日本公开课)
公开课日本ppt
想一想
火山能为人类造福吗?
土地资源
夏威夷岛全是火山喷发出来的。
矿产资源 火山岩石几乎都可以用(像长白山产的浮石、火山 灰和火山渣装到编织口袋里就能卖,实际上价钱比白面还贵); 有些宝石就是火山喷发出来的(一些金矿,铜矿都跟火山作用有 关系 ) 温 泉 温泉本身也是一种资源,做温泉浴,取暖。
旅游资源 世界上很有名的一些 风景区大部分是火山区, 像美 国的黄石公园,夏威夷,日本的 富士山,我们国家的长白山,五 大连池……
一、自然地理特征
俄罗斯 中国
看图回答
3 2
4
朝鲜 5 韩 国 九州
北海道
日本东部濒临 _______ 太平 洋,西北
部隔_______ 日本 海与
_______、______ 俄罗斯 中国
1
、_______ 朝鲜 及韩国
相望。
二、领土组成:
看图回答
俄罗斯 中国
北海道
日本是一个岛国
,海岸线曲折,
朝鲜
那么这对日本的 经济发展有什么 作用呢?
九州
多优良港湾,海 运发达
看图回答
俄罗斯 中国
北海道
日本地形以_____ 山地
丘陵 为主,最高 和______
朝鲜
富士山
山是______ 富士 山。
九州
想一想
俄罗斯 中国 北海道
为什么日本多火山、
地震?
朝鲜
神户
富士山
由于日本地处 亚欧板块和太平洋
板块交界处,地壳
本次授课结束! 谢 谢!
日 本
想一想
北海道
1、日本工业主要分
布在什么地方?
日本工业主要
濑户内海
分布在太平洋沿岸 和濑户内海沿岸的
人教版课件《日本》公开课PPT1
感谢观看,欢迎指导!
感谢聆听
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ,去真 切地感 悟这种 人间真 情,并 让学生 体会爱 的伟大 ,从而 也能奉 献爱心 。
•
2.引导学生关注自己的生活实际,去 真切地 感悟这 种人间 真情, 并让学 生体会 爱的伟 大,从 而也能 奉献爱 心。
•
3.该组散文诗短小精巧,富含诗意哲 理,把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩, 使之呈 现出简 洁美, 给人以 启迪, 令人从 中品味 出诗意 。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ,而是 以孩子 的口吻 ,从孩 子的视 角去观 察生活 ,认识 生活, 想象生 活,感 怀生活 ,拉近 了沟通 的距离 ,增强 了亲切 感。
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文,文 辞优美 ,字里 行间透 着灵气 ,迸发 出勃发 向上的 追求与 热情, 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读"中用心 去体会 。
•
8.学习本文,不光要了解文章的内容 ,分析 其结构 ;更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义,从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
7.1 日本
课时作业
2.日本是核电发达的国家,核电占全国总发电量的 三分之一。核电是一种高效清洁的能源,但核废料处 理不当以及核电站遭到破坏时都会对环境造成极大危 害,日本福岛核电站爆炸引起了全世界的关注。日本
大力发展核电的主要原因是( C )
①日本是一个岛国,国土面积狭小 ②日本工业高度发达,是能耗大国 ③日本煤、石油等能源缺乏 ④日本人口众多,劳动力充足 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【区域地理】《日本》【公开课教学PPT课件】高中地理
1
标题:区茶域道地理——日本
2
内容:日禪本宗的位置和特征
3
章节:世花界道地理——东亚——日本
4
使用范武围:士高道中区域地理
5
櫻花
制作:刘慧霞
概况 领土
概况 组成
北海道岛
濑户内海 九州岛
本州岛 四国岛
琉球群岛
日本主要领土构成:4大岛+3900多个小岛及周围海域
亚欧大陆
朝
日本海
农产品依赖进口 但机械化水平高
由于山地多平地少,因此耕地面积很少,多采用小型 农业机械,发展水利,合理使用化肥,精耕细作,提高单 位面积产量。现在稻米产量已自给,但蔬菜、水果等产品 仍需大量进口。
