最新湘教版小学语文三年级下册《世界上最响的声音》公开课课件第二课时
2019年春季湘教版三年级下册语文13 世界上最响的声音 课件(共41张ppt)
言
人们都想听最响亮的声音。 意外收获美
的
妙的声音。
魅
意外的听到大自然的声音。
力
噼里啪啦城安静了下来。
拓展延伸
带数字和一组近义词的成语
接二连三 说三道四 三言两语
百依百顺
千言万语 千呼万唤
千锤百炼 一心一意 三心二意
四分五裂 四平八稳 四面八方
课后习题
1.说说噼里啪啦城为什么会有这样的变化。
因为噼里啪啦城的人们有生以来 第一次听到了来自大自然的美妙声音， 感受“安静”是如此的美妙与快乐。
所有人都竖起了耳朵， 搜寻着那世界上最响的声 音 — —可是什么也没有听 到，到处是一片寂静。所有 的人都想听到别人的喊声， 谁也没有发出声音。
这样写让人紧张 兴奋，仿佛那齐声叫 喊就要爆发了。
人们都想听到世 界上最响亮的声音， 可是谁也没有发声。
句子品析
广场上的居民个个 耷拉着脑袋，准备悄悄 溜走。突然，从花园那 边传来一阵美妙的声音， 他们停下来，静静地倾 听。
湘教版小学语文三年级下册
从声音里，人学会了分辨、感受喜怒哀乐，也获 得了知识。有一位王子，当他想听到世界上最响的声 音时，却发现“安静”才是最美妙的声音。
课前预习
数
sh ǔ 数不胜数
shù 数量
天上的星星数（ shù ）量多的数不 胜数（ sh ǔ）。
1.喧哗吵闹。
（ 喧闹 ）
2.指一个接一个连续不断。 （ 接二连三）
同学们在朗读这篇课文时， 要在理解课文的基础上，根据人 物的境况读出相应的感情和语气。
朗读课文
课堂点拨
思考
世界上最响亮的 声音是什么？
句子品析
噼里啪啦城里的居民总 是大叫大嚷，他们关门的声 音是全世界最响的；警察吹 起哨子来，是全世界最刺耳 的；连城里的鸭子也是全世 界叫得最响的。
新湘教版语文三级下册世界上最响的声音公开课
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最新湘教版小学语文三年级下册《世界上最响的声音》公开课课件第一课时
新课学习
读一读，记一记 shào xuān 哨 子 喧 闹 shèng sōu 剩 下 搜 qí 其 他 jì 寄 来 走
jǐng chā 警 察 quē 缺 少 yuá n 花 园
liū 寻 溜
chá n 潺 潺
Hale Waihona Puke qiāo 悄悄地新课学习 读准多音字音。
数
shǔ shù
兴
xīng xì ng
发
fā fà
乐
lè yuè
新课学习
词语释义。
警察：国家维持社会秩序和治安的武装力量。 本文中指参加这种武装力量的成员。 信使：奉派传达消息或担任使命的人。 耷拉：下垂。 潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。
课堂小结
只要我们尽量地减少噪音，多多亲近大自然，就能经常
收到大自然送给我们的礼物——美妙的声音。
课堂练习 1．选择正确的读音。 jǐn jīng chá cá shuān xuān 警 察 喧 2．多音字组词 shǔ（ ） xīng（ ） lè （ ） 数 兴 乐 shǔ（ ） xì ng（ ） yuè （ ） 3．比一比，再组词。 哨（ ） 宣（ ） 搜（ ） 园（ 悄（ ） 喧（ ） 嫂（ ） 圆（
） ）
布置作业
1.复习巩固生字。 2.想一想，如何在生活中做一个文明人。
板书设计
世界上最响的声音
警察
其它
哨子
缺少
喧闹
剩下
寄来
搜寻
花园
溜走
湘教版小学语文三年级下册
第四单元
第14课
