Demo体验课程表
超级课程表产品体验报告
本文为作者@林启明 原创投稿发布，转载请注明来源于人人都是产品经理并附带本文链接 人人都是产品经理（）中国最大最活跃的产品经理学习、交流、分享平台
超级课程表产品体验报告
在这移动互联网盛行的今天，大学生们已经不用每逢开学初就蜂拥进打印室打印新课表；也不用担 忧上课怕迟到，出门急迫忘记看课表而走错教室….手机在当今学生群体中，可谓人手一部必备的生 活设备，出门后打开超级课程表或者课程格子，我们就能及时准确的找到相应的上课教室。 这份体验报告中，作者以超级课程表为例，进行产品体验分析，课程格子作为竞品，对其做相应的 部分内容补充。
好搜体验报告 /operate/141896.html 「快看漫画」产品体验报告 /pd/130888.html Q Q 音乐5.0Android客户端产品体验报告 /pd/142884.html 知乎体验分析报告(android版) /pd/107425.html 美团&饿了么web产品体验报告 /pd/146857.html 小白用户的小米手环体验报告 /pd/107851.html 酷狗7.0的体验报告及发展建议 /pmd/124825.html
查看更多 豆瓣App产品体验报告 /pd/1250m APP体验报告及产品建议 /pd/111328.html
完整版课程表模板格式汇总
完整版课程表模板格式汇总一、标准网格式课程表标准网格式课程表是最常见的一种格式，它以时间为横轴，以课程或教师为纵轴，形成一个清晰的网格。
每个单元格代表一个时间段的课程安排，便于一目了然地查看每日的课程安排。
二、周视图课程表周视图课程表将一周的课程安排以日为单位展示，每个工作日都列出了当天的课程安排。
这种格式适合需要查看一周内所有课程安排的情况，如教师排课、学生选课等。
三、月度课程表月度课程表将一个月的课程安排以周为单位展示，每个周都列出了当周的每日课程安排。
这种格式适合需要查看一个月内所有课程安排的情况，如学校管理层规划教学资源、教师准备教学材料等。
四、学期课程表学期课程表将一个学期的课程安排以月为单位展示，每个月都列出了当月的每日课程安排。
这种格式适合需要查看一个学期内所有课程安排的情况，如学生制定学习计划、教师准备教学大纲等。
五、个性化课程表个性化课程表可以根据个人需求进行定制，如按照学科分类、按照教师分类、按照班级分类等。
这种格式适合需要根据特定需求查看课程安排的情况，如学生查找特定学科的课程、教师查找特定班级的课程等。
六、电子课程表随着科技的进步，电子课程表逐渐成为主流。
这种课程表通常由学校或教育机构提供，学生和教师可以通过网络平台或移动应用程序访问。
电子课程表的优势在于其灵活性和实时性，可以随时更新和调整课程安排，同时方便学生和教师查询和分享课程信息。
七、颜色编码课程表颜色编码课程表通过不同的颜色区分不同的课程或活动，使得课程表更加直观和易于理解。
例如，可以使用红色表示必修课，绿色表示选修课，蓝色表示活动或实践课等。
颜色编码课程表有助于学生和教师快速识别课程类型，提高课程安排的效率。
八、互动式课程表互动式课程表是一种创新的课程表格式，它允许学生和教师在线互动，如查看课程详情、留言讨论、预约辅导等。
这种课程表不仅提供课程安排信息，还提供了一个交流平台，有助于增强学生和教师之间的互动和沟通。
体验课流程及关键点总结版
瑞思学科英语体验课流程及重点点定义：1、体验课开设时间由邀约情况详细拟定；2、 DEMO课：体验课中的授课课程部分；3、 PPT 讲解：体验课中的市场宣传部分；4、主控人员：体验课全程的督查管理人员，此岗位其实不是必然由中心校长、市场经理等人担当，建议此人不参加直接关单，但能够协助关单或踢单；注：下表格内“ 蓝色地区”为主控人员事件，是重点监控内容。
