《碳和碳的氧化物》复习学案

第六单元碳和碳的氧化物（复习课）

学习目标：

1、知识与能力：

★了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途，木炭、活性炭的吸附性，掌握碳单质的化学性质。

★知道一氧化碳的物理性质，了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，强化环保意识，掌握一氧化碳的化学性质，了解一氧化碳的用途。

★通过二氧化碳制取的学习,能设计和完成一些简单的化学实验。

2、情感态度与价值观：

★提高善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

★认识开展科学探究是学好化学的重要途径，探究中培养集体协作精神和互动学习能力。

学习重点：

二氧化碳的实验室制取和性质

【课内探究】

知识点一、碳的单质

1、运用对比的方法，把握知识的要点

稳定性

，化学方程式为

a充分燃烧生成CO

2

可燃性

b不充分燃烧生成CO，化学方程式为

还原性：木炭在高温条件下与CuO反应生成和，现象，化学方程式为。

【精练】

1、下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性无关的是( )

A 、将木桩埋入地下的一段用火烤焦

B 、档案材料一般用碳素墨水填写

C 、古代用墨书写绘制的字画，年深日久不褪色

D 、用石墨制铅笔芯

2、防毒面具中用来除去毒气的是（ ）

A 、焦炭

B 、炭黑

C 、活性炭

D 、石墨

3、（2012．怀化市）下列说法不正确的是（ ）

A ．利用木炭的还原性由CuO 冶炼铜

B ．天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石

C ．利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味

D ．利用石墨的导电性制造石墨电极

知识点二、碳的氧化物

1、一氧化碳： 物理性质： 色 味气体， 溶于水，密度比空气 。

可燃性：

毒性： 还原性：

用途：① ②

2、二氧化碳

物理性质： 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水，固体CO2俗称 。

不燃烧，也不支持燃烧，不支持呼吸

与水反应：溶于水的CO2少部分与水反应生成H2CO3

与碱反应：

工业制法：高温煅烧石灰石（大理石）

药品 制法 反应原理：

发生装置：固体与液体反应不需要加热的装置

实验室制法 操作步骤：

收集方法： __________________

验满方法

用途：① ② ③ ④

【精练】

4、（2012．泰安市）对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO 的比较错误的是（

） A ．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B ．CO2能溶于水，CO 难溶于水

C ．CO2可用于光合作用，CO 可用于人工降雨

D ．CO2会造成温室效应，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

化学性质 化学性质

5、（2012.苏州）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（）

A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集

B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集

C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸

D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热

6、（2012.广州）用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：A是___________，B是____________。

(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中

加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_____ ，

说明气密性良好。

(3)检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在______ ，若火焰熄灭，

说明已经收集满。

7、（2012黄冈市）实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回

答相关问题。

(1)A 装置中发生反应的化学方程式____________________________________。

(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c 的名称是_______

(3)E 装置从a、b 中某一个接口进气，可以代替C、D 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是______口(选填“a”或“b”)。

畅谈收获

1、

2、

3、

【课后提升】

基础题（你必须会做哦）

的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差1、(经典好题)下图是金刚石、石墨、C

60

异。其原因是( )

A.构成它们的原子大小不同

B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

D.金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同

2、下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（）

A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B大量使用一次性塑料餐具

C.开发回收利用二氧化碳的新技术

D.开发和利用风能、太阳能等新能源

3、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

4、(经典好题)某同学用如下图装置，利用碳酸饮料(如雪碧)中溶解的二氧化碳气体进行下列实验。请完成问题：

(1)写出图中a仪器的名称_________。

(2)如果a中盛有紫色石蕊试液，观察到的现象是_________产生这一现象的原因是_________。

(3)如果a中盛有澄清的石灰水，观察到的现象是_________，反应的化学方程式为__________________。

(4)实验过程中，若要使CO2迅速冒出，应怎样操作?

能力题（全力以赴）

5、（2012兰州）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

A B C D E F

（1）指出编号仪器名称：①；②。

（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为。利用C装置收集氧气的最佳时刻是

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为。若改用F 装置收集二氧化碳，则气体应从端进入。