耍巴 非鼻 常子 可、 爱大 ，爪 是子 不加 是上 有全 点身 像毛 人发 ？是
熊 的
4-3
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
6-6
说说它们是谁？
● 在动物世界中，有的体型大，有的脖子长，有的尾巴长，有的鬃毛多……
构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。
3-2
出官
， 生 动 有 趣 。
漫 画 化 ， 动 物 形 体 都 用 椭 圆 形 画
动 物 高 低 错 落 ， 前 后 遮 挡 ， 五
1.它们在干什么？你是怎么看出来的？画得好吗？为什么？
2 .用几句话说说这个故事场景。
4-3
1.为什么它们是狮子而不是别的动物？你觉得画得好吗？为什么？
2.你看了后要学习这些同学的哪些优点？（想象力、大胆、构图、动物形象）Βιβλιοθήκη 4-44-36-5
自主创作
• 发挥想象，画一幅表现动物 聚会或竞技的热烈场面的画。
小学美术湘美版二年级下册 《4.动物聚会》
类型：获奖课件PPT
动物聚会
第4课
1.近似三角形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大 身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。
2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。 4-1
1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。
3-3
4-2
中国画《松鼠》刘继卣 松树形象栩栩如生，机灵可爱。
谢谢！
4-4
《拔河》 画面构图：三两组合，动物们前后遮挡， 动态动作拟人化，生动有趣。
3-1
1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的？是不是完全一样？
2.小动物中，谁遮挡了谁？
4-1
1.这幅画画的是老虎而不是熊或狮子，你是怎么看出来的？（主要特征）
2.这张画构图好，是因为画得大，小老虎之间和树有遮挡还是样子画得生动？
4-2
1. 2.
特 直 征圆 立 。头 的小 时眼 候、 打长 架着 玩嘴 耍巴 非鼻 常子 可、 爱大 ，爪 是子 不加 是上 有全 点身 像毛 人发 ？是
熊 的
4-3
1. 2.
脑圆 袋头 在圆 前耳 、、 身漂 体亮 在的 后条 并纹 被、 脑笨 袋拙 遮的 挡四 、条 腿腿 脚上 歪有 斜爪 是子 老是 虎老 奔虎 跑的 的样 样子 子。
6-6
说说它们是谁？
● 在动物世界中，有的体型大，有的脖子长，有的尾巴长，有的鬃毛多……
构图：三五组合，遮挡有序，动物拟人直立，主体与环境和谐，热闹可爱。
3-2
出官
， 生 动 有 趣 。
漫 画 化 ， 动 物 形 体 都 用 椭 圆 形 画
动 物 高 低 错 落 ， 前 后 遮 挡 ， 五