人文概况 农业
a.近海捕捞 b.远洋捕捞 c.近海和陆上养殖
渔业
北海道渔场
千岛寒流
日本暖流 神 户
东 京 横 滨
人文概况 工业
人文地理 工业
1.主要工业地带 京滨、中京、阪神、濑户内 海、北九州工业带
2.分布特点 沿海
3.为什么这样分布 原料输入和产品的输出要靠优 良的港湾和便利的海洋运输。 因此能节省运费,降低成本, 提高经济效益。
4.新兴工业如何布局
向国土的南北两端-九州岛 南部和本州岛东北部扩展。
5.新工业区布局原因
• 3.日本IT工业集中在甲岛,被称为“硅岛”,其原
因是该岛(B )
①环境洁净 ②海运便利 ③现代高速交通便利 ④劳动力丰富 ⑤科技发达 A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
• 4.日本农业的特点是(A )
A.多采用小型农业机械,发展水利,合理施肥, 单产高
B.渔业发达,但以捕捞业为主,养殖业不发达 C.大量施用化肥、农药,属“石油农业” D.水果、蔬菜为主要出口农产品
日本-完整版公开课教学设计
日本1 教学分析【教学目标】日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点、发达的经济2教学过程导入新课同学们知道不知道日出之国,樱花之国指的是哪个国家这就是日本,樱花是这个国家的国花,今天我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本。
讲授新知一、东亚岛国(1)阅读图8-1,思考日本的地理位置(纬度位置和海陆位置)1.纬度位置:绝大部分位于北纬30-45度之间,南北跨度大。
2.半球位置:东半球、北半球3 海陆位置:日本位于亚洲东部,太平洋西北部,东部濒临太平洋,西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望,首都为东京。
在图中找出它们的位置。
(2)日本的领土范围由哪些岛构成日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成,本洲岛为最大的岛屿,图中找出它们的位置。
日本是岛国,海岸线长约3万千米,沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港,在图8-1中找出东京湾(最大海湾)、濑户内海(最大内海)、津轻海峡、朝鲜海峡等。
(3)日本的人口、语言和民族中国领土面积是日本领土面积的25倍,可见日本“地狭”,日本人口密度约为中国人口密度的倍,可见“人稠”,所以日本是一个地狭人稠的岛国。
日本居民主要是大和族,通用日语。
二、多山的地形(1)读图8—,思考日本的地形特点从图中看出,日本地势大部分在1000米以下,海拔超过1000米的地方分布非常得零散,在沿海一带分布着狭小的平原。
可见日本的海拔不高,日本多山地丘陵,平原少,地形崎岖,海岸曲折(板书)。
从图中找出最大的平原是关东平原,最高的山峰是富士山(图8-2),是一座活火山,也是日本著名的风景旅游区。
日本不仅多山,而且多火山,特别是活火山,日本领士占全球内也面积四百分之一,而活火山占世界活火山的十分之一,所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称。
(2)提问:为什么日本是一个多山,而且多火山地震的国家日本处在环太平洋火山地震带,亚欧和太平洋两大板块的交界处,由于板块之间相互挤压,隆起成山,而且地壳很不稳定,使日本多火山地震。
高中区域地理 日本 公开课(共11张PPT)
山
38°N 36°N
3/4(丘陵、山地) 1/4(平原)
400
描述日本的地
形特征。
34°N
有人认为:日本是一个
多火山地震的国家,你认
为是否正确?为什么?
处于环太32°平N 洋火山地等高震距带:,40是0米亚欧板块与太平洋板块碰撞边界,地 壳活动活跃。130°E 132°E 134°E 136°E 138°E 140°E 142°E 144°E
第5页,共11页。
日本的气候特征
东京
上海
比较东京和上海的亚热带季 东京与上海相比:降水更丰富、
风气候在气温和降水方面的
季节分配更为均匀。冬季较为温 暖、夏季较为凉爽,气温年较差
不同点,成因是?
较小。
日本季风气上候海 :具有典型的 海洋性
第6页,共11页。
日本的资源
1、为什么日本水能资源丰富?