新课导入
同学们，日常生活中，我们可以听到各种各样的声音， 比如说……（同学们畅所欲言）。同学们说得真棒！你 们听说过“噼里啪啦城”这个名字吗？（没有）它可是 从前世界上一个最吵闹的地方。城里的人们近乎发疯似 的吵闹。现在，“噼里啪啦城”的喧闹王子要过生日，他 想在生日那天听到世界上最响的声音——让世界上所有的 人在同一时刻发出叫喊。今天，老师带领你们去参加喧闹 王子的生日大会，看他有没有收到自己最想要的礼物。
湘教小学语文三下世界上响声音
湘教小学语文三下世界上响声音《世界上响声音》在我们生活的这个世界上，声音无处不在。
有的声音轻柔如微风拂过，有的声音则响亮如雷霆万钧。
今天，让我们一同走进这个充满各种声响的世界，去探寻那些令人震撼的响亮声音。
清晨，当第一缕阳光洒向大地，公鸡的打鸣声便打破了夜的寂静。
“喔喔喔——”那声音高亢而嘹亮，仿佛在向世界宣告新的一天开始了。
它的声音穿越村庄，唤醒了沉睡的人们，也唤醒了整个大自然。
而在城市里，车水马龙的街道上，汽车的喇叭声此起彼伏。
“嘟嘟嘟——”这是着急赶路的司机们发出的催促，也是城市繁忙节奏的一种体现。
公交车的刹车声、工程车的轰鸣声交织在一起，构成了城市独特的交响曲。
工厂里，机器的运转声震耳欲聋。
大型的冲压机、铣床、钻床等设备齐声轰鸣，“哐哐哐——”“嗡嗡嗡——”那声音充满了力量，代表着工业生产的高效与繁忙。
工人们在这响亮的声音中忙碌着，为社会创造着各种产品。
运动场上，观众们的欢呼声也是一种响亮的声音。
当运动员们在赛场上奋力拼搏，冲过终点线的那一刻，全场观众都会爆发出热烈的欢呼。
“加油！加油！”“太棒了！”这样的声音充满了激情和鼓励，让运动员们感受到无尽的支持和动力。
每逢节日，烟花绽放的声音更是令人难以忘怀。
“噼里啪啦——”烟花在空中炸开，那瞬间的巨响伴随着绚丽的光芒，给人们带来了欢乐和惊喜。
而在新年的钟声敲响时，“当当当——”那深沉而悠扬的钟声传遍大街小巷，宣告着旧的一年过去，新的一年到来。
大自然中也有许多响亮的声音。
暴风雨来临时，狂风呼啸着，“呼呼呼——”树枝被吹得嘎吱作响。
紧接着，雷声轰鸣，“轰隆隆——”闪电划过天空，仿佛要将天空撕裂。
而倾盆大雨的哗哗声更是让人感受到大自然的威力。
瀑布从高处飞泻而下，“哗哗哗——”那巨大的水流冲击着岩石，溅起无数水花，发出震耳欲聋的声响。
海浪拍打海岸时，“哗啦哗啦——”一浪接着一浪，永不停息，那声音充满了力量和无尽的活力。
在音乐的世界里，摇滚乐队的演奏也能产生极其响亮的声音。
最新湘教版小学语文三年级下册《世界上最响的声音》精品学案第二课时
《世界上最响的声音》学案第二课时
一、学习目标
知识与能力：
1．会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读准易误读字的字音。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3．能结合课文理解文中出现的生词的意思；
方法与过程：
1．通过正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2．通过质疑释疑，让学生领悟到没有噪音的生活是多么美好。
情感、态度、价值观：
让学生领悟到没有噪音的生活是多么美好的，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活变得更美好的。
二、预习过程
1.学生预习课文，解决课中生字、词，了解故事的主要情节。
搜集有关危害环境的行为，使用“手机”拍照，分享给全班同学
2.通过认真读课文，回答：
