部编版二年级语文上册 期中课外阅读拓展专项(含答案)

部编版二年级语文上册期中课外阅读拓展专项

范围：第1-4单元时间：40分钟满分：100分

班级：姓名：得分： .

一、阅读《孤独的小螃蟹》（节选），完成练习。

土坑已经没有了，它已经被（）平了。就在这上面，有一座石头（）起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳（qián）子！

这就是小螃蟹（）下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：

这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

小螃蟹呆住了。他很想哭，不过不是因为难过。

但是他没有哭，他慢慢地回去了。

之后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。

1.第1自然段一共有（）句话。

2.选择恰当的动词填在括号里。（填序号）

①掉②填③搭（dā）

3.小螃蟹的大钳子为什么掉了？（）（填序号）

①为救小乌龟断掉了。②为了放在小屋里作纪念。

4.小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”？（）（填序号）

①为了安慰（wèi）自己，因为他现在的钳子大小不一样，很难看。

②他虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他

为自己感到自豪（háo）。

二、阅读《蝴蝶谷》，完成练习。

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶（）花丛，（）树林，（）小溪，（）山谷里来聚（jù）会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的

照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一来到这里，立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人啊！

1.选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）（4分）

①越过②赶到③飞过④穿过

2.文中有三个表示颜色很多的四字词语，请圈出来。（3分）

3.短文共有（）个自然段，第（）自然段讲蝴蝶谷名字的由来，第（）

自然段写蝴蝶谷迷人的景色。（3分）

4.用“”在文中画出台湾有那么多蝴蝶的原因。（3分）

三、阅读《垃圾分类四兄弟》，完成练习。

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳（ké）、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最喜欢吃的是报纸、包装盒、塑（sù）料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。

废（fèi）电池、过期药品、荧（yínɡ）光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，他可一点儿都不挑食。

垃圾分分类，资源不浪费。垃圾也有宝，分类不可少。混（hùn）放是垃圾，分类成资源。垃圾可变宝，分类不可少!

1.下列哪种垃圾应该给绿特吃？（）（2分）

A.报纸

B.荧光灯

C.塑料玩具

D.剩饭剩菜

2.我知道蓝特是用来装（）的。（2分）

A.厨余垃圾

B.可回收垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

3.如果你家里的遥控器（yáo kònɡ qì）电池没电了，那么应该把废电池给谁吃

呢？（）（2分）

A.蓝特

B.绿特

C.红特

D.黑特

4.垃圾分类有什么作用？请用“”画出来。（2分）

5.小明觉得垃圾分类太麻烦了，经常把垃圾随便扔进垃圾桶里。他这样做对吗？为什么？（回答两点原因）（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。

祖国山水多美丽

轰（hōnɡ）隆隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不

到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒（s ǎ）网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1.第1自然段把火车比作_________，把车窗比作_________。三张“照片”分别拍的是_________、_________、_________的美丽景色。

2.找出描写火车声音的句子，画上“___”。

3.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话是___________（比喻句拟人句），把______当作人来写。

4.想一想：火车在原野上奔驰时，车窗还拍了哪些照片呢？请仿照短文写一写。___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、阅读检阅台。

南瓜小房子