2、(从1洋)河流流角流度量分(析气北候中海的道降渔水场决是定)
日本
第1页,共11页。
第二部分 世界地理
日本
第2页,共11页。
大庆十中 高二地理组
张云丽
目标导航
❖学习目标:
(1)学会分析并掌握日本的区域位置及自然地理征。 (2)初步掌握区域自然地理环境特征的描述方法 ,提高自学
能力和运用地图来分析自然地理特征的能力。
❖重点:日本的自然地理特征 ❖难点:日本季风气候的海洋性特征
日
本
海
太
平 洋
第9页,共11页。
课堂小结
纬度位置——大部分处于20°N~50°N——温带
季
(1)河流流量(气候中的降水决定)
风
3季0风°气N候—海海45洋陆°性N特位征置明显—,降—水最丰富大,大河流洋流太量大平。洋西部
第11课 古代日本 公开课一等奖创新教案.docx
第11课古代日本公开课一等奖创新教案中央政府。
在此之后,政权的更替在不同的武士集团中进行。
镣仓幕府后继任的是室町幕府和江户幕府。
小结:通过本课的学习,我们对古代日本发展的历程有了大致的了解。
公元1世纪前后,日本小国林立,到公元5世纪,大和政权统一日本,统一后的日本,积极学习中国文化,公元646年孝德天皇颁诏改革,使日本从奴隶制国家发展成为中央集权制的封建国家。
到12世纪晚期,日本进入天皇大权旁落的幕府统治时期。
【课后答疑】单项选择题1.(2020-ft东烟台)如表是对古代日本发展历史的归纳,其中的空白表格处对应的事件是()A.派遣遣唐使B.大化改新B.建立庄园D.武士集团兴起【答案】B【详解】这是一道图表类选择题,读题干可知,表格是对古代日本发展历史的归纳。
我们用时间轴对古代日本发展历程做简单的回顾,公元1-2世纪,日本小国林立,奴隶制国家出现;公元5世纪,大和政权统一日本,日本统一的奴隶制国家建立;公元646年,大化改新,日本从奴隶社会过渡到封建社会;12世纪晚期,源籁潮设幕府于镰仓,日本进入幕府统治时期。
回到本题表格信息,我们可以看到一个明确的时间646年,结合所学可知,646年,孝德天皇颁布改新诏书,进行大化改新,使日本从奴隶社会过渡到封建社会,选项B符合题意;ACD错误。
时间轴如下:材料题:2.阅读下列材料,回答问题学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来,随身除了带来新的宗教信仰外,还带来了新的生活方式。
而那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。
他们推动了一场变革,……日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑,强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更。
……在文化领域,日本以同样方式修改了中国的模式。
日本人借用了文字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。
(完整)日本公开课教案及反思
《日本》教学设计易县白马初级中学宁慧杰一、教学目标(一)知识与技能1. 了解日本的位置特点,记住日本四大岛。
2.运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
3。
了解日本的气候类型,理解日本海洋性特征的气候。
4。
培养识图、析图的能力及在地图上搜集信息的能力。
(二)过程与方法通过对比东京和北京的气候特点,分析日本气候具有海洋性特征,从而进一步分析日本所处的地理位置与地形.(三)情感态度和价值观培养热爱生活和自然的情感,树立防震减灾的意识。
二、教学重点:领土组成,地形、气候的特征三、教学难点:地理要素之间的联系四、课程安排:一课时五、教学工具:地理教学课件六、教学过程:【导入新课】亚洲分区地图1、亚洲分为那几个区?2、亚洲六个分区中东亚有哪5国?3、学习一个国家或者地区要从哪几方面分析?【新课】分小组讨论总结日本的自然环境地理位置、地形、气候、河流一、读图7。
1,7.2描述日本的纬度位置位于北温带二、读图分析日本的海陆位置:岛国、亚洲东部、太平洋的西北(东临太平洋)、西面是日本海三、对比北京的纬度位置,讨论日本气候的独特性。
气候具有海洋性特征四、读图分析日本地形、河流的特点山地为主(多火山);分小组讨论总结日本为什么多火山地震五、介绍日本著名的山峰——富士山及樱花(日本国花)六、读图分析日本为什么多火山、地震。
