手工制作-蜡染

交流评价
展示作品，自评、互评之后再综合评价各小组作品。
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一、T恤蜡染 材料与工具：蜂蜡、旧T恤、纺织染料、废旧报纸、隔热容器、加热器具、 蜡刀、熨斗。 步骤一：在T恤内垫塑料垫板（最好是塑料，蜡不容易粘在上面），画好图 案（不宜太纤细复杂的图案），将T恤包裹在垫板上，最好用夹子固定不容 易乱动。
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步骤四：图案就封好后轻轻揭开 夹子，将T恤从垫板上拿下，翻到 反面，可以看到图案轮廓。
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步骤五：反面同样方式蜂蜡，只 有正反两面完全蜂蜡，才可出图 案。
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步骤六：两面都封好了，从垫板 上取下，在T恤正面做了些扎绑， 这样染出来正面会有些扎染痕迹。
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步骤七：将T恤放入提前准备好的 染料中浸泡，选择喜欢的纺织染 料颜色，按使用说明在水中充分 溶解，可适量加入食盐固色。
教学目标
情感目标：
①培养求知思维能力，提高对学习蜡染的兴趣。 ②通过学习与实践，激发对民间蜡染的热爱，增强继承、保护、传统 手工业及工艺文化的使命感和责任感。
教学重难点
蜡染制作的方法和步骤。 纹样的设计与制作技巧。
课堂准备
白色土布、蜂蜡、蓝靛染料、钢刀
课堂引入
请同学们欣赏蜡染手工艺品，并 说明这些蜡染艺术品美在哪里？
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步骤十一：全部图案脱蜡完毕， 直接用洗衣粉进行了清洗，没有 多少掉色，T恤背面的下雨云图案 完成。
课后作业
1.利用废旧的白色围巾利用蜡染工艺重新着色，说说在制作过程中遇到的问 题以及解决方法。 2.到附近幼儿园参观大中小班的蜡染教学，并记录相关教学过程。
谢谢观赏
把白布平帖在木板或桌面上，把蜂蜡放在陶瓷碗或金属罐里，用火盆 里的木炭灰或糠壳火使蜡融化，便可以用铜刀蘸蜡，作画的第一步是经营位 置。有的地区是照着纸剪的花样确定大轮廓，然后画出各种图案花纹。另外
合作探究
一些地区则不用花样，只用指甲在来自百度文库布上勾画出大轮廓，便可以得心应手地 画出各种美丽的图案。 3.染色
教学告知
1.本次课程的主要内容： ①蜡染的工艺流程。 2.学习目的： 掌握蜡染的制作工艺与步骤，并能根据幼儿园不同年龄层次的教学需求进行 授课。
合作探究
一、蜡染的工艺流程 1.画蜡前的处理
先将自产的布用草灰漂白洗净，然后用煮熟的芋捏成糊状涂抹于布的 反面，待晒干后用牛角磨平、磨光，石板即是天然的磨熨台。 2.点蜡
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步骤八：捞出即清水漂洗，洗至 不掉色捞出沥干（T恤前面扎绑处 可解开了）。
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步骤九：接下来是脱蜡：在图案 上下方都垫上不用的报纸，熨斗 如果是蒸汽式，不要加水，只凭 借熨斗的热度使蜡融化附着在报 纸上，过程中要随时更换已经粘 上蜡的报纸。
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步骤十：更换了大量报纸用于吸 去图案上下的蜡，云图案慢慢显 现出来，并且其中出现蜡染特有 的龟裂纹路，接着脱雨点。
合作探究
纹"。有时也根据需要做出"冰纹"。这种"冰纹"往往会使蜡染图案更加层次 丰富，具有自然别致的风味。 4.去蜡
经过冲洗，然后用清水煮沸，煮去蜡质，经过漂洗后，布上就会显出 兰白分明的花纹来。
技能训练
1.主动看图进行简单的蜡染活动，要求以小组为单位进行练习。 2.以小组为单位，每一组准备好材料与工具，在老师的示范指导下，每人完 成对手帕的蜡染，工艺及图案可任意选择。 3.按要求练习，请教教师与组内成员。
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步骤二：将100克左右的蜂蜡放入隔热容器，放置在加入一半水的加热器具 中加热，只要让水沸腾，盖上盖等蜂蜡融化即可。
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步骤三：融化好的蜂蜡需要低温 持续保温，防止凝固。将蜡液覆 盖在图案上叫做封蜡，用蜡刀进 行封蜡很适合，两边尖容易勾边 和画细小部分，中间扁平适合大 面积推蜡覆盖。
手工
教学课题
第四章 布工
第五节 蜡染
教学目标
知识目标：
①学会欣赏蜡染的图案，并了解相应的制作工艺。 ②掌握一般的蜡染制作方法，培养学生的审美能力和动手制作能力。
教学目标
过程目标：
①通过了解不同年龄层次幼儿的蜡染学习内容，有侧重点的学习。 ②通过欣赏、分析、归纳，掌握各类蜡染工艺与图案之间的联系，并 能综合运用。
浸染的方法，是把画好的蜡片放在蓝靛染缸里，一般每一件需浸泡五、 六天。第一次浸泡后取出晾干，便得浅蓝色。再放入染缸浸泡数次，便得深 蓝色。如果需要在同一织物上出现深浅两色的图案，便在第一次浸泡后，在 浅蓝色上再点绘蜡花浸染，染成以后即现出深浅两种花纹。当蜡片放进染缸 浸染时，有些"蜡封"因折叠而损裂，于是便产生天然的裂纹，一般称为"冰