序号项目时间规范参加人地点内容重点点分项初步用时电话邀约确认上门时间全体咨询咨询师确认客户可到访时间，周五会周二 -周五电话确认详细时间安排，同时在电话咨询师邀约适龄咨询者上门师中尽量邀约双亲同时上门；邀约电话打完后立全体咨询发送咨询师姓名，体验时间，中心地刻进行咨询师向咨询者短信址、到达路线、网址，提示不要迟到师咨询师与邀约者确认详细上1 、上门时间、人数每小时1 2 、每个咨询师单场邀约以 3 人为佳全体咨询周五门时间，确认预留座位数3 、咨询师将邀约情况记录至市场部次师量，白板数据更新白板上检查咨询师邀约情况，并及每小时1时确认可否单场邀约满额，尽量将安排的场次排满体验家庭，便周五主控人员于有效关单次并提示咨询师应在电话确认中重视介绍邀约较差的场次1体验课邀约1体验课邀约全体咨询将承诺上门咨询者形成电子表格中须具备孩子年龄、姓名、性别表格并发送咨询助理；打印可否参加过英语培训（名称）、所上周五下午师、咨询最少 4 份（校长，前台，市场学校（少儿园）、家长姓名、职业及助理经理，咨询师）备注等信息认识体验课当日的天气情况和本市或当地区或周边重要特别天气突变、重要活动限行或拥体验课当日主控人员场所可否有重要活动，提示堵，此类会影响邀约家庭禁止时上门咨询师实时通知邀约家庭要或无法上门的事件再次确认上门注意安排时间、准时列席咨询师短信提示咨询者注意提示家长当日有体验课，发送时间根体验课开始前 1 小全体咨询天气、带水等情况，表示关据体验课安排；电话确认完后立刻到时10 分钟师心；电话确认咨询者可否来咨询助理处进行增补；参加体验课及到达时间工作分派与动2会前分工员1 、明确迎宾、引领、暖场、贴牌、签到、送水、礼品人员；2 、确认上门咨询者的本质人数及上门时间；1）调整全员的状态，刺激人3 、描述客户基本情况、需求点、抗员，制造紧张的气氛，提升拒点士气，压力适合传达，把人4. 重点向老师沟通意向客户及关心员的紧张度推向临界点。
试听课、体验课Demo流程
关单
事后—总结会
业绩通报：
业绩结果，目标完成率
经验教训总结
• CC个案分析 • 关单视频解读 • 前迎视频分析 • 电话录音分析
市场经理/校长总结
追单思路制定 下周工作安排
注意事项： 周六总结，表扬为主 周日总结：批评为主
Demo流程表
重申目标 激励员工
事前—物资准备
学术物资准备
责任人：Demo老师
时间：提前20分钟 物资准备： 白板定位பைடு நூலகம்音乐音量
白板笔，桌椅，奖励机制 注意事项：音量不要太大，奖励机制吸引人
市场物资准备
责任人：CC
时间：提前20分钟 体验课安排表，签到表，PPT教师及设备 准备视频，白板笔，板擦 注意事项：市场人员带手机，视频反映品牌
Demo流程
—Van
目录
Demo事前准备 Demo执行及注意事项 Demo总结会
事前
动员会
学术部分 物资准备
市场部分 物资准备
事前—动员会
叫醒
时间： 8：00
方式： 短信，微信
确认电话
时间： 8:30
方式： 电话
Demo会
时间： 8:35
方式：职能，老师， 市场全员参会
注意事项
责任安排 客户分析
事中
• 时间 • 着装，表情 • 话术
前迎
签到，引领
• 物资准备 • 话术，量体温 • 再次电话确认
• 开场，课程要求 • 分工，10-15分钟，
市场全员+ppt讲 师
Demo+会中会
PPT+会中会 2
• 暖孩子，通知CC。PPT20 分钟后开始
• 市场全员参与，鼓舞士 气，关单策略，教室分 配
Demo培训与示范PPT幻灯片课件
2
DEMO课的目的
• 是演讲会整个流程的重要组成部分。通过专家的 演讲和老师的教学示范，让家长了解产品和教学， 直至最后报名。
show time . Please show me your hands and give them big warm applause. Thanks.