板块与板块的交界处日本国是怎样应对多火山和地震的1、建筑物;2、防震演习;3、利用火上为人类造福七、作业:《填充图册》反思:为下节课埋笔:与我国进行对比;日本的国土面积只有我国的百分之四,人口是我国的百分之九,我们常说我国和世界发达国家相比,人均收入不好的原因是我国人口太多,是或许是一种理由,但不能成为一个借口,看看日本,其实他的人口密度远远超过我国,而且地形中大多是山地,日本问什么能够成为世界经济强国呢?人均收入达几万美元呢?今天了解的有关日本的知识中有没有对日本经济发展有利的因素?《日本》教学反思关于《日本》这一堂课,总体而言,有自我感觉讲的比较好的地方,同时也存在不少问题问题。
日本教学课件34张PPT公开课教案课件
高效上好每节课·快乐上好每天学
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
高效上好每节课·快乐上好每天学
陈尧咨(善射)
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
读图8-1,Байду номын сангаас立完成后小组合作 1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州
岛,其中哪一个岛面积最大? 2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内
海、津轻海峡、朝鲜海峡、津轻海峡、富 士山和关东平原。
高效上好每节课·快乐上好每天学
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形 地形:山地、丘陵占全
国总面积的3/4,平原狭小 ,仅分布在沿海地区。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形
结合之前所学内容,思考日本多火山、地震的原因。
富士山山体呈圆锥形, 山顶常年积雪,山坡森林 葱郁,山麓瀑布、温泉和 湖泊广布。富士山火山口 直径约800米,深约200米, 公元800年、864年、1707 年有过3次大规模的喷发。
5. 市场条件 积极开拓国际市场。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知4 高度发达的经济
在图上找出日本主要工业城市:东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。 想一想,日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸?
因为这些地区多优良 港湾,交通便利,利于进 口原料、燃料,出口工业 产品。
(部编)《日本明治维新》ppt公开课课件
一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。幕府将军掌握了实权,将军的政厅 被称为幕府。公元1192年到1867年,是日 本历史上实行军事封建专制统治的“幕府 政治”时期,经历过镰仓幕府、室町幕府、 德川幕府三大幕府的统治。
材料 幕府禁令:除特许船外,严禁其他船只驶往 国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码 头直接购买外国船只货物
(1)背景:日本幕府统治出现危机,极端孤立。中国守旧 势力依然强大。 (2)领导者:日本,中下级武士。中国,具有资产阶级倾 向的知识分子、士大夫。 (3)参加者:日本,强藩、商人、农民、手工业者等。中 国,没有实权的皇帝、开明地主、少数官僚。 (4)改革内容:日本,全面而且行之有效。中国,未涉及 政治体制改革。
课堂小结
通过本课的学习,我们了解了日本的明 治维新。日本通过明治维新,走上了发展资 本主义的道路,实现了富国强兵。成为亚洲 强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路, 把侵略矛头对准了中国和朝鲜,给中国等国 人民带来巨大灾难。
板书设计
内忧 外患
幕府的封
建统治严 幕
重阻碍了 府 明
资本主义 统 治
的发展
1868年,日本明治天皇宣布《五条誓文》: 一、广兴会议,万事决于公论。 二、上下一心,盛行经纶。 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心 倦怠。 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道。 五、求知识于世界,大振皇国之基础。
思考:五条誓文反映了日本历史上哪一重大历史 事件?
明治维新。
明治维新的主要措施有哪些?