（1）课文中喧闹王子认为“最响的声音”是什么？
（2）喧闹王子为什么这么喜欢大叫大喊呢？
（3）王子有生以来第一次听到了大自然的声音，意外地得到了什么？
3.读课文，与同学交流：
（1）人们对喧闹王子的主意有何反应？
（2）练习说话。
全世界都被这个想法激动起来了。
___________把_______________激动起来了。
4.拓展提升
砰砰城里的响声就是生活中的噪音，减少生活中的噪音是文明行为，没有了噪音，我们的生活就会变得更加美好。
所以我们在上课的时候，要……？
所以，我们在做作业的时候，要……？
在大人们说话的时候，我们也要……？
5.学完课文你的收获是。
14、世界上最响的声音(第2课时).doc
桂阳蓉峰完小课时教案电教课
第节总序第节课题14、世界上最响的声音备课时间月日执行时间月日
教学目的与要求1、指导学生有感情的朗读课文，理解课文内容
2、领悟没有噪音的生活是多么美好
重点难点领悟没有噪音的生活是多么美好
教具准备投影仪
教学程序个人随笔
一、复习导入
1、出示生字卡片，指名认读、“开火车”读
2、说一说课文写了一件什么事
二、朗读感悟，探究释疑
1、“噼里啪啦城”是怎样吵闹的？
(1)演读第1-5自然段
①学生自由演读
②指名演读
(2)交流、汇报怎样吵闹
(3)教师表演里城里的人们是如何吵闹的
(4)学生闭上眼睛想象一下“噼里啪啦城”异常喧闹的
场面
１、喧闹王子是怎样闹得最厉害的？
(1)投影示句：
“我想让世界……最响的声音”
(2)指导读句
3、人们对喧闹王子的主意有何反应？
(1)齐读第5自然段
(2)练习说话
全世界都被这个想法激动起来了。
把激动起来了。
“激动”是什么意思？谁能用“激动”一词说一句话。
(3)自己高喊时能不能同时听到别人的喊声？
①学生演练
②学生汇报演练结果
③引导：要想能同进听到别人的喊声，自己应该小点声
4、喧闹王子，有没有收到设想已久的生日礼物？为什么？
(1)学生齐读课第10-12三个自然段
(2)朗读汇报
5、喧闹王子得到了什么意外的礼物？
板书设计
14、世界上最响的声音
最响的声音——————到处一片寂静
大自然的声音
小鸟歌唱流水潺潺微风低语
美妙
教学反思。
《世界上最响的声音》课件1
导入课文
同学们，你们知道世界最响的声 音是什么声音吗？今天我们就来一起
了解一下。
初读课文
请同学们自由读课文，要求读准
字音，读通句子，不认识的字借助拼 音读一读。
我会拼
jǐnɡ chá quē shǎo
警 察
sōu xún
缺
少
搜 寻
词语释义
警察：国家维持社会秩序和治安的武装力量。 信使：奉派传达消息或担任使命的人。 耷拉：下垂。 潺潺：象声词，溪水、泉水等流动的声音。
最响的声音
到处一片寂静
礼 物 大自然的声音
小鸟歌唱 流水潺潺 微风低语
美 妙
口语交际
通过本节课的学习，你有什么 收获？说出来和大家交流交流。
再见！
我会读
剩下 溜走
花园 潺潺的
课文思考
课文围绕“声 音”写了什么事？
解析
这篇课文写了喧闹王子想在生日那天听
到世界上最响的声音，由于参加生日大会的
所有人都想听到这种最响的声音，所以大家
都变得十分安静，没有发出任何声音，喧闹
王子却第一次听到大自然的声音，意外地得 到了“安静”这个礼物。
课文思考
“噼里啪啦城”是怎样吵闹的？
解析
居民总是大叫大嚷，关门的声音 是全世界最响的；警察吹哨子是全世
界最刺耳的；鸭子也是全世界叫得最
响的。
课文思考
喧闹王子有没有收到设想已久 的生日礼物？为什么？
解析
所有人都竖有听 到，到处是一片寂静。所有人都想听到
别人的喊声，谁也没有发出声音。