Part 2 Contents
1.Get student togther & form a line.
T: attention.
T: Are you ready?
6
分班教学与内容设置
• 老师教授内容应该符合孩子的基本年龄和 接受情况。如学生人数众多，年龄参差不 齐，应进行分班教学。在舞台上示范的时 间掌控在：一个班8-10分钟左右，两个班 15-18分钟。
7
常用指令和暗示
• Attention • Are you ready? Ready, go! • Give me five/ten/a head/a shoulder… • Who can try? Let me try! • Good job! /Very good!/Super • Go, go ,let’s go
12
仪容仪表注意事项
• 仪表仪容在工作服务中的重要性 1）良好的仪表仪容是塑造个人形象与素养的第一步 2）良好的仪表仪容是尊敬别人、传播文明的表征
• 仪表仪容的要求 1）服饰整齐。 2）仪容淡雅自然。 3）注重个人卫生。
13
执行事项 头发 妆容 指甲 饰物 服装 工作牌 表情
实验教学课程表.doc
吉林大学仪器科学与电气工程学院
仪电学院实验中心制
实验教学课程表
课程名称
计算机网络编程
课程编号 Ac13652016
理论课 任课老师 王永志
实验课
任课老师
王永志（4）学时 是否为独
立实验课(实验课有独立学分)
否
实验课性质 （必修/选修）
选修
实验课类型
（课内/课外） 课内 实验课总学时
6
学院名称
仪电学院 年级 四
专业 测控 班级 （651401-3、7）班 选课总人数 12 实验室
安排
地质宫214 实验室名称 创新开放实验室1
实验室要负责人
万云霞
隶属中心 仪器与电气实验中心
实验 实验项目名称 学时 组
人数
班 级
具体实验时间（2017-2018-1秋季学期）
实验设备
实验材料 1 供应商管理（WinForm ） 2 第1组
12
（651401-3、7）班 第 5 教学周 9 月25日周（一）第 3-4 节
台式机计算机或笔记本
.NET 、SQL Server 2 定单管理原型
（/JSP ） 2 第1组 12 （651401-3、7）班 第9 教学周 10 月24日周（二）第 5-6 节
台式机计算机或笔记本
Java 、SQL Server 3
定单管理原型（/JSP ）
2
第1组 12 （651401-3、7）班
第 9 教学周 10 月24日周（二）第 7-8 节
台式机计算机或笔记本
Java 、SQL Server。
android课程设计课程表
android课程设计课程表一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Android应用程序开发的基本知识和技能，能够独立完成简单的Android应用程序开发。
1.理解Android操作系统的基本原理和架构。
2.掌握Android开发环境搭建和应用程序调试的基本方法。
3.学习Android应用程序的生命周期和界面布局。
4.掌握Android基本组件的使用和自定义。
5.学习Android应用程序的存储和网络通信。
6.能够使用Android Studio进行应用程序开发。
7.能够编写基本的Android界面和逻辑代码。
8.能够使用Android的基本组件和API。
9.能够进行基本的Android应用程序调试和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣和热情。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.培养学生团队协作和沟通的能力。
二、教学内容根据教学目标，我们选择和了以下教学内容：1.Android操作系统原理和架构。
2.Android开发环境搭建和应用程序调试。
3.Android界面布局和基本组件使用。
4.Android基本API和自定义组件。
5.Android应用程序存储和网络通信。