第4课 日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代 二、倒幕运动 三、明治维新
19世纪50年代,当中国在西方列强的炮舰政策下开始沦为半殖民地的 时候,与中国一衣带水的日本也面临丧失民族独立的危险。然而日本却通 过社会改革,摆脱了不平等条约的束缚,走上了发展资本主义的道路,成 为当时亚洲唯一民族独立的强国。
《日本》(第1课时)名师公开课系列(教学设计)
[视频导入]:播放《猜猜这是哪个国家?》视频,引出主题【教师提问】同学们,大家好,你们猜出这是哪个国家呢?探究一:日本的位置同学们,我们要了解一个国家,首先要知道它在哪儿,请大家看这两幅图,根据我们所学的知识,说出他们的半球位置、纬度位置和海陆位置。
教师总结:日本是一个名副其实的东亚岛国。
(活动思考)读图,回答下列问题:①说出日本领土主要有哪四个大岛组成?其中哪个岛的面积最大?②日本的海岸线有何特点?这种海岸线特点对经济发展有何作用?过渡同学们,刚才我们一起学习了日本的地理位置,以及领土组成,接下来我们学习日本的地形。
探究二:日本的地形找出富士山、关东平原,观测日本地形图中的颜色,归纳日本地形的特点。
过渡关东平原是日本最大的平原,富士山是日本最高的山脉,它是一座活火山。
其实除了富士山,日本还有很多的火山,也经常发生地震。
(教师提问)你知道为什么日本多火山地震吗?(教师追问)当地震发生时,我们该怎么办呢?看这则视频,拿起我们的小本子,记一记。
日本的气候又是怎么样的呢?读图,说一说日本主要有哪些气候类型?其分布有何特点?探究三:日本的气候读图,说一说日本主要有哪些气候类型?其分布有何特点?展示日本气候图,让学生归纳气候特点。
(提问过渡)我国的东部也分布这两种气候类型,那与日本的这两种气候特点是一样的吗?思考活动题:①从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异。
②分析导致这种差异的主要原因是什么?(教师进行点拨,引导学生得出日本的气候具有海洋性特征)(活动思考)读图,说一说日本樱花开花的时空变化规律。
北海道樱花开花的时间,比九州要迟1个多月,你了解其中的原因吗?1.对日本的自然环境特征,表述不正确的是对照新潟(xì )与东京的气候统计图,结合两地的海陆和地形位置,分析日本东西两侧的主要气候差异及原因。
今天的课程到此结束,感谢大家的观看评价习题。
(名师整理)最新湘教版地理7年级下册第8章第1节《日本》市公开课一等奖课件
快速抢答:
④
③
A
⑤
①
⑥
D GC
B
E F
②
东亚部分地区图
中国
北海道
朝 鲜
韩 黄国 海
东 海
日本海
四国 九 州
关东平原
富士山▲ ⊙东京 东 京 湾
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
思维导图
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
东亚岛国
亚洲
太
平
印度洋
洋
大洋洲
日本东部濒
临__太__平___洋
,西北部隔
2
__日__本___海与
_俄__罗__斯__、
__中__国__、
3
_国朝_相_鲜_望__。_及首韩
4
都为东京 。
东亚国
1 北海道
日本领土主要 由 _北__海__道____ 、_本__州____、 _四__国___和_九__州__ 四个大岛及数 千 个小岛组成。 其中本州面积 最大。南北跨 纬度 大
去就像一个个的柜子。 真
你来选择
1、下列岛屿或群岛不属于日本的是:( D ) A、北海道 、本州岛、四周岛、九州岛; B、琉球群岛 C、冲绳岛 D、大不列颠岛
你来选择
2、对日本自然地理的表述,不正确的是:( )D
A、地狭人稠 B、多优良港湾、海岸线曲折 C、气候的海洋性特征显著 D、气候的大陆性特征显著
是真是假?
日本的气候与同纬度亚洲大 陆相比,冬季寒冷、降水少, 夏季炎热、降水多,是典型 的温带海洋性气候。
假
是真是假?
