正确使用词语_熟语

分析：A “大路上的电杆——靠边站”：歇 后语的重要特点是风趣幽默，用在严肃场 合不合适。 赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自 己力所不能及的事情。 高不成低不就：指在选择事物或选择配偶 时，好的得不到，差的又不合心意。 高姿态：指对别人宽容、谅解。
6
３、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ A ）
A 、移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住 生命。
B、 招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的 拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例， 用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊 涂呢？
C 、有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的 架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么， 宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
常见例如下：
26
灯红酒绿
①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非 常。（1992年全国高考试题）
形容都市或娱乐场所的繁华景象，是褒义词 ②陈希同利用手中的权力，贪污受贿，大 肆挥霍，过着灯红酒绿的生活，终于受到 党纪国法的处分。 形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词 。
27
想入非非 ①关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极 为丰富的想象力。（1995年全国高考试题） 在这里是指思想进入虚幻境界，是中性词。
D、记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、 实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要” 的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着 “会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不 7 是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
分析：A应该用“过五关斩六将”：比喻曾经取 得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。 好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒心的日子就忘了 过去的苦日子。 海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而 加以低估。 皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不 思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。 会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬、要求强烈的 单位或下属能得到更多的照顾。
19
பைடு நூலகம்
（2）要注意成语的角度。 例：多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收 获，很不方便。 “参差不齐”指长短高低不齐，不能指 时间的早晚。 （3）要注意成语的运用对象。 Ⅰ注意谦辞、敬辞的正确运用。 例 ：既然你这么热情，那么改天我一 定光临寒舍。
是谦辞，只能用于自己。
20
Ⅱ注意运用对象的性别、关系、年龄限制。 例1 云霞是我青梅竹马的旧友，当年在 女中上学时，我们像亲姐妹一样。 “青梅竹马”指小时候男女天真无邪， 在一起玩耍。
18
③他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都 倚马可待。 上句虽强调敏捷，但“倚马可待”指人的 文思敏捷，不能修饰“做事”。 ④对待任何事情，他都是虚与委蛇，一副 漠不关心的样子。 “虚与委蛇”指对人假意敷衍。不能用 来修饰事情。 ⑤王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的 各种物件总是摆放得有条不紊。 “有条不紊”指说话办事有条理，不 能用于“物件”。
33
三、注意成语的词性和语法功能。
当前，许多中小学生学习负担较重，体 质普遍下降，问题日趋严重，如何解决已是 燃眉之急。
“燃眉之急”是名词性质的成语，用在这 个语境中不当，应该改为“迫在眉睫”。 假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打 成一片，他们一定会写出更好的作品来。 “肝胆相照”比喻以真诚相见，具有动 词性质，用作状语修饰“打成一片” ，不 当。
1、临出发了，张林还在七手八脚地收拾 行李。 “七手八脚”指一起动手，和前文矛盾。 2、小军看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。 “忍痛割爱”指忍受疼痛而失去。上句 本来就没有买到，何谈失去。 3、经过她耐心的解释，我心头的疑虑 终于成了过眼烟云。 “过眼烟云”喻很快就消失的事物，不 能用于“疑虑”，而且这个成语与“耐 心”“终于”相矛盾。 36
22
易就此设题的还有：脱颖而出(05山 东)别无长物（04浙江）、在劫难逃、 稍纵即逝（04江苏）、洗心革面 （2000年）、不三不四（2001年）、 如数家珍（2003年）、萍水相逢（初次 见面）、不同凡响、石破天惊、舐犊情 深、煮鹤焚琴等。
23
４、注意成语词义的轻重。
①他在地主家当长工的时候，吃的是粗 茶淡饭，住的是猪棚狗窝。 “粗茶淡饭”指普通的饮食，比喻朴实的生 活，用在此处，词义轻。 ②他的工作总是那么出色，人们对他都有 高山仰止之感。 “高山仰止”多指人的品德、风范令人景 仰，意义过重。
D、山西省制定了一部从源头上消灭“豆腐渣”工 程的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘 察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确 规定。 3
分析：C、应该用“东方不亮西方亮”： 表示尚有选择的空间。
“吊胃口”：用好吃的东西引起人的食欲， 也比喻让人产生某种欲望或兴趣。
“到什么山唱什么歌”：比喻按实际情况 办事。 “定心丸”：能使人情绪安定的东西。 “豆腐渣工程”：形容质量低劣的工程建 筑。
“流言蜚语”指没有根据的，多在背后 议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、 指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公 正。 31
④这些年轻的科学家以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 “无所不为”意为没有什么不干的，指 什么坏事都干，用来形容科学家的勇气， 自然不当。 ⑤由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会 上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感 迷惘与失望。
8
①．不能望文生义。 ②．注意感情色彩。 ③．注重语体色彩。熟语是民间 口口相传的语句，口语化是它的 一大特点，因此公文、报告等严 肃的语体文禁用熟语；在庄重场 合、严肃气氛中不能用熟语—— 除非故意用熟语来调节气氛。
３ 使 用 熟 语 注 意 事 项
.
