幼儿园陶艺教案花篮

幼儿园陶艺教案花篮

一、教学目标

1.让幼儿了解陶艺的基本知识和技能，掌握手工陶艺的基础步骤。

2.通过制作花篮，提高幼儿的创造力和动手能力。

3.帮助幼儿了解植物的生长和变化，培养对自然环境的观察和体验能力。

二、适用对象

幼儿园大班儿童，年龄在4-5岁。

三、教学方法

1.演示+实践

2.团体合作

3.激发兴趣，引导探究

四、教学步骤

步骤一：引导幼儿了解花篮的形态和特点。

1.展示图片和制作好的花篮，让幼儿观察花篮的形态和特点。

2.引导幼儿感受花篮的自然美和实用性。

步骤二：指导幼儿揉捏泥块和打扁泥块。

1.确保手部卫生，将制作用的陶艺泥块分发给幼儿。

2.指导幼儿揉捏泥块，使泥块变得柔软易操作。

3.回归花篮的形态，指导幼儿打扁泥块为花篮的底。

步骤三：引导幼儿制作花篮的底。

1.依次向幼儿展示制作花篮底的步骤和方法。

2.提供模具，引导幼儿搭建花篮底架。

3.帮助幼儿完成花篮底部的收边。

步骤四：指导幼儿制作花篮的侧壁。

1.向幼儿提供小泥块，让幼儿揉捏泥块，使泥块变得柔软易操作。

2.回归花篮的形态，让幼儿仔细观察花篮的侧面，感受花篮的弧形曲线。

3.指导幼儿一圈一圈沿花篮模具上面胎体搭建花篮的侧壁，然后用手抹平整齐。

步骤五：幼儿装饰花篮。

1.向幼儿提供颜料、刷子等，让幼儿根据自己的喜好为花篮涂上颜色，

可以进行拼贴装饰等。

2.引导幼儿使用细线绕在花篮的侧面缝合，并为花篮添加其他装饰。

步骤六：评价与发挥

1.鼓励幼儿们互相欣赏自己的作品。

2.跟幼儿们一起评价他们的作品并提出改进的建议。

3.鼓励幼儿们展示想象，为自己的花篮赋予不同的意义和功能。

五、教学效果

通过这堂陶艺课，幼儿们掌握了手工陶艺的基础步骤，学会了创造花篮的方法和技巧，提高了创造力和动手能力。同时，也让他们走近自然，了解植物和花卉的生长变化，培养了对自然环境的观察和体验能力。