日本虽然是一个地狭人稠的国 家,但境内森林、矿产、渔业 资源都非常丰富,所以经济发
公开课《日本》的教学设计
公开课《日本》的教学设计1.本节教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比拟充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。
2.教材先对日本地理条件进展了分析,使学生了解日本的位置、地形、文化等方面的特点,进而到达理解日本因地制宜开展经济的成功之处,即“加工贸易经济”这一经济开展的方式,并以此作为我们的借鉴。
3.本节教材另设阅读、图表、活动等,说明日本地形和组成,经济开展方式,扩展学生知识面,这在让学生更好更全面地把握日本文化、经济状况等方面起到不容无视的作用,使学生在学习的过程中得到获取知识的乐趣,从而开阔了视野,将复杂的知识简单化,枯燥的知识趣味化。
知识与技能(1)结合日本的国情,分析其兴旺的加工贸易经济的开展特点,使学生能够说出日本工业带的分布并分析其原因(2)能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的密切联系。
通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料,逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。
培养学生防震意识和环保意识,初步建立因地制宜开展经济的观念。
兴旺的加工贸易经济、日本工业的主要分布地区。
记住日本工业的主要分布地区。
讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法让学生调查商店电器柜,统计由日本进口的家用电器、商标品牌或日本汽车品牌等。
复习提问:1.日本的领土主要由哪几个大岛组成?2.为什么日本是一个多火山和地震的国家?学生答复:1.日本有北海道、本州、四国、九州四个大岛和周围海域组成。
2.因为日本位于亚欧板块和太平洋板块交界地带,地壳活泼,所以多火山和地震。
引入新课:今天我们接着来学习日本的其他有关知识。
屏幕显示:图片(本田汽车、丰田汽车、佳能照相机、索尼照相机)教师提问:你认识这些产品品牌出自哪些国家么?学生答复:日本。
教师小结:在我国的市场上,随处可见日本的工业产品,这说明了日本经济兴旺。
注重开拓国际市场。
下面再来看一些数据,这些数据说明了什么问题?屏幕显示:日本人均国民生产总值达3万多美元,是世界最高收入国家之一。
《 日本》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (4)
• 图7.9 日本主要工业原料来源
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
• 图7.11 日本主要产品的输出地
•图 7.12 20世 纪末 日本 主要 产品 占世 界市 场的 百分 比
• 1、读图7.13,看看日本工业区主要分布在哪里? • 日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
试说日本地形特点
关东平原 富士山
❖〔1〕山地多, 平原少
❖〔2〕海岸线 曲折,多优 良港湾。
❖最大平原是 关东平原; 最高的是富 士山。
• 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、 长崎等城市。
重要城市
“东 横 名 大 神, 长期〔崎〕居九州〞
北九州 长崎
东京 名古屋
神户
横滨
大阪
• 活动:
• 2、日本是一个岛国,国 土南北狭长,并且与经 线斜交。英国也是一个 岛国,比较这两个国家 跨越的经度和纬度,哪 个国家大?这对地理环 境的复杂程度有影响吗?
第七章 我们邻近的国家和地区
第一节 日本
• 日本在世界中的位置
日 本
• 日本在我国的东面,与我们一衣带水的邻邦。
日本的国土组成:
• 4大岛+数千个小岛及周围海域
• 所以 九州
日本
又是
本州
一个
“岛
国〞
北海道
四国
• 北海、九州与本州之间有隧道相通,四国与本州之间有桥 相连。
• 日本 面积
37.7 万平 方千 米, 人口
• 防震减灾的方法:及时监测、预报地震;建筑多用质地较轻的 建筑材料;进行防震演习,学习防震知识,提高国民防震能力 等。
• 日本国土面积虽然很小,但是经济十分兴旺,是 世界上的经济强国。
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(1)京滨工业区:以东京和横滨为中心,是日本最大的 工业区
(2)阪神工业区:以大阪、神户为中心 (3)名古屋工业区:以名古屋为中心
(4)濑户内工业区
