散步1

《散步》课件说明

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情绪，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容。新课标还强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力，在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神，特别要注重探索和参与过程。

《散步》这篇文章是人教版七年级第一学期第五单元的一篇散文。它用一件非常普通的家庭小事“散步”“形散而神聚”地体现了一家人之间浓浓亲情，唱出了一曲尊老爱幼的赞歌，让人体验到“生活之美”。

根据课标要求，我确定了本课的教学理念：在朗读中感受和体验家庭的浓浓亲情和主动参与、积极探究、感悟理解，互相合作、共同发展。

制定了以下的教学目标。

1、知识和技能：整体感悟课文内容、培养正确、流利、有感情的朗读能力。

2、过程与方法：

①学习、掌握本文的阅读方法与技巧，培养学生良好的学习习惯；

②在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味美文。

3、情感、态度与价值观：

①通过本文的学习，使学生养成尊老爱幼的习惯并将这一传统美德发扬广大。

②培养学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。

我的教法：

1、朗读法：它既是理解课文的有效手段，也有助于增强语感、发展语感，也是学生学习书面语言的主要途径。在教学过程中，我尽可能地让学生进行朗读。

2、合作交流法，开放学习

课堂应该尊重个性，鼓励创造。因此．在本节课中我努力搭建一个生生交流、师生交流的平台，使学生在和谐的关系中、轻松的学习中个性得到发展。并且：也使学牛在学习过程中能取长补短，学会如何与人交流，与其他人一起分享劳动成果，增强学习的自信心。

3、媒体辅助、添色课堂

为了给学生创造一个良好的学习氛围，使学生能够将课本中的例子与实际生活紧密结合起来，我充分开发网络资源，使用多媒体、制作课件，从而使学生身临境。