6.第1-2周：Android操作系统原理和架构。
7.第3-4周：Android开发环境搭建和应用程序调试。
8.第5-6周：Android界面布局和基本组件使用。
9.第7-8周：Android基本API和自定义组件。
10.第9-10周：Android应用程序存储和网络通信。
三、教学方法为了达到教学目标，我们选择以下教学方法：1.讲授法：用于讲解Android操作系统原理和架构，基本API和自定义组件等理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生掌握Android界面布局和网络通信等实际应用。
3.实验法：让学生动手实践，完成Android应用程序的开发和调试。
四、教学资源我们选择和准备了以下教学资源：1.教材：《Android应用开发实战》。
最新培训学校精品咨询表格-《DEMO课观察表》
孩子姓名：_________ 观察点 内向 性格 外向 个别现象 参与度高 参与度低 参与度高 参与度低 调皮好动 腼腆安静 观察点 项目管理 守时 独立解决问题 有条不紊 分享材料、贡献想法、分担任务 LTP 能力 合作 与他人交流 尊重他人、礼貌待人 在面对全班同学（演讲或演示时）有自 信 演讲演示 恰当运用肢体语言和面部表情 正确的运用语言 【填表说明】： 1、该表格可以做为咨询转化的工具，在讲座后咨询过程中应用。 2、“好”“中”“差”的判定标准可结合老师意见。 3、空白处填写“√”。 好 中 年龄：_______ 刚上课 日期：___月___日
课程表模板文档
课程表模板文档课程表模板文档1. 引言1.1 目的1.2 范围1.3 定义1.4 参考文献2. 总体描述2.1 课程表的功能2.2 课程表的特点2.3 课程表的用户2.4 非功能性需求3. 用例规约3.1 系统态图3.2 用例图3.3 主要用例3.3.1 添加课程3.3.2 删除课程3.3.3 修改课程3.3.4 查询课程3.4 扩展用例3.4.1 批量添加课程3.4.2 批量查询课程3.5 用例描述3.5.1 添加课程3.5.1.1 基本流程3.5.1.2 替代流程和异常处理 3.5.2 删除课程3.5.2.1 基本流程3.5.2.2 替代流程和异常处理 3.5.3 修改课程3.5.3.1 基本流程3.5.3.2 替代流程和异常处理 3.5.4 查询课程3.5.4.1 基本流程3.5.4.2 替代流程和异常处理4. 非功能性需求4.1 性能需求4.2 可用性需求4.3 安全性需求4.4 可维护性需求5. 系统设计5.1 架构设计5.2 数据库设计5.3 接口设计6. 测试计划6.1 测试范围6.2 测试策略6.3 测试环境6.4 测试用例6.5 测试执行计划7. 风险管理7.1 项目风险7.2 风险应对措施8. 项目计划8.1 项目里程碑8.2 项目进度9. 术语表10. 文档变更历史此模板提供了一个完整的课程表模板文档的框架，包括了各个部分的标题和大致内容。
可以根据实际情况进行修改和补充。
成人教育课程表模板合集
课程表模板二：
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
08:00-10:00
数学课
10:00-11:30
英语课
英语课
英语课
11:30-12:30
语文课
语文课
12:30-13:30
美术课
美术课
美术课
13:30-15:00
体育课
体育课
15:00-16:30
音乐课
音乐课
音乐课
16:30-18:00
计算机课
成人教育课程表模板合集
课程表模板一：
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
09:00-10:00
英语课
10:00-11:00
数学课
数学课
数学课
11:00-12:00
体育课
体育课
12:00-13:00
13:00-14:00
美术课美术课美Fra bibliotek课14:00-15:00
音乐课
音乐课
15:00-16:00
计算机课