(5)北九州工业区:以北九州为中心。(电子工业区)
日本的工业
工业的分布:
③格局类型——临海型 原因是对资源和市场的对外依赖 日本最大的贸易对象是美国、亚洲、西欧 日本最大的对外贸易港口神户、横滨
日本海
B A
太 平洋
夏
日本除春夏秋冬以外,还有介于春 夏之间的梅雨和秋冬之间的秋雨期 两个雨季
日本樱花开放的线路图
日本樱花开放时间分布有何特点?为什么? 特点:由南向北开放的时间越晚。原因:纬度 越高,春天来的越晚。
• 自古以来,春天樱花盛开,预示农田作业 的开始,秋季枫树的红叶日和落叶日则宣 告冬季的来临。
产品出口
日本的工日本本国缺少许多重要的自然资源,需要从国 外大量进口,日本是世界上最大的原料进口国。
石油—西亚、东南亚, 煤炭—中国、澳大利亚 铁矿石—巴西、印度、澳大利亚, 棉花—美国、中国
②国内市场狭小 主要产品在世界市场占较高比重
日本的主要贸易对象——美国,亚洲和西欧
• 材对发展中国家的影响是
• 对发展中国家造成生态破坏,
。
• (5)日本的土地利用类型中,耕地的比
重较小,原因是
• 多山地,丘陵
。该国的人均耕地只
有0.04公顷,比我国还少,但粮食自给有
余。其粮食生产的侧重点
。 是精耕细作,提高单位产量,提高机械化水平
140º
A
② ③B
D
① C
寒流
暖流
40º
30º 城市带
温度 (0C) 7月
20 年
0 1月
北京
年 7月
降水 (mm)
2000
1000 1月 0
东 京
日本的气候 —— 具有海洋性特征的季风气候
2、气候海洋性特征强。
原因:A、四周环海,受海洋影响大 B、沿岸有强大的日本暖流流经
降水丰富,年降水偏多,且分布较均匀,年降水量达 1000-2000毫米。最高温—8月最低温—12月气温年较 差小。表现为海洋性的季风气候。
日本河流短;流域 面积小;水流急; 流量季节变化较明 显。
• .阅读日本河流的资料,回答问题。 日本河流众多,大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量 多迭3000毫米,而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。 材料二 日本专门设有河流水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域 综合开发,主要工作是:①用水权的管理与水权费的征收等;②河流设 备设施的维护;③……
D 东京
C
A 神户 濑户内海
B 横滨
E
太平洋
3、火山之国,地震之邦。富士山是一座活火山,海拔 3776米。
日本处于亚欧板 块和太平洋板块 的交界处,地壳 不稳定。
亚欧板块
火山爆发 日本海 日本 太 平 洋
太平洋板块 熔岩
福岛
时间:北京时间2011年3月11日13时46分3月11日 震中:日本本州岛仙台港以东130公里处3月11日 震级:9.0级(日本地震厅)3月11日 震源深度:24千米3月11日
读图2,完成4~6题。
4.甲阴影区域最主要的粮食作物是
A.春小麦 B.水稻 A
C.冬小麦 D.甜菜
5.关于乙海域的叙述,正确的是
A.附近渔场是由上升补偿流而形成. B.附近有世界很著名的北海渔场
C
C.该海域海水表面等温线向南凸出
D.附近群岛的成因类型是珊瑚岛
6.丙、丁两国经济发展具有的相似区位条件是 B
日本的工业
九州
北海道
为什么日本工业集 中分布在太平洋沿岸 和濑户内海沿岸?
水深港阔,风平 浪静,多优良港湾 ;交通便利,便于 原料运入和产品运 出;人口稠密,劳 动力丰富;市场广 阔。
2、高度发达的工业
日本工业主要分布在 太平沿岸和濑户内海的狭 长地带。
属于日本太平洋沿岸工业区, 加工贸易型的临海工业带
。
本国资源贫乏,工业生产所需的原、燃 料都需要进口;而国内市场有限,产品 需大量出口。
(3)日本政府为解决太平洋沿岸工业
集中、用地紧张等问题,采取的措施有 C .
①大面积填海造陆 ②将大量资本向国外输出 ③将大型 工厂排列于临海深水码头周围 ④控制工业发展规模
A ②③④ B ①③④ C ①②③ D ①②④
日本的自然资源
矿产贫乏,是世界最大的原料进口国。但硫磺 矿较多,这是火山活动的结果。
冒烟的火山口
硫磺矿
热泉
日本的自然资源
日本的自然资源
矿产资源贫乏,森林和水力 资源丰富。
日本的农业
1、渔业发达,农业单产高 千岛寒流与
北海道渔场: 日本暖流交汇
远洋捕捞业发达
农业地域类型:水田农业
稻谷能自给,小麦大量进口, 是世界农产品进口大国。
日本岩手县陆前高田市,地震和海啸过后的 场景
日本的气候
日本的气候
1、南北气候有较大 的差异:本州北部和 北海道属温带季风气 候;本州南部和九州、 四国属亚热带季风气 候。
两种气候分界位置 大约在400N
⑤亚热带季风气候:
特点:夏季高温多雨. 冬季低温少雨.