春湘教版语文三下《世界上最响的声音》word教案
6 号选手 --大专十五班李洁（教课设计）课题14 世界上最响的声音年级三年级（下册）课型新授课时 2 课时科目语文教课目的知识与能力： 1、指导学生有感情地朗诵课文；理解课文内容。
2、会用“ --- 听到了 --- 听到了 --- 听到了 --- ”句式说话过程与方法：指引学生联系生活实质勇敢想象，让学生在读中感悟，遇到心灵的教育感情态度价值观：让学生意会到没有噪音的生活是美好的，减少生活中噪音是文明行为，会让生活变得更美好的。
要点：会用“ --- 听到了 --- 听到了 --- 听到了 --- ”句式说话重难点难点：意会到没有噪音的生活是美好的教课方法指引、点拨、联想、合作研究、自读自悟教课准备 PPT,多种音效教课过程一、复习生字，稳固词语。
二、导入新课。
同学们，复习完了生字，我们就持续走进噼里啪啦城，去听一听世界上最响的声音。
三、品读课文，领会寂静、舒坦的环境对我们的生活、学习的利处。
问题一：以前，有一座城市叫：“噼里啪啦城”，为何这样叫？谁能在课文中找出最能说明这个问题语句来读一读。
（播放音效）问题二：世界上最响的声音，他听到了吗？为何？（指引学生从小男孩想的方法来理解）问题三：结果，这位王子获得的是什么礼品？课文中是如何描绘“寂静”的？（播放音效让学生感觉）学会用“听到了. 听到了听到了”联想说话问题四：“寂静”多好啊！它使得这个噼里啪啦城变为了 ,, ？使得这个城里的居民也变得 ,, ？因此，我们在上课的时候，要,, ？我们在造作业的时候，要,, ？在大人们说话的时候，我们也要,, ？四、总结：经过这篇课文的学习，你学到了什么？（理解：噼里啪啦城里的响声是生活中的噪音，减少生活中的噪音是文明行为，会让生活变得更美好）板书设计14.世界上最响的声音小鸟歌唱大自然的声音细风低语美好溪水潺潺作业设计1.达成以下练习：①夜晚，我闲步在小溪边。
听到了,, ，听到了 ,, ，听到了 ,, 。
②清早，我走在野外里，听到了,, ，听到了 ,, ，听到了 ,, 。
《世界上最响的声音》ppt教材课件
认一认，读一读
jǐng chá shào xuān jì qí 警 察 哨 喧寄其
quē shèng sōu qiāo liū yuán 缺 剩 搜 悄溜 园
警 察 观察 警卫 考察
口哨 哨兵
喧传 喧闹
寄信 邮寄
其实 其余
缺点 缺少
剩下 剩余
悄悄 静悄悄
溜冰 溜走
搜寻 搜查
公园 花园
课文回顾
说一说： 课文写了一件什么事？
• 6、“安静”多好啊，它使得这个噼里啪啦 城变成了……？使得这个城里的居民也 变得……？
我们在上课的时候，要……？
所以，我们在做作业的时候，要……？
在大人们说话的时候，我们也要……？
1、后来这个国家再叫“噼里啪啦城” 就不贴切了，能给它改个更好的名 字吗？
2、还有“喧闹王子”也给他改个更 符合他的名字！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
世界上最响的声音
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
春湘教版语文三下《世界上最响的声音》ppt课件
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
轻声自由朗读课文，要求： ①读准字音，不懂的地方做个标记。 ②想想这篇童话故事讲什么?
这篇课文讲述砰砰城王子想 在生日那天听到世界上最响的声音, 却在从来没有过的安静中听到了大 自然的声音.
你从这个故事中读懂了什么?