16:00-17:00
课程表模板三：
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
08:30-10:00
语文课
语文课
10:00-11:30
数学课
数学课
数学课
11:30-12:30
音乐课
音乐课
12:30-13:30
体育课
体育课
体育课
13:30-15:00
英语课
英语课
15:00-16:30
美术课
美术课
好看的课程表模板
好看的课程表模板年级课程表模板星期科目节次星期一星期二星期三星期四星期五午别内容晨读早会夏令时间(5.1- 9.30) 7:55—8:10 8:20—9:00 9:00—9:30 冬令时间(10.1- 4.30)1 上语文数学语文数学语文品德与第一节上大课间第二节9:30—10:10 10:10—10:15 10:25—11:05 11:052 午数学品德与语文数学语文生活午眼保健操第三节放学3 生活美术地方体育品德与校本第四节14:20—15:00 15:00—15:05 15:15—15:55 16:05—16:45 16:50—17:05 17:05 13:50—14:30 14:30—14:35 14:45—15:25 15:35—16:15 16:20—16:50 16:504 下5 午6 语文语文体育生活体育下眼保健操第五节第六节锻炼/写字放学音乐体育语文音乐美术班队午1、每星期一利用早读早会时间进行升旗仪式。
2、当天无体育课，下午第三节课后组织学生进行体育锻炼。
3、当天有体育课的班级，下午第三节课后为写字时间。
小学课程表模板XXX 小学课程表(模板)2012 年春期科年目级数一一二语文程数学语三语文任数学品德与生活数四语文语文科五语文数学品德与社会英六语文数学体育与健康英一数学语文品德与生活写二数学语文品德与生活音三数学语文课英二四语文数学英五数学语文科六数学语文科一语文数学品德与社会数二语文数学品德与社会数三语文数学三四数学语文体育与健康作五语文数学音六语文数学音一数学语文音二数学语文美三数学语文四四语文数学五数学语文品德与社会体育与健康信息技术六数学语文品德与社会信息技术体育与健康英一语文数学美二语文数学音三语文数学音五四数学语文劳五语文数学科六语文数学科1上2语文韦数学体育与健康语3午文数学品德与社会数语音语语学美学美间体育与健康作操美英乐作乐作乐语术体育与健康语术科语美术语乐数乐劳动信息技术音学数学音1下2文数学劳午3学体育与健康劳学科学体育与健康学体育与健康语体育与健康数语品德与社会数字数乐写乐语文数术语术语学音字文课数数学音文劳学体育与健文康外劳语学体育与健康语文作文作文作文作文文数文活数文数文体育与健康数学英文数语动品德与社会术品德与社会科文数学语动数学音乐数学书法与艺术文书法与艺术学省情与礼仪乐省情与礼仪乐省情与礼仪学省情与礼仪信息技术学学乐学学乐动动文文学学学学学英动动学语语小学课程表模板XXX 小学课程表（模板）2012 年春期科年目级数一一二语文数学语三语文数学品德与生活数四数学语文科五语文数学品德与社会英六语文数学体育与健康英一数学语文品德与生活写二数学语文品德与生活音三数学语文课英二四语文数学英五数学语文科六数学语文科一语文数学品德与社会数二语文数学品德与社会数三语文数学三四数学语文体育与健康作五语文数学音六语文数学音一数学语文音二数学语文美三数学语文四四语文数学五数学语文品德与社会体育与健康信息技术六数学语文品德与社会信息技术体育与健康英一语文数学美二语文数学音三语文数学音五四数学语文劳五语文数学科六语文数学科1 语文数学体育与健康语上23 午文数学品德与社会数语音语语学美学美间体育与健康作操美英乐作乐作乐语术体育与健康语术科语美术语乐数乐劳动信息技术音学数学音1 下文数2 学劳午3 学体育与健康劳学科学体育与健康学体育与健康语体育与健康数语品德与社会数字数乐写乐语文数术语术语学音字文课数数学音文劳学体育与健文康外劳语学体育与健康语文作文作文作文作文文数文活数文数文体育与健康数学英文数语动品德与社会术品德与社会科文数学语动数学音乐数学书法与艺术文书法与艺术学省情与礼仪乐省情与礼仪乐省情与礼仪学省情与礼仪信息技术学学乐学学乐动动文文学学学学学英动动学语语大学课程表模板星期一星期二星期三星期四星期五时间早自习7：50-8：20 