9
1、考查等级：D级（运用）
正确使用熟语
2、高考必考题，分值３分。 ３.能力要求：①准确理解词义。②分辨近义成语 用法。③分清褒贬色彩。④使用得体。 ４．考查的重点：常见、常用、常错的熟语（日常 生活常用常错；义项较多的熟语；运用灵活的熟 语）。命题点往往落在熟语使用不当的四个方面： 对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。 ５、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的熟语 ６、考查题型：选择题（或对、或错）
例2 刘大妈满心欢喜，又让座又倒水，她 多么希望这对反目为仇的兄弟能早日破镜 重圆啊！
“破镜重圆”只能用于夫妻关系。类似 的成语还有“相敬如宾”、“秦晋之好” 等。
21
另外，有些成语的使用必须适合特定的对象， 有的专指人，有的专指物，有的专指景，等 等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。 •例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的 石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形 象栩栩如生， 美轮美奂。(1999年高考题第 4题B项)（p59题１７） 句中的“美轮美奂”，语出《礼记· 檀 弓下》。“轮”:高大。“奂”:众多。 这个成语形容高大华美，多用于赞美 新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物 形象”，属于对象误用。
正确使用词语 ——熟语
1
1.堂上练习
2
１、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是 （ ）C A、与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗 话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么 山唱什么歌”。 B 、上海为民工办保险，外来劳动力吃上“定心 丸”。
C、这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失 误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以 “吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。
4
２、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是 （ ）A A、作为律师，我郑重地告诉你，要他负法律责任 是不可能的，因为那时他已经是大路上的电杆 — —靠边站了。 B、某部一位领导要求机关各部门注意培养人才， 特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要 “赶鸭子上架”，多给他们交任务、压担子。 C、她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不 就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱 了…… D、说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是 表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这 5 样就可以大事化小，小事化了。
“如雷贯耳”是褒义词，只能形容名 声大，不能形容腐败。
32
纵观历年全国高考成语考查题， 极易就此设题，如“走马观花” （2005山东)“弹冠相庆”（2004 广东）“苦心孤诣” “颐指气使” （2001年）“雨后春笋”（2002 年）。此外，好整以暇、始作俑者、 叹为观止、变本加厉等均应明其色 彩。
②这家伙上课老是想入非非，所以成绩不好。 指胡思乱想，是贬义词 。
28
循规蹈矩
①对于思想好、业务精的年轻干部，我们要 大胆提拔，而不该循规蹈矩，论资排辈。
形容拘泥保守，贬义词。
②他办事老老实实，循规蹈矩。
也可指按照规则行事，褒义词
29
二、辨析成语的感情色彩
有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或
16
２、注意词义上个体与集体的差别。
例:那是一张两人合影，左边是一位英俊的 解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 “莘莘学子”是指众多的学子，是一个 集体概念，不能用数量词“一位”修饰。
17
３、注意成语的适用范围
（1）要注意成语本身修饰范围的限制。 ①遇到不明白的地方，他就及时向老师请教， 非弄个水落石出才满意。 水落石出：原为写景，后比喻事情真相 大白。不能比喻解决了疑难问题。 ②党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常 的师生关系也应该改弦更张了。 “改弦更张”用于改革制度、方针、变 革方法。用来形容关系是不合适的。
贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不 恰当的。
①齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院 的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。
(1997年全中高考第4题C项)
“趋之若鹜”多比喻许多人争着去追逐不 好的事物，是一个贬义词，用来形容“艺术 爱好者”“竞相观摩”，感情色彩误用。
30
②陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一 带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各 有千秋。 “半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。 (旧制一斤为十六两，半斤等于八两)，多 含贬义。 ③最近有传媒说本公司将并入华龙公司，纯 属流言蜚语。
感情色彩 “侃侃而谈”与“夸夸其谈”是褒贬的不同；
成语的辨析方法：
一、正确理解词意
13
成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都 有一定的典故，加上有些成语中的语素还含 有生僻的古义。如果不仔细辨析语素意义， 则容易造成望文生义的错误。
①我们上车时，他这个服装个体户非要送我 们几套高档衣服不可，真是大方之家。
１、切勿望文生义。
“大方之家”指专家学者或内行人， 属书面用语，如贻笑大方等,这里却 理解成了“出手大方的人” 。
14
②二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的 世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
“河东狮吼”比喻悍妇发怒，也用 以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、 意义、色彩均不当。
15
另外，望其项背、一文不名、文不加点 （04年北京）、火中取栗（04年广西）惨淡 经营、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞 短流长、诛心之论、不赞一词、如坐春风、 尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、 三人成虎等也多就此角度设题。
10
11
辨析成语时，首先应从词意、感情色彩、词性 和语法功能、语境等方面辨析。具体还要注意从 对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加 以揣摩。
例如：
“风流云散”与“烟消云散”是对象的不同；
词意 “妄自菲薄”与“自暴自弃”是程度上的差别；
“洞若观火”与“了如指掌”是侧重点的不同； “手无寸铁”与“赤手空拳”是范围的不同。
24
５、注意成语的不常用义。
例：在这次对抗赛中，王丹对来自各 方面的发难从容应答，把主持人巧妙设 置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。
“金玉满堂”形容财富之多，也 用于比喻富有才学。学生很容易因 不了解它的后一种意思而认为该成 语错用。
25
有些成语具有双重含义或感情色 彩，褒贬都可以用，我们平时接触较 多的是其中的常用义，形成了思维定 势，不能完整地把握其用法。
34
人们提到瞿秋白同志，总会说起他是那 样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
“求全责备”：对人对事要求苛刻。 这个成语的运用对象是别人，而且该成 语不能带宾语。
④想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸 上却长出一大片小痘痘。 ⑤我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告 示牌。
35
四、注意成语前后的矛盾。