很多张嘴巴说话，就是“噪”。 音量过大的声音就是噪音。 不受欢迎、让人烦躁的声音。
《世界上最响的声音》优选公开课精品PPT
第十九个安慰：福中有祸祸中有福 莫被一时之得失冲昏头脑，一味陶醉于暂时的胜利，自己一定要居安思危，切莫居功自傲，洋洋得意，陶醉胜利，意味着驻足停顿，陶醉胜利，意味着失去警惕，人生路上要永不忪懈，胜利仅仅是一个小小的路标。要想取得最后的胜利，只有努力，努力，再努力。
可是，在这座城里， 就有一位王子特别想在他 生日那天得到像这样的礼 物，你猜猜是什么礼物？
想听到世界上最响的声音
★我将命令全国的鼓手在那天用最大 的力气敲鼓,敲一整天。
★叫小孩子们在家里使劲关门，不停 地关。
★要是全城的人在同一时刻 发出同样的叫喊，那一定是世界 上最响的声音！
这样的礼物，他得 到了吗？为什么？
第十五个安慰：多用善眼看世界 水至清则无鱼,人至察则无友.处处不能容忍别人的缺CROSS点,那么人人都变成坏人,也就无法和平相处.以恶的眼光看世界,世界无处不是破残的;以善眼光看世界,世界总有可爱处.自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱.
第十六个安慰：不必一味讨好别人 讨好每一个人是不可能的，也是没有必要的，讨好每一个人，等于得罪每一个人，刻意去讨好别人只会使别人产生厌恶，亲近别人要琉璃自然，投机心态要改变，有时间讨好，不如踏踏实实做事，讨好别人总是靠不住，自己努力才实实在在。
所以我们在上课的时候，要……？ 所以，我们在做作业的时候，要……？ 在大人们说话的时候，我们也要……？
，她们的 他叫张朝南，乡村教师，朴实敦厚，典型的山里汉子。他有太多的事迹可以让那一方人永远记住他，为了二十几个学生能顺利上学读书，他变 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日.过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的.今天心,今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的.当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的. 昨天已经过去,而明天还没有来到,今天是真实的. 第二个安慰：自己的心痛只能自己疗
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“我想让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊， 使我能听到世界上最响的声音。”
★我将命令全国的鼓手在那天用最大 的力气敲鼓,敲一整天。
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★叫小孩子们在家里使劲关门，不停 地关。 ★要是全城的人在同一时刻 发出同样的叫喊，那一定是世界 上最响的声音！
新课学习
练习说话。
全世界都被这个想法激动起来了。 ___________把_______________激动起来了。 “激动”是什么意思？谁能用“激动”一词说一句话。
湘教版小学语文三年级下册
第四单元
第14课
新课导入
jǐng chā 警 察 quē 缺 少 yuá n 花 园
shào xuān 哨 子 喧 闹 shèng sōu 剩 下 搜 qí 其 他
jì 寄 来 走
liū 寻 溜
chá n 潺 潺
qiāo 悄悄地
质疑： 课文中喧闹王子认为“最响的声音”是什么？ 喧闹王子为什么这么喜欢大叫大喊呢？
14、世界ห้องสมุดไป่ตู้最响的声音
布置作业
1.将这个童话讲给爸爸妈妈听。
2.搜集破坏环境的行为并想想如何解决。
课堂练习
1. 将下列词语补充完整。 一（）二（） 两（）三（） 三（）五（） 四（）八（） 五（）六（） 七（）八（） 2. 造句。 ……听到了……听到了……听到了……
板书设计
礼物 最响的声音 到处一片寂静 大自然的声音 小鸟歌唱 流水潺潺 微风低语 美妙
新课学习
这篇课文讲述砰砰城王子想 在生日那天听到世界上最响的声音, 却在从来没有过的安静中听到了大 自然的声音.
你从这个故事中读懂了什么?
课堂小结
砰砰城里的响声就是生活中的噪音，减少生活中的 噪音是文明行为，没有了噪音，我们的生活就会变得更 加美好。 所以我们在上课的时候，要……？ 所以，我们在做作业的时候，要……？ 在大人们说话的时候，我们也要……？
王子有生以来第一次听到了大自然的声音， 意外地得到了什么？
新课学习
“噼里啪啦城”是怎样吵闹的？
居民总是大叫大嚷，关门的声音是全世界最响的； 警察吹哨子是全世界最刺耳的； 鸭子也是全世界叫得最响的。
新课学习
可是，在这座城里，
就有一位王子特别想在他
生日那天得到像这样的礼 物，你猜猜是什么礼物？
想听到世界上最响的声音