第1、2 节俄语数学语文职业生涯高云峰现代物流基础胡胜楠8：30-9：10 9：20-10：00 10：10-10：50 11：00-11：40 14：30-15：10 15：20-16：00 16：10-16：50 姜晨迪第3、4 节李江咏现代物流基础胡胜楠王力管理学程晓棣管理学程晓棣体育数学李江咏第5、6 节语文公共关系艾丽君经济学汪瑜公共关系艾丽君俄语王力第7节姜晨迪经济学汪瑜经济学汪瑜7：00-7: 40 7: 50-8: 30晚自习EXCELS么做好看的课程表？方法/步骤打工Excel如下图所示。
【电话销售】培训课程表
主讲人 何娇 何娇 何娇
课时安排 1 1 2
2、区域销售 ·掌握如何加强与区域销售的沟通，促进商机的提报
Байду номын сангаас何娇
1
·熟悉如何面对态度恶劣的客户
·了解如何与一无所知的客户打交道
·熟悉如何面对专业的计算机技术老师
·了解如何面对没玩没了，但没有决策权的老师
何娇
考核人 顾韵、刘翠君、阚
建徽 顾韵、刘翠君、阚
建徽 顾韵、刘翠君、阚
建徽
顾韵、刘翠君、阚 建徽
顾韵、刘翠君、阚 建徽
顾韵、刘翠君、阚 建徽
顾韵、刘翠君、阚 建徽
时间安排 是否完成
考核方式 实践练习 实践练习 实践练习
实践练习
实践练习 实践练习 实践练习
4月培训安排 类型
子类
课程名称
金智教育公司总体介绍
公司知识类
公司简介
新人融入团队课程
行业知识类
IT基础知识普及
Oracle电话销售培训
职业素养培训类
如何做好电话销售的第一步
产品知识类
你的性格如何与大区进行有
效沟通
中职W3
W3产品介绍
W3案例介绍
中职市场营销策
略
销售策略
竞争策略
竞争策略
2012年全国职业院校技能大
·了解W3的解决方案定位、设计理念 了解北京商业学校的情况、项目建设和规划情况
如何引导中职学校进行数字化校园分期建设 正方、青果、鹏达的竞争分析 立业公信竞争分析 计算机网络应用赛项（思科）
主讲人
刘翠君
顾韵
顾韵
顾韵
刘翠君
刘翠君
培训机构课程表范例
培训机构课程表范例一、课程简介本培训机构提供一系列专业的课程，旨在帮助学员提升各个领域的技能和知识。
我们的课程涵盖了语言学习、职业技能培训、艺术与文化等多个领域，以满足不同学员的需求。
以下是我们的课程表范例。
二、语言学习课程1. 英语初级班- 课程简介：本课程适合零基础学习英语的学员，通过系统的听说读写训练，帮助学员掌握基本的英语交流能力。
- 授课时间：周一至周五，上午9:00-11:00- 授课老师：李老师2. 英语中级班- 课程简介：本课程适合已具备一定英语基础的学员，通过阅读、写作和口语训练，提高学员的英语水平。
- 授课时间：周一至周五，下午14:00-16:00- 授课老师：王老师3. 商务英语- 课程简介：本课程旨在培养学员在商务场景下运用英语的能力，包括商务会议、商务谈判、商务写作等。
- 授课时间：周二、周四，上午10:00-12:00- 授课老师：张老师三、职业技能培训课程1. 市场营销实战- 课程简介：本课程通过案例分析和实践操作，教授市场营销的基础知识和实战技巧，帮助学员提升市场营销能力。
- 授课时间：周一、周三、周五，上午9:00-11:00- 授课老师：刘老师2. 数据分析与统计- 课程简介：本课程介绍数据分析的基本原理和常用工具，培养学员运用统计方法解决实际问题的能力。
- 授课时间：周二、周四，下午14:00-16:00- 授课老师：陈老师3. 编程入门- 课程简介：本课程适合零基础学习编程的学员，通过实践项目，帮助学员掌握编程的基本概念和技能。
- 授课时间：周三、周五，上午10:00-12:00- 授课老师：杨老师四、艺术与文化课程1. 绘画基础- 课程简介：本课程适合对绘画感兴趣的学员，通过学习基本的绘画技法和素描技巧，提升学员的绘画水平。