成因:海陆热力性质差异
⑥温带季风气候:
(1)从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面,归纳日 本河流的主要特征。
日本河流短;流域面积小;水流湍急;流量季节变化明显。
(2)说明日本河流在航运、水能利用方面的价值。
日本河流短小而湍急,不利于航运;水能资源丰富。
(3)一般而言,夏季日本太平洋沿岸河流径流量大于日本海沿岸河流,其 原因是什么?
与亚洲大陆同纬度区相比,冬季较为温和,夏季较凉 爽,全年降水量较多。
日本的气候
冬
日本海
夏
日本为季 风气候, 夏季盛行 东南季风, 冬季盛行 西太北季风
平 洋
日本的气候
东西两岸降水季节
分配不同。东部太
平洋沿岸夏季多雨,
西部日本海沿岸冬 季多雪。
冬
日本多山,山脉走向多为 东北—西南走向,夏季东 南季风从太平洋吹来,加 之日本暖流的影响,受中 部山地地形抬升,太平洋 沿岸(东南沿海)降水较 多;冬季西北季风经过日 本海时,会携带一定的水 汽,加之西北季风为寒冷 气流,受中部山地地形抬 升,日本海沿岸(西北沿海) 降雪较多。
课本第34页随堂达标训练第8、9题
• 课本课后巩固训练第135页第10、11题。
日本的工业
分析日本工业发展的区位条件
有利条件:①高素质的劳动力;②发达的科技;③多优 良港湾,海运便利; ④高效率的管理。
不利条件:①矿产贫乏,原料、燃料靠进口;②国内市 场狭小。
经济对外依赖性突出
原料
进 口
加工
出 口
• 53.读日本图,回答问题。
• (2)冬季,A地区的降水比B地 多 ,原
因是
• 冬季A地位于西北的迎风坡
。
• (4)日本森林资源丰富,但严格控制森 林的砍伐,并大量进口木材。
• 试分析该国森林资源丰富的原因是
• 降水丰富 山地地形
。
• 日本对本国森林资源的策略的意义是
• 提高本国森林资源的经济效益 。日本大量进 口木
分析日本太平洋沿岸工业区的形成条件 (提示:结合日本的自然地理特征、影响工业区位因素)
2、工业
(1)日本工业主要分布 在太平沿岸和濑户内海的 狭长地带。
属于日本太平洋沿岸工业区, 加工贸易型的临海工业带
特点:原料、燃料、市场严重
依赖国外;临海分布
京滨(最大)、阪神、 名古屋(第二)、濑户内 (重化工业率全国最大)、 北九州(电子工业)五大 主要工业区。
工业问题与变化 问题:过于集中,一系列的环境问题 变化:由集中走向分散。
九州岛“硅岛”、筑波科学技术新城
区位因素:技术、人才、信息、环境、交通(航空)、 通讯等,技术主导型
读日本工业分布图,回答:
(1)从图上看,日本工业主要分布 在 太平洋 沿岸和 濑户内海 沿 岸的狭长地带。 (2)日本工业属于典型的来料加工出 口型,试分析产生这种现象的主要原因
关于日本的叙述,正确的是( C)
A.位于亚欧板块与太平洋板块的张裂地带, 地壳不稳定,多火山地震
B.深受海洋影响,属于冬温夏凉、降水丰富 的温带海洋性气候
C.南部夏初有梅雨天气,夏秋之交常受台风 影响
D.首都东京位于濑户内海沿岸
日本的河流
日本海
从河流的长度、流 域面积、水流速度、 流量季节变化等方 面,归纳日本河流 的主要特征。
平原面积狭小,多分 布在各岛的_沿__海__地带。 东京湾附近的 关___东__平___原__是面积最大 的平原。
日本沿北纬36度地形剖面图
富 士 山
3/4(丘陵、山地)
1/4(平原)
剖面线
北纬36度
2、海岸曲折,多优良港湾
横滨是最大海港,神户是最大的贸易港,东京是第三大港
日本海
日本海港有 什么分布规 律?
特点:夏季高温多雨. 冬季寒冷干燥.
成因:海陆热力性质差异
气温℃ 30 15 0 -15
降水量㎜ 600 500 400 300
-30
200
-45
100
-60
1月
上海
0
12月
气温℃ 30 15 0
-15
降水量㎜ 600 500
400
300
-30
200
-45
100
-60
1月
北京
0