- 授课时间：周一、周三，下午14:00-16:00- 授课老师：王老师2. 音乐欣赏- 课程简介：本课程介绍不同音乐类型的发展历程和特点，帮助学员培养音乐欣赏和评价能力。
ue4制作课表
ue4制作课表使用Unreal Engine 4 (UE4)制作课表主要涉及使用UE4的UI系统。
以下是一个简单的步骤，指导你如何创建一个基本的课表应用：1. 创建项目:打开UE4的启动器，选择“创建新项目”。
选择一个模板，例如“蓝图”，然后命名你的项目。
2. 设置UI:在内容浏览器中，右键点击并选择“创建新的用户界面”。
选择“UMG” (Unreal Motion Graphics UI Designer) 并命名它。
3. 创建布局:在UMG编辑器中，你可以开始设计你的界面。
你可能需要一个网格布局来排列课程信息。
使用不同的Widgets (例如文本框、按钮等) 来显示课程名称、时间和其他相关信息。
4. 数据绑定:你需要一个数据源来动态更新课表。
你可以使用UMG的绑定功能将UI元素与你的数据源连接起来。
例如，你可以创建一个数组来存储课程数据，然后在UMG中绑定这些数据到文本框。
5. 交互:如果你想让用户能够添加、删除或修改课程，你需要编写蓝图逻辑来处理这些交互。
在UMG编辑器中，你可以添加交互事件（例如按钮点击）并编写相应的逻辑。
6. 运行和测试:保存并编译你的项目。
在编辑器中运行游戏或应用，检查UI是否按预期工作。
7. 优化和扩展:根据需要优化你的UI设计和交互逻辑。
考虑添加更多功能，如课程排序、过滤等。
8. 打包和分发:一旦你满意于你的应用，你可以使用UE4的打包工具将其打包为一个可执行文件或应用程序。
如果你打算分发你的应用，确保遵循所有相关的版权和使用条款。
9. 持续更新:随着时间的推移，你可能需要更新或修改你的课表应用。
使用UE4的版本控制功能可以帮助你管理和跟踪这些更改。
10. 学习资源:Unreal Engine的官方文档和教程是很好的学习资源，特别是关于UMG和蓝图的章节。
还可以在网上找到许多关于如何使用UE4制作UI和交互的教程和论坛讨论。
11. 社区支持:Unreal Engine社区非常活跃，如果你遇到问题，可以在官方论坛上寻求帮助或查看其他开发者是如何解决类似问题的。
幼儿园科技创造乐园：编程教育实践课程表
知识专题幼儿园科技创造乐园：编程教育实践课程表在当今数字化时代，科技已经成为教育中不可或缺的一部分。
幼儿园作为孩子们教育生活的起点，也需要与时俱进，为孩子们提供最新的科技教育体验。
在这个背景下，编程教育逐渐成为越来越受重视的一门课程。
而在幼儿园开设编程教育课程，就需要一个科学合理的课程表来指导教学实践。
本文将深入探讨幼儿园编程教育实践课程表，并提供一份具体的课程表供大家参考。
一、课程名称：编程启蒙课程1. 课程简介：介绍编程的基本概念，引导幼儿对编程有初步的认识和理解。
2. 课程内容：1) 什么是编程？2) 编程的应用领域3) 用游戏认识编程4) 小小程序员的工具：编程积木二、课程名称：Scratch创意编程课程1. 课程简介：通过Scratch软件进行编程学习，培养幼儿的逻辑思维和创造力。
2. 课程内容：1) 认识Scratch软件2) 简单的动画编程3) 用Scratch编程玩游戏4) 小小创客的作品展示三、课程名称：机器人编程课程1. 课程简介：通过机器人编程，让幼儿对现代科技有更深入的了解和认识。
2. 课程内容：1) 机器人的分类与应用2) 操控机器人完成任务3) 小小工程师的自主设计与编程4) 机器人作品展示与共享四、课程名称：编程实践创新课程1. 课程简介：通过小组合作完成编程项目，培养幼儿的合作精神和创新能力。
2. 课程内容：1) 分组合作确定项目主题2) 讨论构思编程项目3) 学习如何分工合作4) 完成项目并展示成果以上是幼儿园编程教育实践课程表的具体内容。
通过这样的课程设置，幼儿可以在游戏化的学习氛围中，逐步认识和掌握编程的基本知识和技能，培养逻辑思维和动手能力。
也可以通过团队合作完成编程项目，培养他们的合作精神和创新能力。
这样的编程教育实践课程表，不仅可以满足幼儿园的教学需求，也可以为孩子们的未来学习和发展打下良好的基础。
对于这样的编程教育实践课程，我认为在幼儿园阶段，更注重的应该是培养孩子们的兴趣和动手能力。
体验课流程及关键点总结版
宣布开始 体验课开始 2分钟
主持人
DEMO教 室
宣布demo开始
1、提醒家长手机静音戒震劢 2、告诉家长丌要提醒孩子中文 3、告诉家长demo分两部分，前部分家 长可以看孩子上课，后部分孩子要独立 上课（便亍后面请家长去PPT）
主持人内容
课程内容调 控（临时应
变）
体验课开始
10分钟
主控人员
DEMO教 室
全体demo 人员
前台、教室
准备最新课程表，纸杯，图画 纸，画笔，孩子零食，纸巾。
注意物品要够到场的仹数。课表和水杯 量至少到场人数的三倍。
demo课前 checklist
4 迎宾不签到
迎宾 签到 号码牌 引领
亲和力强的 咨询师戒劣
理
大厦楼下和 大厅
迎接参不体验课的咨询者
1、热情，亲和力，见到孩子要蹲下打招 呼，引导家长填写DMEO签到表。 2、限女性（除亲和力较好男教师外）
提前到的小朋友可以安排画画和简单了 览情冴，如迚行课件互劢需用非DEMO 要上的课件内容。
引领员
前台
1、引领过程中给家长介绍我们的环境，
体现我们的装修讴施都是为孩子着想讴
计，体现与业性。
带领家长参观中心环境，最后 2、在引领过程中迚行简单的寒暄，比如
引领至DEMO课教室戒单独 说今天怎么来的，路上热丌热、有没有
主要是为了确讣场次人数是否有发劢， 提前一天做好预案，如果人数丌足，仌 可继续邀约
电话内容 短信内容
1、明确迎宾、贴牉、签到、送水、引领
、暖场、授课、咨询、收费、礼品人
1）调整全员的状态，刺激人 员；
员，制造紧张的气氛，提升士 2、确讣上门咨询者的实际人数及上门时
安卓课程设计简单课程表
安卓课程设计简单课程表一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握安卓应用开发的基本知识和技能，培养学生运用安卓技术解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生将掌握安卓应用开发的基本概念、界面设计、活动管理、数据存储、服务使用等技能，能够在实际项目中运用安卓技术进行应用开发。
具体来说，知识目标包括：了解安卓操作系统的基本概念和架构；熟悉安卓应用开发的环境和工具；掌握安卓界面设计的基本原则和方法；了解安卓应用的组件和生命周期；掌握安卓数据存储的方式和服务使用的方法。
技能目标包括：能够搭建安卓开发环境，编写简单的安卓应用；能够进行界面设计，实现基本的用户交互；能够管理应用的活动，实现多活动之间的通信；能够进行数据存储，实现数据的增删改查；能够使用安卓服务，实现后台任务的处理。
情感态度价值观目标包括：培养学生对安卓技术的兴趣和热情，使其认识到安卓技术在现代社会中的重要性和应用前景；培养学生的问题解决能力和创新精神，使其能够运用安卓技术解决实际问题；培养学生的团队合作意识和沟通能力，使其能够在团队项目中发挥积极作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括安卓应用开发的基本概念、界面设计、活动管理、数据存储和服务使用等方面。
具体安排如下：1.安卓应用开发的基本概念：介绍安卓操作系统的基本概念和架构，安卓应用开发的环境和工具，以及安卓应用的基本组件和生命周期。
2.界面设计：讲解安卓界面设计的基本原则和方法，包括布局管理、控件使用和界面美化等方面的内容。
3.活动管理：介绍安卓应用的活动概念和生命周期，讲解如何创建、启动、停止和恢复活动，以及如何实现多活动之间的通信。
4.数据存储：讲解安卓数据存储的方式，包括文件存储、SQLite数据库和SharedPreferences等方面的内容。
5.服务使用：介绍安卓服务的基本概念和使用方法，讲解如何创建和使用前台服务、后台服务和 BoundService，以及如何处理服务的生命周期和通信。